【新人教版】初中地理地图PPT完美课件
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A．地铁 1 号线的延伸方向大体是东西走向 B．地铁 1 号线的延伸方向大体是南北走向 C．手机地图是电子地图，没有比例尺 D．手机地图范围可以随时变化，但比例尺不变 【答案】B
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(4)大小：比例尺是一个比值，分子相同，分母越大，比例尺 越 小 ；分母越小，比例尺越 大 。
比例尺 表示范围 内容详略
图幅相同
大 的地图
小
详细
小 大 简略
4.方向：(1)一般的地图，通常用“上 北 下 南 ，左 西 右 东 ”定方向。 (2)有指向标的地图，要按照 指向标判读方向，指向标箭头
一般指向 北方 。 (3)有经纬网的地图，要根据 经纬网确定方向：经线指示
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图 1.31“中国地图”表示的地区范围大；图 1.32“北京市地 图”表示的内容详细一些；图 1.32“北京市地图”的比例尺 较大。结论填表如下：
表示范围的大或小 表示内容的详或略
比例尺较大
小
详
比例尺较小
大
略
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选择适用的地图 5．地图的种类有很多，如地形图、旅游图、交通图、人口图、 世界地图等。阅读下面三个情境，分析这三位同学分别需要 选择什么类型的地图( ) (1)班队准备到郊外的山地进行越野活动，需要设计越野路线 (2)美国发动伊拉克战争，给伊拉克人民带来了巨大灾难，小 强想找一找伊拉克的位置
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2．选择比例尺合适的地图：如要去北京旅游，想知道北京的 位置，应该参考比例尺 较小 的中国地图；想了解北京更多 的情况，就要选择比例尺 较大 的北京市城市地图；想去北 京动物园游览，还要选择比例尺 更大 的北京动物园地图。
随堂检测
学会阅读地图
1．下列不属于地图基本要素的是( D )
A．比例尺
B．方向
C．图例
D．颜色
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2．2019 年 4 月 1 日，济南首条地 铁 1 号线正式运行，下图为查阅手 机地图的部分截屏。下列说法正确 的是 ( )
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课堂探究
一、学会阅读地图 完成课本 P19 活动题 2，参照图 1.27 和图 1.28，绘制一幅你 所在学校的平面图，并说说绘制过程的注意事项。
根据自己学校的实际情况绘制，注意该图要有比例尺、方向 和图例，绘图时应尽量选择较大的比例尺。
南北 方向，纬线指示 东西 方向。பைடு நூலகம்
5．图例：认识并了解一些常用图例。
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二、选择适用的地图 认真阅读课本 P19～23，完成下列问题，并在书上做好标记： 1．选择不同种类的地图：如去公园游览，确定景点，应该查 找 导游图；外出旅行，确定行程，应该参考 交通图；了 解国际时事发生的地点，应该查阅 世界的国家和地区图。
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二、选择适用的地图 结合课本 P22 图 1.31“中国地图”和图 1.32“北京市地图”， 回答下列问题： (1)比较这两幅地图，哪幅地图表示的地区范围大？哪幅地图 表示的内容详细一些？哪幅地图的比例尺较大？由此，可以 得出什么样的结论呢？请你把结论填写在下表中。
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(1)读图，医院在学校的 东北方向，乡镇在公园的 西方方 向，河流的大致流向是 自南向北。 (2)材料一反映了 地形对聚落规模和形成的影响；材料二反 映了 交通 对聚落形成的重要性。若量得图中学校与医院的 直线距离是 3.5 厘米，则两地直线实际距离为 700米 。 (3)根据材料二，简述株洲发展为大城市的主要原因。 京广铁路开通后，株洲成为重要的铁路枢纽和交通要道，交 通便利，所以城市发展得很快。
3．比例尺。 (1)概念：比例尺表示 图上距离比 实地距离缩小的程度。 (2)公式： 比例尺＝图上距离/实地距离(注意：利用公式
求比例尺时，分子、分母的单位要统一)。
(3)表示形式：① 线段式，如： ② 数字式 ，如：1∶1 000 000 ③ 文字式 ，如：图上 1 厘米代表实地距离 10 千米
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(2)如果要了解北京在祖国的位置，应该选择哪幅地图？如果 要认识北京市的轮廓特征，需要选择哪幅地图？ 要了解北京在祖国的位置，应选择中国地图。要认识北京市 的轮廓特征，需要选择北京市地图。
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3.中国第五个南极科学考察站已经在罗斯海地区完成规划选 址。读“南极地区地图”，拟建的科考站位于长城站的 方向。( D ) A．东北 B．东南 C．西北 D．西南
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4．阅读图文材料，回答下列问题。 材料一：平原地区的聚落多呈团状且规模较大，而山谷地区 的聚落多呈条带状且规模较小。 材料二：株洲原来只是一个小镇，京广铁路开通后才逐渐发 展为大城市。
第一章 地球和地图
第三节 地图的阅读
目录导航
01 课 前 预 习 02 课 堂 探 究 03 随 堂 检 测
课前预习
一、学会阅读地图 认真阅读课本 P16～19，完成下列问题，并在书上做好标记： 1．地图是运用各种 符号 ，将地理事物按一定的 比例 缩小以后表示在平面上的图像。 2． 比例尺、 方向 、 图例是地图的“语言”，也是地 图的三要素。
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A．地铁 1 号线的延伸方向大体是东西走向 B．地铁 1 号线的延伸方向大体是南北走向 C．手机地图是电子地图，没有比例尺 D．手机地图范围可以随时变化，但比例尺不变 【答案】B
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(4)大小：比例尺是一个比值，分子相同，分母越大，比例尺 越 小 ；分母越小，比例尺越 大 。
比例尺 表示范围 内容详略
图幅相同
大 的地图
小
详细
小 大 简略
4.方向：(1)一般的地图，通常用“上 北 下 南 ，左 西 右 东 ”定方向。 (2)有指向标的地图，要按照 指向标判读方向，指向标箭头
一般指向 北方 。 (3)有经纬网的地图，要根据 经纬网确定方向：经线指示
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图 1.31“中国地图”表示的地区范围大；图 1.32“北京市地 图”表示的内容详细一些；图 1.32“北京市地图”的比例尺 较大。结论填表如下：
表示范围的大或小 表示内容的详或略
比例尺较大
小
详
比例尺较小
大
略
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选择适用的地图 5．地图的种类有很多，如地形图、旅游图、交通图、人口图、 世界地图等。阅读下面三个情境，分析这三位同学分别需要 选择什么类型的地图( ) (1)班队准备到郊外的山地进行越野活动，需要设计越野路线 (2)美国发动伊拉克战争，给伊拉克人民带来了巨大灾难，小 强想找一找伊拉克的位置
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2．选择比例尺合适的地图：如要去北京旅游，想知道北京的 位置，应该参考比例尺 较小 的中国地图；想了解北京更多 的情况，就要选择比例尺 较大 的北京市城市地图；想去北 京动物园游览，还要选择比例尺 更大 的北京动物园地图。
随堂检测
学会阅读地图
1．下列不属于地图基本要素的是( D )
A．比例尺
B．方向
C．图例
D．颜色
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2．2019 年 4 月 1 日，济南首条地 铁 1 号线正式运行，下图为查阅手 机地图的部分截屏。下列说法正确 的是 ( )
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课堂探究
一、学会阅读地图 完成课本 P19 活动题 2，参照图 1.27 和图 1.28，绘制一幅你 所在学校的平面图，并说说绘制过程的注意事项。
根据自己学校的实际情况绘制，注意该图要有比例尺、方向 和图例，绘图时应尽量选择较大的比例尺。
南北 方向，纬线指示 东西 方向。பைடு நூலகம்
5．图例：认识并了解一些常用图例。
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二、选择适用的地图 认真阅读课本 P19～23，完成下列问题，并在书上做好标记： 1．选择不同种类的地图：如去公园游览，确定景点，应该查 找 导游图；外出旅行，确定行程，应该参考 交通图；了 解国际时事发生的地点，应该查阅 世界的国家和地区图。
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二、选择适用的地图 结合课本 P22 图 1.31“中国地图”和图 1.32“北京市地图”， 回答下列问题： (1)比较这两幅地图，哪幅地图表示的地区范围大？哪幅地图 表示的内容详细一些？哪幅地图的比例尺较大？由此，可以 得出什么样的结论呢？请你把结论填写在下表中。
【新人教版】初中地理地图PPT完美课 件
【新人教版】初中地理地图PPT完美课 件
(1)读图，医院在学校的 东北方向，乡镇在公园的 西方方 向，河流的大致流向是 自南向北。 (2)材料一反映了 地形对聚落规模和形成的影响；材料二反 映了 交通 对聚落形成的重要性。若量得图中学校与医院的 直线距离是 3.5 厘米，则两地直线实际距离为 700米 。 (3)根据材料二，简述株洲发展为大城市的主要原因。 京广铁路开通后，株洲成为重要的铁路枢纽和交通要道，交 通便利，所以城市发展得很快。
3．比例尺。 (1)概念：比例尺表示 图上距离比 实地距离缩小的程度。 (2)公式： 比例尺＝图上距离/实地距离(注意：利用公式
求比例尺时，分子、分母的单位要统一)。
(3)表示形式：① 线段式，如： ② 数字式 ，如：1∶1 000 000 ③ 文字式 ，如：图上 1 厘米代表实地距离 10 千米
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(2)如果要了解北京在祖国的位置，应该选择哪幅地图？如果 要认识北京市的轮廓特征，需要选择哪幅地图？ 要了解北京在祖国的位置，应选择中国地图。要认识北京市 的轮廓特征，需要选择北京市地图。
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3.中国第五个南极科学考察站已经在罗斯海地区完成规划选 址。读“南极地区地图”，拟建的科考站位于长城站的 方向。( D ) A．东北 B．东南 C．西北 D．西南
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4．阅读图文材料，回答下列问题。 材料一：平原地区的聚落多呈团状且规模较大，而山谷地区 的聚落多呈条带状且规模较小。 材料二：株洲原来只是一个小镇，京广铁路开通后才逐渐发 展为大城市。
第一章 地球和地图
第三节 地图的阅读
目录导航
01 课 前 预 习 02 课 堂 探 究 03 随 堂 检 测
课前预习
一、学会阅读地图 认真阅读课本 P16～19，完成下列问题，并在书上做好标记： 1．地图是运用各种 符号 ，将地理事物按一定的 比例 缩小以后表示在平面上的图像。 2． 比例尺、 方向 、 图例是地图的“语言”，也是地 图的三要素。