高中生物记忆技巧巧记口诀
高中生物记忆（技巧、巧记）口诀
一、1. 显微镜的观察和操作口诀一取二放三安装，四转低倍五对光，六上玻片七下
降，八升镜筒细观察，看完低倍转高倍。 2. 高倍镜与低倍镜的比较
二、高倍镜：小视野，(调)大光圈，看着暗，(工作)距离短，换凹面(反光镜)；
三、低倍镜：大视野，(调)小光圈，看着亮，(工作)距离长，换平面(反光镜)。
四、3．原核生物的种类巧记
五、蓝色细线支毛衣：蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体。
六、细胞的结构中有关细胞膜的记忆
线叶双（线粒体、叶绿体有双层膜）
无心糖（没有膜结构的是中心体和核糖体）
二、微量元素记忆口诀
铁猛碰新木桶：Fe Mn B Zn Mo Cu
三、大量元素
洋人探亲, 丹留人盖美家：O P C H N S P Ca Mg K People=人
四、八种必须氨基酸
甲携来一本亮色书.
解释：甲硫氨酸、缬氨酸、赖氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、色氨酸苏氨酸
8．缺乏各种无机盐的症状
钙磷不足疏松症，小儿还患佝偻病。成人缺碘甲状肿，幼儿必患呆小症。婴儿缺锌食不振，生殖发育要缓行。血红蛋白铁组成，缺少就患贫血症。
16．巧记叶绿体色素分离带胡黄ab向前走；橙黄蓝黄颜色留；叶绿素ab手拉手；叶黄素儿最纤细；叶绿素a最宽厚。
五、光合作用歌诀
光合作用两反应，
光暗交替同进行，
光暗各分两步走，
光为暗还供氢能，
色素吸光两用途，
解水释氧暗供氢，
A D P 变 A T P，
光变不稳化学能；
光完成行暗反应，
后还原来先固定，
二氧化碳气孔入，
C 5 结合C 3 生，
解释：C 3 多步被还原，需酶需能还需氢，还原产物有机物，能量贮存在其中， C 5 离出再反应，循环往复永不停。
六、减数分裂口诀
性原细胞作准备，
初母细胞先联会，
排板以后同源分，
从此染色不成对，
次母似与有丝同，
排板接着点裂匆，
姐妹道别分极去，
再次质缢各东西，
染色一复胞二裂，
数目减半同源别，
精质平分卵相异，
往后把题迎刃解，
七．食物的消化与吸收
淀粉消化始口腔，
唾液肠胰葡萄糖；
蛋白消化从胃始，
胃胰肠液变氨基；
脂肪消化在小肠，
胆汁乳化先帮忙，
颗粒混进胰和肠，
化成甘油脂肪酸；
口腔食道不吸收，
胃吸酒水是少量，
小肠吸收六营养，
水无维生进大肠。
八.原核生物的种类
蓝(色)细线支(毛)衣
解释：(蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体)
九. 伴X隐性遗传病
母患子必患，
子常父必常；
父常女必常，
女患父必患。
十．色素层析（上到下）
胡也（叶），ab也。
解释：(胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b) 十一．动物的个体发育歌诀
受精卵分动植极，
胚胎发育四时期，
卵裂囊胚原肠胚，
组织器官分化期。
外胚表皮附神感，
内胚腺体呼消皮，
中胚循环真脊骨，
内脏外膜排生肌
十二．生命物质基本的规律：
水和无机盐，形式定功能。
糖类和脂类，细胞这能源；
种类多样化，功能也改变。
核酸蛋白质，单位是关键。
氨基与羧基，脱水成肽键；
磷酸碱基五碳糖，共同构成核苷酸。
十三．植物有丝分裂记忆口诀：
一仁膜消失现两体,
赤道板上排整齐,
一分为二向两极,
两消两现建新壁. (膜仁重现失两体)
解释：
膜仁消，两体现点排中央赤道板点裂体分去两极两消两现新壁建三膜仁消失显两体，形数清晰赤道齐，点裂数增均两极，两消三现重开始，有丝分裂分五段，间前中后末相连，间期首先作准备，染体复制在其间，膜仁消失现两体，赤道板上排整齐，均分牵引到两极，两消两现新壁建。
十四．原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆
原核生物：一（衣原体）支（支原体）细（细菌）蓝（蓝藻）子
真核生物：一（衣藻）团（藻）酵母（菌）发霉（菌）了
原核生物中有唯一的细胞器：原（原核生物）来有核（核糖体）
十五.矿质元素（N、P、K）的作用
蛋（N）黄（缺氮时叶子发黄），（P）淋浴（绿）（意指缺P时叶子暗绿）（K）甲肝（杆）（意指缺钾时茎杆细弱）
十六.生物的生长发育中各种激素缺乏或者过多时的症状区分
A、生长激素缺失或者过多时的症状
一头生（生长素）猪（侏儒症）不老实，将它的肢端（肢端肥大症）锯（巨人症）了去
B、胰岛素中两种细胞的作用
阿（A）姨长得很高－－即胰岛素A细胞产生胰高血糖素
十七.遗传病与优生中的各种遗传病
仙（显性致基因遗传）单（单基因）不够（佝偻病）吃软（软骨发育不全）饼（并指）
白（白化病）龙（先天性聋哑）笨（苯丙酮尿症））
青少年（糖尿病）无脑（儿）唇裂多（多基因遗传）怨（原发性高血压）啊
十八.动物的个体发育歌诀
受精卵分动植极，胚胎发育四时期，
卵裂囊胚原肠胚，组织器官分化期。
外胚表皮附神感，内胚腺体呼消皮，
中胚循环真脊骨，内脏外膜排生肌。
、
7. 神经纤维静息时细胞膜内外的电荷分布。神经纤维在未受到刺激时，细胞膜内外的电位表现为“内负外正”，很容易跟“内正外负”混淆。可采用联想记忆法，联想“内含丰富（负）、外树正气”这句话，从而记住“内负外正”。 8. 核酸中五种碱基英文缩写与中文名称的对应，如果死记硬背会很困难，即使勉强记住，过后也易忘记混淆。可采用形象记忆法帮助记忆。“G”的英文手写体挺像鸟头，从而记住它代表鸟嘌呤；“C”的形状具有包围之势，从而记住它代表胞嘧啶；“T”的形状像西方人胸前挂的十字架，从而记住它代表胸腺嘧啶；“U”的形状较像尿壶，从而记住它代表尿嘧啶（有些不雅，但便于记忆）；剩下一个“A”，还找不到合适的形象记忆法，就多读几遍强记住，这样就不会混淆了。 9. 雌、雄性符号的记忆。在生物学中雌性用符号“♀”表示，雄性用符号“♂”表示，在这两个符号记忆时也容易混淆，可采用联想记法。想象精子是可以游动的，雄性符号“♂”中的箭头表示精子在向前游动；卵细胞中一般是不动的，雌性符号“♀”正像一个靶子，等待精子前去结合受精。
13. 巧记DNA分子结构(1)口诀
磷酸根，五碳糖，构成主链在两旁；碱基配对作横档，向右盘绕螺旋状；核苷酸按顺序排，遗传信息里边藏。
(2)DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即：五种基本元素，四种基本单位，每种单位有三种基本物质，很多单位形成两条脱氧核酸链，成为一种规则的双螺旋结构。
14. 物质进出细胞的方式巧记
(1)自由扩散——比喻为“滑滑梯”(只需双手松开)，不需要能量，不需要载体，由高浓度向低浓度转运。
(2)主动运输——“骑摩托车上坡”，需要能量(燃油)，需要载体(车)，由低浓度向高浓度转运(上坡)。
(3)协助扩散——“骑自行车下坡”，不需要能量，需要载体(车)，由高浓度向低浓度转运(下坡)。
15. ATP与ADP的相互转化巧记
一个反应式—两个方向—三个来源—四个去向
“一式，二向，三来，四去”，即“一式”是ATP与ADP的相互转化反应式；“二向”是指水解和合成两个反应方向；“三来”是指合成ATP时能量的来源主要有动物的呼吸作用、植物的呼吸作用和光合作用；“四去”是指ATP水解时释放出的能量可用于细胞分裂、发光放电、根吸收矿质元素和肌肉的收缩等生命活动。
27. 葡萄糖(血糖)——“三来三去”，即“三来”是指食物中糖类的消化吸收、肝糖原的分解和非糖物质转化。“三去”是指氧化分解、合成肝、肌糖原和转变成脂肪、非必需氨基酸。
28. 渗透作用中水分子的运动方向——“水往高处流”，即水等溶剂分子通过半透膜，从低浓度向高浓度扩散。
29. 有丝分裂的分裂期和分裂间期的关系
“台上一分钟，台下十年工”，即分裂间期的时间远远大于分裂期的时间。
39. DNA结构特点口诀双链螺旋结构极性反向平行碱基互补配对排列顺序无穷
40. DNA的复制——一所，两期，三步，四条件
即复制的场所主要是细胞核；复制的时期主要是有丝分裂的间期和减数分裂的间期；“三个步骤”是解旋、形成子链、母链与子链形成新的DNA分子；“四条件”是原料、模板、能量和酶。