大学英语混合式教学模式研究

大学英语混合式教学模式研究

随着大学英语教学模式的改革和创新，混合式教学模式逐渐走入人们的视野。混合式

教学模式是指将传统教学与现代技术相结合，使学生在课堂与网络学习中相互补充，以提

高英语学习效果的一种教学模式。本文将从混合式教学模式的定义、特点以及应用等方面

进行研究。

混合式教学模式的定义。混合式教学模式又称为“融合式教学模式”或“混合教学模式”，是指在传统面授教学基础上，运用信息技术手段，以网络学习为主要手段，实现课

堂教学和网络学习相互结合的一种教学模式。混合式教学模式将课堂教学和网络学习紧密

结合，通过网络平台进行教学资源的共享、交流与互动，以学生为主体进行自主学习和合

作学习，达到优质教学的目标。

混合式教学模式的特点。混合式教学模式融合了传统教学和现代技术，具有以下几个

特点：

1. 教学方法多样化：混合式教学模式不仅包括传统面授教学，还通过信息技术手段

丰富了教学方式，如利用多媒体教学、网络辅助教学等，使学生能够接触到更多样的教学

资源和学习环境。

2. 学习资源共享：混合式教学模式将网络学习与课堂教学相结合，通过教学平台共

享优质教育资源，提高学生的学习效果和学习兴趣。

3. 学生自主学习能力的培养：混合式教学模式注重学生的主动学习，通过网络学习，学生可以根据自己的学习能力和兴趣，自主选择学习的内容和学习的节奏。

4. 互动性强：混合式教学模式注重学生与教师、学生与学生之间的互动，通过网络

平台的交流和讨论，学生可以主动提问、回答问题，实现师生之间的互动和学生之间的互动。

混合式教学模式的应用。混合式教学模式可以在各个学科领域应用，尤其是大学英语

教学。大学英语是一门既重视语言技能的培养，又注重学生思维能力和跨文化交际能力的

学科。混合式教学模式可以通过网络学习平台提供大量的学习资源，如英语听力、阅读、

写作等教学素材，帮助学生提高英语技能。通过网络的互动性，学生可以与教师和同学进

行实时的交流和讨论，增强学生的语言表达能力和沟通能力。混合式教学模式还可以开展

小组合作学习、项目式学习等活动，培养学生的合作精神和创新能力。