同济大学本科生生命科学与可持续发展辅修专业简介

同济大学本科生“生命科学与可持续发展辅修专业”简介辅修专业名称：生命科学与可持续发展

英文名称：Life Science & Sustainable Development

教学目标：通过学习，使学生掌握生命科学基础理论，专业知识和技术、了解生命科学的发展和前沿，了解生态系统管理与环保战略以及绿色经济与可持续发展；培养具备创新精神的生命科学、环境和可持续发展的科学技术、企业和政府管理人才。

招生要求：完成一年基础课程的各专业本科生

课程简介：

课程简介：

课程名称：可持续发展与未来

学分：2 总学时：30

课程简介：本课程从可持续发展最根本的理论讲解开始，逐步深入，通过系列讲座的形式，使学生全面了解可持续发展的内涵和意义，明白可持续发展理念与自身未来发展的重要性。本课程内容丰富、生动，涉及面广，从世界进步到中国发展、从社会实践到教学研究、从全面统筹到个人规划，全方位贯彻可持续发展的思想，从而更好地契合时代的步伐。

课程名称：现代经济与可持续发展

学分：4 总学时：60

课程简介：重点介绍绿色经济。通过《绿色经济》课程的学习，使学生了解绿色经济的基本概念、基本原理和基本理论，掌握迈向绿色经济的各种方法途径，包括技术方法、市场方法、管制方法和合作治理的方法以及绿色经济的评估方法，使学生能初步运用所学理论对

国内外绿色经济政策进行分析评价。

课程名称：生态系统管理

学分：3 总学时：45

课程简介：本课程综合介绍生态系统发生发展、组成结构及功能的内在规律；并通过对湿地生态系统、水域生态系统和陆地生态系统具体要素和管理策略的讲解，激发学生对全球生态系统现状的关注、增强学生对生态系统管理的自觉意识；并通过对国内外生态环境保护战略的了解，强化生态系统管理及环保战略的宏观思维，为学生综合素质的全面提升打下基础。

课程名称：资源及能源综合

学分：4 总学时：60

课程简介：本课程是一门综合性课程，涉及能源、环境、经济、管理、系统等基本知识，是以培养和提高学生可持续发展素质为目的。通过该课程的学习，使学生了解国内外能源现状以及世界上主要能源大国的能源战略，了解绿色能源利用科学技术的前沿动态，熟悉城市建筑、交通、工业等领域的能效提升技术，懂得如何更好的实施能源管理。通过该课程的学习，还能拓宽学生的视野，提高自身素养，树立节约的观念，为培养具备科学发展观的复合型人才打下基础。

课程名称：环境概论

学分：2 总学时：30

课程简介：本课程力求系统、形象地将环境保护的基本原理介绍给学生、引导学生对环境问题、解决方法的思考，并结合不同专业领域的环境保护的需求，加以实例介绍。使学生在学习专业课之前建立起比较完善的环境知识体系，以可持续发展的观点、辩证的思维和积极的行动措施，了解目前我国乃至世界的环境状况、面临的环境问题以及学科发展的新动向和最新研究成果，培养学生的环境意识和科学素养，激发学生的专业兴趣。

课程名称：21世纪生命科学前沿

学分：2 总学时：30

课程简介：本课程旨在介绍生命科学领域的前沿问题。要求学生：（1）了解生命科学主要前沿问题的发展趋势、主要成就和发展历程，（2）思考21世纪生命科学前沿问题的发展与其他学科之间的关系，以及与可持续发展的关系。本课程分别介绍生物进化、细胞与发育、生命的遗传、机体免疫、分子生物学、细胞信号传导、生物信息、生态与环境等近年来生命科学领域的前沿问题，并随着学科进展，在每学年调整1-2个讲座内容。教学方法设计上，以相应领域的著名教授讲座为线索，以学生为主体组织讨论，鼓励学生面对面与这些著名教授进行讨论。授课时间设计为集中授课，即每次4个学时连上，8-9周结束。

课程名称：生物产业与可持续发展

学分：4 总学时：60

预修课程：现代生命科学导论，生物多样性与未来

课程简介：21世纪中，人类社会将发展到生物经济形态，这一经济形态到来的重要表征就是生物产业占GDP的比重达到40%以上。而生物产业，尤其是现代生物技术产业（如转基因生物和转基因食品），无论在产业形式、对环境以及可持续性的影响等多个方面都与传

统产业具有很大不同。本课程以宏观和微观经济学理论为依据，从多种不同的生物技术产业入手，分析：（1）生物基础产业的特点和可能衍生的产业链；（2）对环境和可持续发展的可能影响，以及与传统产业的差别；（3）国家政策法规对这些产业发展的利与弊。（4）由于选课学生不一定都学过经济学，还需要在课程中留出部分课时补授经济学内容，即微观和宏观经济学基础。

课程名称：生命科学概论

学分：3 总学时：45

课程简介：从微观角度阐释生命现象及其基本规律，涉及微生物的利用、细胞的结构与功能、遗传与变异的基本规律及生命现象的分子基础。通过该课程的学习使学生能够从细胞、分子水平了解生命现象，认识生命现象在细胞、分子水平上的统一性，掌握生命科学的基础知识和基本技能，提升对生物学的兴趣，为后续深入学习打下良好的基础。

课程名称：生物多样性与可持续发展

学分：4 总学时：60

课程简介：通过该课程的学习，要求学生明白掌握生物多样性的含义和类别；懂得生物多样性是人类生存和发展最为重要的物质基础；了解世界及我国生物多样性的现状、变化历史；了解生物多样性下降的原因并引起关注；了解国内外生物多样性保护的相关政策法规和进展，尤其是我国生物多样性在国际上的地位及我国在保护工作中所作的努力；了解生物多样性与人类未来的关系并树立强烈的责任感。

课程名称：环境与人类健康

学分：2 总学时：30

课程简介：研究自然环境和生活环境与人群健康的关系，揭示环境因素对人群健康影响的发生，发展规律，为充分利用环境有益因素和控制有害环境因素提出卫生要求和预防对策，并通过对人体的健康诊断与治疗实现个性化的医疗服务，达到增进人体健康，提高整体人群健康水平的目的。