2014年全国中考数学真题解析--41.开放性问题(18页)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

开放性问题

一、填空题

1. (2014•江苏淮安,第11题3分)若一个三角形三边长分别为2,3,x,则x的值可以为4(只需填一个整数)

2. (4分)(2014•浙江金华,第11题,4分)写出一个解为x≥1的一元一次不等式x+1≥2.

3.(2014•甘肃天水,第11题4分)写出一个图象经过点(﹣1,2)的一次函数的解析式.

1. (2014•湘潭,第13题,3分)如图,直线a、b被直线c所截,若满足∠1=∠2,则

a、b平行.

2.(2014•滨州,第14题4分)写出一个运算结果是a6的算式a2•a4.

4.(2014•北京,第11题4分)如图,在平面直角坐标系xOy中,正方形OABC的边长为2.写出一个函数y=(k≠0),使它的图象与正方形OABC有公共点,这个函数的表达式

为.

5.(2014•福建漳州,第12题4分)双曲线y=所在象限内,y的值随x值的增大而减小,则满足条件的一个数值k为.

考点:反比例函数的性质.

分析:首先根据反比例函数的性质可得k+1>0,再解不等式即可.

解答:解:∵双曲线y=所在象限内,y的值随x值的增大而减小,

∴k+1>0,

解得:k>﹣1,

∴k可以等于3(答案不唯一).

故答案为:3(答案不唯一).

点评:此题主要考查了反比例函数的性质,关键是掌握对于反比例函数(k≠0),当k>0,双曲线的两支分别位于第一、第三象限,在每一象限内y随x的增大而减小;当k<0,

双曲线的两支分别位于第二、第四象限,在每一象限内y随x的增大而增大.

6.(2014•齐齐哈尔,13题3分)如图,已知△ABC中,AB=AC,点D、E在BC上,要使△ABD≌ACE,则只需添加一个适当的条件是BD=CE.(只填一个即可)

考点:全等三角形的判定.

专题:开放型.

分析:此题是一道开放型的题目,答案不唯一,如BD=CE,根据SAS推出即可;也可以∠BAD=∠CAE等.

解答:解:BD=CE,

理由是:∵AB=AC,

∴∠B=∠C,

在△ABD和△ACE中,,

∴△ABD≌△ACE(SAS),

故答案为:BD=CE.

点评:本题考查了全等三角形的判定的应用,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,题目比较好,难度适中.

7.(2014•连云港,第13题3分)若函数y=的图象在同一象限内,y随x增大而增大,则m的值可以是0(写出一个即可).

二、解答题

2.(2014•福建漳州,第19题8分)如图,点C,F在线段BE上,BF=EC,∠1=∠2,请你添加一个条件,使△ABC≌△DEF,并加以证明.(不再添加辅助线和字母)

考点:全等三角形的判定.

分析:先求出BC=EF,添加条件AC=DF,根据SAS推出两三角形全等即可.

解答:AC=DE.

证明:∵BF=EC,

∴BF﹣CF=EC﹣CF,

∴BC=EF,

在△ABC和△DEF中

∴△ABC≌△DEF.

点评:本题考查了全等三角形的判定的应用,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,题目是一道开放型的题目,答案不唯一.

1. (2014•四川巴中,第28题10分)如图,在四边形ABCD中,点H是BC的中点,作射线AH,在线段AH及其延长线上分别取点E,F,连结BE,CF.

(1)请你添加一个条件,使得△BEH≌△CFH,你添加的条件是,并证明.

(2)在问题(1)中,当BH与EH满足什么关系时,四边形BFCE是矩形,请说明理由.

考点:矩形的判定.

分析:(1)根据全等三角形的判定方法,可得出当EH=FH,BE∥CF,∠EBH=∠FCH 时,都可以证明△BEH≌△CFH,

(2)由(1)可得出四边形BFCE是平行四边形,再根据对角线相等的平行四边形为矩形可得出BH=EH时,四边形BFCE是矩形.

解答:(1)答:添加:EH=FH,证明:∵点H是BC的中点,∴BH=CH,

在△△BEH和△CFH中,,∴△BEH≌△CFH(SAS);

(2)解:∵BH=CH,EH=FH,

∴四边形BFCE是平行四边形(对角线互相平分的四边形为平行四边形),

∵当BH=EH时,则BC=EF,

∴平行四边形BFCE为矩形(对角线相等的平行四边形为矩形).

点评:本题考查了全等三角形的判定和性质以及平行四边形的判定,是基础题,难度不大.

1.(2014•内蒙古赤峰,第24题,12分)如图1,E是直线AB,CD内部一点,AB∥CD,连接EA,E D.

(1)探究猜想:

①若∠A=30°,∠D=40°,则∠AED等于多少度?

②若∠A=20°,∠D=60°,则∠AED等于多少度?

③猜想图1中∠AED,∠EAB,∠EDC的关系并证明你的结论.

(2)拓展应用:

如图2,射线FE与矩形ABCD的边AB交于点E,与边CD交于点F,①②③④分别是

被射线FE隔开的4个区域(不含边界,其中区域③、④位于直线AB上方,P是位于以上四个区域上的点,猜想:∠PEB,∠PFC,∠EPF的关系(不要求证明).

考点:平行线的性质.

专题:阅读型;分类讨论.

分析:(1)①根据图形猜想得出所求角度数即可;

②根据图形猜想得出所求角度数即可;

③猜想得到三角关系,理由为:延长AE与DC交于F点,由AB与DC平行,利用

两直线平行内错角相等得到一对角相等,再利用外角性质及等量代换即可得证;

(2)分四个区域分别找出三个角关系即可.

解答:解:(1)①∠AED=70°;

②∠AED=80°;

③猜想:∠AED=∠EAB+∠EDC,

证明:延长AE交DC于点F,

∵AB∥DC,

∴∠EAB=∠EFD,

∵∠AED为△EDF的外角,

∴∠AED=∠EDF+∠EFD=∠EAB+∠EDC;

(2)根据题意得:

点P在区域①时,∠EPF=360°﹣(∠PEB+∠PFC);

点P在区域②时,∠EPF=∠PEB+∠PFC;

点P在区域③时,∠EPF=∠PEB﹣∠PFC;

点P在区域④时,∠EPF=∠PFC﹣∠PE B.

相关文档
最新文档