初中化学课题1质量守恒定律(第二课时)

课题1 质量守恒定律（两课时）

第二课时

[复习提问]

1．小测验：用符号表达出下列化学反应(由两名学生板演，为讲课作准备)。

(1)碳在氧气中燃烧(2)磷在氧气中燃烧(3)电解水

(4)过氧化氢分解(5)加热高锰酸钾

2．口答什么是质量守恒定律?用分子、原子的知识解释质量守恒的原因。

1．(1)C+O

2CO

2

(2)P+O

2

P

2

O

5

(3)H

2

O H

2

+O

2

(4)H

2O2H

2

O+O

2

(5)KMnO

4

K

2

MnO

4

+MnO

2

+O

2

2．质量守恒定律指的是参加反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。因为在化学反应前后存在三个不变，即①原子的种类没有改变；

②原子的数目没有增减；③原子的质量没有改变。所以所有的化学反应都遵守质量守恒定律。

[思考]刚才同学们上黑板表示的5个反应遵守质量守恒定律吗?

[回答]①遵守。(因为反应前后原子的种类和数目都没有改变)

②不遵守。(因为原子的数目发生了变化)③不遵守。(因为原子的数目发生了变化)④不遵守。(因为原子的数目发生了变化)⑤不遵守。(因为原子的数目发生了变化)

[设问]化学上有没有一种式子，既能表示反应物、生成物和反应条件，又能反映质量守恒定律的特点呢?[回答]有。[追问]这种式子叫什么?

[回答]化学方程式。

[引入新课]前面我们学过原子和元素可以用元素符号来表示，分子可以用化学式来表示，今天我们又知道化学反应可以用化学方程式来表示，那么什么是化学方程式?它又具有哪些意义呢?这节课我们就来学习有关化学方程式的知识。

[板书]二、化学方程式

[设问]什么叫化学方程式?请大家阅读课本P92寻找化学方程式的概念。

[回答]用化学式表示化学反应的式子，叫做化学方程式。

[总结]化学方程式指的是用化学式来表示化学反应的式子。如木炭在氧气中燃烧

的化学方程式可表示为：C+O

2CO

2

；磷在氧气中燃烧的反应可表示为：

4P+5O

22P

2

O

5

。

[板书]1．定义：用化学式表示化学反应的式子，叫做化学方程式。

[回答]用化学方程式来表示化学反应具有哪些优点呢?

[回答]1．表示出了各反应物和生成物的组成。2．表示出了反应进行所需要的条件。3．表示出了质量守恒定律，很明显地看到原子的种类和数目没有发生变化。

[总结]化学方程式具有如此多的优点，它把“质”和“量”有机地结合在一起，既表示出了反应物和生成物是什么，又表示出了各反应物和生成物量上的关系，以后我们再表示一个化学反应时就要用它的化学方程式。

[设问]化学方程式具有哪些意义呢?请同学们阅读课本P

92

进行总结(以木炭燃烧为例)。[回答]化学方程式具有两点意义。

1．表示出了反应物、生成物以及反应条件。如：C+O

2CO

2

反应物为C和O

2

，

生成物为CO

2

，反应条件为“点燃”。2．表示出了反应物与生成物间的质量比。

如：C + O

2 CO

2

12 ：16×2 ： 12+16×2

12 ：32 ： 44

即每12份质量的碳与32份质量的氧气完全反应，生成44份质量的二氧化碳。

[总结]由刚才同学们的阅读和回答可知化学方程式具有两点意义。(1)表示出了反应物，生成物和反应条件。(2)表示出了反应物与生成物间的质量比。

[板书]2．意义：

(1)表示反应物、生成物、反应条件；(2)表示反应物与生成物间的质量比。

[思考]对于4P+5O

22P

2

O

5

这个反应，反应物与生成物间的质量比如何表示?