捕蛇者说PPT课件
合集下载
捕蛇者说公开课PPT课件
❖唐玄宗天宝中期起,战争仍频,安史之 乱、对吐蕃的战争、朱沎(cǐ)叛乱等祸 乱接连发生,全国税户比唐玄宗早期减少 四分之三,而兵员却增加三分之一。朝廷 随意增设税收官,多立名目,旧税加新税, 无休无止,民不堪命。人民在重赋逼迫下 逃往他乡,但悍吏仍不放过,“有流亡则 摊出(由存留户共同负担),已重者愈重”。
于是,怀着失意和悲愤,他来到了永州, 于是,他听到了捕蛇人的一段陈述, 于是,他的眼前展开了一幅幅令人动容的画 面,一幕幕情景,一个个故事在他面前真实 地上演……
迁徙途中的乡邻…… 悍吏来时的乡邻……
请反复阅读第四段的相关文字,展开想象,
你看到了什么?听到了什么?触摸到了什么? 任选一幅场景加以描述。
捕蛇者说
那是一次大刀阔斧的革新运动…… 唐顺宗永贞元年(公元805年),王叔 文执掌朝政,采取了一些改革政治的措施, 如取消巧立名目的额外赋税,查办贪官污吏 等等,史称“永贞革新”。 柳宗元积极参加这次革新,是核心人物 之一。然而,这次革新很快就遭到失败。王 叔文被杀,参与者都被惩处,柳宗元被贬为 永州司马。
贬谪生涯所经受的种种迫害和磨 难,并未能动摇柳宗元的政治理想, 他在信中明确表示:“虽万受摈弃, 不更乎其内。”
这份悲痛中,我们看到了柳宗元悲 天悯人的博大情怀;
这份悲痛中,我们依然捕捉到了黑 暗中他那份可敬的人性的光芒。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
16
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
语文九年级语文上册课件:第23课 捕蛇者说 (共26张PPT)
捕蛇者说
柳宗元
关于“说 ”
• 是古代的一种文体,可以发表议 论,也可以记事,都是为了说明 一个道理。
• 《爱莲说》(宋 周敦颐)
• 《马说》(唐 韩愈)
柳宗元(773-819), 唐代文学家,字子厚,河 东解(今山西运城解州镇) 人,世称柳河东。 柳宗元和韩愈同是唐代古 文运动的倡导者和奠基人。
几死者数矣
在后面了
几乎差一点死掉的情况碰到好多次了
下列句子中的“之”字你知道他们的含义吗?
永洲之野产异蛇 的.助词
若毒之乎 它.代捕蛇之事
君将哀而生之乎 代词.指代“我”
之 悍吏之来吾乡 助词.用在主谓之间.变句子为短语
谨食之 代词.它 比吾乡邻之死则已后矣 的.助词
故为之说
这.代这篇《说》
思维训练营——理解性填空
请你找一找还有没有其他反面的对比
还有乡邻的“先死”与蒋氏“后死”的对比
• 不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得没有什么事情需要学习,于是他们不进则退2022年4月16日星期六下午7时24分55秒19:24:5522.4.16 • 读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午7时24分22.4.1619:24April 16, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022年4月16日星期六7时24分55秒19:24:5516 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
所谓的“利”是用生命换来的。隐含 着无限的辛酸和痛苦。
3.概括第二段主要内容?
概述蒋氏三代人的悲惨遭遇。
4.第三段的主要内容是什么?它在全文中 有何作用?
这一段写作者向蒋氏提出“更若役, 复若赋”的建议。
柳宗元
关于“说 ”
• 是古代的一种文体,可以发表议 论,也可以记事,都是为了说明 一个道理。
• 《爱莲说》(宋 周敦颐)
• 《马说》(唐 韩愈)
柳宗元(773-819), 唐代文学家,字子厚,河 东解(今山西运城解州镇) 人,世称柳河东。 柳宗元和韩愈同是唐代古 文运动的倡导者和奠基人。
几死者数矣
在后面了
几乎差一点死掉的情况碰到好多次了
下列句子中的“之”字你知道他们的含义吗?
永洲之野产异蛇 的.助词
若毒之乎 它.代捕蛇之事
君将哀而生之乎 代词.指代“我”
之 悍吏之来吾乡 助词.用在主谓之间.变句子为短语
谨食之 代词.它 比吾乡邻之死则已后矣 的.助词
故为之说
这.代这篇《说》
思维训练营——理解性填空
请你找一找还有没有其他反面的对比
还有乡邻的“先死”与蒋氏“后死”的对比
• 不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得没有什么事情需要学习,于是他们不进则退2022年4月16日星期六下午7时24分55秒19:24:5522.4.16 • 读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午7时24分22.4.1619:24April 16, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022年4月16日星期六7时24分55秒19:24:5516 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
所谓的“利”是用生命换来的。隐含 着无限的辛酸和痛苦。
3.概括第二段主要内容?
概述蒋氏三代人的悲惨遭遇。
4.第三段的主要内容是什么?它在全文中 有何作用?
这一段写作者向蒋氏提出“更若役, 复若赋”的建议。
《捕蛇者说》ppt课件
03
《捕蛇者说》的情节与人物
情节概述
捕蛇者蒋氏自述家史,讲述祖辈 因捕蛇抵税而遭遇不幸,以及自 己为避免捕蛇之苦而求官纳税的
遭遇。
通过与乡邻的对比,揭示了赋税 之苛酷和当时社会的贫富悬殊。
蒋氏自述中穿插了作者的评论, 表达了对苛政的愤慨和对百姓的
同情。
主要人物介绍
蒋氏
本篇的主人公,一个捕蛇者,通 过自述展现了祖辈和自己的悲惨
THANK YOU
求学经历
柳宗元从小接受严格的儒 家教育,后考中进士,步 入仕途。
政治生涯
柳宗元曾任监察御史、宣 州团练判官等职,因参与 永贞革新失败被贬至永州 担任司马。
作者的文学成就
பைடு நூலகம்
散文创作
柳宗元的散文风格独特, 思想深邃,被誉为“唐宋 八大家”之一。
诗歌创作
他的诗歌以简洁明快、意 境深远著称,对后世影响 深远。
社会意义
《捕蛇者说》揭示了社会的不公和人民的苦难, 引发了人们对社会现实的关注和思考,推动了社 会的进步和发展。
思想启示
《捕蛇者说》以其深刻的思想内涵,启示人们关 注民生、思考人性,追求公平、正义和自由。
历代评价
清代学者纪晓岚
此文笔力雄健,思致深 邃,读之令人感怆不已 。
现代文学家鲁迅
此文结构严谨,思想深 邃,堪称唐文之冠。
文学地位
柳宗元在唐代文学史上占 有重要地位,被誉为“文 坛宗师”。
作者的创作风格
文笔简练
情感真挚
柳宗元的作品文笔简练,语言质朴自 然。
柳宗元的作品情感真挚,表达了对社 会现实的深刻关注和思考。
思想深邃
他的作品思想深邃,善于通过具体事 例揭示社会问题。
《捕蛇者说》课件
艺术性强
文章语言优美,叙事技巧娴熟,具有很高的艺术 审美价值。
历史意义
作为唐代文学作品,文章反映了当时社会的真实 面貌,具有重要的历史研究价值。
04
评论与鉴赏
读者反馈
读者评论
读者对《捕蛇者说》的反馈总体上非常积极,认为该作品具有很 高的文学价值和深刻的社会意义。
读者感受
许多读者表示,通过阅读《捕蛇者说》,对当时的社会现实有了更 深刻的认识,对人性也有了更深入的洞察。
柳宗元在文中通过捕蛇者蒋氏的自述,描绘了当地人民为缴 纳赋税而被迫冒险捕蛇的悲惨景象,呼吁统治者关注民生疾 苦,改革赋税制度。
02
内容概述
故事情节
故事背景
讲述了一个捕蛇者的故事,通过 他的经历揭示了社会的不公和人
民的苦难。
故事情节
捕蛇者为了捕蛇而冒险,最终成功 捕获一条巨蛇,但遭遇了更大的困 境。
同时代作品
杜甫的诗
杜甫是唐代著名诗人,与柳宗元生活在同一时代,其诗歌以反映社会现实和人 民疾苦为主,与《捕蛇者说》有相似的主题。
白居易的《琵琶行》
白居易是唐代著名诗人,其作品以通俗易懂、反映社会现实著称,与《捕蛇者 说》有一定的可比性。
后世影响与评价
明代文学家茅坤的评价
茅坤认为《捕蛇者说》是“唐文之祖”,对后世的散文创作产生了深远影响。
作品艺术价值
《捕蛇者说》的艺术价值在于其深刻的思想内涵和精湛的 文学技巧,如生动的叙事、形象的描绘和巧妙的构思等。
作品影响
文学地位
《捕蛇者说》在中国文学史上占有重要地位,被视为中国古代散文 的经典之作,对后世的文学创作产生了深远的影响。
社会影响
《捕蛇者说Leabharlann 所揭示的社会现实和人民苦难,引发了人们对社会不 公和贫富悬殊的深刻思考,促进了社会变革和进步的思想启蒙。
文章语言优美,叙事技巧娴熟,具有很高的艺术 审美价值。
历史意义
作为唐代文学作品,文章反映了当时社会的真实 面貌,具有重要的历史研究价值。
04
评论与鉴赏
读者反馈
读者评论
读者对《捕蛇者说》的反馈总体上非常积极,认为该作品具有很 高的文学价值和深刻的社会意义。
读者感受
许多读者表示,通过阅读《捕蛇者说》,对当时的社会现实有了更 深刻的认识,对人性也有了更深入的洞察。
柳宗元在文中通过捕蛇者蒋氏的自述,描绘了当地人民为缴 纳赋税而被迫冒险捕蛇的悲惨景象,呼吁统治者关注民生疾 苦,改革赋税制度。
02
内容概述
故事情节
故事背景
讲述了一个捕蛇者的故事,通过 他的经历揭示了社会的不公和人
民的苦难。
故事情节
捕蛇者为了捕蛇而冒险,最终成功 捕获一条巨蛇,但遭遇了更大的困 境。
同时代作品
杜甫的诗
杜甫是唐代著名诗人,与柳宗元生活在同一时代,其诗歌以反映社会现实和人 民疾苦为主,与《捕蛇者说》有相似的主题。
白居易的《琵琶行》
白居易是唐代著名诗人,其作品以通俗易懂、反映社会现实著称,与《捕蛇者 说》有一定的可比性。
后世影响与评价
明代文学家茅坤的评价
茅坤认为《捕蛇者说》是“唐文之祖”,对后世的散文创作产生了深远影响。
作品艺术价值
《捕蛇者说》的艺术价值在于其深刻的思想内涵和精湛的 文学技巧,如生动的叙事、形象的描绘和巧妙的构思等。
作品影响
文学地位
《捕蛇者说》在中国文学史上占有重要地位,被视为中国古代散文 的经典之作,对后世的文学创作产生了深远的影响。
社会影响
《捕蛇者说Leabharlann 所揭示的社会现实和人民苦难,引发了人们对社会不 公和贫富悬殊的深刻思考,促进了社会变革和进步的思想启蒙。
《捕蛇者说》公开课课件 PPT
捕
蛇
[]
者 柳
宗
唐
元说
《辞海》中这样给蛇解释:
爬行动物,身体圆而细长,有鳞,没有四肢。
种类很多,有的有毒。俗叫长虫。
如:蝮蛇.蟒蛇.山蛇.响尾蛇.眼镜蛇等.
学过的成语如:
画蛇添足.
杯弓蛇影. 虎头蛇尾.
牛鬼蛇神.
打草惊蛇.
作者
柳宗元,唐代文学家,哲学家,字子厚, 河东解(现在山西运城解州镇)人,世称 柳河东。和韩愈同是唐代古文运动的倡导 者和奠基人。唐宋八大家之一。
为逃苛政宁可山野伴猛虎。
结构
捕蛇者说
一(1) 简要叙述异蛇毒性之剧及其特殊的医
“
疗功效,并交代了永州直人争相捕蛇的缘由。
毒
二(2-4)通过蒋氏自述,揭露苛捐杂税给广
”
大人民带来的深重灾难及农村十室九空的惨
字
状。
贯
(1)概写蒋氏三世捕蛇的遭遇。
串
(2)写作者的建议和蒋氏的诉说。
全
文
三(5)引用孔子的话结束全文,点明题旨— —赋敛之毒有甚于蛇,并简明交代写作意
通过对比,交代蒋氏宁可补蛇也不愿”复赋 “的原因。
余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾
尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛
之毒有甚(于)是蛇者乎?故为之说,以俟夫观人
风者得焉。 余:我 愈:更加 苛政
繁重的赋税, 苛刻的法令
于:比
尝: 曾经 乎:“于”对于 是:代孔子的话 以:根据
观:看 孰:谁
汪地说道:“你要哀怜我想让我活下去吗? 然而我干这个差事的不幸,还比不上恢复 我缴纳赋税不幸那么厉害呢。假使我从前 不干这个差事,就早已困苦不堪了。
自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡
蛇
[]
者 柳
宗
唐
元说
《辞海》中这样给蛇解释:
爬行动物,身体圆而细长,有鳞,没有四肢。
种类很多,有的有毒。俗叫长虫。
如:蝮蛇.蟒蛇.山蛇.响尾蛇.眼镜蛇等.
学过的成语如:
画蛇添足.
杯弓蛇影. 虎头蛇尾.
牛鬼蛇神.
打草惊蛇.
作者
柳宗元,唐代文学家,哲学家,字子厚, 河东解(现在山西运城解州镇)人,世称 柳河东。和韩愈同是唐代古文运动的倡导 者和奠基人。唐宋八大家之一。
为逃苛政宁可山野伴猛虎。
结构
捕蛇者说
一(1) 简要叙述异蛇毒性之剧及其特殊的医
“
疗功效,并交代了永州直人争相捕蛇的缘由。
毒
二(2-4)通过蒋氏自述,揭露苛捐杂税给广
”
大人民带来的深重灾难及农村十室九空的惨
字
状。
贯
(1)概写蒋氏三世捕蛇的遭遇。
串
(2)写作者的建议和蒋氏的诉说。
全
文
三(5)引用孔子的话结束全文,点明题旨— —赋敛之毒有甚于蛇,并简明交代写作意
通过对比,交代蒋氏宁可补蛇也不愿”复赋 “的原因。
余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾
尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛
之毒有甚(于)是蛇者乎?故为之说,以俟夫观人
风者得焉。 余:我 愈:更加 苛政
繁重的赋税, 苛刻的法令
于:比
尝: 曾经 乎:“于”对于 是:代孔子的话 以:根据
观:看 孰:谁
汪地说道:“你要哀怜我想让我活下去吗? 然而我干这个差事的不幸,还比不上恢复 我缴纳赋税不幸那么厉害呢。假使我从前 不干这个差事,就早已困苦不堪了。
自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡
《捕蛇者说》PPT课件8
前者用的是说明,后者是用叙事。
4.“太医以王命聚之” 的原因是什么?用原文回答
可以已大风、挛踠、瘘、疠,去死肌,杀三虫。
研读第二段
1.蒋氏“貌若甚戚”的原因是什么?
“三个死”说明捕蛇给他家三代带来沉重的灾难。
2.第二段第一句中,“专其利”的“利”如何理解?
所谓的“利”是用生命换来的。隐含着无限的辛酸和痛苦。
选择填空(一)选择正确读音(在括号内打“√”),并解释该词的意思。1 然得而腊之以为饵,可以已大风……腊:A là( ) B xī( ) 2 募有能捕之者,当其租入。当:A dàng( ) B dāng( ) 3 今吾嗣为之十二年,几死者数矣。几:A jī( ) B jǐ( ) 数:A shù( ) B shuò( )4 谨食之,时而献焉。食:A shì( ) B sì( )
永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木,尽死;以啮(niè)人,无御之者。然得而腊(xī)之以为饵,可以已大风、挛踠(luán wǎn)、瘘(lòu )、疠(lì),去死肌,杀三虫。其始,太医以王命聚之,岁赋其二,募有能捕之者,当(dàng)其租入。永之人争奔走焉。 有蒋氏者,专其利三世矣。问之,则曰:“吾祖死于是,吾父死于是。今吾嗣(sì)为之十二年,几(jī)死者数(shuò)矣。”言之,貌若甚戚者。 余悲之,且曰:“若毒之乎?余将告于莅(lì)事者,更(gēng)若役,复若赋,则何如?” 蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙(cù)。殚(dān)其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙(xǐ),饥渴而顿踣(bó),触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠(lì),往往而死者相藉(jiè)也。曩(nǎng)与吾祖居者,今其室十无一焉,与吾父居者,今其室十无二三焉,与吾居十二年者,今其室十无四五焉,非死则徙尔,而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳(huī)突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂(xún xún)而起,视其缶(fǒu),而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食(sì)之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉,其余则熙熙而乐,岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?” 余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎?故为之说,以俟(sì)夫(fú)观人风者得焉。
4.“太医以王命聚之” 的原因是什么?用原文回答
可以已大风、挛踠、瘘、疠,去死肌,杀三虫。
研读第二段
1.蒋氏“貌若甚戚”的原因是什么?
“三个死”说明捕蛇给他家三代带来沉重的灾难。
2.第二段第一句中,“专其利”的“利”如何理解?
所谓的“利”是用生命换来的。隐含着无限的辛酸和痛苦。
选择填空(一)选择正确读音(在括号内打“√”),并解释该词的意思。1 然得而腊之以为饵,可以已大风……腊:A là( ) B xī( ) 2 募有能捕之者,当其租入。当:A dàng( ) B dāng( ) 3 今吾嗣为之十二年,几死者数矣。几:A jī( ) B jǐ( ) 数:A shù( ) B shuò( )4 谨食之,时而献焉。食:A shì( ) B sì( )
永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木,尽死;以啮(niè)人,无御之者。然得而腊(xī)之以为饵,可以已大风、挛踠(luán wǎn)、瘘(lòu )、疠(lì),去死肌,杀三虫。其始,太医以王命聚之,岁赋其二,募有能捕之者,当(dàng)其租入。永之人争奔走焉。 有蒋氏者,专其利三世矣。问之,则曰:“吾祖死于是,吾父死于是。今吾嗣(sì)为之十二年,几(jī)死者数(shuò)矣。”言之,貌若甚戚者。 余悲之,且曰:“若毒之乎?余将告于莅(lì)事者,更(gēng)若役,复若赋,则何如?” 蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙(cù)。殚(dān)其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙(xǐ),饥渴而顿踣(bó),触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠(lì),往往而死者相藉(jiè)也。曩(nǎng)与吾祖居者,今其室十无一焉,与吾父居者,今其室十无二三焉,与吾居十二年者,今其室十无四五焉,非死则徙尔,而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳(huī)突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂(xún xún)而起,视其缶(fǒu),而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食(sì)之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉,其余则熙熙而乐,岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?” 余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎?故为之说,以俟(sì)夫(fú)观人风者得焉。
第23课《捕蛇者说》 (共60张PPT)
作 品
•①寓言小品:如《黔之 驴》、《永某氏之鼠》) • ②传记散文:如《童区 寄传》 •③山水游记:《永州八 记》(《小石潭记》) •④反映人民疾苦:《捕 蛇者说》。
啮(niè ) 腊(xī)嗣(sì ) 挛(luá n)踠(wǎn)踣(bo) 瘘(1òu)疠(lì ) 当(dà ng) 其租入 几(jī)死者数 (shu6) 矣莅(lì ) 蹙(cù ) 殚(dān) 死者相藉(jiè ) 囊(nǎng) 隳(huī) 恂(xú n) 缶(fǔu) 谨食(sì )之 熙(xī) 以俟(sì )夫(fú )
• 姓蒋的一听更觉得悲苦,眼泪汪汪地说: “您是可怜我,让我活下去吗?可我这件 差事的不幸,还不像恢复我缴税的不幸那 么厉害啊。要是我过去不干这件差事,那 早就困苦不堪了。从我家三代定居在这个 村子,算起来,到现在六十年了。这六十 年间,乡邻们的生活一天比一天困苦。地 里的出产缴光了,家里的收入也全交出去 了,哭着喊着,四处逃亡,又饥又渴,常 常跌倒在地,顶着狂风暴雨,冒着严寒酷 暑,吸着有毒的瘴气,死者遍野,尸骨成 堆。
这一段写什么内容呢?
•①:交代捕蛇缘 由。
• 有个姓蒋的人家,专享这种 好处有三代了。我向他打听, 他却说:“我爷爷死在捕蛇 上,我父亲死在捕蛇上。现 在我接着干这件差事十二年 了,险些送命也有好几次 了。”说这话的时候,脸上 好像很悲伤。
•我同情他,并且说道:“ 你怨恨这件差事吗?我打 算告诉主管的人,让他更 换你的差事,恢复你的赋 税,那怎么样呢?”
导入新课
• 同学们,“蛇”在我们心目中是什么样 的形象?下面请同学来谈一谈。 想 到了蛇,同学们就联想到了“凶狠、残 忍”这些词语,就感到恐惧。今天,我 们就一起来看一看柳宗元又是怎样说说 捕蛇人的事的。
《捕蛇者说》教学课件(25张ppt)
柳 宗 元
捕 蛇 唐 者 说
[ ]
“蛇”在我们心目中是什么样的形象?
关于“蛇”的故事和成语有哪些?
“说”,是古代的一种文体。 跟 现在的杂文大体近似,是议论 文的一个分支。 内容上大多是一事一议, 也就是借一件事或一种现象 来表述作者对某些事物或问 题的见解,常具有以小见大 的特点。 形式上则表现为叙议结合, 或先叙后议,或先议后叙,或边 叙边议,而基本原则是叙为议设, 议由叙生,所以核心是议。
翻译:有个姓蒋的人,独自享受这捕蛇抵赋的好处已有 三代人了。我问他,他却说:“我爷爷死在捕蛇抵赋这 差事上,我父亲死在这差事上。现在我接着干这差事十 二年了,有好几次差点儿死掉。”他说这些话时,脸色 好像很悲哀。 第二段主要内容:概述蒋氏一家三代人的悲惨遭遇。
(三) 余悲之,且曰:“若毒之乎?余将告于莅事者,更若役, 复若赋,则何如?”
1.本段作者给我们介绍了蛇的哪几方面内容?
①产地
②体征 ③毒性 ④功用 剧毒
2.文中作者用一个字突出了蛇的特点,是哪一个字呢?
“异”
3.既然蛇有剧毒,为什么“永之人争奔走焉”呢? 它给我们暗示了什么?
蛇可以“当其租入”。 它暗示租税比蛇还要毒。
4.概括段意
本段主要说明了蛇的剧毒及其特殊医疗 功能,并交代了永州人争相捕蛇的缘由。
自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其 地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯 寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室 十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者, 今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。 1、是 :这个。 2、岁:年。3、生:生活;日:一天天; 蹙,窘迫,困难。4、殚其地之出,竭其庐之入: 殚, 竭,都作“竭尽”讲。庐,家。 出,生产的东西;入, 收入的东西。用法:名词动用。4、触:冒着。6、曩: 从前。 自从我家三代人定居在这里,到现在已经有六十年了。而乡 邻们的生活一天比一天窘迫,他们把田里出产的东西全部交了税, 他们家里的其他收入也都交了税,他们哭着喊着,辗转迁徙,又饥 又渴,倒毙在地;他们顶着狂风暴雨,冒着严寒酷暑,呼吸着毒气, 常常是死去的人叠压在一起。从前和我爷爷住在一起的乡邻,现在 十户中难得有一户了;和我父亲住在一起的乡邻,现在十户中难得 有两三户了;和我一起住了十二年的乡邻,现在十户中难得有四五 户了。他们不是死了,就是搬走了。然而我却因为捕蛇而独自存活 下来。
捕 蛇 唐 者 说
[ ]
“蛇”在我们心目中是什么样的形象?
关于“蛇”的故事和成语有哪些?
“说”,是古代的一种文体。 跟 现在的杂文大体近似,是议论 文的一个分支。 内容上大多是一事一议, 也就是借一件事或一种现象 来表述作者对某些事物或问 题的见解,常具有以小见大 的特点。 形式上则表现为叙议结合, 或先叙后议,或先议后叙,或边 叙边议,而基本原则是叙为议设, 议由叙生,所以核心是议。
翻译:有个姓蒋的人,独自享受这捕蛇抵赋的好处已有 三代人了。我问他,他却说:“我爷爷死在捕蛇抵赋这 差事上,我父亲死在这差事上。现在我接着干这差事十 二年了,有好几次差点儿死掉。”他说这些话时,脸色 好像很悲哀。 第二段主要内容:概述蒋氏一家三代人的悲惨遭遇。
(三) 余悲之,且曰:“若毒之乎?余将告于莅事者,更若役, 复若赋,则何如?”
1.本段作者给我们介绍了蛇的哪几方面内容?
①产地
②体征 ③毒性 ④功用 剧毒
2.文中作者用一个字突出了蛇的特点,是哪一个字呢?
“异”
3.既然蛇有剧毒,为什么“永之人争奔走焉”呢? 它给我们暗示了什么?
蛇可以“当其租入”。 它暗示租税比蛇还要毒。
4.概括段意
本段主要说明了蛇的剧毒及其特殊医疗 功能,并交代了永州人争相捕蛇的缘由。
自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其 地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯 寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室 十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者, 今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。 1、是 :这个。 2、岁:年。3、生:生活;日:一天天; 蹙,窘迫,困难。4、殚其地之出,竭其庐之入: 殚, 竭,都作“竭尽”讲。庐,家。 出,生产的东西;入, 收入的东西。用法:名词动用。4、触:冒着。6、曩: 从前。 自从我家三代人定居在这里,到现在已经有六十年了。而乡 邻们的生活一天比一天窘迫,他们把田里出产的东西全部交了税, 他们家里的其他收入也都交了税,他们哭着喊着,辗转迁徙,又饥 又渴,倒毙在地;他们顶着狂风暴雨,冒着严寒酷暑,呼吸着毒气, 常常是死去的人叠压在一起。从前和我爷爷住在一起的乡邻,现在 十户中难得有一户了;和我父亲住在一起的乡邻,现在十户中难得 有两三户了;和我一起住了十二年的乡邻,现在十户中难得有四五 户了。他们不是死了,就是搬走了。然而我却因为捕蛇而独自存活 下来。
《捕蛇者说》ppt课件
10
2021/3/26
有个姓蒋的人,独占这种(捕 蛇抵赋)好处已有三代人了。我问他, 他却说:“我的祖父死在捕蛇这差事 上,我的父亲死在这差事上。现在我 接替干这差事已有十二年了,差点儿 死掉的情况也有好几次了。”他说这 些话时,脸色好像很忧伤的样子。
11
余 悲之,且曰:“若 毒这之件事乎?余将
14
自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡
自从 三代 这
年 转折,可是
2021/3/26
邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号
的 生活 一天天 用尽 出产的东西 用完 家里 收入 困苦窘迫
呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑, 哭喊着辗转 迁移 劳累而跌倒在地上 冒、顶的意思 呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。
2021/3/26
故事导入
孔子过泰山侧。有妇人哭于墓者而哀。 夫子式而听之,使子路问之,曰:“子之哭也, 壹似重有忧者。”而曰:“然。昔者吾舅死于 虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。”夫子曰: “何为不去也?”曰:“无苛政。”夫子曰: “小子识之:苛政猛于虎也!”
注释:式-靠在车前的横木上。壹-实在。舅-公公。小子-年轻 人,称他的学生。
哀怜
2021/3/26
生之乎?则吾斯样子役之不幸,未若复吾赋
然而使动,使(我)那么 这差事 生存下去
不幸之甚也,向吾不为斯役,则久已病
矣。
厉害 从前 做
困苦不堪
13
2021/3/26
姓蒋的人听了十分悲伤,眼泪汪 汪,夺眶而出,说道:“您要哀怜 我,使我活下去吗?然而我干这个 差使的不幸,还比不上恢复我缴赋 税的不幸那么厉害呢。假使从前我 不干这个差使,就早已经困苦不堪 了。
17
2021/3/26
《捕蛇者说》PPT课件 (共17张PPT)
1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登,从恶如崩。 3、现在决定未来,知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。 8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。 12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。 16、心态决定命运,自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生,创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。 25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。 27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。 28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断,水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。 36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。 41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。 42、自信人生二百年,会当水击三千里。 43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能!只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。 47、小事成就大事,细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 59、世上除了生死,都是小事。从今天开始,每天微笑吧。 60、一勤天下无难事,一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样,你越期待的会越行越远,你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后,成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心,就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次,我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。 69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的,就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时,上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时,又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中,我们学会了看护自己,学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。
《捕蛇者说》ppt
在
放心的样子 小心地喂养它
退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖
来 这里指年龄、岁月
它,代蛇 回来 有滋有味地吃
一岁之犯死者二焉;其余则熙熙而
年
乐
冒着死亡危险 的时候
这时我就小心翼翼地起来,看看我 的瓦罐,我的蛇还在,就放心躺下了。 我精心喂养蛇,到规定的日子把它交上 去。回家后有滋有味地吃着田地里出产 的东西,来度过我的余年。其实一年当 中冒死的情况只是两次,其余时间我都可 以快快乐乐地过。哪像我的乡邻们天天 都在危险之中呢!现在我即使死在这差 事上,比起我的乡邻已经死在后面了, 又怎么敢怨恨它(捕蛇这件事)呢?”
自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡 自从 三代 这 年 转折,可是 邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号
呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,
哭喊着辗转 迁移 劳累而跌倒在地上 的 生活 一天天 用尽 出产的东西 困苦窘迫 用完 家里 收入
冒、顶的意思 呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。 处处
藉,铺垫。堆叠这里 指相互挤压
抵挡 征收
募有能捕之者,当其租入。永之人 争奔走焉。
助词,无义
起初,太医用皇帝的命令征集这种 蛇,每年征收两次,招募能够捕到这种 蛇的人,(准许用蛇)抵他的赋税。永 州的老百姓都争着去做(捕蛇)这件事。
1.第一小节主要叙述什么内容? 本节主要叙述异蛇毒性之剧极其特 殊的医疗功能,还交代永洲之人争相捕 蛇的原因。 2.文中提到的毒蛇主要“异”在何处? (1)蛇形异:黑质而白章 (2)蛇毒异:触草木,尽死.以啮人.无 御之者 (3)用途异:“可以------杀三虫” 是极珍贵的药材
唐玄宗天宝中期(746-750)到唐宪宗元和初期(805-810 )这一段时间,战争频繁,先后发生过安史之乱、对吐蕃的 战争等,全国税户锐减,比唐玄宗时期减少四分之三,而兵 员却增加三分之一。朝廷随意增设税收官,多立名目,旧税 加新税,无休无止,民不堪命。尽管在唐德宗时颁布了“两
放心的样子 小心地喂养它
退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖
来 这里指年龄、岁月
它,代蛇 回来 有滋有味地吃
一岁之犯死者二焉;其余则熙熙而
年
乐
冒着死亡危险 的时候
这时我就小心翼翼地起来,看看我 的瓦罐,我的蛇还在,就放心躺下了。 我精心喂养蛇,到规定的日子把它交上 去。回家后有滋有味地吃着田地里出产 的东西,来度过我的余年。其实一年当 中冒死的情况只是两次,其余时间我都可 以快快乐乐地过。哪像我的乡邻们天天 都在危险之中呢!现在我即使死在这差 事上,比起我的乡邻已经死在后面了, 又怎么敢怨恨它(捕蛇这件事)呢?”
自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡 自从 三代 这 年 转折,可是 邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号
呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,
哭喊着辗转 迁移 劳累而跌倒在地上 的 生活 一天天 用尽 出产的东西 困苦窘迫 用完 家里 收入
冒、顶的意思 呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。 处处
藉,铺垫。堆叠这里 指相互挤压
抵挡 征收
募有能捕之者,当其租入。永之人 争奔走焉。
助词,无义
起初,太医用皇帝的命令征集这种 蛇,每年征收两次,招募能够捕到这种 蛇的人,(准许用蛇)抵他的赋税。永 州的老百姓都争着去做(捕蛇)这件事。
1.第一小节主要叙述什么内容? 本节主要叙述异蛇毒性之剧极其特 殊的医疗功能,还交代永洲之人争相捕 蛇的原因。 2.文中提到的毒蛇主要“异”在何处? (1)蛇形异:黑质而白章 (2)蛇毒异:触草木,尽死.以啮人.无 御之者 (3)用途异:“可以------杀三虫” 是极珍贵的药材
唐玄宗天宝中期(746-750)到唐宪宗元和初期(805-810 )这一段时间,战争频繁,先后发生过安史之乱、对吐蕃的 战争等,全国税户锐减,比唐玄宗时期减少四分之三,而兵 员却增加三分之一。朝廷随意增设税收官,多立名目,旧税 加新税,无休无止,民不堪命。尽管在唐德宗时颁布了“两
初中语文《捕蛇者说》课件
初中语文《捕蛇者说》课件
• 课程导入 • 课文分析 • 重点词汇与句式 • 课堂互动与讨论 • 课后作业与延伸阅读
01
课程导入
背景介绍
时代背景
唐朝中期,赋税繁重,民不聊生 。
地方背景
永州百姓深受苛政之苦,生活艰难 。
捕蛇之风
当地盛行捕蛇,以供税赋,民众苦 不堪言。
作者介绍
01
02
03
作者生平
语言特色
简洁明了
文章语言简练,表达清晰,易于 理解。
生动形象
通过具体的描述和比喻,使文章 更加生动有趣。
逻辑严密
论述过程条理分明,逻辑严密, 有力地支撑了主题思想。
主题思想
关注民生
通过对捕蛇者的生活状况的描述,呼吁人们关注 社会底层民众的生存状态。
改革弊政
通过捕蛇者的故事,揭示了当时社会的种种弊端 ,呼吁政府进行改革。
创作动机
柳宗元为揭露社会不公, 抒发心中愤懑,写下了《 捕蛇者说》。
02
课文分析
文章结构
开篇引入
结尾总结
文章开头通过叙述捕蛇者的故事,引 出“捕蛇”这一话题,为后续内容做 铺垫。
总结全文,强调了文章的主题思想, 即关注民生、改革弊政的重要性。
主体论述
详细描述了捕蛇者的生活状况,以及 他们为了捕蛇所付出的代价,揭示了 当时社会的矛盾和弊端。
04
课堂互动与讨论
问题提问
总结词
引导学生思考
详细描述
在讲解《捕蛇者说》时,教师可以提出一系列问题,如“为什么蒋氏要捕蛇?” ,“捕蛇给他带来了什么样的生活?”,“这篇文章的主题是什么?”等等,引 导学生深入思考课文内容,提高他们的理解能力。
分组讨论
• 课程导入 • 课文分析 • 重点词汇与句式 • 课堂互动与讨论 • 课后作业与延伸阅读
01
课程导入
背景介绍
时代背景
唐朝中期,赋税繁重,民不聊生 。
地方背景
永州百姓深受苛政之苦,生活艰难 。
捕蛇之风
当地盛行捕蛇,以供税赋,民众苦 不堪言。
作者介绍
01
02
03
作者生平
语言特色
简洁明了
文章语言简练,表达清晰,易于 理解。
生动形象
通过具体的描述和比喻,使文章 更加生动有趣。
逻辑严密
论述过程条理分明,逻辑严密, 有力地支撑了主题思想。
主题思想
关注民生
通过对捕蛇者的生活状况的描述,呼吁人们关注 社会底层民众的生存状态。
改革弊政
通过捕蛇者的故事,揭示了当时社会的种种弊端 ,呼吁政府进行改革。
创作动机
柳宗元为揭露社会不公, 抒发心中愤懑,写下了《 捕蛇者说》。
02
课文分析
文章结构
开篇引入
结尾总结
文章开头通过叙述捕蛇者的故事,引 出“捕蛇”这一话题,为后续内容做 铺垫。
总结全文,强调了文章的主题思想, 即关注民生、改革弊政的重要性。
主体论述
详细描述了捕蛇者的生活状况,以及 他们为了捕蛇所付出的代价,揭示了 当时社会的矛盾和弊端。
04
课堂互动与讨论
问题提问
总结词
引导学生思考
详细描述
在讲解《捕蛇者说》时,教师可以提出一系列问题,如“为什么蒋氏要捕蛇?” ,“捕蛇给他带来了什么样的生活?”,“这篇文章的主题是什么?”等等,引 导学生深入思考课文内容,提高他们的理解能力。
分组讨论
《捕蛇者说》ppt课件
辗转迁移
表修饰
压
呼嘘毒疠往往而死者相藉也
处处到处
没有一
语气词了
从前
家
曩与吾祖居者今其室十无一焉;与吾父居
他们的家
不到两三
者今其室十无二三焉;家与吾居十二年者今
不到四五家 不是‥就是‥
可
凭靠
其室十无四五焉非死则徙尔而是吾以捕蛇独
助词无义
于在
吵嚷
东东西西、、南南北北互互 文解解释释为为到到处处
存悍吏之来吾乡叫嚣乎东西隳突乎南
捕蛇者说
柳宗元
柳宗元773-819唐代文 学家字子厚河东解今山西 运城解州镇人世称柳河东 柳宗元和韩愈同是唐代古 文运动的倡导者和奠基人
说是古代的一种文体这种文章往往带有 杂文、杂感的性质或因事发论或抒发感触行 文较为自由灵活捕蛇者说中就蕴含着柳宗元 当时的悲愤之情这篇文章在写法上独具特色
特点是在末了点明主旨即所谓卒章显其志
蒋氏大戚汪然出涕曰:去君将哀而生之乎则
表轻微 转折可
是
这
厉害严重
假使从前
吾斯役之不幸未若复吾赋不幸之甚也向吾不为
就 困苦不堪
自从 这
到
斯役则久已病矣自吾氏三世居是乡积于今六
可是
一天天地
出产的东西
用完
十岁矣而乡邻之生日蹙殚其地之出竭其庐之
收入的东西 表顺接
劳累得跌 到在地
冒着
冒
入号呼而转徙饥渴而顿踣触风雨犯寒暑
表修饰
即使
语气词呢
骚扰
北哗然而骇者虽鸡狗不得宁焉
吾提胆恂心地吊恂而地起视那其缶而瓦缸吾蛇尚表接存顺 则弛放然心而的样卧子 谨食表之饰修时而小地心
喂养献焉代蛇退而甘到食规 的定 时其献 候蛇土之有以表接顺尽吾齿有味滋地盖一岁田产之里品的犯死者指龄年二焉;
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
蹙(cù)
殚(dān) 踣(bó) 曩(nǎng)
隳(huī) 恂(xún) 缶(fou)
熙(xī) 俟(sì)
夫(fú)
当(dàng)其租入
几(jī)死者数 (shù)矣
死者相藉(jiè)谨食(sì)之
6
第一段:
永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木, 尽死;以啮人,无御之者。然得而腊之以为 饵,可以已大风.挛踠.瘘.疠,去死肌,杀三 虫。其始,太医以王命聚之,岁赋其二,募 有能捕之者,当其租入。永之人争奔走焉。
15
凶暴的官吏来到我们的村子,就到处乱闯 乱嚷,到处冲撞毁环,吓得人们哭天喊地, 就连鸡狗也不得安宁啊。我提心吊胆地爬起 来,看看那瓦罐,我的蛇还在里面,就放心 躺下了。我小心地喂它,到时候把蛇交上去。 回到家后,我就可以香甜地吃我田地里收获 的东西,来度过我的余年。大约一年里冒着 生命危险去捕蛇只是两次;其余的日子,我 就可以平安快乐地度过了。哪像我的乡邻们 天天都有死亡的危险呢!现在我即使死在捕 蛇这差事上,比起我那些死去的乡邻们已经 是要晚了,我又怎么敢怨恨这差事呢?”
捕蛇者说
1
《辞海》中这样给蛇解释:
爬行动物,身体圆而细长,有鳞,没有四肢。
种类很多,有的有毒。俗叫长虫。
如:蝮蛇.蟒蛇.山蛇.响尾蛇.眼镜蛇等.
学过的成语如:
画蛇添足.
杯弓蛇影. 虎头蛇尾.
牛鬼蛇神.
打草惊蛇.
2
作者
柳宗元,唐代 文学家,哲学 家,字子厚, 河东解(现在 山西运城解州 镇)人,世称 柳河东。和韩 愈同是唐代古 文运动的倡导 者和奠基人。3
(四) 姓蒋的人更加悲伤了,眼泪汪汪地说:“您是
要可怜我,使我能够活下去吗?可是我干这差事遭遇的
不幸,还不如恢复我赋税遭受的不幸那么厉害啊。假如
以前我不干这差事,那我早就困苦不堪了。自从我家三
代人定居在这里,到现在已经有六十年了。而乡邻们的
生活一天比一天窘迫,他们把田里出产的东西全部交了
税,他们家里的其他收入也都交了税,他们哭着喊着,
9
有蒋氏者,专其利三世矣。问之, 则曰:“吾祖死于是,吾父死于是。 今吾嗣为之十二年,几死者数矣。” 言之,貌若甚戚者。
余悲之,且曰:“若毒之乎?余 将告于莅事者,更若役,复若赋,则何 如?”
10
阅读第二.三段,注意下列词语:
貌若甚戚者
好像
若毒之乎
若 更若役,复若赋
你 你的
未若复吾赋不幸之甚也 比
前者用的是说明,后者是用叙事。
5、段意:本段主要说明了蛇的剧毒及其特殊医疗功能,
并交代了永州人争相捕蛇的缘由。
8
译文
(一) 永州的山野出产一种奇异的蛇,黑色 的皮肤,白色的花纹;它碰到草木,草木都要 枯死;如果咬了人,没有医治的办法。然而把 它捕捉来,把它的肉晾干制成药饵,可以用来 治愈麻疯、手脚蜷曲、脖肿、恶疮,消除坏死 的肌肉,杀死人体内的寄生虫。起初,太医用 皇帝的命令征集这种毒蛇,每年征收两次,召 募能够捕到这种毒蛇的人,让他们捕蛇来抵他 应交纳的租税。永州的百姓都争着去干捕蛇这 差事。
这一段写作者向蒋氏提出“更若役,复若赋”的建议。
它在全文中起承上启下的过渡作用。 12
(二)有个姓蒋的人,独自享受这捕蛇抵 赋的好处已有三代人了。我问他,他却说: “我爷爷死在捕蛇抵赋这差事上,我父亲死 在这差事上。现在我接着干这差事十二年了, 有好几次差点儿死掉。”他说这些话时,脸 色好像很悲哀。
(三)我怜悯他,并且说道:“你怨恨干这 差事吗?我打算去告诉主管官,让他更换你 的差事,恢复你的租赋,你看怎么样?”
13
蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯
役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久 已 病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之 生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴 而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉 也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今 其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。 非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎 东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾 恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之, 时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯 死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是 哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒?14”
4
唐宋八大家
唐
唐 宋 八 大宋 家
作者 韩愈 柳宗元 苏洵
苏轼
苏辙 殴阳修 王安石 曾巩
作品 《马说》 《捕蛇者说》
《水调歌头 明月几时有》. 《惠崇〈春江晚景〉》
《醉翁亭记》 《伤仲永》.《泊船瓜洲》
5
啮(niè) 腊(xī) 挛(luán)
踠(wǎn) 瘘(1òu) 疠(lì)
嗣(sì) 莅(lì)
7
讲析课文第一段:
1.本段作者给我们介绍了蛇的哪几方面内容? ①产地 ②体征 ③毒性 ④功用
2.文中作者用一个字突出了蛇的特点,是哪一个字呢?
“异”
剧毒
3.既然蛇有剧毒,为什么“永之人争奔走焉”呢? 它给我们暗示了什么?
蛇可以“当其租入”。它暗示租税比蛇还要毒。运用 了对比、反衬手法。
4.在介绍蛇的时候,作者用到了什么表达方式? 交代人们捕蛇的缘由的时候,又是采用哪种表达方式?
作本者文简介是:柳宗元被贬到永州担任司马期间 写的。这时他在政治上处于困境,实际上 是个被编管的“罪人”,心情十分郁抑。 尽管如此,他仍然关心社会问题,经常询 问民间疾苦,并以著文的方式来表达他改 革政治的愿望。
这篇文章通过蒋氏三代人宁愿冒死捕 蛇也不愿受苛政之苦的记叙,反映了封建 社会人民遭受的苦难,揭露了封建统治阶 级横征暴敛的罪行,表达了作者对人民疾 苦的同情。
若夫日出而林霏开
像
若毒之乎
毒
怨恨
赋敛之毒
毒害
专其利三世矣 好处
几死者数矣 几乎,差点儿
多次
貌若甚戚者 表情
悲伤
11
讲析课文第二.三段
1.蒋氏“貌若甚戚”的原因是什么?
“三个死”说明捕蛇给他家三代带来沉重的灾难。
2.第二段第一句中,“专其利”的“利”如何理解?
所谓的“利”是用生命换来的。隐含着无限 的辛酸和痛苦。 第二段主要内容:概述蒋氏三代人的悲惨遭遇。 3.第三段的主要内容是什么?它在全文中有何 作用?
辗转迁徙,又饥又渴,倒毙在地;他们顶着狂风暴雨,
冒着严寒酷暑,呼吸着毒气,常常是死去的人叠压在一
起。从前和我爷爷住在一起的乡邻,现在十户中难得有
一户了;和我父亲住在一起的乡邻,现在十户中难得有
两三户了;和我一起住了十二年的乡邻,现在十户中难
得有四五户了。他们不是死了,就是搬走了。然而我却
因为捕蛇而独自存活下来。