物态变化与温度课件(共23张PPT)

广汉市雒城三中
动手实验
☞ 感受温度
把你的左手放进热水中，同时右手放进冷 水中。接下来同时拿出两手，都放进温水中。 这时，两手感觉温度相同吗？
冷水
温水
热水
实 验 室 用 温 度 计
医 用 体 温 计
家 庭 用 寒 暑 表
三、温度计
演示实验
☞ 温度wenku.baidu.com原理
原理：根据液体的热胀冷缩制成。
温度计的结构
温
度
自主思考：
1.什么是温度？
2.温度的测量工具是什么？ 3.温度的单位是什么？ 4. 摄氏温度是如何规定的？
100
摄氏温度 的表示:
100℃
1标准大气压下 沸水的温度规定 为100摄氏度
1标准大气 压下冰水混 合物的温度 规定为0摄 氏度
每一小格 表示1 ℃
0
0℃和 100℃之 间分成100等份,每 一等份为摄氏温度 的一个单位，叫做 0℃ 1摄氏度。
℃
℃
40
20
30
30
记作： 38 ℃ －22℃ 记作: 38℃ 读作: 零下22 摄氏度 读作:38摄氏度
负22摄氏度
×
甲
乙
用温度计测量水的温度
动手实验
☞测量水的温度
请同学们先估测它们的温度，然后再用温 度计测量它们的温度，将结果记入表中。
冷水 估计温度 温水 热水
实测温度
体温计
特殊构造： 在玻璃泡与细管之间有一个弯曲的毛 细管，这样就可使上升到毛细管中的水银 在体温表离开人体后不会自动缩回。 分度值：0.1℃ 常 用 温 度 计
小结：本节课学到了什么？
1.水的 物态变化
水的三态： 固态、液态、气态。
2.温度
物态变化： 物质由一种状态变成 另一种状态的过程 定义： 物体的冷热程度。 测量工具： 温度计 单位： 摄氏度 符号：℃
工作原理： 液体热胀冷缩
3.温度计
使用方法： 一估、二看、三要
1．-20℃的正确读法是（ ） D A．零下20度 B．零下摄氏20度 C．负摄氏20度 D．零下20摄氏度 2.体温计是根据液体的_________ 热胀冷缩 的规律 制成的，所测患者的体温是________ 39.5℃ 。
3、某同学用体温计（量程为35-42 ℃）测 热水的温度(70 ℃).请你指出他的错误. 1.__________________ 温度计量程太小
2.________________ 感温泡没有完全浸入待 _______________; 测液体中 视线没有与液柱的上表 3._______________ 面相平 ______________.
医 用 体 温 计
量程：35℃～ 42℃
实 验 用 温 度 计
1.用体温计测得甲的体温为37.5℃，若没有 甩过，又用它依次去量乙和丙的体温，已知 它们的实际体温为36.9℃和38.6℃，那么两 次测温后下列数据正确的是（B ） A.36.9℃和38.6℃ B.37.5℃和38.6℃ C.36.9℃和37.5℃ D.37.5℃和37.5℃
物态变化与温度
固态 冰、雪、霜 液态 气态 雨、露水、 雾
水蒸气
『思考』雾是水蒸气吗？
注意！ 水蒸气是看不见的，我们平时看见的雾
实际是水蒸气遇冷形成的小水珠，是液态的。
观察实验
☞ 水的物态变化
『观察与思考』
给烧杯加热的过程中，你观 察到什么现象？这些现象是 如何形成的？
物质由一种状态变成另一种状态的过程叫物态变化。
×
9.5 9.4 9.3
从上往下看， 温度偏大
√
×
从下往上看， 温度偏小
温度计的使用方法
使用前(一估，二看)
一估：估测被测物体的温度，选择合适的 温度计。 二看：看清量程；看清分度值。
使用时（三要）
一要：温度计的感温泡要全部浸入被测的液体 中，不要碰到容器底或容器壁； 二要：温度计的感温泡浸入被测液体后要稍等 一会，待温度计的示数稳定后再读数。 三要：读数时温度计的感温泡要继续留在液体 中，视线要与温度计中液柱的液面相平。
刻度标尺
单位
毛细玻璃管
玻璃外壳
感温泡
最高温度？
110℃
温度计的使用方法
量程：温度计所能测 量的最高温度和最低 温度的温度范围。 分度值：每一小格代 表的温度值
℃ 110
100 90 80
70
60 50 40
分度值 1℃
30
20 10 0 -10 -20
量程 ～
最低温度？ －20℃
温度计的使用方法