浙教版七年级上册科学第二章第五节--第六节知识汇总
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第五节显微镜下的各种生物
一、单细胞生物
1、单细胞生物个体微小,结构简单,全部生命活动在一个细胞内完成的生物。
2、衣藻结构和草履虫结构
其中,衣藻的鞭毛可使之运动;眼点可感受光线刺激;伸缩泡与衣藻的排泄功能有关。
草履虫的口沟与摄食有关;食物泡和消化有关;纤毛可之运动;大核控制营养代谢;小核控制遗传;伸缩泡排除多余水分。
二、细菌
1、细菌是单细胞生物,个体很小,一般要用高倍光学显微镜或电子显微镜才能观察清楚。用放大镜看不到单个细菌,但能看清大量细菌繁殖在一起所形成的细菌团(称为“菌落”)。
2、细菌的结构:细菌由细胞壁、细胞质、核区(内含遗传物质)组成。
3、根据细胞内有无细胞核,可将细胞分为真核细胞和原核细胞,由原核细胞组成的称为原核生物。细菌没有成形的细胞核,所以细菌是原核生物。
4、细菌的类型:根据细菌形态的不同,可将细菌分为螺旋菌、球菌、杆菌三大类。少数细菌对人类有害,多数细菌对人类有益。
5、细菌没有叶绿体,也没有草履虫那样的摄食结构,它要依赖现存的有机物生活。
三、真菌
1、真菌细胞结构中有细胞核,属于真核生物。真菌有单细胞的,如:酵母菌;也有多细胞的,如:霉菌、蘑菇等。
2、真菌细胞也不含叶绿素,不能自己制造养料,只能依靠现成有机物生活,对自然界的物质循环起重要作用。
3、有的真菌对人类有益,如:酵母菌(酿酒)、青霉菌(提取青霉素)、曲霉(制酱等)、食用菌(香菇等);也有的真菌对人类有害,如:毒蝇伞等。
4、细菌和真菌,通常称为微生物。几乎所有的食物上都有微生物。
四、食物上滋生微生物的条件实验
1、微生物生长和繁殖需要适宜的温度;微生物生长和繁殖一定的水分。
2、巴斯德消毒法:快速加热到一定温度(一般60℃—85℃),持续15到30分钟,然后迅速冷却。这样既能杀死食物中大部分微生物,又能保持原有的味道。
3、食物的保存方法主要有:干藏法、冷藏法、真空保存法、高温加热法。
五、植物的组织
1、细胞分化的结果是形成组织。所谓组织是由许多形态相似、结构和功能相同的细胞形成
的细胞群。
2、植物的基本组织包括:
(1)保护组织(如:根冠、叶表皮、种皮等):起保护功能。
(2)输导组织(如:导管、筛管等)输送物质。
(3)营养组织(如:叶肉、果肉、髓等):制造和贮存营养物质。
(4)机械组织(如:木纤维、韧皮纤维等):支撑和保护作用。
(5)分生组织(如:根尖分生区、芽生长点、茎形成层等)能分裂产生新细胞。
3、叶是植物的营养器官之一,它是由多种组织构成的:表皮(保护组织)、叶肉(营养组织)、叶脉(输导组织)。
六、动物的组织
1、动物的基本组织类型有:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织四类。
2、动物四大组织的结构特点:
组织名称结构特点主要分布主要功能
上皮组织上皮细胞紧密结合,
细胞间质少
皮肤、内脏器官的表
面,体内外各种管腔
的内表面
保护,有些具备分泌
和吸收物质的功能。
结缔组织细胞间隙大,细胞间
质多
分布很广,形态多样
(如软骨、血液、肌
腱、皮下组织、脂肪
等)
运输、支持等功能
肌肉组织由肌肉细胞组成平滑肌:胃、肠壁等
处。骨骼肌:骨骼上。
心肌:心脏
能收缩或舒张,产生
运动
神经组织由神经细胞组成脑、脊髓和神经接受刺激,产生并传导兴奋
3、皮肤的结构:
皮肤是人体最大的器官。皮肤由外到内可分为表皮、真皮和皮下组织三层。
(1)表皮位于皮肤的外表,细胞排列紧密。表皮主要有保护身体、防止细菌入侵的作用,它由上皮组织构成。
(2)真皮内有许多血管、汗腺以及触觉小体、毛囊、立毛肌、热敏小体和冷敏小体等。触觉小体、热敏小体和冷敏小体能接受外界给予皮肤的触碰、挤压、冷、热等刺激。它主要由神经组织构成。血管内流动着血液,属于结缔组织。当人遇到寒冷或受到某些刺激时,汗毛会竖起来,这是立毛肌在起作用,立毛肌主要有肌肉组织构成。
(3)皮下组织主要是脂肪,能缓冲撞击、贮存能量。
第六节生物体的结构层次
一、器官
1、由多种组织构成的、具有一定功能的结构称为器官。
2、被子植物的器官可分:
营养器官:根、茎、叶。
生殖器官:花、果实、种子。
二、系统
1、多种器官按照一定的顺序排列在一起,能完成一种或几种生理功能的结构叫做系统。
2、植物的结构层次中没有系统,低等的动物也没有。
3、人体的八大系统:消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、运动系统和内分泌系统。
4、消化系统的组成:
消化道:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
消化腺:唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏。
5、各种消化腺位置和功能:
消化腺分泌的消化液消化液中的消化酶唾液腺(开口于口腔)唾液唾液定粉酶
胃腺(开口于胃)胃液胃蛋白酶
肝脏(开口于小肠)胆汁不含消化酶
肠腺(开口于小肠)胰液含多种消化酶
胰腺(开口于小肠)肠液含多种消化酶
6、食物的消化过程详见课本P76。
对于营养成分的吸收,各器官的作用有所不同:口腔只有消化作用,没有吸收作用;咽、食道既无消化作用,也无吸收作用;胃对蛋白质进行初步消化,还可吸收少量水、无机盐、酒精等;小肠对食物进行充分地消化和吸收,是消化和吸收的主要器官;大肠基本无消化能力,可吸收少量水分。
三、生物的结构和层次
1、植物体的结构层次:细胞——组织——器官——植物体。
2、人体结构层次:细胞——组织——器官——系统——人体。