新部编版三年级语文下册三单元摸底测试及答案

新部编版三年级语文下册三单元摸底测试及答案

班级： 姓名： 满分：

分 考试时间：分钟

二、比一比， 再组词。 （10

分）

异（ ) 组（ ) 掠（ ） 设（ ) 导（

)

姐（

)

惊（

）

没（

)

乐于思考，敢于提问

美好童心，伟大母爱 民族团结，生活美好

四、想一想，选词填空

熟练熟悉

1 •我跟小玲很（ _________ 。

sh e j i

chu

b do

c 、读拼音， 写词语。（

20分)

三、读一读，连一连。

10分)

《大青树下的小学》 《花的学校》

《不懂就要问》 (10 分)

2．爸爸开车的动作很（ ________ ）。

平静寂静

3．（_____ ）的山野空旷无人，偶尔传来一声鸟叫。

4．洪水退了下去，大地又恢复了往日的（ ___________ ）。

五、照样子，按要求写句子。（15 分）

例:在它看来,狗该是个多么庞大的怪物啊!

（1）在我看来,完成这项任务______________________________

（2）在妹妹看来,自己穿衣服______________________________

例:今年春天,奶奶送我一只小鸡。奶奶今年春天送我一只小鸡。

（3）今天上午,我们在操场上举行了体操比赛。

六、阅读短文，回答问题。（20 分）

“煮书”

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”

爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书 '。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神 '。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮'。否则，就很难把语文学好。”

“爷爷，你看我该怎么‘煮书'呢？”你“可以从‘煮'语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样

煮'下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子

里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理！

1．根据意思，从文中找出相应的四字词语，并填在括号里。

（1）心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（ ____________________ ）

（2）一下子明白过来。（ ________________ ）

（3）心里不明白，不理解。（ _________________ ）

2•用“_”画出怎样煮书”的句子，用^〜”画出写煮书”好处的句子。

3．读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？

七、习作。（15 分）选择一位同学，想想他（她）有哪些特别的地方，选择一两点写下来。写的时候，注意开头要空两格。

参考答案:

设计创举智慧保存

欧洲佳节兄弟异乡

异常组长掠过设置诱导姐姐惊喜没有

《大青械下的小学》__一乐于思奢.敢于提冋

心，件大母爱

《不懂就要冋》一1

■民旅团结，生活美好

四

1.熟悉

2.熟练

3.

寂静4.平静

五

(1)是多么艰难啊(2)是多么不容易啊(3)我们今天上午在操场上举行了体

操比赛。

六

1 •得心应手恍然大悟疑惑不解

2 •爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时

候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。

这样煮'下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句,,好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”

3•只有多读书，而且要读透，领会文章的内容，就可以不断地积累好词佳句，不断地增长知识，只有这样才能学好语文。