主题班会：处理同学关系_构建和谐班级

四、心平气和的与其交谈
遏制矛盾进一步深化的处理办法就是静 下心来与其交谈，可能在你先心平气和 之后对方也不好意思在争吵下去，也会 转“仇敌”为友好，与你聊起来。或许 在这其中你和对方还会成为无话不谈的 好朋友呢!不打不相识嘛!
猜猜他是谁？
游戏规则：请同学们根据心中的一位人选说出他身上的特点，让大家来猜 猜他是谁？？？ 注：只许出现一处外貌特征！！！！ 还要说出他（她）的优点哟！！！！！！
解决矛盾的方式主要有：
同学之间取得谅解； 通过老师调解； 通过家长的帮助来解决。 从根本上看，是要提高自身的道德水平， 完善自我高尚人格，提高人生艺术。
那么，同学到底是什么呢？
共同学习做人，学习知识，发展自己的合作 伙伴。 共同面对成功与失败的精神支柱。 共同走上人生成功之路的互助力量。

所以，
拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响 的财富。 拥有真挚的友谊就是拥有光辉的未来。

同学间的关系应是~~~
我们做到和谐了吗？
请同学们来说说班里最近 发生的不和谐的事情
案例二
今天下课，一个身材高大的同学故意把我的铅笔盒放在 地上，狠命地踩。铅笔盒发出劈啪劈啪的响声，仿佛在 说：“小主人，救救我！”我似乎听到了铅笔盒求救的 声音，马上跑过去制止他。我问他为什么要踩我的铅笔 盒，他却无可奈何地回答：“对不起，我踩错了。”说 完，就要离开。我马上拦住他，说：“你别去踩别人的 了。”他轻蔑地看了我一眼，嚷道：“关你什么事？” 我理直气壮地说：“我就管！”我们争执不休……终于 他恼羞成怒，开始大骂起来，我丝毫不甘示弱。
三、心理换位
当你与同学发生矛盾时，首先要做的是 站在对方的位置，用对方当时的心理来 思考一下这件事，是自己的过失还是对 方的不对。只有这样我们才能体谅对方 的心情，才不会在一顿大吵大闹中互相 埋怨。
请记住有那么一句话， 叫做：
要求别人宽恕自己过失的人，自己也应当这 样对待别人，这样才是合乎情理的。
正确处理同学们之间的 矛盾的几点解决方法：
一、学会道歉
道 歉 能 减 轻 内 心 的 不 安 道 歉 能 化 解 矛 盾 。 道 歉 是 一 种 高 尚 的 精 神 境 界
二、退一步海阔天空
在你和你的同学发生了争执时，不 Hale Waihona Puke Baidu一时昏 了头脑，不吵个脸红脖子 粗决不罢休，或许在你退一步之后， 这场争吵便停止了。不要认为在这 个过程中自己让一步就是畏惧，是 退缩，是没有本事的表现，相反， 就在你忍让的那一时刻起，你周围 的人会对你的行为发出无声的赞叹： 你是一个不拘小节，心胸开阔的人。
请大家说说你觉得班里受欢迎的人，并说 出他们为什么会受到欢迎？
在这个班级里你觉得你受欢迎吗？
怎样让同学喜欢自己？
同学关系紧张的人，大都性格和习惯方面有一定的毛病，要想 人缘好，就要改变自己， 做到：1）服饰整洁美观 2）习惯面带笑容 3）注意言谈举止 4）不要卖弄自己 5）多多帮助别人
现在，请大家归纳一下， 处理同学关系应该注意些什么——
总结与反思
通过这次主题班会，你 学到了什么？（可以选 择总结，也可以选择反 思，亦或都选）
同学我想对你说：
曾经的误会，曾经的 对不起，其实早就想跟你 道歉了，只是，那时我们 都极力的维护着那虚伪的 面子，今天我一定要说： “I’m sorry!”
•1、同学间发生矛盾的原因是什么？ •2、如果你是当事人你会如何处理这 件事？ •3、你有哪些处理同学们之间矛盾的 好方法？
我们来学校的目的是为了什么？

学习学习！除了知识，我们还需要学习什么呢？ 学会做人比学习知识更重要！ 做人最重要的是融入人群， 融入人群最重要的是尊重他人， 尊重他人实际就是尊重自己， 个人的力量微不足道，只有群体的力量才可以撼天 动地！
现在，请大家说说“同学”二字 的含义或你对它的认识。
一、注意言行，不能说脏话，同学之间要有礼貌 不开过分的玩笑，课间不在教室高声喧哗，不在班上拉帮派，借的 东西要及时归还，该自己值日时要积极一些，而不要只想让别人去做，自 己在一边偷懒等等。 二、要宽以待人，要多理解别人，多宽容别人，多帮助别人 退一步海阔天空：关爱别人，就是仁慈；了解别人，就是智慧。 三、克服交往中的心理障碍 在集体生活中应该树立这样一种意识：我是集体的一员，由我和我 的伙伴，才能形成和谐、 温暖的集体。 四、要学会慷慨助人、慷慨以助人。 古人云：“吾不能以春风风人，吾不能以夏雨雨人，吾穷必矣！”伸出友 谊的双手，既帮助了别人，又获得了友情，何乐而不为呢？ 五、要学会赞扬和感谢。 同学做了好事，做了对集体有益的事，做了对自己有益的事，帮助了自己， 要学会赞扬和诚挚的感谢，这样可使双方谈话气氛和谐、亲切。 六、同学之间的关系要保持恰当的距离。 俗话说：距离产生美，最恰当的距离是：彼此互不伤害，又能保持温暖。
下面请一位同学 上来抽，抽到的 纸条中的烦恼我 们一起来解决。
案例一
阿虎、小刚、小军是 某中学高一年级学生。 有一天，他们在操场上上活动课，突然，一个 足球“嘭”的一声打在阿虎的头上。阿虎问： “谁扔的，想找死！”这时，有两个同学跑过 来忙向阿虎道歉：“对不起，请原谅。”阿虎 说："对不起就行了？"不由分说，上去就对这 两个同学拳打脚踢。一边打还一边对小刚、小 军说："给我打，反正打人不犯法。"