体育欣赏课示范课~
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赏各项目简介—田径
田径作为现代奥运会的头号重点项目，始终沿着奥林匹克运动的方向 走在最前头。 在希腊埃拉多斯山的峭壁上，刻写着公元前8世纪的被公认为是最早 的一段体育格言： 如果你想强壮，跑步吧！ 如果你想健美，跑步吧！
如果你想聪明，跑步吧！
上海海洋大学体育部
游泳
古代奥运会没有游泳项目。按照现代奥运会创始人顾拜旦 提出的所有运动项目都拥有平等权利的原则，游泳项目于 1896年进入了现代奥运会。 游泳比赛包括蛙泳、仰泳、蝶泳、自由泳跳水、水球、花 样游泳等
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体育欣赏各项目简介—射箭
第 29 届奥运会射箭比赛设男、 女团体和男、女个人共 4个项目。 即男子奥林匹克轮赛个人赛、男 子奥林匹克轮赛团体赛；女子奥 林匹克轮赛个人赛、女子奥林匹 克轮赛团体赛。 射箭的渊源可追溯到大约公元前 5 万年。射箭活动曾经在古代的 非洲、欧洲、亚洲等地区流行。 中国的射箭历史悠久 , 早在旧石 器时代晚期就发明了弓箭 , 弓箭 一直是人们狩猎和军队打仗的重 要武器。
体育欣赏各项目简介—羽毛球
1992年，在巴塞罗那奥运会上羽毛球被列为正式比赛项 目，设男、女单、双打4块金牌。在1996年亚特兰大奥 运会上，增设了混合双打比赛项目，使奥运会羽毛球项目 金牌总数增至5块。奥运会羽毛球比赛是羽毛球运动中最 高水平的赛事。
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体育欣赏各项目简介—棒球
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体育欣赏各项目简介—自行车
上海海洋大学体育部
体育欣赏教学内容
以中国北京 2008 年奥运 棍球、赛艇、田径、自行 车、皮划艇等37个项目。 会运动项目为基本框架， 其中包含奥运史、亚运史、 把学生喜爱的体育项目与 足球、篮球、乒乓球、排 学校特色相结合列入课程 球、羽毛球、游泳、马术、 教学的内容中。 网球、帆船、赛马、蹦床、 射击、拳击、艺术体操、 现代五项、铁人三项、棒 球、花样游泳、击剑、跳 水、举重、柔道、垒球、 水球、跆拳道、体操、沙 滩排球、摔跤、射箭、曲
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体育欣赏课
--体育欣赏概述
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前言--体育欣赏课
体育欣赏课是2003年在高校体育教学改革背景下，结合我 校实际情况，经我校体育部教师大胆探索，充分论证，集体 攻关，最新开设的一门具有创新意义的课程。 目前的体育教学大纲中，学生上课的体育项目不一定是学生 喜欢的体育项目，对奥运会中28大项、302小项等很多体育 项目不了解，更无法谈及喜欢，因此我们要利用体育欣赏课 来发掘学生的体育兴趣，并培养学生的体育鉴赏能力，同时 激发学生的运动激情。从而来提高我们高校体育课程的教学 质量，促进体育教学改革。
体育欣赏教学手段
体育欣赏各项目简介
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体育欣赏课程目标
通过建设，在上海市范围内形成一批在本学科教 学领域内有较大影响，在上海市乃至全国能达到 同类课程先进水平的课程，以支撑上海高质量的 体育课堂教学。 它是以中国北京2008年奥运会运动项目为基本 框架，辅以丰富的多媒体素材（包括图片、动画、 音乐等），通过向学生介绍奥林匹克运动和各项 体育运动项目的理论知识和裁判规则等，培养学 生的体育兴趣，加强终身体育观念，提高体育欣 赏能力和综合人文素质。
北京奥运会徽
奥运志愿者标志
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体育欣赏教学手段
以多媒体（视频、音频、图片、动画）为手段进 行教学。同时在课程考试、考核中进行改革，采 用了形式多样的方式进行考试
考核方式
A： 体育小论 文方式
B： 课中体育 焦点答疑
C： 经典赛事 小组探讨
D： 各专项的 裁判知识 测试
F： 各专项的 看点赏析
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奥运会综述
《奥林匹克宪章》指出，奥林匹克精神就是相互 了解、友谊、团结和公平竞争的精神。 奥林匹克旗帜和5 个圆环(蓝、黄、黑、绿、红5 种颜色)的含义是：象征五大洲的团结以及全世界 运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥运 会上相见。
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体育欣赏各项目简介—游泳
体育欣赏课在高校中单一体育项目的欣赏颇为多见，但全面 的、系统的、每学期有步骤的开展全部奥运项目的体育欣赏 还是很少见的，而我校以课程体系形式开设这门课程非常的 具有创新意义，且以2008年奥运为背景具有时代意义。
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目
录
1 2 3 4 5
体育欣赏课程目标 体育欣赏教学内容
体育欣赏教学方法
棒球运动是一种以棒打球为主要特点，集体性、对抗性很强 的球类运动项目。它在国际上开展较为广泛，影响较大，被 誉为“竞技与智慧的结合”。在美国、日本尤为盛行，被称 为“国球”。
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体育欣赏各项目简介—篮球
1904年，在美国圣路易斯举行的第3届奥运会上，美国 的2支球队首次将篮球进行了表演展示。1936年，在第 11届柏林奥运会上，男子篮球终于被列为奥运会的正式 比赛项目。而女子篮球，直到1976年的第21届蒙特利 尔奥运会上才成为正式的比赛项目。
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体育欣赏教学方法
通过体育欣赏课来培养学生的体 育兴趣，介绍新兴体育项目，拓 宽学生眼界。提高学生的欣赏能 力。学生不可能学会每一项体育 项目，这也是不可能的，但是可 以通过体育欣赏课来选择自己喜 欢的1-2项体育项目，积极的参 与体育运动、提高身体素质，加 强终身体育观念，并提高体育欣 赏能力和综合人文素质。从而达 到终身受益的目的。
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体育欣赏各项目简介—拳击
在公元前688年举行的第23届古代奥运会上，拳击运动 就被列为正式比赛项目，并且逐渐成为古代奥林匹克运动 会中占有重要地位的运动项目。在公元前616年的第41 届古代奥运会上，又增加了少年业余拳击比赛。
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体育欣赏各项目简介—皮划艇
1924年，在法国巴黎举行的第8届奥运会期间，加拿大 和美国的运动员在塞纳河上进行了划艇表演赛。1936年 ，在柏林举行的第11届奥运会上，皮划艇被列为奥运会 正式比赛项目。
田径作为现代奥运会的头号重点项目，始终沿着奥林匹克运动的方向 走在最前头。 在希腊埃拉多斯山的峭壁上，刻写着公元前8世纪的被公认为是最早 的一段体育格言： 如果你想强壮，跑步吧！ 如果你想健美，跑步吧！
如果你想聪明，跑步吧！
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游泳
古代奥运会没有游泳项目。按照现代奥运会创始人顾拜旦 提出的所有运动项目都拥有平等权利的原则，游泳项目于 1896年进入了现代奥运会。 游泳比赛包括蛙泳、仰泳、蝶泳、自由泳跳水、水球、花 样游泳等
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体育欣赏各项目简介—射箭
第 29 届奥运会射箭比赛设男、 女团体和男、女个人共 4个项目。 即男子奥林匹克轮赛个人赛、男 子奥林匹克轮赛团体赛；女子奥 林匹克轮赛个人赛、女子奥林匹 克轮赛团体赛。 射箭的渊源可追溯到大约公元前 5 万年。射箭活动曾经在古代的 非洲、欧洲、亚洲等地区流行。 中国的射箭历史悠久 , 早在旧石 器时代晚期就发明了弓箭 , 弓箭 一直是人们狩猎和军队打仗的重 要武器。
体育欣赏各项目简介—羽毛球
1992年，在巴塞罗那奥运会上羽毛球被列为正式比赛项 目，设男、女单、双打4块金牌。在1996年亚特兰大奥 运会上，增设了混合双打比赛项目，使奥运会羽毛球项目 金牌总数增至5块。奥运会羽毛球比赛是羽毛球运动中最 高水平的赛事。
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体育欣赏各项目简介—棒球
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体育欣赏各项目简介—自行车
上海海洋大学体育部
体育欣赏教学内容
以中国北京 2008 年奥运 棍球、赛艇、田径、自行 车、皮划艇等37个项目。 会运动项目为基本框架， 其中包含奥运史、亚运史、 把学生喜爱的体育项目与 足球、篮球、乒乓球、排 学校特色相结合列入课程 球、羽毛球、游泳、马术、 教学的内容中。 网球、帆船、赛马、蹦床、 射击、拳击、艺术体操、 现代五项、铁人三项、棒 球、花样游泳、击剑、跳 水、举重、柔道、垒球、 水球、跆拳道、体操、沙 滩排球、摔跤、射箭、曲
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体育欣赏课
--体育欣赏概述
上海海洋大学体育部
前言--体育欣赏课
体育欣赏课是2003年在高校体育教学改革背景下，结合我 校实际情况，经我校体育部教师大胆探索，充分论证，集体 攻关，最新开设的一门具有创新意义的课程。 目前的体育教学大纲中，学生上课的体育项目不一定是学生 喜欢的体育项目，对奥运会中28大项、302小项等很多体育 项目不了解，更无法谈及喜欢，因此我们要利用体育欣赏课 来发掘学生的体育兴趣，并培养学生的体育鉴赏能力，同时 激发学生的运动激情。从而来提高我们高校体育课程的教学 质量，促进体育教学改革。
体育欣赏教学手段
体育欣赏各项目简介
上海海洋大学体育部
体育欣赏课程目标
通过建设，在上海市范围内形成一批在本学科教 学领域内有较大影响，在上海市乃至全国能达到 同类课程先进水平的课程，以支撑上海高质量的 体育课堂教学。 它是以中国北京2008年奥运会运动项目为基本 框架，辅以丰富的多媒体素材（包括图片、动画、 音乐等），通过向学生介绍奥林匹克运动和各项 体育运动项目的理论知识和裁判规则等，培养学 生的体育兴趣，加强终身体育观念，提高体育欣 赏能力和综合人文素质。
北京奥运会徽
奥运志愿者标志
上海海洋大学体育部
体育欣赏教学手段
以多媒体（视频、音频、图片、动画）为手段进 行教学。同时在课程考试、考核中进行改革，采 用了形式多样的方式进行考试
考核方式
A： 体育小论 文方式
B： 课中体育 焦点答疑
C： 经典赛事 小组探讨
D： 各专项的 裁判知识 测试
F： 各专项的 看点赏析
上海海洋大学体育部
奥运会综述
《奥林匹克宪章》指出，奥林匹克精神就是相互 了解、友谊、团结和公平竞争的精神。 奥林匹克旗帜和5 个圆环(蓝、黄、黑、绿、红5 种颜色)的含义是：象征五大洲的团结以及全世界 运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥运 会上相见。
上海海洋大学体育部
体育欣赏各项目简介—游泳
体育欣赏课在高校中单一体育项目的欣赏颇为多见，但全面 的、系统的、每学期有步骤的开展全部奥运项目的体育欣赏 还是很少见的，而我校以课程体系形式开设这门课程非常的 具有创新意义，且以2008年奥运为背景具有时代意义。
上海海洋大学体育部
目
录
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体育欣赏课程目标 体育欣赏教学内容
体育欣赏教学方法
棒球运动是一种以棒打球为主要特点，集体性、对抗性很强 的球类运动项目。它在国际上开展较为广泛，影响较大，被 誉为“竞技与智慧的结合”。在美国、日本尤为盛行，被称 为“国球”。
上海海洋大学体育部
体育欣赏各项目简介—篮球
1904年，在美国圣路易斯举行的第3届奥运会上，美国 的2支球队首次将篮球进行了表演展示。1936年，在第 11届柏林奥运会上，男子篮球终于被列为奥运会的正式 比赛项目。而女子篮球，直到1976年的第21届蒙特利 尔奥运会上才成为正式的比赛项目。
上海海洋大学体育部
体育欣赏教学方法
通过体育欣赏课来培养学生的体 育兴趣，介绍新兴体育项目，拓 宽学生眼界。提高学生的欣赏能 力。学生不可能学会每一项体育 项目，这也是不可能的，但是可 以通过体育欣赏课来选择自己喜 欢的1-2项体育项目，积极的参 与体育运动、提高身体素质，加 强终身体育观念，并提高体育欣 赏能力和综合人文素质。从而达 到终身受益的目的。
上海海洋大学体育部
体育欣赏各项目简介—拳击
在公元前688年举行的第23届古代奥运会上，拳击运动 就被列为正式比赛项目，并且逐渐成为古代奥林匹克运动 会中占有重要地位的运动项目。在公元前616年的第41 届古代奥运会上，又增加了少年业余拳击比赛。
上海海洋大学体育部
体育欣赏各项目简介—皮划艇
1924年，在法国巴黎举行的第8届奥运会期间，加拿大 和美国的运动员在塞纳河上进行了划艇表演赛。1936年 ，在柏林举行的第11届奥运会上，皮划艇被列为奥运会 正式比赛项目。