高三生物一轮复习 群落的结构导学案 新人教版

群落的结构导学案

【重难点突破1】群落结构是如何形成的？有何意义？

1、群落结构类型：群落结构分为垂直结构和水平结构。垂直结构是指生物群落在垂直方向上具有明显的分层现象，也就是说在垂直方向上不同位置往往分布着不同种群的生物；水平结构是指在水平方向上不同地段分布着不同种群的生物。

2、形成原因：群落结构与环境中生态因素有关，群落结构的具体表现都是在长期自然选择基础上形成的对环境的适应。

3、形成意义；生物在垂直方向及水平方向上的位置配置关系有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用。

【典题演示1】大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别为（）A．温度、食物 B．温度、光照 C．湿度、温度 D．光照、食物

[解析] 本题主要考查的是学生对群落结构形成的理解。森林中上层为乔木层，是喜阳植物，中层为灌木层，能利用乔木树冠下的弱光，下层为草本层，能利用更微弱的光，草本层下还有更耐阴的苔藓层。动物之所以分层，主要是由于群落的不同层次提供不同的食物。

[答案] D

【变式训练1】下图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释不正确的（）

A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式

B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等

C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植

D．在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种

[解析] 本题主要考查的也是学生对群落结构形成和应用的理解。解题时关键是要对群落结构实质的理解，群落结构是指不同种群在不同方向上的分层现象，而C选项种植的玉米是一

个种群，玉米之间不存在群落分层现象。

[答案] C

【重难点突破2】如何区分群落中生物之间的相互关系？

1、生物关系分为种内关系和种间关系，种内关系指同种生物之间的关系，包括种内互助和种内斗争。种内斗争与竞争不同，竞争是指不同种生物之间的关系，如羊与鹿争草吃而发生的斗争就是竞争，而羊与羊因争草吃而发生的斗争就是种内斗争。

2、生物种间关系的比较图表

【典题演示2】下面为四种生物种间的关系示意图，能正确表示地衣中的藻类和真菌；大小

两种草履虫；狐与兔；细菌与噬菌体四种种间关系的依次是（）

A．③④①② B．②③①④ C．③②①④ D．③②④①

[解析] 本题主要考查的是学生对生物种间关系类型的理解。解题时关键是要分析清楚几种生物之间随时间变化的关系，藻类和真菌之间是互利共生，是同步性变化；大小两种草履虫是竞争关系，一种胜利，一种面临灭绝；狐与兔是捕食关系，呈不同步性变化；细菌与噬菌体之间是寄生关系，对寄主有害，对寄生生物有利。

[答案] C

【变式训练2】下图表示在烧杯中加入一些枯草浸出液，烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食，过几天后放入大草履虫，再过一段时间后，放入双小核草履虫，它们均以枯草杆菌为食。三种生物在浸出液中数量的增减情况如下图中A、B、C曲线所示，据图分析回答：

（1）枯草杆菌与草履虫之间构成关系，两种草履虫之间又构成关系。（2）A、B两条曲线分别表示的数量变化情况。

（3）曲线C在c～d段下降的原因是。

（4）曲线A在a～b段下降的原因是。

[解析] 本题解题时关键要弄清楚枯草杆菌、大草履虫、双小核草履虫三者之间的关系。大、小草履虫是两个物种，它们之间是竞争关系，它们也都以枯草杆菌为食物，与枯草杆菌之间是捕食关系。

[答案]（1）捕食竞争（2）枯草杆菌双小核草履虫（3）放入双小核草履虫后，双小核草履虫与大草履虫之间形成竞争关系，由于大草履虫生存时需占据大量的生活资源，而不利于其生存，故其数量逐渐减少（4）大草履虫以枯草杆菌为食物，而且大草履虫呈增多趋势，故使枯草杆菌减少。

【总结提升】

教师总结

1．本讲重点是要弄清群落和群落结构的含义，群落是一定空间内的所有不同种群的集合体，而种群是指一定空间内的某一种生物的集合体；群落结构是指不同种群在不同方向上的分层现象，可分为垂直结构和水平结构，群落结构的形成是自然选择的结果。

2．群落内部的生物之间都存在直接或间接的关系，可分为种内关系和种间关系。种内关系是指同一种生物由于资源、空间、食物、天敌等而形成种内互助或种内斗争；种间关系是指不同种生物由于资源、空间、食物、天敌等而形成的关系。

二、学生总结

【实验闯关】统计土壤动物的物种丰富度

实验原理：土壤不仅为植物提供水分和矿质元素，也是一些动物的良好栖息场所。研究土壤中动物类群丰富度，操作简便，有助于理解群落的基本特征与结构。

实验步骤：

（1）提出问题如：土壤中有哪些小动物？它们的种群密度是多少？

（2）制定计划

（3）实施计划

本研究包括三个操作环节：取样、观察和分类、统计和分析。

1、取样，取样后，可采用简易采集法采集动物：

2、观察和分类：将采集的土壤放在瓷盆内，用放大镜观察，同时用解剖针寻找。发现体形较大的动物可用包着纱布的镊子取出；发现体形较小的动物可以用吸虫管来采集。

3、统计和分析：丰富度的统计方法通常有两种：记名计算法和目测估计法

记名计算法：指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，这一般用于个体较大，种群数量有限的群落。

目测估计法：按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。等级的划分和表示方法有：“非常多、多、较多、较少、少、很少”等等。

4、设计数据收集和统计表，分析所搜集的数据。

注意：许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查。

【典题演示3】（2009辽宁、宁夏卷）跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对动植物的分解起重要作用。请回答：

（1）由于跳虫和甲螨活动能力，身体，不适合用手直接捕捉，常采用吸虫器等进行采集。

（2）先要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择下图中的吸虫器，理由是。若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器，理由是。

（3）现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群，若他们均仅以罐内已有的酵母菌为食，则跳虫与甲螨之间的关系是，线虫与酵母菌之间的关系是。若跳虫种群所含能量增长nKJ，则跳虫消耗的酵母菌所储存的能量至少为 KJ。

[解析]（1）土壤中跳虫和甲螨活动能力较强，身体微小，不适合用手直接捕捉，常采用吸虫器等进行采集。

（2）跳虫多栖息于潮湿隐蔽的场所，属于好氧型，湿棉花模拟土壤湿润环境，利于跳虫存