第8章 多媒体素材的采集与处理.ppt
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第8章 多媒体素材的采集与处理.ppt
《计算机文化基础》
• （2）修改画面 ① 在绘制过程中右击，即可放弃此次绘制。 ② 依次单击菜单栏中的“编辑”和“撤销”，可以
放弃前一步所用的操作。 ③ 使用橡皮擦工具擦除。 ④ 选定画面上的一部分，按Del键，可删除该部分，
同时被删除的区域填满背景色。 • （3）保存
依次单击菜单栏中的“文件∣保存”，在“保存为” 对话框中填入名称后，单击“保存”就可以了。
高录音效果，单纯的声音文件可以变成超级音效。 例如，添加回声效果、改变播放速度、改变音量、 反向播放等 （1）提高音量 （2）调低文件的音量 （3）改变声音文件的播放速度 （4）添加回音 （5）反向播放
《计算机文化基础》
• 7．声音的压缩 虽然WAV文件的回放效果好，但在播放时间相同 的情况下，WAV文件与MIDI或MP3文件比较起来， 数据量要大得多。可以在基本上不影响质量的前 提下，将WAV文件进行压缩，用录音机处理的方 法是：
《计算机文化基础》
8.1.2 图形图像的获取 • 1．屏幕抓图
在Windows XP中，可以直接抓取屏幕上的整屏或 对话框，然后粘贴到需要的位置。它有两种方式： • ·PrintScreen键，复制当前屏幕上的图像到剪贴板 上，其格式为位图格式（位图格式的文件都很大， 但它包含的图像信息很丰富）。 • ·Alt+PrintScreen键，复制当前活动窗口的所有信 息到剪贴板上，其格式为位图格式。
《计算机文化基础》
• 5．混入第二种声音 步骤如下： （1）打开一种声音文件，定位插入点。 （2）在“编辑”菜单中选择“与文件混合”，如图
8-19所示。 （3）选择要混入一种声音的文件，单击“打开”按
钮。 （4）将文件倒回至起始处再播放一遍，就会听到混
多媒体素材采集与处理
在互联网上的视频文件主要为流媒体格式的视频文件，可以边下载边播放，常见的流媒体文件格式主要包括WMV、WMA、ASF、RM、MP3等，WMV、WMA、ASF为Microsoft公司制定的格式；RM为RealNetworks公司制定的格式。
视频文件的采集方法可分为以下几种类型：
直接采集：使用数码摄像头（需要连接计算机）或数码摄像机直接录制采集视频。
图形图像编辑软件很丰富，Photoshop是公认的最优秀的专业图像编辑软件之一，ACDsee、CorelDRAW、Adobe Illustrator、Freehand等也是创作和编辑矢量图形的常用软件。
3
声音包括音乐和音效，音乐的创作需要特殊的技能和设备，音效是指各种自然的声音。因此我们主要讨论音效的采集和处理。
为了方便地下载Flash动画，可以借助一些工具软件，网上有许多下载Flash动画的工具软件，可以帮助我们便捷地下载Flash动画，其中比较著名的有FlashGet、Flash Catcher和Flash Capture等。
阅读材料：
下面以FlashGet为例介绍动画的下载方法。
FlashGet简介
第一讲多媒体素材的基础知识
教学目标：
1．认识多媒体教学中常用媒体素材。
2．掌握常见教学媒体素材的获取途径与一般处理流程。
3．掌握多媒体教学素材的处理原则。
4．认识不同媒体类型与使用的相应媒体播放器。
5．掌握多媒体教学素材的采集方法。
重点：
掌握常见教学媒体素材的获取途径与一般处理流程。
难点：
动画、流媒体素材的采集方法。
利用多媒体计算机进行图形、图像、声音及视频动画等数字信息的创作和处理不仅是一门技术，也是一门艺术，它综合多学科知识与专业素养，不仅需要多媒体处理技能，也要求制作者具有美术、音乐等方面的素养，对于广大学科专业教师来说经过专门的学习和训练，可以提高这方面的专业素养与技能，以适应信息化教学的需要。
视频文件的采集方法可分为以下几种类型：
直接采集：使用数码摄像头（需要连接计算机）或数码摄像机直接录制采集视频。
图形图像编辑软件很丰富，Photoshop是公认的最优秀的专业图像编辑软件之一，ACDsee、CorelDRAW、Adobe Illustrator、Freehand等也是创作和编辑矢量图形的常用软件。
3
声音包括音乐和音效，音乐的创作需要特殊的技能和设备，音效是指各种自然的声音。因此我们主要讨论音效的采集和处理。
为了方便地下载Flash动画，可以借助一些工具软件，网上有许多下载Flash动画的工具软件，可以帮助我们便捷地下载Flash动画，其中比较著名的有FlashGet、Flash Catcher和Flash Capture等。
阅读材料：
下面以FlashGet为例介绍动画的下载方法。
FlashGet简介
第一讲多媒体素材的基础知识
教学目标：
1．认识多媒体教学中常用媒体素材。
2．掌握常见教学媒体素材的获取途径与一般处理流程。
3．掌握多媒体教学素材的处理原则。
4．认识不同媒体类型与使用的相应媒体播放器。
5．掌握多媒体教学素材的采集方法。
重点：
掌握常见教学媒体素材的获取途径与一般处理流程。
难点：
动画、流媒体素材的采集方法。
利用多媒体计算机进行图形、图像、声音及视频动画等数字信息的创作和处理不仅是一门技术，也是一门艺术，它综合多学科知识与专业素养，不仅需要多媒体处理技能，也要求制作者具有美术、音乐等方面的素养，对于广大学科专业教师来说经过专门的学习和训练，可以提高这方面的专业素养与技能，以适应信息化教学的需要。
多媒体素材的采集与编辑ppt课件
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
第二章 多媒体素材的采集与编辑
2) 在【字体】下拉列表中选择【Wingdings】选项，即 可以选择特殊字符。如果要输入汉字偏旁，则需在【字体】 下拉列表中选择【普通文本】选项，在【子集】中选择 【CJK统一汉字】，即可选用汉字偏旁。
2) 单击
按钮，打开公式编辑器。
3) 打开公式编辑器后，窗口中将出现一个虚线框和 【公式】工具栏。当输入“x=”时，系统将自动以一般公式 的编辑体例显示，此时，“x”变成斜体，而“x”和“=”号 之间也自动产生空格，如图2-3所示。
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
第二章 多媒体素材的采集与编辑
图2-2 【带圈字符】对话框
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
第二章 多媒体素材的采集与编辑
2. 公式的编辑
1) 单击菜单栏中的【插入】/【对象】命令，在打开的 【对象】对话框中选择【Microsoft公式3.0】选项。
图2-4 选择【分式和根式模板】及效果图
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
第二章 多媒体素材的采集与编辑
附2_多媒体素材的采集与处理PPT文档共30页
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
附2_多媒体素材的采集与处理 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
附2_多媒体素材的采集与处理 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
多媒体素材的采集和处理
实验5 缩减图像素材的体积
知识积累
JPG和GIF图像格式各有哪些长处和不足？
实验5 缩减图像素材的体积
巩固练习 举一反三
Байду номын сангаас用本实验中的3种方法将任意图片缩减体积并做分析。
实验6 用Photoshop制作课件背景图像素材
实验目标
1）学习运用Photoshop制作课件背景图像素材的方法。 2）初识Photoshop的滤镜。 3）掌握绘图工具的使用方法。
实验2 用Photoshop制作课件文字标题特效
知识积累
1．制作图像课件素材时，Photoshop到底能发挥什么作用？ 2．在制作课件标题时，我发现主要使用了Photoshop软件的图
层效果和样式功能，能介绍下相关的知识吗？
实验2 用Photoshop制作课件文字标题特效
巩固练习 举一反三
知识积累
1．多媒体素材都有哪些类型？ 2．MathType创建的公式可以保存为哪几种格式？
实验1 数学、物理和化学公式的采集
巩固练习 举一反三
运用MathType在Flash中插入数学公式。
b b2 4ac x 2a
实验2 用Photoshop制作课件文字标题特效
Flash 多媒体课件制作实验与实践
本章主要内容
本章结合具体实例，介绍公式、图像、 音频和视频等的采集、处理的过程、方法和 使用工具。通过对本章的学习，读者可以掌 握采集各类多媒体素材的方法和技巧，为多 媒体课件的实验及实践打下坚实的基础。
实验1 数学、物理和化学公式的采集
实验目标
1）学习数学公式编辑器MathType 输入公式的方法。 2）理解补间动画的定义方法。 3）掌握数学、物理、化学等学科公式的采集方法。
多媒体素材的收集及处理
多媒体素材的收集及处理1. 1 素材的基础知识在制作每个课件之前，首先必须了解常见多媒体素材类型，如文本、图形、图像、音频、视频、动画等，掌握其相应的常见文件格式，了解其常用处理软件。
●文本：多媒体课件中的文本是学生获取大量信息的来源。
文本素材要有选择地应用于多媒体课件中，而不是大段大段地照搬照抄。
对于突出重点、演示难点的文字，应以大字号、鲜艳的颜色标出。
常见的文本格式有：TXT、RTF、DOC、WPS等●图形：从多媒体中看到的每一个元素几乎都是由某种类型的图形组成的，多媒体产品不能缺少直观的图形，就像报刊离不开文字一样，图形是多媒体最基本的要素。
PowerPoint 2003为我们提供了强大的绘图功能。
●图像：图像能形象展示教学内容，能解决难以用文字或语言描述的教学内容，特别是对于低年级学生，能极大地吸引他们学习的兴趣。
一般来说图像有位图和矢量图两种主要类型。
位图由像素构成，分辨率的大小决定图像的大小，低分辨率的图像放大后会模糊不清。
矢量图是用数学方式绘制的曲线和其他几何体组成的图形，矢量图可随意放大而不改变清晰度。
常见的图像格式有：BMP、GIF、JPG、TIF、TGA、PIC、WMF、EMF、PNG等●音频：音频是多媒体的又一重要组成部分，它除了给多媒体带来令人惊奇的效果外，还最大限度地影响展示效果，音频可使电影从沉闷变得热闹，从而引导、刺激观众的兴趣。
在多媒体中声音包括音乐和音效两类。
常见的音频格式有：WAV、MID、MP3等●视频和动画：视频和动画能增加课件的趣味性，易于展开生动形象的教学，极大地吸引学生的注意力。
视频和动画能够将课堂上无法演示的教学内容通过动画生动地展示给学生，将抽象思维变成形象思维，使相关的教学内容更易于理解和掌握。
常见的视频和动画格式有：AVI、DAT、MPG、MOV、RM、ASF、WMV、SWF、GIF等1.2 素材的收集互连网上的资源浩如烟海，如何能快速地收集到合适的素材呢？这就需要掌握一些搜索引擎搜索的实用技巧和利用各种工具下载素材。
多媒体素材的采集与处理2ppt课件
4
概述
4．收集素材的途径
4.1多媒体光盘 4.2校园网：
校园电子图书馆 资源库
5
概述
4．收集素材的．收集素材的途径
4.3互联网： 教育网站或门户网站 教育网站大全： 教育网址大全： 腾讯门户网站： 新浪门户网站： 网易门户网站：
键盘输入：拼音，五笔，郑码等 手写输入：汉王笔，联想手写笔等 扫描识别：尚书，汉王，紫光等 语音输入：Viavoice语音识别软件等
2.2文本复制：
电子阅读型文本：如PDF、CAJ等 网页
14
一、文字素材
3．文字编辑软件
文本文字的处理工具有很多种，其中微软公司的Word和 金山公司的WPS字处理软件都比较常用。输入文本文字 是文字编辑软件中的一项基本操作，当用户定位了插入 点的位置后，选择一种输入法，即可开始文本的输入。 再通过字体设置和段落格式设置来完成文字的编辑。
矢量图：描述和记录图像时，将图像要素抽象成几何性质的点、线、 面和体，并用数字方法描述和记录它们的形状、大小、位置和颜色 （包括颜色的过渡变化）。矢量图适于抽象地或模拟地描绘事物， 难以达到逼真的程度。
21
二、图像素材
放大5倍后的图像
(R,G,B) 一个点三个字节
放大5倍后的图像 圆心坐标 半径
22
39
四、视频素材
5.2获取方法： 视频摄录：数码摄象机、电视卡、DVD硬盘录像机 录像转录：视频采集卡 视频格式转换：格式工厂、解霸工具、超级转换秀、 WinMPGVideoConcert等 视频截取：TMPGEnc、超级解霸、屏幕录像机等
40
四、视频素材
6．视频编辑软件介绍
视频编辑就是对捕获来的视频影像进行编辑处理，来 完成部分片断的制作。而计算机处理视频影像则是利 用数字方式对数字化的视频信息进行编辑处理，制作 出具有多种视觉效果的视频文件。具有数字视频编辑 功能的软件很多，其中比较常用的有 WindowsMovieMakers、AdobePremiere、 MediaStudioPro、AvidXpressPro、AfterEffects、 UleadVideoStudio、会声会影等。
概述
4．收集素材的途径
4.1多媒体光盘 4.2校园网：
校园电子图书馆 资源库
5
概述
4．收集素材的．收集素材的途径
4.3互联网： 教育网站或门户网站 教育网站大全： 教育网址大全： 腾讯门户网站： 新浪门户网站： 网易门户网站：
键盘输入：拼音，五笔，郑码等 手写输入：汉王笔，联想手写笔等 扫描识别：尚书，汉王，紫光等 语音输入：Viavoice语音识别软件等
2.2文本复制：
电子阅读型文本：如PDF、CAJ等 网页
14
一、文字素材
3．文字编辑软件
文本文字的处理工具有很多种，其中微软公司的Word和 金山公司的WPS字处理软件都比较常用。输入文本文字 是文字编辑软件中的一项基本操作，当用户定位了插入 点的位置后，选择一种输入法，即可开始文本的输入。 再通过字体设置和段落格式设置来完成文字的编辑。
矢量图：描述和记录图像时，将图像要素抽象成几何性质的点、线、 面和体，并用数字方法描述和记录它们的形状、大小、位置和颜色 （包括颜色的过渡变化）。矢量图适于抽象地或模拟地描绘事物， 难以达到逼真的程度。
21
二、图像素材
放大5倍后的图像
(R,G,B) 一个点三个字节
放大5倍后的图像 圆心坐标 半径
22
39
四、视频素材
5.2获取方法： 视频摄录：数码摄象机、电视卡、DVD硬盘录像机 录像转录：视频采集卡 视频格式转换：格式工厂、解霸工具、超级转换秀、 WinMPGVideoConcert等 视频截取：TMPGEnc、超级解霸、屏幕录像机等
40
四、视频素材
6．视频编辑软件介绍
视频编辑就是对捕获来的视频影像进行编辑处理，来 完成部分片断的制作。而计算机处理视频影像则是利 用数字方式对数字化的视频信息进行编辑处理，制作 出具有多种视觉效果的视频文件。具有数字视频编辑 功能的软件很多，其中比较常用的有 WindowsMovieMakers、AdobePremiere、 MediaStudioPro、AvidXpressPro、AfterEffects、 UleadVideoStudio、会声会影等。
多媒体素材的采集和处理
使用Snagit截取“我的电脑” 窗口，添加聚光和放大效果
打开Snagit，在Snagit窗口中设置“捕获配置”为 “窗口到文件” 打开“我的电脑”窗口，单击“捕获”按钮捕获窗 口内容 在“Snagit捕获预览”窗口中预览捕获的屏幕图像。 在任务面板中选择“聚光和放大”，在预览窗口选 定放大区域，单击 “继续聚光和放大”按钮继续精 心设置 在“聚光和放大”面板中设置“放大百分比”为 200%，“背景暗度”为20% 保存图像
四、photoshop图像处理
修正倾斜的图像 打开文件 执行“选择|全选”命令，选定图像全部内容 执行“编辑|变换|旋转”命令，将选定图像旋 转至合适位置 执行“编辑|变换|缩放”命令，将选定图像放 大到整个画布区 保存文件
四、photoshop图像处理
绿叶变红叶 打开绿叶图像 单击菜单“图像” “调整” “色相/饱和 度” 适当调整即可得到红叶的图像
二、使用GoldWave制作处理音频 使用 制作处理音频
在执行复制粘贴操作时， GoldWave有四种粘贴 方式可以选择，分别为：粘贴、粘贴为新文件、混 音、替换。
二、使用GoldWave制作处理音频 使用 制作处理音频
特效处理
GoldWave除了可以对声音做复制、删除、裁减等 一些基本处理以外，还可以对声音进行更复杂更精 密的处理，例如增加回声、声音渐强渐弱、降噪等。
使用Snagit截取VCD图像
打开Snagit，执行“捕获|输入|高级|DirectX” 命令 使用Windows Media Player播放VCD 按Shift+Ctrl+P键（捕获的快捷键）捕获视频 中的图像 保存图像
使用Snagit截取部分网页，添 加撕边效果，并插入图形
《多媒体素材采集》课件
动画采集实例
总结词
通过动画制作软件、网络资源等方式获取动 画素材。
详细描述
动画采集可以通过动画制作软件自行设计制 作，也可以从视频素材中提取动画片段，还 可以从专业的动画素材网站获取已有动画资
源。
文本采集实例
总结词
通过书籍、报纸、网络文章等方式获取文本素材。
详细描述
文本采集可以通过阅读书籍、报纸等纸质媒体，或者从各大新闻网站、论坛等网络渠道 获取所需文本素材，并注意版权问题。
根据采集的素材类型，调整相机、麦克风等设备的参数，确保
质量。
后期处理
02
采集后的素材可以进行后期处理，如剪辑、修饰等，以提高质
量。
备份素材
03
为保证素材的安全，应定期备份采集的素材。
提高素材的可用性
1 2
组织良好的文件名和文件夹结构
为素材文件命名时，应使用简洁、易懂的名称， 并将它们归类到相应的文件夹中。
THANKS
感谢观看
《多媒体素材采集》ppt课件
目 录
• 多媒体素材采集概述 • 多媒体素材采集方法 • 多媒体素材采集工具 • 多媒体素材采集技巧 • 多媒体素材采集实例
01
多媒体素材采集概述
定义与分类
定义
多媒体素材采集是指通过各种手 段获取各种形式的信息，如文字 、图片、音频、视频等，用于多 媒体产品的制作。
详细描述
文本采集需要使用OCR（光学字符识 别）技术进行。采集过程中需要注意 文本的字体、字号和排版方式等参数 的设置，以确保采集到的文本质量符 合要求。
03
多媒体素材采集工具
图像采集工具
数码相机
用于拍摄静态图像，支持 高清分辨率和多种拍摄模 式。
多媒体素材采集精品PPT课件
3) 根据脚本确定的内容、表达方式，选用适 当的软件自制有关素材。
L.F.Zhao
多媒体素材—文字
1. 文字是多媒体课件中的最主要成分 2. 文字的种类：
1) 文本文字：是指带特定格式的文字，即具 有字体、字号、字型、颜色等效果的文字 称为文本。常见的格式有*.TXT、*.DOC 等。
2) 文本文字的制作：
它使用了一种Lossless(无损失)的LZW(LempelZiv-Welch)压缩方案，从而减少文件的大小， 但增加打开和存储文件的时间。
L.F.Zhao
图形、图像素材的采集方法
1. 直接购买数字化的图像或图片
从由专业人员制作的储存在CD-ROM中的数 字化图像库中提取
2. 利用Internet上的图像资源
PSD格式的文件可以将不同的物件以图层的方 式进行分离储存，这样便于修改和制作各种特 效，并且以这种格式存储的文件不会减少任何 数据，即不会产生失真
这种格式存储的图像文件特别大。
L.F.Zhao
1) Photoshop EPS(.EPS； .AI; .AIS)格式
EPS(Encapsulated PostScript)格式是专门为存 储矢量图像而设计的，实际上所有的图像、示 意图和页面排版程序都支持该格式。
从Internet上下载或拷贝各类图像
3. 利用扫描仪：
从已有的照片、图片、印刷品中快速获取数 字图像的有效方法
L.F.Zhao
1. 利用数码相机：
将实际物景直接转化为数字图像
2. 捕捉屏幕画面并进行数字化处理
利用Windows---HyperSnap等截图软件来抓取所
多媒体素材的采集与编辑
1. 多媒体素材
多媒体素材是指多媒体课件中所用到的 各种视觉和听觉材料。
L.F.Zhao
多媒体素材—文字
1. 文字是多媒体课件中的最主要成分 2. 文字的种类：
1) 文本文字：是指带特定格式的文字，即具 有字体、字号、字型、颜色等效果的文字 称为文本。常见的格式有*.TXT、*.DOC 等。
2) 文本文字的制作：
它使用了一种Lossless(无损失)的LZW(LempelZiv-Welch)压缩方案，从而减少文件的大小， 但增加打开和存储文件的时间。
L.F.Zhao
图形、图像素材的采集方法
1. 直接购买数字化的图像或图片
从由专业人员制作的储存在CD-ROM中的数 字化图像库中提取
2. 利用Internet上的图像资源
PSD格式的文件可以将不同的物件以图层的方 式进行分离储存，这样便于修改和制作各种特 效，并且以这种格式存储的文件不会减少任何 数据，即不会产生失真
这种格式存储的图像文件特别大。
L.F.Zhao
1) Photoshop EPS(.EPS； .AI; .AIS)格式
EPS(Encapsulated PostScript)格式是专门为存 储矢量图像而设计的，实际上所有的图像、示 意图和页面排版程序都支持该格式。
从Internet上下载或拷贝各类图像
3. 利用扫描仪：
从已有的照片、图片、印刷品中快速获取数 字图像的有效方法
L.F.Zhao
1. 利用数码相机：
将实际物景直接转化为数字图像
2. 捕捉屏幕画面并进行数字化处理
利用Windows---HyperSnap等截图软件来抓取所
多媒体素材的采集与编辑
1. 多媒体素材
多媒体素材是指多媒体课件中所用到的 各种视觉和听觉材料。
多媒体素材的收集与处理
27
截取 格式转换
20
视频/动画素材的处理
视频处理软件
超级解霸（演示）
视频截取 视频格式转换
Premiere，会声会影等
21
视频/动画素材的处理
关于动画
动画
利用人眼视觉暂留的生理特性，采用计算机的图形和图像数字 处理技术，借助动画编程软件生成或者对一系列图形进行动态 处理后的可以实时播放的画面序列。
关于图形（Graphics）
矢量图（Vector Graphics）
用计算机绘制的画面。用数学的方法，用点、直线、圆、圆弧、矩 形、任意曲线和图表等图元组合而成的图
矢量图形文件的内容
用一组绘图指令来描述图形的内容，即数学表达式来描述一幅图
图形文件格式
.3DS（ 3D 造型）、.DXF（CAD）、.WMF（桌面出版）等
矢量图形的特点
矢量图与系统分辩率无关 不易制作色调丰富或者色彩变化大的图，效果不逼真 显示时需经过重新计算，因而显示速度相对慢些
绘图软件
AutoCAD，CorelDraw等,由Flash生成的SWF文件也是矢量图形文件
14
图形/图像素材的处理
关于图像（Images Graphics）
原创
多媒体素材制作软件 多媒体素材处理软件
2
多媒体素材的收集
多媒体素材的管理
进行分类保存
3
文本素材的处理
文本的分类
非格式化文本文件：只有文本信息没有其他任何有关 格式信息的文件，又称为纯文本文件。如“.TXT ”文 件 格式化文本文件：带有各种文本排版信息等格式信息 的文本文件。如“.DOC ”文件
5
文本素材的处理
截取 格式转换
20
视频/动画素材的处理
视频处理软件
超级解霸（演示）
视频截取 视频格式转换
Premiere，会声会影等
21
视频/动画素材的处理
关于动画
动画
利用人眼视觉暂留的生理特性，采用计算机的图形和图像数字 处理技术，借助动画编程软件生成或者对一系列图形进行动态 处理后的可以实时播放的画面序列。
关于图形（Graphics）
矢量图（Vector Graphics）
用计算机绘制的画面。用数学的方法，用点、直线、圆、圆弧、矩 形、任意曲线和图表等图元组合而成的图
矢量图形文件的内容
用一组绘图指令来描述图形的内容，即数学表达式来描述一幅图
图形文件格式
.3DS（ 3D 造型）、.DXF（CAD）、.WMF（桌面出版）等
矢量图形的特点
矢量图与系统分辩率无关 不易制作色调丰富或者色彩变化大的图，效果不逼真 显示时需经过重新计算，因而显示速度相对慢些
绘图软件
AutoCAD，CorelDraw等,由Flash生成的SWF文件也是矢量图形文件
14
图形/图像素材的处理
关于图像（Images Graphics）
原创
多媒体素材制作软件 多媒体素材处理软件
2
多媒体素材的收集
多媒体素材的管理
进行分类保存
3
文本素材的处理
文本的分类
非格式化文本文件：只有文本信息没有其他任何有关 格式信息的文件，又称为纯文本文件。如“.TXT ”文 件 格式化文本文件：带有各种文本排版信息等格式信息 的文本文件。如“.DOC ”文件
5
文本素材的处理
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
使用“画图”程序可以处理多种格式的图像 文件，例如.jpg、.gif和.bmp文件。可以将 “画图”图片粘贴到其他已有文档中，也 可以将其用作桌面背景，甚至还可以用 “画图”程序查看和编辑扫描好的照片。 • 依次单击“开始∣程序∣附件∣画图”
《计算机文化基础》
2．画图的绘图工具 • （1）圈选工具 • （2）橡皮擦工具 • （3）颜色填充 • （4）取色工具 • （5）放大工具 • （6）铅笔工具 • （7）刷子工具 • （8）喷枪工具
《计算机文化基础》
• 2．画图板创作 Windows XP操作系统附件中自带的有“画图” 。 • 3．扫描仪扫描
扫描仪利用光学、电学原理将照片、图片、文稿等转 换成计算机能够识别和处理的图像文件，其强大的获 取信息能力使它成为继键盘和鼠标之后第三代计算机 输入设备。
《计算机文化基础》
• 扫描仪指标； • （1）分辨率
常用扫描用图像处理软件
《计算机文化基础》
扫描时工作界面
《计算机文化基础》
《计算机文化基础》
• 4．数码相机 数码相机是一种数字成像设备。数码照相机的工 作原理与传统照相机不同，传统照相机通过光学 镜头把影像投射到感光胶片上，利用胶片记录下 信息，而数码照相机则不然。它的特点是以数字 形式记录图像，原理与扫描仪相同。 衡量数码相机的技术指标主要有CCD像素数 量，像素总数越多，图像的清晰度越高，色彩越 丰富。目前，一般数码照相机的CCD具有300万 像素左右，高级数码照相机和专业数码照相机达 到600万像素。其次是光学镜头、快门速度等。
《计算机文化基础》
8.1 多媒体素材的获取
8.1.1 文本数据的获取 • 1．直接输入
直接输入文字，传统的文字输入方法是键盘。 • 2．利用OCR技术
OCR（光学字符识别）技术是在电脑上利用光学 字符识别软件控制扫描仪，对所扫描到的位图内 容进行分析，将位图中的文字影像识别出来，并 自动转换为ASCII字符。 • 3．其他方式 利用其他方法如语音识别、手写识别等。
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8.1.3 声音的获取 • 1．调整音量
单击任务栏中的音量图标，弹出“音量”对话框 • 2．启动录音机：
依次单击“开始∣所有程序∣附件∣娱乐∣录音机” • 3．录制声音：
用麦克风输入声音，操作过程为： ① 打开录音机。 ② 打开麦克风，单击“录音”按钮
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视频采集
• 视频采集卡 • 压缩/解压缩卡 • 视频输出卡 • 电视接收卡
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8.2 多媒体素材的处理
8.2.1 文本的处理 文本的处理的主要内容包括字的格式和段 落的格式
• （1）字的格式：字体、字形、字号、颜色、 字间距、下划线、效果等。
• （2）段落的格式：段缩进、段间距、行距、 对称方式等。
8.1.4 视频影像的获取 获取数字视频信息主要有两种方式： 一种是将模拟视频信号数字化，即在一段时间 内以一定的速度对连续的视频信号进行采集。使 用这种方法，需要拥有录像机、摄像机及一块视 频捕捉卡。录像机和摄像机负责采集实际景物， 视频卡负责将模拟的视频信息数字化： 另一种是利用数字摄像机拍摄实际景物，从而 直接获得无失真的数字视频。
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8.1.2 图形图像的获取 • 1．屏幕抓图
在Windows XP中，可以直接抓取屏幕上的整屏或 对话框，然后粘贴到需要的位置。它有两种方式： • ·PrintScreen键，复制当前屏幕上的图像到剪贴板 上，其格式为位图格式（位图格式的文件都很大， 但它包含的图像信息很丰富）。 • ·Alt+PrintScreen键，复制当前活动窗口的所有信 息到剪贴板上，其格式为位图格式。
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• 2．图像处理软件 图像处理软件中，目前比较广泛使用的主 要有Adobe Photoshop、PhotoImpact和 Painter，其中尤以Photoshop应用最为广泛。
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8.2.3 画图程序的使用 • 1．窗口的组成
• （9）文字工具 • （10）直线工具 • （11）曲线工具 • （12）矩形工具 • （13）多边形工具 • （14）椭圆工具 • （15）圆角矩形工具
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• 3．使用画图的基本步骤 （1）绘图
绘制图形的基本步骤是： ① 在工具箱中选择绘图工具。 ② 在工具模式选项中选择所用的线宽。 ③ 在调色板中设定前景色和背景色，单击调色板 中的一种颜色，该色彩即成为前景色：右击调色 板中的一种颜色，该色彩即成为背景色。 ④ 在绘图区，用选择的绘图工具绘制图形。 ⑤ 修饰图形，如填充颜色、添加文字以及擦除不 需要的区域等。
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8.2.2 图形图像处理软件介绍 图形图像处理软件有很多，一般我们把它们分 为两类：图形处理软件和图像处理软件。
• 1．图形处理软件 图形处理软件中，目前比较广泛使用的主要有 Illustrator、 Freehand和CorelDRAW，其中尤 以CorelDRAW应用最为广泛。
在扫描仪中，CCD排列的密度常以每英寸长度所包含的数 量计算，它决定了在扫描图像一行时，每英寸所获取的像 素点数，即像素/英寸，记作dpi • （2）色彩深度 色彩深度用“位”描述彩色扫描仪所能识别的最大色彩数 目。通常用描述每个像素点颜色的位数（bit）表示 • （3）灰度级数 用来描述在扫描时，对图像从纯黑到纯白整个色彩区域进 行划分的级数。 • （4）扫描幅面 扫描幅面指用描述扫描仪可以扫描的图片Байду номын сангаас大尺寸。 • （5）扫描速度 扫描速度用来反映扫描仪的工作效率。
《计算机文化基础》电子教案
第8章 多媒体素材的采集与处理
【本章概述】 信息社会需要学会有效的获取和处理信息。本章讲
述了文字、图像、声音、视频影像的获取和编辑处理， 分别以“画图”程序、“录音机”程序和Windows Movie Maker的使用为例，介绍它们的基本知识和基本 操作，以引导学习者学会对多媒体素材的采集与处理。
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2．画图的绘图工具 • （1）圈选工具 • （2）橡皮擦工具 • （3）颜色填充 • （4）取色工具 • （5）放大工具 • （6）铅笔工具 • （7）刷子工具 • （8）喷枪工具
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• 2．画图板创作 Windows XP操作系统附件中自带的有“画图” 。 • 3．扫描仪扫描
扫描仪利用光学、电学原理将照片、图片、文稿等转 换成计算机能够识别和处理的图像文件，其强大的获 取信息能力使它成为继键盘和鼠标之后第三代计算机 输入设备。
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• 扫描仪指标； • （1）分辨率
常用扫描用图像处理软件
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扫描时工作界面
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• 4．数码相机 数码相机是一种数字成像设备。数码照相机的工 作原理与传统照相机不同，传统照相机通过光学 镜头把影像投射到感光胶片上，利用胶片记录下 信息，而数码照相机则不然。它的特点是以数字 形式记录图像，原理与扫描仪相同。 衡量数码相机的技术指标主要有CCD像素数 量，像素总数越多，图像的清晰度越高，色彩越 丰富。目前，一般数码照相机的CCD具有300万 像素左右，高级数码照相机和专业数码照相机达 到600万像素。其次是光学镜头、快门速度等。
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8.1 多媒体素材的获取
8.1.1 文本数据的获取 • 1．直接输入
直接输入文字，传统的文字输入方法是键盘。 • 2．利用OCR技术
OCR（光学字符识别）技术是在电脑上利用光学 字符识别软件控制扫描仪，对所扫描到的位图内 容进行分析，将位图中的文字影像识别出来，并 自动转换为ASCII字符。 • 3．其他方式 利用其他方法如语音识别、手写识别等。
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8.1.3 声音的获取 • 1．调整音量
单击任务栏中的音量图标，弹出“音量”对话框 • 2．启动录音机：
依次单击“开始∣所有程序∣附件∣娱乐∣录音机” • 3．录制声音：
用麦克风输入声音，操作过程为： ① 打开录音机。 ② 打开麦克风，单击“录音”按钮
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视频采集
• 视频采集卡 • 压缩/解压缩卡 • 视频输出卡 • 电视接收卡
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8.2 多媒体素材的处理
8.2.1 文本的处理 文本的处理的主要内容包括字的格式和段 落的格式
• （1）字的格式：字体、字形、字号、颜色、 字间距、下划线、效果等。
• （2）段落的格式：段缩进、段间距、行距、 对称方式等。
8.1.4 视频影像的获取 获取数字视频信息主要有两种方式： 一种是将模拟视频信号数字化，即在一段时间 内以一定的速度对连续的视频信号进行采集。使 用这种方法，需要拥有录像机、摄像机及一块视 频捕捉卡。录像机和摄像机负责采集实际景物， 视频卡负责将模拟的视频信息数字化： 另一种是利用数字摄像机拍摄实际景物，从而 直接获得无失真的数字视频。
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8.1.2 图形图像的获取 • 1．屏幕抓图
在Windows XP中，可以直接抓取屏幕上的整屏或 对话框，然后粘贴到需要的位置。它有两种方式： • ·PrintScreen键，复制当前屏幕上的图像到剪贴板 上，其格式为位图格式（位图格式的文件都很大， 但它包含的图像信息很丰富）。 • ·Alt+PrintScreen键，复制当前活动窗口的所有信 息到剪贴板上，其格式为位图格式。
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• 2．图像处理软件 图像处理软件中，目前比较广泛使用的主 要有Adobe Photoshop、PhotoImpact和 Painter，其中尤以Photoshop应用最为广泛。
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8.2.3 画图程序的使用 • 1．窗口的组成
• （9）文字工具 • （10）直线工具 • （11）曲线工具 • （12）矩形工具 • （13）多边形工具 • （14）椭圆工具 • （15）圆角矩形工具
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• 3．使用画图的基本步骤 （1）绘图
绘制图形的基本步骤是： ① 在工具箱中选择绘图工具。 ② 在工具模式选项中选择所用的线宽。 ③ 在调色板中设定前景色和背景色，单击调色板 中的一种颜色，该色彩即成为前景色：右击调色 板中的一种颜色，该色彩即成为背景色。 ④ 在绘图区，用选择的绘图工具绘制图形。 ⑤ 修饰图形，如填充颜色、添加文字以及擦除不 需要的区域等。
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8.2.2 图形图像处理软件介绍 图形图像处理软件有很多，一般我们把它们分 为两类：图形处理软件和图像处理软件。
• 1．图形处理软件 图形处理软件中，目前比较广泛使用的主要有 Illustrator、 Freehand和CorelDRAW，其中尤 以CorelDRAW应用最为广泛。
在扫描仪中，CCD排列的密度常以每英寸长度所包含的数 量计算，它决定了在扫描图像一行时，每英寸所获取的像 素点数，即像素/英寸，记作dpi • （2）色彩深度 色彩深度用“位”描述彩色扫描仪所能识别的最大色彩数 目。通常用描述每个像素点颜色的位数（bit）表示 • （3）灰度级数 用来描述在扫描时，对图像从纯黑到纯白整个色彩区域进 行划分的级数。 • （4）扫描幅面 扫描幅面指用描述扫描仪可以扫描的图片Байду номын сангаас大尺寸。 • （5）扫描速度 扫描速度用来反映扫描仪的工作效率。
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第8章 多媒体素材的采集与处理
【本章概述】 信息社会需要学会有效的获取和处理信息。本章讲
述了文字、图像、声音、视频影像的获取和编辑处理， 分别以“画图”程序、“录音机”程序和Windows Movie Maker的使用为例，介绍它们的基本知识和基本 操作，以引导学习者学会对多媒体素材的采集与处理。