《小丑的眼泪》PPT课件 (共27张PPT)

体会描写小丑的句子，感受其伟大。
于是，小丑走到小姑娘面前，有礼貌地问：“告诉我， 你不喜欢我的表演吗？” 小姑娘友好地回答：“不，我很喜欢。” “那么，请告诉我，”小丑问，“其他的孩子都在笑， 你为什么不笑呢？” “因为我看不见您。我是一个盲孩子。” 小丑不知道说什么好，他呆呆地站了很久。小丑像要作 出重大决定似的，鞠（jū）了一个躬（ɡōnɡ），说道：“小 姑娘，方便的话，明天下午６点钟，我到你家里去。” “到我家里？”小姑娘激动地问。 “是的。我将表演给你看，同意吗？” 小姑娘高兴得拍着双手喊：“多好啊！爸爸、妈妈，他 会到我们家来！”
小丑不知道说什么好，他呆呆地站了很久。 小丑像要作出重大决定似的，鞠了一个躬说道： “小姑娘，方便的话，明天下午６点钟，我到你 家里去。”
通过小丑的一系列动作描写，你体会到了什么？
从小丑的“呆呆地站”“鞠躬”“说” 等动作可以看出，小丑被眼前的这个盲孩 子深深地触动了，他希望通过自己的表演 给所有人带来快乐，包括这个盲孩子。
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
小丑的眼泪
（
）的小丑
京剧的行当分为生、旦、净、丑四大类。 其中丑行又叫小花脸。包括文丑：伶俐风趣或 阴险狡黠的角色。武丑：精明干练而风趣幽默 的豪杰义士。
因为所表演的人物往往在鼻子上勾画一块 小白粉，便具有风趣、诙谐、幽默、滑稽或者 阴险、狡猾。
现代小丑是指耍杂技，一些常人做不到的 让人迷惑的表演。
3.小丑是怎样让小女孩知道小丑是怎么回事的？
小丑的不懈努力和耐心表演
三、总结全文
填空： 1.盲女孩的表情：始终（ 不笑 ）——仍然（ 呆滞不变） ——开始（ 笑了 ）——（ 大笑 ）起来——（ 笑得 ） 气喘吁吁 2.伟大的小丑：他是一个( 成功 【从以下词汇中选： 失败、成功、滑稽、可笑】)的小丑，为(盲女孩)打开 心灵之门 。 3.从小丑那里，你得到了什么人生启示？ 给别人带去欢乐，自己就能收获更大的欢乐。 能给别人带去欢乐的人生，是最成功的人生。
识字
跌跌绊绊：因被别的东西挡住或缠住 而行走不稳，连续地摔倒。
跑马道上，小丑跌跌绊（bàn）绊地出场了！孩子们欢 快地扯开嗓门尖叫起来。他们笑得那么开心，以至泪水蒙住 了视线。 这小丑根本不说话，他用不着说话就妙趣横生。他在孩 子们面前表演着哑剧，一会儿装小猪，一会儿装鳄（è）鱼， 一会儿装跳舞的熊，滑稽极了。 突然，年迈的小丑发现一个小姑娘没有笑。她头上扎着 红蝴蝶结，身上穿着节日的蓝衣服，和父母一起坐在紧挨跑 马道的第一排。她的父亲在笑，母亲也在笑，几百个孩子都 在笑，只有她一个人不笑。
小 丑： 年迈
滑稽
准时到达Hale Waihona Puke Baidu
小姑娘： 小
没有笑
激动
“我们开始吧！”小丑说，“请摸摸我的脸、脖子、肩 膀，还有手臂和腿，不要让手离开我。你要不停地摸着我， 这样你才能知道我在干什么。” “好的。”小姑娘说。 小丑开始表演，他把全套节目从头做起。小姑娘的父母 相互紧握着对方的手，站在门旁看着。 “现在小熊在跳舞。”年迈的小丑说。当他模仿小熊跳 舞时，小姑娘细嫩的小手抚摸着他，但是她的面容仍然呆滞 （zhì）不变。 虽然这是他 毕生最困难的表演 ，但是小丑一点也不畏（wèi） 缩。他又开始学鳄鱼，然后学小猪。渐渐地，小姑娘的手指 从他的脸上滑到了肩上，她的呼吸急促起来，嘴巴也张开了。
滑稽：形容一个人语言、动作等幽 默诙谐，引人发笑。 妙趣横生：横生：层出不穷地表露。 洋溢着美妙的意趣（多指语言、文章 或美术作品）。
“我们开始吧！”小丑说，“请摸摸我的脸、脖子、肩 膀，还有手臂和腿，不要让手离开我。你要不停地摸着我， 这样你才能知道我在干什么。” 呆滞：因震惊、恐惧而引发的发呆。 “好的。”小姑娘说。 小丑开始表演，他把全套节目从头做起。小姑娘的父母 相互紧握着对方的手，站在门旁看着。 “现在小熊在跳舞。”年迈的小丑说。当他模仿小熊跳 舞时，小姑娘细嫩的小手抚摸着他，但是她的面容仍然呆滞 （zhì）不变。 虽然这是他毕生最困难的表演，但是小丑一点也不畏 （wèi）缩。他又开始学鳄鱼，然后学小猪。渐渐地，小姑娘 的手指从他的脸上滑到了肩上，她的呼吸急促起来，嘴巴也 张开了。
小 丑： 年迈
滑稽
小姑娘： 小
没有笑
她的父亲在笑，母亲也在笑，几百个孩子 都在笑，只有她一个人不笑。
小女孩是怎样被小丑关注到的？作者为什么要一 一描写周边人的反应，而后再写只有一个人不笑？
小丑的精彩表演逗笑了观众，唯有一个 小姑娘没有笑。她与众不同的神情引起了小 丑的关注。 写周边的人都在笑，唯独小女孩不笑，更 加突出了小女孩的可怜。
小丑这样做是为了什么？你从这些句 子中感受到了什么？ 小丑这样做是为了打开小姑娘的心灵 之门。 从句子中感受到小丑的伟大，因为他 有爱心、有耐心、不退缩，所以成功地 让小姑娘感受到了爱。
总结 1、用一两个词语概括小丑的形象？
有爱心，伟大，有耐心，不畏缩
2.小丑为什么要到小女孩家为她一人表演？
小丑的表演没有赢得小姑娘的笑声（原来她是个盲孩子） 。
小姑娘用她的手“看”到了其他孩子用眼睛看到的东西。她 在小丑装小猪的时候哧（chī）哧地笑起来，笑得短促而轻柔。 小丑更有信心地表演起来，小姑娘开始欢笑了。 “现在是兔子。”小丑开始表演他的拿手好戏。小姑娘大笑 起来。 “再来一遍，”她兴奋地喊，“请再来一遍！” 年迈的小丑又装了一遍兔子，一遍又一遍。小姑娘还是没个 够。她的父母面面相觑（qù），小姑娘从来没有这么快活过。 她笑得气喘吁（xū）吁，大喊：“妈妈！爸爸！现在我知道 小丑是怎么回事了！现在我什么都知道了！
这真是世界上最美的小丑啊！”
细小的手指仍在老人脸上摸来摸去。突然，小姑娘吃了一 惊——她发现，这个伟大的小丑哭了！
“这真是世界上最美的小丑啊！”这 句话矛盾吗？该怎么理解？ 这是小姑娘最纯洁的童真的评价，她 的世界是黑暗的，在她的脑海里没有小丑 的模样，但是她通过触摸感知到小丑就是 能带给她快乐的东西，而在她的意识里能 带给她快乐的就是最美的。因此在这一特 定情况下，这句话看似有毛病却是符合情 理的。
面面相觑：你看我，我看你，不知道如何是好。形容人 们因惊恐或无可奈何而互相望着，都不说话。
小姑娘用她的手“看”到了其他孩子用眼睛看到的东西。她 在小丑装小猪的时候哧（chī）哧地笑起来，笑得短促而轻柔。 小丑更有信心地表演起来，小姑娘开始欢笑了。 “现在是兔子。”小丑开始表演他的拿手好戏。小姑娘大笑 起来。 “再来一遍，”她兴奋地喊，“请再来一遍！” 年迈的小丑又装了一遍兔子，一遍又一遍。小姑娘还是没个 够。她的父母面面相觑（qù），小姑娘从来没有这么快活过。 她笑得气喘吁（xū）吁，大喊：“妈妈！爸爸！现在我知道 小丑是怎么回事了！现在我什么都知道了！这真是世界上最美的 小丑啊！” 细小的手指仍在老人脸上摸来摸去。突然，小姑娘吃了一 惊——她发现，这个伟大的小丑哭了！
为什么说是“毕生最困难的表演”？ 因为在以往的表演经历中，从来 没有出现过为盲人演出，所以这是一次 “毕生最困难的表演”。然而从小丑的 “一点也不畏缩”，可以感受到，这是 一位专业的、并且表演经验非常丰富的 资深演员，可以感受到小丑的敬业精神。
小姑娘用她的手“看”到了其他孩子用眼睛看到的东西。她 在小丑装小猪的时候哧（chī）哧地笑起来，笑得短促而轻柔。 小丑更有信心地表演起来，小姑娘开始欢笑了。 “现在是兔子。”小丑开始表演他的拿手好戏。小姑娘大笑 起来。 “再来一遍，”她兴奋地喊，“请再来一遍！” 年迈的小丑又装了一遍兔子，一遍又一遍。小姑娘还是没个 够。她的父母面面相觑（qù），小姑娘从来没有这么快活过。 她笑得气喘吁（xū）吁，大喊：“妈妈！爸爸！现在我知道 小丑是怎么回事了！现在我什么都知道了！
气喘吁吁：形容呼吸急促，大声喘气。
小丑单独为盲女孩表演的感 人故事
第一部分（第1～11自然段）： 写小丑发现自己的表演没有让小姑娘笑，问明情 况后决定去小姑娘家表演。
第二部分（第12～30）： 写小丑来到小姑娘家中，经过小丑的努力和耐心 表演，小女孩终于笑了
跑马道上，小丑跌跌绊（bàn）绊地出场了！孩子们欢 快地扯开嗓门尖叫起来。他们笑得那么开心，以至泪水蒙住 了视线。 这小丑根本不说话，他用不着说话就妙趣横生。他在孩 子们面前表演着哑剧，一会儿装小猪，一会儿装鳄（è）鱼， 一会儿装跳舞的熊，滑稽极了。 突然，年迈的小丑发现一个小姑娘没有笑。她头上扎着 红蝴蝶结，身上穿着节日的蓝衣服，和父母一起坐在紧挨跑 马道的第一排。她的父亲在笑，母亲也在笑，几百个孩子都 在笑，只有她一个人不笑。
这真是世界上最美的小丑啊！”
细小的手指仍在老人脸上摸来摸去。突然，小姑娘吃了一 惊——她发现，这个伟大的小丑哭了！
小 丑： 年迈
滑稽
准时到达 有信心的表演
哭了
小姑娘： 小
没有笑
激动
大笑起来
笑得气喘吁吁
小姑娘情绪的变化
从小女孩的情绪变化中你感受到了 什么？小姑娘笑得那么欢，为什么小丑 却哭了？
小姑娘“看”懂了小丑的表演，因而 她很快乐。小丑的努力没有白费， 他凭借 自己的努力使一个盲孩子获得了同其他正 常孩子一样的快乐，他为此十分激动，也 十分高兴，所以哭了。
当夜大雪纷飞，第二天仍然下个不停。下午5点半钟的 时候，小姑娘家里的圣诞（dàn）树上烛（zhú）光闪闪。小 姑娘摸遍了桌子上摆的精美礼物，不停地问：“他真的会来 吗？” “当然，”母亲说，“他亲口答应的。” 他准时到达，起居室的座钟正在打点。 小姑娘握着他的手，激动得结结巴巴地说：“真……真 太好了。您真的来了！” 小丑向小姑娘的父母致意，然后把礼物送给小姑娘—— 那是三本盲文书。 “可以给我一杯香槟酒吗？”小丑说。 他喝完香槟，牵着小姑娘的手，把她安顿在圣诞树前的 沙发上，自己在她的面前蹲（dūn）下。