《小蝌蚪找妈妈》优秀课件PPT

找出对话，分角色朗读。体会小蝌蚪的心情。
“好孩子，你们已经长成青蛙了， 快跳上来吧
“妈妈，妈妈！”
理解动词。
.
他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上.
了解小蝌蚪的变化。
不知什么时候,小青蛙的尾巴 已经不见了.他们跟着妈妈,天天 去捉害虫.
情感教育。
保护青蛙 ! 保护动物 ! 保护环境!
知识拓展，解决生活中遇到的问题。
自由读文，初步理解课文。
1、借助图画读课文，自 学不认识的字。
想一想：小蝌蚪找
妈妈的过程中，他
2、
自己有什么变化？ 谁帮助了他？他们
是怎么说的？
学习生字
sè shēn liǎng yī 色身 两 衣 dù pí yǐ shí 肚皮 已 时
蝌
蚪
池
甩
shuǎi xiànɡ
甩手 甩开 甩车 方向 去向 向上
池塘里有一群小蝌蚪，大大的 脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的 尾巴，快活地游来游去。
学习动词。
池塘里有一群小蝌蚪，大大的 脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的 尾巴，快活地游来游去。
从图学文。
鲤鱼
了解小蝌蚪此时长出两条后腿。学习迎上去一词， 体会当时的心情。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。
迎上去
找出对话，理解对话。分角色朗读。
“鲤鱼阿姨，我 们的妈妈在哪里？
“你们的妈妈四条腿，宽嘴 巴。你们到那边去找吧！”
从图学文。
乌龟
了解小蝌蚪的变化。理解追上去一词，体 会当时的心情。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。
追上去
找出对话，理解对话。 分角色朗读。
“妈妈，妈 妈！”
“我不是你们的妈妈。你 们的妈妈头顶上有两只大 眼睛，披着绿衣裳。你们 到那边去找吧！”
小蝌蚪找妈妈
教学目标
1.学会本课13个生字和由 这些字组成的新词。
2.使学生从小蝌蚪找妈妈的过程中，了 解青蛙在生长过程中的几次形体变化，
培养学生观察能力。
3.知道青蛙是捕捉害虫的能手， 教育学生要保护青蛙。
巧设导言，激发兴趣。
寻人启事 大家好！
我是小蝌蚪，每当我看见其 它的小朋友和妈妈一起玩耍时， 我羡慕极了。可是，我不知道 我的妈妈在哪里？听说 一(1)班 的小朋友最聪明，爱帮助人， 请你们帮助我找找妈妈吧？
了解小蝌蚪的变化。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
了解青蛙的样子。
荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿 的衣裳，露出雪白的肚皮，鼓着一对大 眼睛。
理解重点的词语。
荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧 绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一 对大眼睛。
理解词语。
荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧 绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一 对大眼睛。
拓展题
01
如果你在商场里与爸爸
妈妈走散了，怎么办？
总结全文，体会道理 从小能独立生活、遇事主动探索。
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游。
• (我)看见（小鸟）在（ 天上飞来飞去 ）
• 我看见小明在家里画画。
甩来甩去
向后 向前
huī
qián
灰色 灰心 灰白 前面 前方 前进
灰尘 灰土
前后
Байду номын сангаас
ā
dù
阿yí 阿pó
肚子 肚皮 肚量
liàng
nà
nǎ
那么 那里 那个 哪儿 哪个 哪月
那人
哪里
了解小蝌蚪的样子。
池塘里有一群小蝌蚪，大大的
huī
脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的 尾巴，快活地游来游去。
了解小蝌蚪的样子。