圆的周长优秀课件3

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物品名称
周长
直径
周长 的比值 直径
(保留两位小数)
圆形学具 6cm 1.9cm
3.16
圆形纸片 31.5cm 10cm
3.15
圆形瓶盖 10cm 3.2cm
3.13
饭碗的碗口 34.5cm 11cm
3.14
原来一个圆的N 周长o 总是它的直径的 3倍多一I些m 。 age
围成圆的曲线的长 度叫做圆的周长。
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测量圆的周长的方法 1.滚动法
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2.绳测法
可以拿卷尺或直尺直接绕一 圈量,也可以把圆形物体在 直尺上滚一圈,量出长度。
可以拿线在圆形物体上 绕一圈,量出线的长度。
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3.按照各销售单品的预定价格所得 的销售 额合计 ,可以 计算出 预算毛 利额和 预算毛 利率。 4.了解产品的独特卖点。独特卖点是 顾客为 什么要 买你的 产品而 不买竞 争者产 品的理 由。导 购不能 说出三 个顾客 买你产 品的理 由,就 无法打 动顾客 。

5.信赖产品。在了解产品知识的基础 上,导 购要更 进一步 地欣赏 自己产 品的优 点,相 信自己 的产品 是一个 好产品 ,是一 个能为 顾客带 来好处 的产品 ,一个 值得顾 客购买 的产品 。这种 信赖会 给导购 以信心 ,从而 说服顾 客的能 力更强 。
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三1、. 应用反馈 完成课本第64页“做一做”第1题。
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四、课堂小结
这节课I你m 学N 到了a 什o g 么?e 1.围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。 2.测量圆的周长可以用绕线法和滚动法。
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3.任意的一个圆的周长与它的直径的比 值是一个固定的数,我们把他叫做圆周 率,用字母π表示。他是一个无限不循 环小数,在实际应用中一般只取它的近 似值,即π≈3.14。
=24×2
=48(厘米)
9厘米 正方形的周长 =9×4
=36(厘米)
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二、探究新知
圆桌和菜板都有点开 裂,需要在它们的边 缘箍上一圈铁皮。
同学们,你们 有办法解决吗?
分别需要多长的 铁皮啊?
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圆的周长的含义
请指一指圆形纸片的周长,注意起点和终点。
4.如果用字母C 表示圆的周长,d 表示 直径,r 表示半径,求圆的周长的字母 公式是:C=πd或C=2πr 。
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1.通过分割试验详细记录每个分拆后 的销售 单品占 单位屠 体重量 的百分 比,由 此累计 得出销 售单品 出品率 ;
2.通过分割试验详细记录屠体分解过程 中加工 损耗、 在卖场 加工销 售期间 内的脱 水损耗 、合理 的过期 报废损 耗和废 料损耗 等占单 位屠体 重量的 百分比 ,累计 得出标 准损耗 率;
No Image
上面测量圆的周长的方法都有 局限性,软尺有时不够长、绕绳 法太麻烦、滚动法不能测量较大 的圆,需要寻找一个通用的、更 简便的方法求圆的周长。
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探究圆的周长与直径的关系 让我们来做一个实验:找一些圆形的 物品,分别量出它们的周长和直径, 并算出周长和直径的比值,把结果填 入下表中,看看有什么发现。
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D
Βιβλιοθήκη Baidu
FI
A
C
H
BE
圆1 半径:OA、OD、OE 直径:DE
GJ
圆2
半径:OI、OF、OJ 直径:FJ
9厘米
2.
15厘米
9厘米
(1)什么是长方形的周长?什么是正方形的周长?
长方形的周长=(长+宽)×2 正方形的周长=边长×4
(2)指出这两个图形的周长,并进行计算。
9厘米
15厘米 长方形的周长 (9+15)×2

6.决定要购买某种货品的顾客:当导 购把货 品拿给 他后, 他会询 问几个 问题, 然后就 会付款 。接待 这类顾 客时, 导购一 般不必 对货品 进行详 细的介 绍,除 非顾客 提出要 求。导 购可以 通过他 们走路 的方式 、眼神 、面部 表情、 说话的 声音来 辨别这 类顾客 。

7.没有决定要购买某种货品的顾客: 这类顾 客担心 买错东 西,在 选择货 品时犹 豫不决 ,往往 要花很 多的时 间。在 这种情 况下, 导购有 责任帮 助他们 做出选 择,可 以向他 们推荐 几种款 式,但 一定要 注意推 荐的货 品不能 太多, 因为过 多的产 品会使 顾客眼 花缭乱 ,更难 做出决 定。
数学六年 上册 级
第5单元

第3课时 圆的周长(1)
一、复习导入
还记得什么是圆的直径吗?什 么是半径?在一个圆中直径和 半径的长度有什么关系?
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 一般用字母d表示。
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径, 一般用字母r表示。
d=2r
1.请找出下列图形的直径和半径。
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任意一个圆的周长与它的直径的比值是 一个固定的数,我们把它叫做圆周率,用字 母π表示。
π=3.1415926535…… 实际应用常常取近似值,π≈3.14
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如果用C表示圆的周长,就有: C=πd 或 C=2πr
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