人教版八年级上册《三峡》PPT课件
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(新)人教版八年级语文上册第9课《三峡》优秀课件 (共16张PPT)
作者对祖国的雄伟江山、秀 丽风光作了形象的描绘，记述了 不少生动的故事，抒发了爱国胸 怀，文笔简洁精美，对后代山水 游记文学起了先导作用。
文本介绍
《水经注》是郦道元为魏晋时代 无名氏所著的《水经》一书所作 的注释。 它记叙了两岸各地的地理古迹、 神话传说和风俗习惯，对各地秀 丽的山川作了生动的描绘，文笔 简洁精美，具有很高的科学价值 和文学价值。 《三峡》节选自《水经注》。
沿：顺流而下。 升到高处 溯：逆流而上。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 或王命急宣，有时朝发白帝， 暮到江陵，其间千二百里， 虽乘奔御风，不以疾也。
这里指飞奔的马 没有这么快
【译文】在夏天水涨、江水漫上山陵的时候，上行和下行的船 只都被阻断，不能通航。有时皇帝的命令要急速传达，清早坐 船从白帝城出发，傍晚便到了江陵。其间一千二百里，即使骑 着骏马，驾着疾风，没有这么快。
字词积累
阙 quē 溯 sù 啸 xiào
叠嶂 dié zhàng 湍 tuān 属 zhǔ
曦 xī 漱 shù
疏通文意
同“缺”，空隙、缺口。
自三峡七百里中，两岸连 山，略无阙处。重岩叠嶂，
隐天蔽日，自非亭午夜分 不见曦月。
正午。 日光。 这里指太阳。
【译文】在七百里三峡中，两岸都是相连的山，全然没有中断 的地方。层层的悬崖，重重的峭壁，遮天蔽日。若不是在正午 或者半夜，看不见日月。
课堂检测
1.背诵全文。 2.昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程
更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光 旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词， 向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代 变化。
极高的山峰。
春冬之时，则素湍绿潭，回清
倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑
文本介绍
《水经注》是郦道元为魏晋时代 无名氏所著的《水经》一书所作 的注释。 它记叙了两岸各地的地理古迹、 神话传说和风俗习惯，对各地秀 丽的山川作了生动的描绘，文笔 简洁精美，具有很高的科学价值 和文学价值。 《三峡》节选自《水经注》。
沿：顺流而下。 升到高处 溯：逆流而上。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 或王命急宣，有时朝发白帝， 暮到江陵，其间千二百里， 虽乘奔御风，不以疾也。
这里指飞奔的马 没有这么快
【译文】在夏天水涨、江水漫上山陵的时候，上行和下行的船 只都被阻断，不能通航。有时皇帝的命令要急速传达，清早坐 船从白帝城出发，傍晚便到了江陵。其间一千二百里，即使骑 着骏马，驾着疾风，没有这么快。
字词积累
阙 quē 溯 sù 啸 xiào
叠嶂 dié zhàng 湍 tuān 属 zhǔ
曦 xī 漱 shù
疏通文意
同“缺”，空隙、缺口。
自三峡七百里中，两岸连 山，略无阙处。重岩叠嶂，
隐天蔽日，自非亭午夜分 不见曦月。
正午。 日光。 这里指太阳。
【译文】在七百里三峡中，两岸都是相连的山，全然没有中断 的地方。层层的悬崖，重重的峭壁，遮天蔽日。若不是在正午 或者半夜，看不见日月。
课堂检测
1.背诵全文。 2.昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程
更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光 旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词， 向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代 变化。
极高的山峰。
春冬之时，则素湍绿潭，回清
倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑
《三峡》人教版八年级上册语文PPT课件
作者简介
男，1935年出生，安徽芜湖人 ，当代著名诗人，翻译家，评论家，中 国散文诗学会副会长。其诗集《无题抒 情诗》获过中国新诗奖。他译的《普希 金抒情诗选》、《叶赛宁抒情诗选》为 广大读者喜爱，并一度成为畅销书。
字词揭秘
我会认
qǐ
绮丽
tán
谈心
字词揭秘
hé （和平） hè （应和） 和 huò （和弄） huó （和面） hú （和了）
作者简介
郦道元:南北朝北魏人 ，地理学家，散文家。
他写的《水经注》是我国第一部完整记录河流 地貌的书。因其文笔绚烂，语言清丽，被后人尊 为山水游记文学的鼻祖。
课文节选自《水经注》的《江水注》，是《水 经注》中最著名的一篇。
读一读
阙（ quē ） 襄（xiāng ）陵 曦（ xī ） 绝巘（ yăn ） 属（ zhŭ ）引 裳（cháng ）
研读课文
为什么三月桃花水比金子还贵，比银子还亮？
因为桃花水与农村生产息息相关，所以比金子还贵。 因为它纯净透明，所以比银子还亮。
研读课文
写一写四季之一的自然景观，或写一写春天游园 的见闻。 如果你是三月桃花水，你会对燕子、垂柳、姑娘 等照在水面的朋友说什么？
课堂练习
1.读一读，记一记。 那忽大忽小的的水波声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪 被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃
三峡的山、水
精读品味
读“三峡之山”
1、三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句回答。
连绵 高峻
七百里，两岸连山，略无阙处 重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月
2、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点？
八年级上册 第三单元 10 三峡 课件(共42张ppt)
三峡的水又是最有特色的，所以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。
作者是按照什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处？
总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象，接下来，按特点不同，具体描绘三峡四季不同景象，作者未按四季更迭顺序而写，而是借文脉之势，先写夏水襄陵之峻急雄伟，与第一段一脉相承，再写春冬，秋，转为沉静，虽氛围，特色不同，但文脉转缓，文气相贯
即“重叠岩嶂，隐蔽天日”
互文
秦时明月汉时关——秦汉时的明月和关塞。烟笼寒水月笼沙——迷蒙的轻烟和月色笼罩着寒水和白沙。
修 辞
并提
互文
原文
译文
合
拆
拆
合
自非亭午夜分，不见曦月。
自非亭午，不见曦；自非夜分，不见月。
素湍绿潭，回清倒影
素湍回清，绿潭倒影
重岩叠嶂，隐天蔽日
重叠岩嶂，隐蔽天日
林寒涧肃
林涧寒肃
品“三峡之秋景”
水枯气寒
猿鸣凄凉
从色彩搭配，动静结合等角度赏析“素湍绿潭，回清倒影”
本句以“回清”写“素湍”的动态，以“倒影”写“绿潭”的静态。“素湍”借浪花之雪白，突出江水的明净轻快，“绿潭”借潭水之碧绿，突出潭水的清深宁静。动静结合，色彩各异，相映成趣。
这篇散文以凝练、生动的语言，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
品“三峡之山”
3.描绘景物要抓住景物的特点，三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句。
山高岭连
品“三峡之夏水”
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
作者是按照什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处？
总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象，接下来，按特点不同，具体描绘三峡四季不同景象，作者未按四季更迭顺序而写，而是借文脉之势，先写夏水襄陵之峻急雄伟，与第一段一脉相承，再写春冬，秋，转为沉静，虽氛围，特色不同，但文脉转缓，文气相贯
即“重叠岩嶂，隐蔽天日”
互文
秦时明月汉时关——秦汉时的明月和关塞。烟笼寒水月笼沙——迷蒙的轻烟和月色笼罩着寒水和白沙。
修 辞
并提
互文
原文
译文
合
拆
拆
合
自非亭午夜分，不见曦月。
自非亭午，不见曦；自非夜分，不见月。
素湍绿潭，回清倒影
素湍回清，绿潭倒影
重岩叠嶂，隐天蔽日
重叠岩嶂，隐蔽天日
林寒涧肃
林涧寒肃
品“三峡之秋景”
水枯气寒
猿鸣凄凉
从色彩搭配，动静结合等角度赏析“素湍绿潭，回清倒影”
本句以“回清”写“素湍”的动态，以“倒影”写“绿潭”的静态。“素湍”借浪花之雪白，突出江水的明净轻快，“绿潭”借潭水之碧绿，突出潭水的清深宁静。动静结合，色彩各异，相映成趣。
这篇散文以凝练、生动的语言，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
品“三峡之山”
3.描绘景物要抓住景物的特点，三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句。
山高岭连
品“三峡之夏水”
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
八年级语文上册第10课《三峡》课件(21张)
（1）自非/亭午夜分，不见曦月。 （2）沿/溯/阻绝。 （3）其间/千二百里，虽/乘奔御风， 不以疾也。
（4）清/荣/峻/茂 （5）故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡 长，猿鸣三声/泪沾裳。”
在，从
•自 三 峡 七 百 里 中，两 岸 连 山，略 无 阙 处。
毫无， 通“缺”， 完全没有 空缺
在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没 有中断的地方。
直立如屏障 一样的山峰
如果不是
重 岩 叠 嶂，隐 天 蔽 日。自 非 亭
正午
午 夜 分，不 见 曦 月。
日光， 这里指太阳
Байду номын сангаас
重重叠叠的悬崖 峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是 在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
上，这里 顺流而下 逆流而上
指漫上 （的船） （的船）
至 于 夏 水 襄 陵，沿 溯 阻 绝。
用“三峡的……美，美在……”说一句简单的话
段落 季节 主要 景物
第一
段 四季 山
描写角度 景物特征 正侧结合 雄浑美
第二 段
夏
水
正侧结合 奔放美
第三 段
春冬 水、山、俯仰结合 清幽美
柏
第四 段
秋
水、猿 视听结合 凄婉美
引用渔者的歌谣进一步突出三峡山高水长 的特点，同时渲染三峡秋季萧瑟、悲寂、 凄凉的气氛。也侧面表现出三峡渔民船夫 的悲惨生活。
郦 道 元
巫峡 瞿塘峡
西陵峡
走近作者
郦道元，字善长。范阳涿州人，南北朝北 魏时的地理学家，散文作家。著有《水经注》 四十卷，成为中国游记文学的首创者，对后世 游记散文的发展影响颇大。
作者•作品
《水经注》是古代中国地理名著，共四 十卷。《水经注》因注《水经》而得名， 《水经》一书约一万余字，详细记载了 一千多条大小河流及有关的历史遗迹、 人物掌故、神话传说等，是中国古代最 全面、最系统的综合性地理著作。该书 还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文 笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价 值。
第10课《三峡》课件(共39张PPT)语文八年级上册(1)
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响， 哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
①晴初：天刚放晴。霜旦：下霜的早晨 ② 肃：肃杀，凄寒。
③属引：接连不断。属，连接。引，延长。 ④凄异：凄惨悲凉
⑤响：回声。回响。
⑥哀转：声音悲凉宛转
（在秋天）每逢天刚晴或下霜的早晨，树林和山涧里一片清寒肃杀， 常常有一些高处的猿猴拉长了声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空 旷的山谷里传来了猿啼的回声，声音悲哀婉转，很久才消失。所以渔民 们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
【理解课文】
秋天又是另一番情调。每当初晴之日,或者下霜的 早晨,树林和山润都呈现一派肃杀景象;高山上猿猴凄 凉的长声,从空旷的山谷中传来,接连不断,哀伤悠长, 久久不绝。最后写渔人歌谣,间接表达了景物带给人们 的感伤情绪,更突出了秋天的凄凉冷落。
【理解课文】
郦道元身在北方,实际并未踏足三峡地区,《三峡》一文是他在前人记述(主要是袁山松的《宜都记 》和盛弘之的《荆州记》)基础上整理加工而成的。文章先写概貌,再做分述,布局自然,思路清晰,以凝 练生动的笔墨,写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。
• 西陵峡以“险”著称，巫峡以“秀”见长，瞿塘峡以“雄” 著称。
走近作者
郦道元(约470—527)，字 善长，范阳涿（zhuō)县人，北魏 著名的地理学家。他酷爱自然， 注重实地考察和调查研究，著有 《水经注》。
《水经注》
• 《水经注》是一详尽记载河流水道的地理著作,《水经注》北魏郦道元 撰。本书资料详备，不仅是一部地理志，还是一部山水游记和民俗风情 录。
朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，
不以疾也。
春冬之时，则/素湍绿潭，回清 倒影。绝 /多生
部编本人教版八年级上册语文三峡ppt市公开课一等奖省优质课获奖课件.pptx
第一段 四季
山
连绵、高耸
第二段 夏季
水
汹涌、迅疾
第三段 春冬 水、山、柏 清幽、秀丽
第四段
秋
水、猿
凄异、哀转
第18页
读“三峡之山”
1.三峡山有怎样 特点？从文中找 出相关语句回答
2.这一层作者采 取了什么写法表 现三峡山特点？
连绵（七百里，两岸 连山，略无缺处) 高峻（重岩叠嶂，隐 天蔽日。自非亭午夜 分不见曦月）
自三峡七百里中，两岸连山，略 无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自 非亭午夜分，不见曦月。
在七百里长三峡中，两岸都是连 绵高山，几乎没有中止地方，重重合 叠岩峰像屏障，遮蔽了天空，挡住了 阳光。假如不是正午和午夜，就看不 见太阳和月亮。
第14页
课文翻译
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命 急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其 间千二百里，虽乘奔御风,不以疾也。
每逢秋雨初晴或降霜早晨，树林和山涧里一片清 凉和寂静，经常有一些高处猿猴拉长了声音鸣叫,叫 声连续不停，音调凄凉怪异。空阔山谷里传来了猿 啼回声，悲伤婉转，很久很久才消失。所以渔歌唱 道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
第17页
作者抓住了三峡哪些景物、哪些特 征进行描绘？请填写下表。
段落 季节 主要景物 景物特征
比喻修辞，正面 描写与侧面描写 相结合
第19页
读“三峡夏水”
1.这一层作者采取 了什么写法表现三 峡夏水特点？
2.写三峡山“高峻” 与写夏水“迅疾”有
什么关系
迅疾、湍急（朝发白 帝……不以疾也）
正面描写与侧面 描写相结合，对 比手法写山峰高 峻、江面狭窄为 写夏水迅疾做铺 垫。
第20页
读“三峡春冬之景”
八年级语文上册第10课《三峡》课件
活动：
请大家任选一段，结合所学所感，尝试读出三峡之美和作者对三峡之情。
（可以课下完成，朗读时加上恰当的表情、恰当的肢体动作等，最好能配乐）
总写：
山势连绵，高大险峻，遮天蔽日。
三
峡
夏季（水）：
江水满溢，一泻千里，给人惊心动魄之感。
春冬季（水）：
水流和缓，潭深水碧，清荣峻茂，优美、雅致。
秋季：
山高峡长，万物萧条，凄凉哀婉，引人悲伤垂泪。
悬挂着泉水瀑布，飞速地往下冲荡，水清、树荣、山高、草
盛 ，甚多趣味。
基础型学习任务： 任务二：翻译•理解文意
放晴的早晨
肃杀
接连不断
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引
凄惨悲凉
回声
消失
所以
凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三
峡
巫
峡
长
，
猿
鸣
三
声
泪
沾
裳
。
”
每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林寒冷山涧肃杀，常常有一些高
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝
多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣 读准标红字的读音。
峻茂，良多趣味。
zhǔ
zhuǎn
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，
cháng
属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌
曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
基础型学习任务： 任务二：翻译•理解文意
在
完全
通”缺“，
核心问题：
通过反复朗读课文，品读三峡的美景和文中蕴
含的作者情感。
作者简介
郦道元（466年～527年） ，字善长，范阳涿州（今河北省涿
州市）人。北魏时期官员、地理学家，青州刺史郦范的儿子。
八年级语文上册第10课《三峡》课件(共42张+音频朗读)
幽深秀丽的巫峡
巫峡自巫山县城东大宁河起， 至巴东县官渡口止，全长46公里， 有大峡之称，以幽深秀丽擅奇于 天下。巫峡两岸群峰，以十二峰 为奇，它们各具特色，尤以神女 峰最为纤丽奇俏。
滩多水急的西陵峡
西陵峡是三峡中最长的一个峡， 东起宜昌南津关，西至秭归香溪河 口全长126公里。以宜昌市的西陵 山得名，是三峡中最长的一个峡。 峡谷内，两岸怪石嶙峋，险崖峭立， 猿猴难攀。滩多流急，以“险”出 名，以“奇”著称，“奇”、“险” 化为西陵峡的壮美。
正面 夏水襄陵，沿溯阻绝 侧面 有时朝发白帝，暮到江陵
夏季暴涨， 水势浩大
迅疾奔放， 一泻千里
读“三峡”
结3.、春合作冬文者之中为水的何又认语为有句春什，冬么你之趣能时味说的？说三峡这“些良景多物趣的味特”点，？吗？
素 湍 绿 潭，回 清 倒 影
俯视
视
良
觉
多
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其 仰视
趣
间
离
动词作名词，
飞奔的马
课文翻译
有时朝发（于）白帝
原 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝， 暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风,不以疾也。
到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上行
译 下行的航道都被阻断，不能通航。如有皇帝的命令
要紧急传达，（则）有时早上从白帝城出发，傍晚 就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑着飞奔 的马，驾着风，也没有这么快。
冷
气寒
晴初霜旦，林寒涧肃
肃杀：成语肃杀之气。 形容秋冬季节草木凋 零、寒气逼人的情景。
与春冬之时欢快明朗的气氛对照，突出了凄 凉、冷清、肃杀的气氛。
读“三峡”
65、、默作读者第引四用段渔，者秋季歌的谣风的景目如的何是？什么？
人教版八年级语文 上册 第26课《三峡》课件 (共31张PPT)
1）写山连绵不断（长）的句子： 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处 2）写山高峻的句子： 重岩叠嶂，隐天蔽日。 从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句： 自非亭午夜分不见曦月。 3）写夏水的句子 ①写水势凶险的句子： 夏水襄陵，沿溯阻绝。 ②写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。 4）写春冬三峡水的特点的句子： 素湍绿潭，回清倒影。 5）烘托三峡秋景凄凉的语句是； 空谷传响，哀转久绝。
写作技巧：
动静结合，显示出富于动感的景色，典型 化的写法。
结合自己对文章的理解，谈谈三峡的美。 准备用“三峡的美，美在„„”这个句式 说一段描写的话.
如：三峡美，美在山。你看，七百里三峡， 两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重 重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。 如：三峡美，美在水。你看，夏季江水漫上 山陵，上下行的船只全被阻断。江水汹涌湍急， 正可谓“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”。
三峡美，美在水。你瞧，春冬之 时，悬泉瀑布，碧水清波，倒映 着苍松怪柏，真可谓“清荣峻茂， 良多趣味”。 三峡美，美在秋。你瞧，晴初霜 旦，高猿长啸，属引凄异，哀转 久绝，真可谓“猿鸣三声泪沾
熟读成诵,记三峡
背诵方法： 分清层次，理解文意，掌握重点字词。
四层： 山势——夏水——春冬——秋景
解释下列字词的含义
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
漫上山陵
顺流而下
逆流而上
翻译：到了夏天，江水暴 涨，漫上两岸的山陵，顺 流而下、逆流而上的路都 被阻断了。
有时 或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江 宣布，传达。 驾着风。
陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以 疾也。 这么，如此
即使
奔驰的骏马
疾：快。
翻译：有时遇到皇帝的命令急需传达， （则）有时 早上从白帝城出发，傍晚就 到了江陵，这中间有一千二百里，即使 是骑着快马，驾着风，也没有这么快。
人教版 八年级语文上册 第三单元 第9课《三峡》(课件) 共44张PPT
故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，
郡名，今重庆东部云阳、奉节、巫山一带。
猿鸣三声泪沾裳！”（泪人水们就听要到沾）湿猿了猴衣的裳几。声哀鸣，
译文：每逢初晴的日子或结霜的早晨，树林 山涧显出一片清凉和寂静。常有高处的猿猴 放声长啼，声音持续不断，格外凄凉。空荡 的山谷里传来（猿啼的）回声，悲哀婉转， 很久才消失。所以渔人唱道：“巴东三峡巫 峡长，（人们听到）猿猴的几声哀鸣，泪水 就要沾湿了衣裳！”
三峡的传说
相传，大禹治完黄河的水后，就来到了长江。那时 候，三峡不通，长江之水全都憋在成都平原。巫山神女赠 治水英雄黄绫宝卷，并在暗中相助。大禹手执利斧脚踏巫 山，劈开三峡，引江水滔滔东去。
地质学家告诉我们，大约在4000万年前，长江是两条 江，一条向东流，一条向西流，互相之间隔着一个巫山。 后来喜马拉雅山的抬升使西去的长江无路可走，转而向东， 冲决出了一个三峡，两江之水终于携手，惊涛穿空，夺峡 而走.
4．巴江上峡重复重，阳台碧峭十二峰。 （孟郊《巫山曲》）
5．玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 ［杜甫《秋兴八首（其一）》］
谢谢观看！
千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
译文：到夏天江水漫上山陵，上行和下行 的航路都被阻绝了。有时皇帝有命令必须 急速传达，有时早晨从白帝城出发，傍晚 就到了江陵。其间一千二 百里，即使骑上快马，驾 着风，也不像这样快。
素湍，激起白色浪花的急流。 湍，急流。回清，回旋的清波。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。 绝 /多生/怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间， 清荣/峻茂，良多/趣味。
每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高 猿/长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久 绝。故/渔者/歌曰：“巴东三峡/巫峡长， 猿鸣三声/泪沾裳！”
郡名，今重庆东部云阳、奉节、巫山一带。
猿鸣三声泪沾裳！”（泪人水们就听要到沾）湿猿了猴衣的裳几。声哀鸣，
译文：每逢初晴的日子或结霜的早晨，树林 山涧显出一片清凉和寂静。常有高处的猿猴 放声长啼，声音持续不断，格外凄凉。空荡 的山谷里传来（猿啼的）回声，悲哀婉转， 很久才消失。所以渔人唱道：“巴东三峡巫 峡长，（人们听到）猿猴的几声哀鸣，泪水 就要沾湿了衣裳！”
三峡的传说
相传，大禹治完黄河的水后，就来到了长江。那时 候，三峡不通，长江之水全都憋在成都平原。巫山神女赠 治水英雄黄绫宝卷，并在暗中相助。大禹手执利斧脚踏巫 山，劈开三峡，引江水滔滔东去。
地质学家告诉我们，大约在4000万年前，长江是两条 江，一条向东流，一条向西流，互相之间隔着一个巫山。 后来喜马拉雅山的抬升使西去的长江无路可走，转而向东， 冲决出了一个三峡，两江之水终于携手，惊涛穿空，夺峡 而走.
4．巴江上峡重复重，阳台碧峭十二峰。 （孟郊《巫山曲》）
5．玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 ［杜甫《秋兴八首（其一）》］
谢谢观看！
千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
译文：到夏天江水漫上山陵，上行和下行 的航路都被阻绝了。有时皇帝有命令必须 急速传达，有时早晨从白帝城出发，傍晚 就到了江陵。其间一千二 百里，即使骑上快马，驾 着风，也不像这样快。
素湍，激起白色浪花的急流。 湍，急流。回清，回旋的清波。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。 绝 /多生/怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间， 清荣/峻茂，良多/趣味。
每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高 猿/长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久 绝。故/渔者/歌曰：“巴东三峡/巫峡长， 猿鸣三声/泪沾裳！”
人教版八年级语文上册(部编版)第9课《三峡》课件(共43张PPT)
•
给加横线的字注音
阙（quē） 襄（xiāng）陵 曦（ xī ） 绝 （ yăn） 属（ zhŭ）引
叠嶂 （zhàng） 沿溯（ sù ） 素湍（tuān ） 漱 （ shù） 哀转（zhuăn）
• 注意朗读的节奏。如停顿、重音、声调 等。 这篇文章虽短，但波澜起伏、节奏感 强。写山势文气舒缓，写江水暴涨，如 异峰突起，文气急促，写冬春之景，文 气变得凄清、悲凉，节奏变得沉重凝滞。
属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
翻译： 叫声接连不断，音调凄惨悲凉。
空旷的山谷里传来了猿啼的回声， 声音悲凉婉转，很久很久才消失。
故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长， 猿鸣三声泪沾裳！
翻译：
所以打渔的人唱道：“巴东三 峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
欣赏三峡之秋景
高猿长啸，属引凄异， 空谷传响，哀转久绝
读“三峡之秋景”
我来当导游……
示例：游客朋友们大家好，欢迎来到旅游 胜地三峡。长江三峡，人杰地灵，它是中 国古代文化的发源地之一，著名的大溪文 化，在历史的长河中闪耀着奇光异彩，青 山碧水，曾留下李白、杜甫等文豪的足迹， 也留下了许多千古传颂的诗篇，这里还有 许多像白帝城、张飞庙等名胜古迹，它们 同这里的山水交相辉映，名扬四海！
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021 10:38:33 PM
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/102021/8/102021/8/10Aug-2110- Aug-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/102021/8/102021/8/10Tues day, August 10, 2021
第10课《三峡》(共19张PPT)八年级上册
晴霜初旦，林寒涧肃。因为只有在秋天才会有霜，冬天是雪，夏天是雨，所以说这是秋天。还有林寒，夏天的Байду номын сангаас林是茂盛的，冬天是光秃的，只有秋天才会林寒涧肃。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
朝发白帝，暮到江陵 。
素湍绿潭，回清倒影。
林寒涧肃，高猿长啸，属引凄异空谷传响，哀转久绝。
理由1：水流急（或速度快或水势迅猛或水流湍急） 原句1：朝发白帝，暮到江陵（或：虽乘风御风不以急也）理由2：落差大 原句2：悬泉瀑布，飞漱其间。
原文：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
译文：在三峡七百里当中，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
段意：总写三峡峰峦重叠，雄伟峻拔的山势。
说明江面狭窄，两岸群峰相连，峭壁对峙，山下只见一线天。
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
段意：写春冬二季三峡清幽隽绝、令人向往流连的风光。
以“回清”写“素湍”的动态，以“倒影”写“绿潭”的静态，极言江水这清澈。“素湍”见浪花之雪白；“绿潭”显潭水之清澈，“回清”写江水之动态。
1.三峡的春冬有何景物？结合文中的语句说说各自特点。
湍：素 潭：绿 清：回 影：倒 ：绝 柏：怪 泉：悬 瀑布：飞漱 水：清 树：荣 山：高 草：盛
作者从山写起，突出其“连”而“高”的特点，为下文写长江的水势和江水给两岸带来的四季景色做了铺垫。
读“三峡之山”
原文：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
朝发白帝，暮到江陵 。
素湍绿潭，回清倒影。
林寒涧肃，高猿长啸，属引凄异空谷传响，哀转久绝。
理由1：水流急（或速度快或水势迅猛或水流湍急） 原句1：朝发白帝，暮到江陵（或：虽乘风御风不以急也）理由2：落差大 原句2：悬泉瀑布，飞漱其间。
原文：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
译文：在三峡七百里当中，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
段意：总写三峡峰峦重叠，雄伟峻拔的山势。
说明江面狭窄，两岸群峰相连，峭壁对峙，山下只见一线天。
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
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时间：2024年9月1日
段意：写春冬二季三峡清幽隽绝、令人向往流连的风光。
以“回清”写“素湍”的动态，以“倒影”写“绿潭”的静态，极言江水这清澈。“素湍”见浪花之雪白；“绿潭”显潭水之清澈，“回清”写江水之动态。
1.三峡的春冬有何景物？结合文中的语句说说各自特点。
湍：素 潭：绿 清：回 影：倒 ：绝 柏：怪 泉：悬 瀑布：飞漱 水：清 树：荣 山：高 草：盛
作者从山写起，突出其“连”而“高”的特点，为下文写长江的水势和江水给两岸带来的四季景色做了铺垫。
读“三峡之山”
原文：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
八年级上册第三单元11三峡(27张PPT)
（3）三峡的形色声情都美，你看：文中描写春、冬二季的景象，以“素”“绿”绘色，以“湍”“悬”“漱”绘形。这些皆与“清荣峻茂”相照应。而写秋景，则重在绘声，“长啸”“凄异”“哀转”，渲染了肃杀的气氛。其描绘手法因时而变，因景而异，显得变化多端，摇曳生姿。而作者的情感则蕴含其中，一个“趣”字，确切地表达了此时的愉悦之情，末段的“凄”字，既是对猿声的描述，也是对秋景所触发的感情。（言之有理即可。）
写山的高耸峻拔的特点
写夏季水势盛大，水流湍急的特点
写春冬江水清澈，风光秀丽的特点
写秋季水枯气寒，猿鸣凄凉的特点
春冬两季雨水减少，具有许多相似的特征，因此作者将两者结合在一起写。此时的三峡有“素湍”，有“绿潭”，两种色彩、两种情态，动静交织，对比鲜明；“怪柏”“悬泉”“瀑布”，有动有静、有色有声，山水树木交汇其中，蔚为奇观。“清荣峻茂”一句，四字写四物：“清”字写水，“峻”字写山，“荣”字写树，“茂”字写草。这四个字是三峡“美”的综合表现。而“良多趣味”一词，说明了作者的审美意趣，诗情画意融为一体。
我们伟大的祖国，山河壮美，无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝，装扮着中华大地，引得一代又一代仁人志士、文人墨客为之倾倒，为之歌唱。北魏时期著名的地理学家郦道元为我们留下了一篇篇脍炙人口的游记散文，《三峡》就是其中的一篇。让我们一起走进那雄奇险拔、清幽秀丽的三峡画卷中吧。
第10课 三峡 郦道元
1.这样美的三峡，作者仅用150余字就描绘得如此传神入化，其语言之美，实在不能不令人称奇。请同学们来说说文章哪些地方写得美，写得妙。（1）素湍绿潭，回清倒影。 这句诗写出了江水的季节特点。春冬水涸之季，下滩之水雪浪飞溅，此为“素湍”；水清流缓可谓“绿潭”。“素”“绿”色彩相间，“湍”与“潭”一动一静。岩崖、云朵、蓝天于碧水中可见，令人有无限遐想。
写山的高耸峻拔的特点
写夏季水势盛大，水流湍急的特点
写春冬江水清澈，风光秀丽的特点
写秋季水枯气寒，猿鸣凄凉的特点
春冬两季雨水减少，具有许多相似的特征，因此作者将两者结合在一起写。此时的三峡有“素湍”，有“绿潭”，两种色彩、两种情态，动静交织，对比鲜明；“怪柏”“悬泉”“瀑布”，有动有静、有色有声，山水树木交汇其中，蔚为奇观。“清荣峻茂”一句，四字写四物：“清”字写水，“峻”字写山，“荣”字写树，“茂”字写草。这四个字是三峡“美”的综合表现。而“良多趣味”一词，说明了作者的审美意趣，诗情画意融为一体。
我们伟大的祖国，山河壮美，无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝，装扮着中华大地，引得一代又一代仁人志士、文人墨客为之倾倒，为之歌唱。北魏时期著名的地理学家郦道元为我们留下了一篇篇脍炙人口的游记散文，《三峡》就是其中的一篇。让我们一起走进那雄奇险拔、清幽秀丽的三峡画卷中吧。
第10课 三峡 郦道元
1.这样美的三峡，作者仅用150余字就描绘得如此传神入化，其语言之美，实在不能不令人称奇。请同学们来说说文章哪些地方写得美，写得妙。（1）素湍绿潭，回清倒影。 这句诗写出了江水的季节特点。春冬水涸之季，下滩之水雪浪飞溅，此为“素湍”；水清流缓可谓“绿潭”。“素”“绿”色彩相间，“湍”与“潭”一动一静。岩崖、云朵、蓝天于碧水中可见，令人有无限遐想。
部编本人教版八年级语文上册第9课《三峡》课件(31张PPT)
1.赏析“其间千二百里，虽乘奔御风，不以 疾也。”
运用夸张的修辞手法，从侧面写三峡夏季水急流 湍的特点。
2.说说三峡夏季景色的特点。
水急流湍
第三自然段
白色的急流
清波（形容 词作动词 回旋的清波
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多
在春、冬两个季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋的 飞速地往下冲荡 极高的山峰 清波，倒映着各种景物的影子。在极高的山峰上，生长着
清荣峻茂
第四自然段
下霜
肃杀，凄凉
连接
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属 引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
每到秋雨初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧呈现 消失，停止 延长 出一片清凉和寂静。时常有高处的猿猴放声长叫， 声音连续不断，非常凄惨悲凉。空旷的山谷传来猿啼 回声 的回声，声音悲凉婉转，很久才消失。所以渔歌唱道： 声音悲凉婉转
有感情的大声朗读课文，然后思考：文章主要 写哪两方面的内容：
三峡的山和水
第一部分（1段）：总写三峡的山高峡深的地貌特点
第二部分（2-4段）：分写三峡四季不同的景色。
第一自然段
一、解释词语： 同“缺”， 略无：完全没有 阙：缺口 空隙 自三峡七百里中 “于”， 自 在 自非亭午 假如
阳光，文 曦： 中指太阳
飞悬 漱泉 其瀑 间布
清 荣 峻 茂 良， 多 趣 味 。
写三峡春冬之景时，观察角度怎样变化？
1.先写俯视江中所见。急流波光粼粼，深潭景物 重重，动静结合，色彩各异，相映成趣。 2.再写仰视所见。山、柏、泉、水，有声有色， 静中有动，山水相融，构成了一幅挺拔超脱的图 画。
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滩多水急的------
西陵峡
西陵峡滩多流急，以“险”出名，以“奇”
著称，“奇”、“险”化为西陵峡的壮美。整
个峡区都是高山、峡谷、险滩、暗礁。峡中有 峡、滩中有滩，大滩含小滩，自古三峡船夫世
世代代在此与险滩激流相搏。
走近作者:
郦道元 字善长。范阳涿鹿人，南北朝 北魏时的地理学家，散文作家。他一生 好学不倦，博览群书，学识渊博，对祖 国河山十分热爱，对地理风物精切钻研。 他的著作很多，最有名的是《水经注》。
郦道元真是一个写景状物的高手，用短短的 四段话153个字就把三峡的风光写得如此之 美，令我们陶醉于其中，我们知道一篇优 秀的写景散文最重要的一点就是要抓住特 征来描写景物，这篇课文结构非常清晰， 首段总写三峡概貌，后三段分写四季的三 峡。
给加点的字注音：
Xiao 啸 御 溯 阙 曦 属 嶂 漱 涧 襄 巫
三、给加点字注音 阙
御 巫
嶂
漱
曦 涧
襄
啸
溯 属Βιβλιοθήκη 三峡七百里中，两 岸连山，略无阙处
隐重 天岩 蔽叠 日嶂 ，
分自 ， 非 不 亭 见 午 曦 夜 月
夏水襄陵，沿溯阻绝
朝发白帝 ， 暮到江陵
回素 清湍 倒绿 影潭 ，
绝巘多生怪柏
联系语境，说出下列句子的大意。
3.每至晴初霜旦，林寒涧肃
在秋天，每到天刚晴或下霜的早晨， 树林和山涧显出一片清凉和寂静。
4.常有高猿长啸，属引凄异 高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不 断，非常凄凉怪异。
：
山
连绵、高峻
大水猛涨 夏： 江流湍急
三 峡
水
素湍绿潭 春冬： 清荣峻茂 秋：林寒涧肃 哀猿凄清
下面有几幅画，请你给它们配上恰当的 词语（用文中的）
山：
重岩叠嶂 隐天蔽日
雄壮美
back
夏水襄陵 沿溯阻绝
奔放美
悬泉瀑布飞漱其间
多生怪柏
清幽美
素 湍 碧 潭
林寒涧肃 高猿长啸
凄婉美
问题探究
课文写三峡四时风光，为什么不按春夏秋冬的顺序 来写？
——写水先写夏水，后写春冬之水。因为夏 水最盛，最为凶险，迅疾，最有特点。最后 写三峡之秋的悲凉气氛。
《三峡》
郦道元
三峡之首------
瞿塘峡
瞿塘峡雄踞长江三峡之首，西起 白帝城，东至巫山大溪镇，全长8公里， 以其雄伟壮观而著称。瞿塘峡锁全川 水的险要气势。 瞿塘峡在三峡中虽然 最短，却是一幅神奇的自然画卷和文 化艺术走廊。
幽深秀丽的------
巫峡
巫峡自巫山县城东大宁河起，至 巴东县官渡口止，全长46公里，有大 峡之称，以幽深秀丽称奇于天下。巫 峡两岸群峰，以十二峰为奇，它们各 具特色，尤以神女峰最为纤丽奇俏。 “秀峰岂止十二座，更有零星百万 峰”。
从文中找出语句来印证李白的《早 发白帝城》中相关诗句内容 1、朝辞白帝彩云间： 朝发白帝 2、千里江陵一日还： 朝发白帝，暮到江陵其间千二百里。 3、两岸猿声啼不住： 高猿长啸，属引凄异， 空谷传响，哀转久绝。
4、轻舟已过万重山： 虽乘奔御风不以疾也。
两岸连山，略无缺处。
更立西江石壁，截断 巫山云雨，高峡出平 湖。神女应无恙，当 惊世界殊。-------毛泽 东《水调歌头 游泳》
三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂， 隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄 陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到 江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也，春 冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏， 悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至 睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异， 空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫 峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
再见！
我们伟大的祖国，山河壮美，无数名山大川 ，像熠熠生辉的瑰宝，妆扮着中华大地，引得 一代又一代的仁人志士、文人墨客为之倾倒， 为之歌唱。我国北魏时期著名的地理学家，面 对祖国的大好河山，为我们写下了一篇篇脍炙 人口的游记散文，《三峡》就是其中的一篇。 去过三峡的同学，可能会因那两岸倒江悬崖峭 壁而赞叹大自然的鬼斧神工，也可能会因江面 上飘浮着的白色垃圾而忧虑人类环境的污染， 还可能会因新建的三峡工程而惊叹科学技术改 造大自然的伟力，你也许会让思绪倒流，追溯 三峡的过去，想一睹她在历史上的真容。学习 了郦道元的《三峡》之后，我们将会有怎样的 感受呢？
6.素湍绿潭 急流的水 极高的山峰 接连不断 7.绝 山献 多生怪柏 8.高猿长啸，属引凄异
解释下列黄色的字：
• 两岸连山，
联系语境，说出下列句子的大意。 1.夏水襄陵，沿溯阻绝。
夏天水涨，江水漫上小山包的时候，上行和 下行的航路都被阻断隔绝了。
2.虽乘奔御风不以疾也。
即使是乘着骏马，驾着疾风，也不如它快。
飞悬 漱泉 其瀑 间布 ，
清荣峻茂，良多趣味
林晴 寒初 涧霜 肃旦 ，
哀空属 转谷引 久传凄 绝响异 ，，
故渔者歌曰：“巴 东三峡巫峡长，猿 鸣三声泪沾裳！”
自主学习：轻声阅读，结合书下 翻译理解课文意思，交流并讨论。
解释黄色的字：
1.两岸连山，略无阙处 毫无 通“缺” ，断 缺 2.重岩叠嶂 直立像屏障一样的高山 太阳 3.自非亭午夜分，不见曦月 在 4.夏水襄陵，沿溯阻绝 漫上小山包 逆流而上 5.虽乘奔御风，不以疾也 即使 飞奔的马