第八课 维护正义 遵守规则(资料).pdf

第八课维护正义遵守规则（资料）

1.正义的定义是：正义是人们为了战胜当前邪恶，最终是为了维护人类和谐幸福的道德行为。通俗地地讲，为了战胜当前邪恶，为了人类和谐幸福，该出手时就出手，这就是正义。

2.规则，一般指由群众共同制定和公认或由代表人统一制定并通过的，由群体里的所有成员一起遵守的条例和章程。规则具有普遍性。另外规则也指大自然的变化规律。下面将有更为详细的各种解释。

3.关于正义的事例二则

检察员制服两小偷

2004年3月7日，检察员李毅刚路过东塘，发现两个形迹可疑的人在撬路边的汽车，就上前询问，两人见事不妙，就要逃跑，李毅刚上前夺下两小偷的凶器，制服两人，并将他们扭送派出所处理。

打工者跳塘救人献身

2004年7月9日22时许，长沙县北山镇乐堂村杨家山组村民，沈佳胜见有位妇女不慎落入塘中，同事大叫救命，沈家胜听到后立刻跑到现场，他不识水性，但仍然奋不顾身跳进池塘，拼命将那名妇女托出，救出了那位妇女，沈家胜自己却献出了宝贵的生命。

4. 下列行为中，你认为正义的行为有哪些？非正义的行为有那些？

1.举报侵权行为

2.哄抢公共财物

3.积极参加植树活动

4.有人斥责欺人者

5.犯罪分子受到惩罚

6.偷逃税款

7.回收废旧电池8.直接向河流排放放污水

9.贪污腐败10.被涉黑同伙打伤，围观者敢怒不敢言

11.对提意见者，打击、报复12.岐视他人

13.法律制裁侵权者14.经常欣赏和显示自已享有的特权

15.小张看见有歹徒特枪抢劫，就与歹徒进行殊死的搏斗

学生讨论。（第一课时用）

（第二课时补充材料p82页指点迷津）

“制度的正义包括分配的正义、矫正的正义和程序的正义。”

情景一：

黄英在职业高中毕业后，到一家酒店当服务员，双方约定试用期为3个月，每月工资600元。上班三个月后，黄英觉得自己很难胜任这份工作，于是决定向经理停职。临走时，经理拿出300元钱给她。她说：“是我违约，这钱我不要。．经理说：“根据《劳动法》的有关规定，你在试用期内提出辞职不属违约。你付出劳动，就应该得到报酬，这是你应得的收入。”

教师：黄英辞职时，经理坚持要付给她300元报酬，这说明了什么？

（学生讨论，教师归纳。）

教师：我国《劳动法》的有关规定，付出劳动，就应该得到报酬，体现了分配的正义。分配的正义要求我们公平地分配利益。

情景二：

黄平是某合资公司的工作人员，一天，该公司因诉讼需要，委托他到工商行政管理部门

去复印本公司的工商档案，以便提交法庭。当时，由于复印机出故障，第一份字迹不清晰，他就将它丢在了复印部的纸篓里，后来有些内容传播到了社会上。为此，公司以他泄露了公司商业秘密为由，将其开除。黄平不服，便一纸诉状将公司告上法庭。法庭认为，工商档案不属商业秘密，其依据是《反不正当竞争法》第十条第3款及《刑法》第二百十九条第三款的规定：商业秘密及指不为公众所知的，能为权利人带来经济利益，其有实用性，并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息。最后，法庭判黄平胜诉。

教师：有人说：“黄平是借助制度的正义为自己讨回了公道。”你认为这种认识对吗？请简要说明。

（学生讨论，教师归纳。）

教师说明：“黄平是借助制度的正义为自己讨回了公道：这种认识是正确的。《不正当竞争法》和《刑法》的有关规定矫正了公司对黄平的不公正的处分，这是制度的正义为自己讨回了公道。矫正的正义要求我们根据制度、法律的规定及时纠正非正义行为的错误．弥补损央。课堂小结：

正义是人类良知的“声音”，社会需要正义。“正义可能迟到，但绝不会缺席”。我国的制度、法律和程序都充分体现缺席的正义性。社会主义正义制度的建立有利于构建社会主义和谐社会，有利于维护社会公平、稳定，有利于社会主义市场经济的有序进行。

（第三课时资料）

一、说一说一一正义故事知多少

教师：有正义感的人也是正直的人，有正义感，为人正直，这是做人应该具有的优良品德。做正义感的人首先要为人正直。你对为人正直有什么想法？请大胆说一说。

（学生回答，教师归纳。）

教师：祟尚正义是中华民族的传统美德，也是做人的根本。无论我们走到哪里，也无论我们遇到什么困难，我们都要牢记：正义感是人的良知的表现．一切善良的人们都具有正义感。只有那些人性扭曲、败坏的人才缺少良知，因而也就丧失正义感．现在请同学们根据课前的准备，每组选派代表讲一讲正义的故事，并谈谈你的体会。

示例：

第十二块纱布

在一所大医院的手术室里，一位年轻的护士第一次担任责任护士。“大夫，你已经取出了十一块纱布，”她对外科大夫说，“我们用的是十二块。”

“我已经都取出来了，”医生断言道，“我们现在就开始缝合伤口。”

“不行。’护士抗议说，“我们用了十二块。”

“由我负责好了！”外科大夫严厉地说，“缝合。”

“你不能这样做！”护士激烈地喊道，“你要为病人想想！”

大夫微微一笑，举起他的手让护士看了看这第十二块纱布：“你是合格的护士。”他说道。

学生点评：正义意味着有勇气坚持自己的信念。能公开反对你确认是错误的东西，在关键时刻，一个有正义感的人敢于义无反顾。

教师引导：做一个有正义感的人，要懂得正义的基本要求。

课堂小结：我们都希望生活在一个充满正义的社会中，而非正义行为是社会的毒瘤。只有有正义感的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐。有正义感，这是做人应该具有的优良品德。我们应该努力做到正义的基本要求：是不伤害他人，不侵犯他人的权利。

（第四课时资料）

教师：你知道学校课堂守则的哪些内容？

学生：１、不迟到不早退，有特殊原因迟到者，经任课教师允许后才能进入课堂。

２、严禁在课堂上涂写、刻画。

３、学生上课、读书、写字，姿势要端正，不要伏在课桌上，自觉保护视力。

４、实验室或专用教室上课时，严格遵守有关规定。

……

教师：回答很精彩。这些课堂守则对课堂内同学们的某些行为加以提倡或进行限制，有效地保证了老师的教学和学生的学习顺利进行。对照上面的内容检查一下自己．哪些方面做得好，哪些方面做得不好。

在操场上做操

第一，排队动作整齐、迅速，左右对齐，不吵闹，不说话。

第二，做操按节拍，精神饱满，动作到位、整齐．

在食堂就餐

第一，遵守食堂就餐时间，自觉排队，不得插队和拥挤．

第二，要讲完卫生，保持食堂清洁。要爱惜粮食，饭后主动将餐盘放回原处。

在宿舍就寝

第一，学生在熄灯前十分钟做好课前准备，服装按顺序放在规定位置。

第二，听到熄灯信号立即熄灯就寝，停止一切活动，保特安静。

在实验室做实验

第一，要预先做好课前准备，进入实验室时要有秩序，按指定的座位就座，严禁大声喧

哗、吵闹。

第二，必须按步骤进行实脸，实验中仔细观察，作好记录，课后及时写好实验报告。

第三，实验时要爱护仪器、节省药品，由于违反操作规程而损坏、丢失的仪器必须赔偿。

第四，实验结束时要将仪器整理或洗净，保持桌面整洁，在老师宣布后才离开

在电影院看电影时

第一，观看电影、演出，准时入场，对号入座。

第二，如果迟到，询问排号要低声，穿过座位时应表示歉意。

第三，做文明观众，严禁起哄滋事。

在商场购物时

第一，要尊重营业员的劳动，态度要谦和，说话要有礼貌．

第二，对购物服务有意见时，应当面指出，并理解时方，不要争吵。对营业员的服务表