小说专题复习之四：品味小说语言艺术

定考题指向——审清设问，知考什么
题干示例
审读判别
(2010·山东高考)第一段中画线部分突出的语言
特色是什么？请举例分析。
题干有“语
其他常见设问方式：
言特色”
(1)以×××为例，任选一个角度谈谈作品在语 “语言表达
言运用上的妙处。
特色”等字
(2)本文在语言表达上很有特色，试从某一角度 样。
加以分析。
语气→轻松幽默 修辞→多夸张、反语、比喻(有趣味)
多用短句→语势流畅 多用长句→多用对比和辩证性语言
学规范作答——解构满分，知怎么答 (2010·山东高考)阅读下面的文字，完成文后题目。
人和车厂的老板刘四爷快七十岁了；人老，心可不老实。 年轻的时候他当过库兵，设过赌场，买卖过人口，放过阎王账。 干这些营生所应有的资格与本领——力气，心路，手段，交际， 字号等等——刘四爷都有。在前清的时候，打过群架，抢过良 家妇女，跪过铁索。跪上铁索，刘四并没皱一皱眉，没说一个 饶命。官司教他硬挺了过来，这叫作“字号”。出了狱，他开 了个洋车厂子。土混混出身，他晓得怎么对付穷人，什么时候 该紧一把儿，哪里该松一步儿，他有善于调动的天
九种修辞手法的判断与运用
2．语言风格角度
景象→境界开阔
动词→富有力度
豪 豪放 放 与 柔 婉
柔婉
形容词和副词→色彩鲜明 抒情→大多激越昂扬
修辞手法→多用排比、夸张、反复、反问等 对象→纤巧细致 情感→细腻缠绵 画面→色调柔和
修辞手法→少用排比、夸张、设问
直露 与含 蓄
直露 含蓄
表达感受和观点→比较直接
[规范作答] 运用了口语方言(北京方言，或“有京 味儿”“有浓郁的地方色彩”)，例如“土混混”“耍骨 头”“紧一把儿”“松一步儿”“迷迷糊糊”等，质朴 (自然、通俗)，形象(活泼、生动)。
才。车夫们没有敢跟他耍骨头(注：调皮捣乱)的。他一瞪眼，和 他哈哈一笑，能把人弄得迷迷糊糊的，仿佛一脚登在天堂，一 脚登在地狱，只好听他摆弄。到现在，他有六十多辆车，至坏 的也是七八成新的，他不存破车。车租，他的比别家的大，可 是到“三节”他比别家多放着两天的份儿。人和厂有地方住， 拉他的车的光棍儿，都可以白住——可是得交上车份儿，交不 上账而和他苦腻(注：软磨硬缠)的，他扣下铺盖，把人当个破水 壶似的扔出门外。大家若是有个急事急病，只须告诉他一声， 他不含糊，水里火里他都热心地帮忙，这叫作“字号”。
ห้องสมุดไป่ตู้文学类文本阅读 ——小说专题复习之四
品味小说语言艺术
品味语言艺术 品味小说语言艺术，关键在于确定语言特色。不同的作者， 会有不同的语言艺术特点。这里的艺术特点有时是指作者的语 言风格，如平实、朴素、华丽、冷峻、热烈、简洁、明快、晓 畅、典雅、清丽、幽默、辛辣、含蓄等。有时是指在特定的作 品中表现出来的遣词造句等修辞方面的特点，如炼字、长短句、 整散句等。另外，也包括作者语言的地域色彩、语体色彩。
表达情意→ 不直接
托物言志 借景抒情 多用象征、设问、比喻
质朴 质朴 (平实) 与华 丽 华丽
(典雅)
语言→通俗化、口语化 少用修饰，少描绘性
多描绘性语言→讲究节奏韵律 修辞手法→多引用、排比、对偶、用典等
庄重与 诙谐
庄重
诙谐
简洁与 细腻
简洁 细腻
话题→较为严肃 语言→凝重
句式→整齐、完整而绵长 关联词运用→完整准确
明答题技巧——厘清思路，知答什么 小说语言艺术的答题需要思考“2角度”
1．用语特点角度
感情色彩、语体 色彩上的搭配 用词 特点
叠词、关联词、 动词、形容词、 副词的使用
感情色彩
是否鲜明 是褒还是贬
文言词
语体色彩
口头语 书面语
方言
运用叠词
精练的动词、形容词
准确的副词、关联词
句式 造句特点
修辞手法
排比句、对偶句、反复句的使用 整散句的搭配 长短句的使用
…… (节选自老舍《骆驼祥子》第四章，有删改)
第一段画线部分突出的语言特色是什么？请举例分析。 [满分解构] 第一步：审题干，明题型(问什么，答什么) “第一段画线部分”明确了区域，“语言特色”界定了 本题属于“品味语言艺术”类题，“举例分析”明确了答题 步骤是先界定“特色”，然后“结合画线部分分析”。
第二步：定角度，找对应(有多少，答多少)
思考角度
文中对应的答案要点
根据“耍骨头”“紧一把儿”“松一步儿”“迷迷 用语特点 糊糊”等看出画线部分运用的大部分是 口语 (语体
色彩)，并且多是短句
正因为用语的通俗化、口语化，画线部分体现的整 体风格为质朴自然，通俗易懂；“能把人弄得迷迷 语言风格 糊糊的，仿佛一脚登在天堂，一脚登在地狱，只好 听他摆弄”又体现出语言形象生动 的风格