2014年全国中考数学真题解析--41.开放性问题(18页)
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开放性问题
一、填空题
1. (2014•江苏淮安,第11题3分)若一个三角形三边长分别为2,3,x,则x的值可以为4(只需填一个整数)
2. (4分)(2014•浙江金华,第11题,4分)写出一个解为x≥1的一元一次不等式x+1≥2.
3.(2014•甘肃天水,第11题4分)写出一个图象经过点(﹣1,2)的一次函数的解析式.
1. (2014•湘潭,第13题,3分)如图,直线a、b被直线c所截,若满足∠1=∠2,则
a、b平行.
2.(2014•滨州,第14题4分)写出一个运算结果是a6的算式a2•a4.
4.(2014•北京,第11题4分)如图,在平面直角坐标系xOy中,正方形OABC的边长为2.写出一个函数y=(k≠0),使它的图象与正方形OABC有公共点,这个函数的表达式
为.
(
5.(2014•福建漳州,第12题4分)双曲线y=所在象限内,y的值随x值的增大而减小,则满足条件的一个数值k为.
考点:反比例函数的性质.
分析:首先根据反比例函数的性质可得k+1>0,再解不等式即可.
解答:解:∵双曲线y=所在象限内,y的值随x值的增大而减小,
∴k+1>0,
解得:k>﹣1,
∴k可以等于3(答案不唯一).
故答案为:3(答案不唯一).
点评:此题主要考查了反比例函数的性质,关键是掌握对于反比例函数(k≠0),当k>0,双曲线的两支分别位于第一、第三象限,在每一象限内y随x的增大而减小;当k<0,
双曲线的两支分别位于第二、第四象限,在每一象限内y随x的增大而增大.
6.(2014•齐齐哈尔,13题3分)如图,已知△ABC中,AB=AC,点D、E在BC上,要使△ABD≌ACE,则只需添加一个适当的条件是BD=CE.(只填一个即可)
考点:全等三角形的判定.
专题:开放型.
分析:此题是一道开放型的题目,答案不唯一,如BD=CE,根据SAS推出即可;也可以∠BAD=∠CAE等.
解答:解:BD=CE,
理由是:∵AB=AC,
∴∠B=∠C,
在△ABD和△ACE中,,
∴△ABD≌△ACE(SAS),
故答案为:BD=CE.
点评:本题考查了全等三角形的判定的应用,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,题目比较好,难度适中.
7.(2014•连云港,第13题3分)若函数y=的图象在同一象限内,y随x增大而增大,则m的值可以是0(写出一个即可).
二、解答题
2.(2014•福建漳州,第19题8分)如图,点C,F在线段BE上,BF=EC,∠1=∠2,请你添加一个条件,使△ABC≌△DEF,并加以证明.(不再添加辅助线和字母)
考点:全等三角形的判定.
分析:先求出BC=EF,添加条件AC=DF,根据SAS推出两三角形全等即可.
解答:AC=DE.
证明:∵BF=EC,
∴BF﹣CF=EC﹣CF,
∴BC=EF,
在△ABC和△DEF中
∴△ABC≌△DEF.
点评:本题考查了全等三角形的判定的应用,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,题目是一道开放型的题目,答案不唯一.
1. (2014•四川巴中,第28题10分)如图,在四边形ABCD中,点H是BC的中点,作射线AH,在线段AH及其延长线上分别取点E,F,连结BE,CF.
(1)请你添加一个条件,使得△BEH≌△CFH,你添加的条件是,并证明.
(2)在问题(1)中,当BH与EH满足什么关系时,四边形BFCE是矩形,请说明理由.
考点:矩形的判定.
分析:(1)根据全等三角形的判定方法,可得出当EH=FH,BE∥CF,∠EBH=∠FCH 时,都可以证明△BEH≌△CFH,
(2)由(1)可得出四边形BFCE是平行四边形,再根据对角线相等的平行四边形为矩形可得出BH=EH时,四边形BFCE是矩形.
解答:(1)答:添加:EH=FH,证明:∵点H是BC的中点,∴BH=CH,
在△△BEH和△CFH中,,∴△BEH≌△CFH(SAS);
(2)解:∵BH=CH,EH=FH,
∴四边形BFCE是平行四边形(对角线互相平分的四边形为平行四边形),
∵当BH=EH时,则BC=EF,
∴平行四边形BFCE为矩形(对角线相等的平行四边形为矩形).
点评:本题考查了全等三角形的判定和性质以及平行四边形的判定,是基础题,难度不大.
1.(2014•内蒙古赤峰,第24题,12分)如图1,E是直线AB,CD内部一点,AB∥CD,连接EA,E D.
(1)探究猜想:
①若∠A=30°,∠D=40°,则∠AED等于多少度?
②若∠A=20°,∠D=60°,则∠AED等于多少度?
③猜想图1中∠AED,∠EAB,∠EDC的关系并证明你的结论.
(2)拓展应用:
如图2,射线FE与矩形ABCD的边AB交于点E,与边CD交于点F,①②③④分别是
被射线FE隔开的4个区域(不含边界,其中区域③、④位于直线AB上方,P是位于以上四个区域上的点,猜想:∠PEB,∠PFC,∠EPF的关系(不要求证明).
考点:平行线的性质.
专题:阅读型;分类讨论.
分析:(1)①根据图形猜想得出所求角度数即可;
②根据图形猜想得出所求角度数即可;
③猜想得到三角关系,理由为:延长AE与DC交于F点,由AB与DC平行,利用
两直线平行内错角相等得到一对角相等,再利用外角性质及等量代换即可得证;
(2)分四个区域分别找出三个角关系即可.
解答:解:(1)①∠AED=70°;
②∠AED=80°;
③猜想:∠AED=∠EAB+∠EDC,
证明:延长AE交DC于点F,
∵AB∥DC,
∴∠EAB=∠EFD,
∵∠AED为△EDF的外角,
∴∠AED=∠EDF+∠EFD=∠EAB+∠EDC;
(2)根据题意得:
点P在区域①时,∠EPF=360°﹣(∠PEB+∠PFC);
点P在区域②时,∠EPF=∠PEB+∠PFC;
点P在区域③时,∠EPF=∠PEB﹣∠PFC;
点P在区域④时,∠EPF=∠PFC﹣∠PE B.