《翻译技巧》课程教学大纲

《翻译技巧》课程教学大纲

一、课程的性质、任务

《翻译技巧》课程是物流/商贸英语双专业的学生一门必修课。

本课程的任务是从英语语言的角度出发，比较全面地培养学生掌握在业务范畴、形式、特征和内涵以及在阅读、理解和翻译等方面基本知识和技巧。

二、课时分配

汉英翻译

三、课程教学重点

英汉翻译

第一单元：了解除法律文件、政府文件等之外的“一般文件”的翻译。

第二单元：了解电台广播稿的特点：书面、顺口，又能吸引听众。翻译时充分体现这些特点。

第三单元：了解一般散文翻译的特点，文字清楚，明白，不可拖沓。抒情散文主要是抒情，要求翻译时体现文章的文学性。

第四单元：根据体裁，风格，写法，广告可分为直述式、叙述式，描写式等，翻译时根据广告的具体形式表达。

第五单元：了解企业介绍的专业性较强，有许多专业词汇。翻译时必须参

考有关工具书。

第六单元：了解记叙文的翻译。

第七单元：了解新闻报导的翻译：语言生动活泼，文章短小精练，长句少。第八单元：报刊特写文字通俗、浅显易懂。报刊专论文字语句比较正式。第九单元：科技文章以平铺直叙的方法把理论事实叙述清楚。科普文章的主要特点是用词准确清楚，表达清楚。

第十单元：了解法律方面的普及性文章的特点。商业法律文件的特点语句较长，意义严密，行文庄重严肃。

第十一单元：经济专论通常有较强的专业性，文字精密严谨。

第十二单元：文艺评论注重文采，词藻华丽。

第十三单元：报刊社论文风比较严谨，文章观点明确。

第十四单元：正式文件的特点：大词多、长句多、从句多、分词短语多，动名词短语多，名词短语长。翻译时应注意汉语和英语遣词造句

上的差异。

第十五单元：演说词由于是口头进行，必须清楚明白，大多为预先拟就，又具书面语特点，口语用词，句法不可太随便或太多口语化。第十六单元：近古体英语的翻译注意语言朴素庄重，不可流于随意。

汉英翻译

第一单元：笑话的翻译，注意语言措辞的准确。

第二单元：成语故事的翻译，力求精确。

第三单元：寓言的翻译要体现其语言特色。

第四单元：城市简介的翻译中，要特别注意地名的翻译。

第五单元：旅游资料翻译中要体现其语言特点。

第六单元：广告的翻译译文不能冗长累赘，枯燥乏味。

第七单元：说明书的翻译，语言应有条理性。

第八单元：散文形散而神不散的特点在译文中应有所体现。

第九单元：剧本的翻译要把握一些中文的特色。

第十单元：小说的翻译不能照搬原文的句子结构。

第十一单元：古文的翻译相对较难，译文应体现其文体风格。

第十二单元：讲话的翻译要注意断句的译法。

第十三单元：书信的翻译有时要改变原文的语序和词序。

第十四单元：新闻报道的翻译。

第十五单元：新闻报道的翻译。

第十六单元：契约的翻译力求精确。

四、课程教学的基本要求

通过课堂讲授使学生掌握一定的英语翻译技巧。教学方法可采用启发式教学，引导和鼓励学生通过实践，培养学生的实际应用英语和翻译能力。

五、建议使用教材

申雨平戴宁编著，《实用英汉翻译教程》，外语教学与研究出版社，2002年2月出版。

曾诚编写《实用汉英翻译教程》，外语教学与研究出版社，2002年4月第1版

六、教学注意事项

1、本大纲适用于物流/商务英语双专业的学生，且学生具备了一定的商务专业知识后使用。

2、教学中应注意培养学生的理论与实践相结合的能力。

编

审