幼儿园设计调研报告终极版
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.回形廊道设计上增加亮点，但不够实用，儿童基本不让 上去
不足
2.音体室旁边的楼梯年 久失修，存在极大的安 全隐患
不足
3.室内布置上少了衣帽存放间，使楼道看起来有 些凌乱。
河南科技大学幼儿园
地理位置：洛阳市涧 西区青滇路
布局：总平面是矩形， 整体建筑为"L"形状， 坐落于东北方向，南 边一侧为游乐设施活 动地区，中间部分是 室外公共活动场所。
幼儿园设计调研报告
组员：李明、魏铭玥、张浩然、赵雅新、郑亚晓
目录
CONTENTS
1 2 3
幼儿园设计简介
调研情况
调研总结
LOREM IPSUM DOLOR LOREM
幼儿园是什么？
1：小朋友的快乐天地 2：基础教育的有机组成部分
为什么要上幼儿园？
幼儿园解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿 身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地， 可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从 小接触集体生活。
幼儿园的门厅设计太暗， 当时是早上的十点钟，这 里依然昏暗，这点设计不 是十分合理。
幼 儿 园 入 口 处 门 厅
墙上开窗太多，使 得屋内的墙面无法 利用，在向阳的地 方开窗多一些可以 增加室内进光量， 但是在背光的地方 过多开窗反而是累 赘。
wk.baidu.com
洛阳市一拖中心幼儿园
地理位置
占地面积
首先从构成上来说是多体块的穿插， 形状多样，在外形上吸引孩子注意， 同时也在建筑上加了一些装饰性的 东西，圆形，弧形和方形的框架， 使得整个建筑更富有童趣，颜色的 运用同样采用饱和度高，亮度高的 色彩，符合孩子的视觉感受。
休息区
日本白金幼儿园
白金幼儿园位于日本东京，这所幼儿园一 直鼓励孩子们通过接触大自然来学习，这 种做法已经坚持了50以上。 在这里孩子们可以接触自然，能够享受到 树、小兔、猫咪以及其他小家畜共同带来 的乐趣，在玩乐中，学习如何和自然、和 他人和谐共处。
白金幼儿园内部照片
白金幼儿园的主体建筑围绕着位于庭院中心 的树林，庭院跟教室还有室外活动空间之间有 着直接联系，庭院中的树木也可以遮挡夏日的 阳光，起到保护作用。
不足：可以从图片清晰的看到，外部墙 面的颜色因为时间过长，保养不够，显 得特别的脏，这在视觉上就会让人对这 个幼儿园的卫生问题产生不安。
室内布置也多采用鲜艳的颜色和不同的 体块，吸引孩子注意，让孩子们能在这 里愉快的玩耍
幼儿园的种植区，但是不得不说，太小 了，而且我也看了，在周围没有清洗的 位置，这就导致了室外的脏东西很容易 带到屋子里。
卫生间的卫浴按孩子们的年龄 有三套，可以供各个年龄段的儿 童使用。
隔间的隔板略显狭窄。
洗 手 间 一 角
德国路金斯兰幼儿园
这个外部造型如船一样的幼儿园内 部的构造也跟它的外部造型一样，也 相当的复杂。 这座建筑内部的空间很具有创造性， 建筑师想要使这里的空间不是简单的 带有屋顶的立方体，而是能够满足孩 子们好奇心、能让儿童自由幻想的奇 妙空间。 这样的内部空间相信能够起到建筑 师想要的那种效果，但是在发生紧急 状况时是不利于逃生的，而且太过于 复杂的内部，在平时使用时也会造成 困扰。
“ 探 索 ” 幼 儿 园 大 厅
幼儿园的立面是裸露的红砖，内部为木结构。 建筑通体使用自然的材料，就连建筑的顶部都是 “绿色”的，因为建筑的顶部覆盖着太阳能发电 板。
透过室内的透明玻璃窗，可以直接望到窗 外郁郁葱葱的树木。增加采光的同时，让儿 童更容易接触自然。
室内的空间明亮开阔，家具简约。
幼儿园日常场景
怎么做才能做出好的幼儿园？
最重要的就是：把设计者（自己）放在孩子的角度去 思考设计问题。
调研对象：①实地调研 1.奥体花城幼儿园 2.洛阳市一拖幼儿园 3.河科大附属幼儿园 ②网络调研 1.日本白金幼儿园 2.德国“探索”幼儿园 3.德国路金斯兰幼儿园
洛阳市奥体花城幼儿园
优点：外部色彩和内部色彩和谐统 一，且使用鲜艳的颜色，吸引孩子 注意，在外部色彩方面做的还算可 以。
平面布局：
主入口开在南向中间部分，次入口 开在西北角，西南两面用栅栏围墙， 基地总形状呈东西向宽的长方形， 建筑部分在东侧，共四层，呈回字 形分布，通过长廊联接，
优点：
1、室外的建筑装饰造型上通过长条与穿孔的造型不仅使空间 丰富，同时色彩红与蓝的对比增加活力
优点：
2、室外与室内的绿化相结合
不足
在建筑内部，一些墙壁、地面和顶棚，也起 到了家具的作用，而且形成了新的活动空间。 墙壁、家具、柱子等都可以利用起来，既节 省了室内空间，使室内显得宽敞明亮，又能 够激发孩子们的想象力和创造性。
白 金 幼 儿 园 一 角
东京的建筑最重要的就是要能够抗震，建 筑的上层的建造采用了钢材，来保持轻巧和 强度；下层则使用混凝土来保证使用寿命。
楼梯设计的优点与缺点
优点： 1、不仅设计了台阶，也设计 了坡道，考虑到了小朋友上 下台阶的不方便； 2、台阶上设有上下方向的小 脚印，提醒让小朋友上下台 阶靠右行走。 缺点：楼梯的扶手设计不严 谨，有的楼梯上下方向都有 小朋友用的扶手，但有的楼 梯只有上楼梯方向有小朋友 使用的扶手，而下楼梯方向 则没有。
德国“探索”幼儿园
“探索”幼儿园所在的所在的这片土地早已种好 了 大树，植被丰富，如一片美丽的森林，在阳光 的直射下，建筑和周围的环境形成了丰富、优美的 光影变化。
这个大厅位于幼儿园的侧边 ，是一个开放式的 活动场所。
开放的围合方式可以增加采光，还可以跟外界直 接接触，一边种植一棵树的创意很新颖，又符合 幼儿园绿色建筑的主题。
幼儿园楼梯一角
楼 梯 上 下 空 间 的 合 理 使 用
卫生间标准尺寸的实物照
交通流线的混乱
只有一个主入口，没有次入口 停车场设在东边建筑的侧边和后边，车必须进过 主入口才能到达停车场 儿童流线与后勤人员没有区分，运送食材和 处理垃圾必须进过大门
利用环境优势，围绕树的一周安放了 一个环形座椅，方便孩子在树下乘凉 休息，也可以为家长提供一个休息的 区域
这座船型额幼儿园的位置引人注目—— 被花园环绕，可以看到山顶的全景，靠近 葡萄园。
这只属于儿童的船，载着儿童们航行， 驶向孩子们喜欢的方向，给孩子们留下 美好的回忆。
这座建筑物的出发点和基本理念便是 儿童的想象力。
总结：
1.首先是奥体花城面积虽小，但功能齐全，结构合理，分区明确。 如主次入口分明。尺度合理。要注意部分教室的采光需求。一拖中 心幼儿园，很好地结合地理，交通便利，考虑率家长接送问题， 功 能设施齐全，活动场所材料运用适当，划分功能区合理。尺度不合 理。河科大附属幼儿园，房间划分合理，属于老建筑，各个功能分 区不合理， 无主次入口，流线不明确。 2.其次，在我们看来幼儿园的任何一处设计都要以幼儿的心理和活 动尺寸为准。好的设计不仅能使幼儿快乐地学习、玩耍，而且能使 其身心健康发展。 3.在设计时，慎重选用装饰材料，注重材质的安全和质感，同时提 供多层次的交流场所。幼儿园外部造型采用象征符号，在建筑造型 中的融合在建筑中适当运用明亮的色彩，局部变化和部分突出构件 配以鲜艳色彩作为点缀。室外场地设计中引入大自然微环境。
不足
2.音体室旁边的楼梯年 久失修，存在极大的安 全隐患
不足
3.室内布置上少了衣帽存放间，使楼道看起来有 些凌乱。
河南科技大学幼儿园
地理位置：洛阳市涧 西区青滇路
布局：总平面是矩形， 整体建筑为"L"形状， 坐落于东北方向，南 边一侧为游乐设施活 动地区，中间部分是 室外公共活动场所。
幼儿园设计调研报告
组员：李明、魏铭玥、张浩然、赵雅新、郑亚晓
目录
CONTENTS
1 2 3
幼儿园设计简介
调研情况
调研总结
LOREM IPSUM DOLOR LOREM
幼儿园是什么？
1：小朋友的快乐天地 2：基础教育的有机组成部分
为什么要上幼儿园？
幼儿园解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿 身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地， 可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从 小接触集体生活。
幼儿园的门厅设计太暗， 当时是早上的十点钟，这 里依然昏暗，这点设计不 是十分合理。
幼 儿 园 入 口 处 门 厅
墙上开窗太多，使 得屋内的墙面无法 利用，在向阳的地 方开窗多一些可以 增加室内进光量， 但是在背光的地方 过多开窗反而是累 赘。
wk.baidu.com
洛阳市一拖中心幼儿园
地理位置
占地面积
首先从构成上来说是多体块的穿插， 形状多样，在外形上吸引孩子注意， 同时也在建筑上加了一些装饰性的 东西，圆形，弧形和方形的框架， 使得整个建筑更富有童趣，颜色的 运用同样采用饱和度高，亮度高的 色彩，符合孩子的视觉感受。
休息区
日本白金幼儿园
白金幼儿园位于日本东京，这所幼儿园一 直鼓励孩子们通过接触大自然来学习，这 种做法已经坚持了50以上。 在这里孩子们可以接触自然，能够享受到 树、小兔、猫咪以及其他小家畜共同带来 的乐趣，在玩乐中，学习如何和自然、和 他人和谐共处。
白金幼儿园内部照片
白金幼儿园的主体建筑围绕着位于庭院中心 的树林，庭院跟教室还有室外活动空间之间有 着直接联系，庭院中的树木也可以遮挡夏日的 阳光，起到保护作用。
不足：可以从图片清晰的看到，外部墙 面的颜色因为时间过长，保养不够，显 得特别的脏，这在视觉上就会让人对这 个幼儿园的卫生问题产生不安。
室内布置也多采用鲜艳的颜色和不同的 体块，吸引孩子注意，让孩子们能在这 里愉快的玩耍
幼儿园的种植区，但是不得不说，太小 了，而且我也看了，在周围没有清洗的 位置，这就导致了室外的脏东西很容易 带到屋子里。
卫生间的卫浴按孩子们的年龄 有三套，可以供各个年龄段的儿 童使用。
隔间的隔板略显狭窄。
洗 手 间 一 角
德国路金斯兰幼儿园
这个外部造型如船一样的幼儿园内 部的构造也跟它的外部造型一样，也 相当的复杂。 这座建筑内部的空间很具有创造性， 建筑师想要使这里的空间不是简单的 带有屋顶的立方体，而是能够满足孩 子们好奇心、能让儿童自由幻想的奇 妙空间。 这样的内部空间相信能够起到建筑 师想要的那种效果，但是在发生紧急 状况时是不利于逃生的，而且太过于 复杂的内部，在平时使用时也会造成 困扰。
“ 探 索 ” 幼 儿 园 大 厅
幼儿园的立面是裸露的红砖，内部为木结构。 建筑通体使用自然的材料，就连建筑的顶部都是 “绿色”的，因为建筑的顶部覆盖着太阳能发电 板。
透过室内的透明玻璃窗，可以直接望到窗 外郁郁葱葱的树木。增加采光的同时，让儿 童更容易接触自然。
室内的空间明亮开阔，家具简约。
幼儿园日常场景
怎么做才能做出好的幼儿园？
最重要的就是：把设计者（自己）放在孩子的角度去 思考设计问题。
调研对象：①实地调研 1.奥体花城幼儿园 2.洛阳市一拖幼儿园 3.河科大附属幼儿园 ②网络调研 1.日本白金幼儿园 2.德国“探索”幼儿园 3.德国路金斯兰幼儿园
洛阳市奥体花城幼儿园
优点：外部色彩和内部色彩和谐统 一，且使用鲜艳的颜色，吸引孩子 注意，在外部色彩方面做的还算可 以。
平面布局：
主入口开在南向中间部分，次入口 开在西北角，西南两面用栅栏围墙， 基地总形状呈东西向宽的长方形， 建筑部分在东侧，共四层，呈回字 形分布，通过长廊联接，
优点：
1、室外的建筑装饰造型上通过长条与穿孔的造型不仅使空间 丰富，同时色彩红与蓝的对比增加活力
优点：
2、室外与室内的绿化相结合
不足
在建筑内部，一些墙壁、地面和顶棚，也起 到了家具的作用，而且形成了新的活动空间。 墙壁、家具、柱子等都可以利用起来，既节 省了室内空间，使室内显得宽敞明亮，又能 够激发孩子们的想象力和创造性。
白 金 幼 儿 园 一 角
东京的建筑最重要的就是要能够抗震，建 筑的上层的建造采用了钢材，来保持轻巧和 强度；下层则使用混凝土来保证使用寿命。
楼梯设计的优点与缺点
优点： 1、不仅设计了台阶，也设计 了坡道，考虑到了小朋友上 下台阶的不方便； 2、台阶上设有上下方向的小 脚印，提醒让小朋友上下台 阶靠右行走。 缺点：楼梯的扶手设计不严 谨，有的楼梯上下方向都有 小朋友用的扶手，但有的楼 梯只有上楼梯方向有小朋友 使用的扶手，而下楼梯方向 则没有。
德国“探索”幼儿园
“探索”幼儿园所在的所在的这片土地早已种好 了 大树，植被丰富，如一片美丽的森林，在阳光 的直射下，建筑和周围的环境形成了丰富、优美的 光影变化。
这个大厅位于幼儿园的侧边 ，是一个开放式的 活动场所。
开放的围合方式可以增加采光，还可以跟外界直 接接触，一边种植一棵树的创意很新颖，又符合 幼儿园绿色建筑的主题。
幼儿园楼梯一角
楼 梯 上 下 空 间 的 合 理 使 用
卫生间标准尺寸的实物照
交通流线的混乱
只有一个主入口，没有次入口 停车场设在东边建筑的侧边和后边，车必须进过 主入口才能到达停车场 儿童流线与后勤人员没有区分，运送食材和 处理垃圾必须进过大门
利用环境优势，围绕树的一周安放了 一个环形座椅，方便孩子在树下乘凉 休息，也可以为家长提供一个休息的 区域
这座船型额幼儿园的位置引人注目—— 被花园环绕，可以看到山顶的全景，靠近 葡萄园。
这只属于儿童的船，载着儿童们航行， 驶向孩子们喜欢的方向，给孩子们留下 美好的回忆。
这座建筑物的出发点和基本理念便是 儿童的想象力。
总结：
1.首先是奥体花城面积虽小，但功能齐全，结构合理，分区明确。 如主次入口分明。尺度合理。要注意部分教室的采光需求。一拖中 心幼儿园，很好地结合地理，交通便利，考虑率家长接送问题， 功 能设施齐全，活动场所材料运用适当，划分功能区合理。尺度不合 理。河科大附属幼儿园，房间划分合理，属于老建筑，各个功能分 区不合理， 无主次入口，流线不明确。 2.其次，在我们看来幼儿园的任何一处设计都要以幼儿的心理和活 动尺寸为准。好的设计不仅能使幼儿快乐地学习、玩耍，而且能使 其身心健康发展。 3.在设计时，慎重选用装饰材料，注重材质的安全和质感，同时提 供多层次的交流场所。幼儿园外部造型采用象征符号，在建筑造型 中的融合在建筑中适当运用明亮的色彩，局部变化和部分突出构件 配以鲜艳色彩作为点缀。室外场地设计中引入大自然微环境。