23 共建美好和谐社会 第一课时【精选】

不 和 谐
上述材料反映了社会上存在什么不良现象？
社会上仍存在着不和谐现象
• 贫富差距加大 收入分配不合理 • 浪费严重，资源紧张，教育资源不均 • 腐败现象 ， 医疗资源不均 • 环境恶化，
• 社会发展相对滞后，城乡差距、地区差距
构建和仍在谐扩大社。会是一项艰巨而复杂的 系统工• 程农，业基需础要薄弱付出艰辛的努力！
诚信友善：就是全社会互帮互助、诚实 守信，全体人民平等友爱、融洽相处。
充满活力：就是能够使一切有利于社会进步 的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造 才能得到发挥，创造成果得到肯定。
安定有序：就是社会组织机制健全，社会管 理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社 会保持安定团结。
人与自然和谐相处：正确处理经济发展同人 口、资源、环境的关系，坚持走生产发展、生活 富裕、生态良好的文明发展道路，促进人与自然 的和谐，促进人与社会的和谐和全面发展。
图十二 图十三
图十四
符合“诚信友善”
图十五
2.创建和谐社会的要求
• 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。创 建和谐社会就是要最大限度增加和谐因素，增 强社会创造活力，确保人民安居乐业、社会安 定有序、国家长治久安。
3.公平正义是中国特色社会主义的内在要求 （如何实现社会公平正义？）
党的十八大报告指出：要在全体人民共同奋 斗、经济社会发展的基础上，“逐步建立以权利 公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公 平保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人 民平等参与、平等发展权利。”
目前，很多乡村搞起了新农村建 设，住房统一规划，在乡村的中心 地带建起了休闲娱乐场所，夜间也 变得灯火通明，农民的生活发生了 很大的变化。
新农村建设有什么重大 意义？
第二单元 共同富裕 社会和谐
主题词：和谐社会 改善民生
“和谐”
和，禾字边上一个口，人人wk.baidu.com饭吃； 谐，言字边上一个皆，人人有话讲。
1、社会主义和谐社会的特征有哪 些？ 2、创建和谐社会的要求有哪些？ 3、中国特色社会主义的内在要求 是什么？ 4、构建和谐社会我们应该怎么做？
社会和谐是中国特色社会主义的 本质属性，我们要努力建设一个民主 法治、公平正义、诚信友善、充满活 力、安定有序、人与自然和谐相处的 社会。
作为社会的一员，我们也应该为 构建和谐社会出一份力。
1、下列符合社会主义和谐社会
基本特征的是（
）
①公安部门依法严厉打击各种违法犯
罪行为 ②关爱残疾人 ③表彰维护
3、2011年底前，国家各监管部门按系统对所有商品市
场经营者建立食品安全信用档案。这一做法（ ）
A可以解决食品安全问题
B表明不诚信必然要付出昂贵的代价
C有利于建设诚信社会
D说明提高企业诚信意识只能依靠法律
拓展练习：
例题1、构建和谐社会需要人人参与， 中学生也应尽到以下三个方面的责任
（１）在家庭里： （２）在学校里： （３）在社会上：
化建议。
答：（１）部分学生考试作弊、作业抄袭；随地吐痰、乱扔垃圾 、不讲卫生；吃穿攀比、浪费资源等。
（２）召开以“构建和谐校园”为主题的班会，举办以“构 建和谐校园”为主题的演讲比赛等。口号：校园是我家，和谐 靠大家;构建和谐校园，争做“四有”新人；构建和谐校园，人 人有责等。
（３）a加强对学生的宣传、教育工作；b开展各种形式的第 二课堂活动，提高学生各方面的素质；c加强学校管理，及时制 止学生的不良行为；d与社会、家长密切配合，引导学生健康成 长等
答：（１）尊敬长辈，与家庭成员和睦相处， 做些力所能及的家务活；
（２）尊敬老师，团结同学，遵守校规校纪， 关心集体，爱护公物等
（３）遵纪守法，讲究社会公德，爱护环境等
例题2、
（1）在我们的校园里你发现有哪些不和谐因素？
（2）为你校开展的“构建和谐校园”活动设计活动
形式和宣传口号。
（3）针对校园里的不和谐因素，对学校提几条合理
社会公正、见义勇为的勇士 ④令人
心旷神怡的优美环境
A、①②③
B、①③④
C、①②③④ D、②③④
2、下列对构建和谐社会认识错误的是（
）
A实现社会和谐，建设美好社会，是人类孜孜以求的社
会理想
B建设和谐社会，惠及全体人民，体现了人民群众的根
本利益和共同心愿
C构建和谐社会就是解决民生问题
D实现和谐社会要从我做起，从身边做起
• 就业压力巨大
• 经济结构不合理
二、社会主义和谐社会的基本特征
人与自然 和谐相处
安定有序
民主法治
总要求
充满活力
公平正义 诚信友善
知识拓展
民主法治：就是社会主义民主得到充分 发扬，依法治国基本方略得到切实落实。
公平正义：就是社会各方面的利益关系 得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛 盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实 维护和实现。
这两幅漫画对我们有何启示？ 和谐社会人人共享、人人有责、人人参与。
三、（建设和谐社会我们能做什么？）
①增强主人翁意识，通过参加村民委员会.居民委员会. 民间组织和志愿者团体等工作，积极参与城乡经济发 展.社会建设和管理，以理性合法的形式表达自己的 利益诉求。
⑥从自己做起，从身边做起，为和谐村镇.和谐社区.和 和谐校园建设出一份力，添一分彩。
活动一：
仔细观察，下列图片反映的内 容符不符合社会主义和谐社会的要 求，并指出其符合或违背了社会主 义和谐社会的什么特征。
符合“民主法治”
图一
图二
违背“安定有 序”
图三
符合“诚信友爱”
图四
图五
图七
图六 违背“人与自然和谐相
符
合
“
安
定
有
图八 序
图九
”
符 合 “ 公 平 图十 正 义
图十一
符合“充满活 力”