(名师整理)最新部编人教版道德与法治8年级上册第5课第2框《预防犯罪》市优质课一等奖课件
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1、预防犯罪，需要我们杜绝不良行为
2、生活在法治社会，我们应增强法治观念， 依法自律，做一个自觉守法的人。
3、我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法， 防患于未然。
练一练
B 1.有期徒刑（ ）
①是法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法 ②是主刑的一种③是附加 刑的一种 ④是对犯罪分子实行的最严厉的制裁方法 A．①②③④ B．①② C．①③④ D．①③
1.知识目标：知道犯罪的危害性，懂得不良行为和严 重不良行为可能发展为违法犯罪。 2.能力目标：逐步形成分辨是非、辨别善恶的能力。 3.情感态度与价值观目标：加强自身修养，增强法治 观念，防微杜渐。
复习巩固
违
1、民事违法
法
一般违法
类
2、行政违法
别
3、刑事违法
犯罪
思考：如何区分犯罪与一般违法？有何启示？ 社会危害性轻
经审,五名被告人已满十五周岁未满十六周岁,结合被告人 的法定和酌定量刑情节,依法对被告人在上述量刑幅度内减轻 处罚,分别获刑一年及11个月，罚金2000元.
思考：1、她们行为是一种什么行为？其最本质特征是什么？ 2．她们受到的处罚是什么处罚？ 3．法院的判决中，哪些是主刑？ 哪些是附加刑？ 4、有人说：这些孩子是个特例，年龄小的人一般不会
行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，
属于一般违法行为。
严重的社会危害性
触犯刑法
行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属 于犯罪行为。
一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 ！
一、刑法的含义和作用及刑罚的含义 （1）刑法的含义：
是以国家的名义规定什么是犯罪和对犯罪分子 处以何种刑罚的法律。 （2）刑法的作用：
2.某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示，从他们 曾有的行为看，有打架行为的占57.9%，有旷课行为的占49.8%，经常光 顾网吧的占44.9%，有赌博行为的占44.3%，看过黄色书籍和淫秽影像制
C 品的占31.9%。这说明 ( ) ①不良行为任其发展，可能导致违法行为 ②不良行为必然发展为违法行为 ③青少年要抵制不良行为，预防违法犯罪 ④不良行为是小节，无关紧要 A. ①② B. ②④ C. ①③ D.③④
刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
二、什么是犯罪？
犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受 刑罚处罚的行为。
犯罪的
基本特征
（记忆和背诵 ）
严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚性
（最本质特征）
（法律标志 ） （必然法律后果）
p54探究与分享
王某乘坐杜某驾驶的出租车时，向杜某索要 王某乘坐杜 某驾驶的出租车时，向杜某索要手机打电话遭到拒绝，王某 对杜某实施殴打致其轻微伤，杜某逃走，王某趁机将出租车 开走。
B 3.“罪孽本自微末始，身陷囹圄悔方迟”的诗句给我们的启示是（ ）
A．犯了错误就会有牢狱之灾 B．有错不改，就可能跌入犯罪的深渊 C．小错可不断，大错不能犯 D．犯罪不一定违法，违法一定是犯罪
D 4、犯罪的严重危害性即刑事违法性的必然后果（ ）
A．违反了刑法 B．具有严重的社会危害性 C．具有一般社会危危害性 D．刑罚当罚性
王某有哪些违法行为？哪些是犯罪行为
王某对杜某实施殴打致其轻微伤，是一般违法行为； 将出租车开走是犯罪行为
（2）刑罚的含义：
刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指审判机关 对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法。
（3）刑罚的种类
主刑
犯法 刑
罪律
后
罚
附加刑
果
管制 拘役 有期徒刑 无期徒刑 死刑
罚金 剥夺政治权利 没收财产 驱逐出境
犯罪，即使犯了罪也不会受到刑罚处罚。你认为这个观点对吗？
这种想法是错误的。因为，我国刑法对已满十四岁未满十六 岁的人有明确的规定，哪些行为应当负刑事责任。
二 加强自我防范
陈某是怎样走上犯罪道路的？
15岁中学生陈某，原本是一个品交学友兼不优慎的好学生。自从结 识了一不些良社行会为上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习， 经常旷课。开始他还有些不自良责行，为觉（得违对纪不）起父母和老师，后来 便放纵自己，并因偷东西、打骂违同法学等受到学校处分。但他并 没有吸取教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。 但他仍不思悔改，犯为罪搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋 友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被 判刑。
陈某是怎样走上犯罪 道路的？
1、交友不慎 2、不良行为
3、一般违法
4、犯 罪
怎样加强自我防范， 预防犯罪
预防犯罪，需要我们杜绝不良行为
生活在法治社会，我们应增强法 治观念，依法自律，做一个自觉 守法的人。我们要从小事做起， 避免沾染不良习气，自觉遵纪守 法，防患于未然。
三、怎样加强自我防范，预防犯罪
只能单独 使用，不 能相互附 加并用。
既可作为主 刑的附加刑 适用，也可 独立适用。
北京五名女生在校内侵凌事件回答问题
2018年2月,北京五名女生在校内无故殴打、辱骂两名同学, 造成其中一人精神抑郁，至今无法正常生活学习。
《中华人民共和国刑法》第十七条规定:已满十四周岁不满 十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡的， 应当负刑事责任。
刑法的作用和内容
了解罪与罚 犯罪的含义和基本特征
预防Biblioteka Baidu罪
刑罚的含义和种类
认清犯罪危害，远离犯罪
加强自我防范 杜绝不良行为，预防犯罪 增强法治观念，依法自律
板书设计
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
5.《中华人民共和国刑法》第十七条第三款规定“已满十四周岁不满 十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。”对于这条法律规定下来理
C 解不正确的是（ ） A．未成年人受到国家法律的特殊保护 B．犯罪要受到法律惩罚 C．未成年人犯罪比成年人犯罪代价小
D．未成年人应当远离违法犯罪
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
2、生活在法治社会，我们应增强法治观念， 依法自律，做一个自觉守法的人。
3、我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法， 防患于未然。
练一练
B 1.有期徒刑（ ）
①是法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法 ②是主刑的一种③是附加 刑的一种 ④是对犯罪分子实行的最严厉的制裁方法 A．①②③④ B．①② C．①③④ D．①③
1.知识目标：知道犯罪的危害性，懂得不良行为和严 重不良行为可能发展为违法犯罪。 2.能力目标：逐步形成分辨是非、辨别善恶的能力。 3.情感态度与价值观目标：加强自身修养，增强法治 观念，防微杜渐。
复习巩固
违
1、民事违法
法
一般违法
类
2、行政违法
别
3、刑事违法
犯罪
思考：如何区分犯罪与一般违法？有何启示？ 社会危害性轻
经审,五名被告人已满十五周岁未满十六周岁,结合被告人 的法定和酌定量刑情节,依法对被告人在上述量刑幅度内减轻 处罚,分别获刑一年及11个月，罚金2000元.
思考：1、她们行为是一种什么行为？其最本质特征是什么？ 2．她们受到的处罚是什么处罚？ 3．法院的判决中，哪些是主刑？ 哪些是附加刑？ 4、有人说：这些孩子是个特例，年龄小的人一般不会
行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，
属于一般违法行为。
严重的社会危害性
触犯刑法
行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属 于犯罪行为。
一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 ！
一、刑法的含义和作用及刑罚的含义 （1）刑法的含义：
是以国家的名义规定什么是犯罪和对犯罪分子 处以何种刑罚的法律。 （2）刑法的作用：
2.某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示，从他们 曾有的行为看，有打架行为的占57.9%，有旷课行为的占49.8%，经常光 顾网吧的占44.9%，有赌博行为的占44.3%，看过黄色书籍和淫秽影像制
C 品的占31.9%。这说明 ( ) ①不良行为任其发展，可能导致违法行为 ②不良行为必然发展为违法行为 ③青少年要抵制不良行为，预防违法犯罪 ④不良行为是小节，无关紧要 A. ①② B. ②④ C. ①③ D.③④
刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
二、什么是犯罪？
犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受 刑罚处罚的行为。
犯罪的
基本特征
（记忆和背诵 ）
严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚性
（最本质特征）
（法律标志 ） （必然法律后果）
p54探究与分享
王某乘坐杜某驾驶的出租车时，向杜某索要 王某乘坐杜 某驾驶的出租车时，向杜某索要手机打电话遭到拒绝，王某 对杜某实施殴打致其轻微伤，杜某逃走，王某趁机将出租车 开走。
B 3.“罪孽本自微末始，身陷囹圄悔方迟”的诗句给我们的启示是（ ）
A．犯了错误就会有牢狱之灾 B．有错不改，就可能跌入犯罪的深渊 C．小错可不断，大错不能犯 D．犯罪不一定违法，违法一定是犯罪
D 4、犯罪的严重危害性即刑事违法性的必然后果（ ）
A．违反了刑法 B．具有严重的社会危害性 C．具有一般社会危危害性 D．刑罚当罚性
王某有哪些违法行为？哪些是犯罪行为
王某对杜某实施殴打致其轻微伤，是一般违法行为； 将出租车开走是犯罪行为
（2）刑罚的含义：
刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指审判机关 对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法。
（3）刑罚的种类
主刑
犯法 刑
罪律
后
罚
附加刑
果
管制 拘役 有期徒刑 无期徒刑 死刑
罚金 剥夺政治权利 没收财产 驱逐出境
犯罪，即使犯了罪也不会受到刑罚处罚。你认为这个观点对吗？
这种想法是错误的。因为，我国刑法对已满十四岁未满十六 岁的人有明确的规定，哪些行为应当负刑事责任。
二 加强自我防范
陈某是怎样走上犯罪道路的？
15岁中学生陈某，原本是一个品交学友兼不优慎的好学生。自从结 识了一不些良社行会为上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习， 经常旷课。开始他还有些不自良责行，为觉（得违对纪不）起父母和老师，后来 便放纵自己，并因偷东西、打骂违同法学等受到学校处分。但他并 没有吸取教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。 但他仍不思悔改，犯为罪搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋 友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被 判刑。
陈某是怎样走上犯罪 道路的？
1、交友不慎 2、不良行为
3、一般违法
4、犯 罪
怎样加强自我防范， 预防犯罪
预防犯罪，需要我们杜绝不良行为
生活在法治社会，我们应增强法 治观念，依法自律，做一个自觉 守法的人。我们要从小事做起， 避免沾染不良习气，自觉遵纪守 法，防患于未然。
三、怎样加强自我防范，预防犯罪
只能单独 使用，不 能相互附 加并用。
既可作为主 刑的附加刑 适用，也可 独立适用。
北京五名女生在校内侵凌事件回答问题
2018年2月,北京五名女生在校内无故殴打、辱骂两名同学, 造成其中一人精神抑郁，至今无法正常生活学习。
《中华人民共和国刑法》第十七条规定:已满十四周岁不满 十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡的， 应当负刑事责任。
刑法的作用和内容
了解罪与罚 犯罪的含义和基本特征
预防Biblioteka Baidu罪
刑罚的含义和种类
认清犯罪危害，远离犯罪
加强自我防范 杜绝不良行为，预防犯罪 增强法治观念，依法自律
板书设计
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
5.《中华人民共和国刑法》第十七条第三款规定“已满十四周岁不满 十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。”对于这条法律规定下来理
C 解不正确的是（ ） A．未成年人受到国家法律的特殊保护 B．犯罪要受到法律惩罚 C．未成年人犯罪比成年人犯罪代价小
D．未成年人应当远离违法犯罪
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？