2017图文转换优秀课件

• 下面是某电视台在《枯树的风骨》节目中 展示的枯树图片，请你为它配上一段文字。 要求展现出枯树的骨气，有描述有评议， 至少用一种修辞手法，不少于80字。(6分)
答案示例：这 是一首不屈之 歌,树叶掉完了, 但光秃秃的枝 桠,毫不气馁,张 扬着不死的遒 劲,诠释着什么 叫执著。
3.(2013湖北)请根据丰子 恺先生《巷口》这幅画, 围绕“盼”描写一 个场景。要求: ①想象合理;②运用两种 修辞方法;③字数不超过 80字。
第一、 抓住图标的特点联想。 第二、在联想的础上，分析内涵、寓意。
【总结得出答案】
A 、“C”“C”形象化的电话，推测其意是中国电 信沟通人与人之间的关系； B、“C”“C”两副牛角，联想到股市的牛，可代 表中国电信上市的美好前景； C、“C”“C”地球的图形或经纬线，可推测其意 是中国电信走向世界； D 、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日 上。
例1、中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人 为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志 愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目： ②请描述该标志所象征的寓意。（3分）
2、揭示寓意 （巧联想） 1、注意与标志的象征意义相联系 2、顺序：由分到总 （善表达）
标志的寓意深刻：“心”象征 着爱心，“手”象征着援助， “鸽子”象征着美好。（2分）
“图文转换”题有逐步加重的趋
【一、考点阐释】
徽标
即徽记、标志，它不是一般的图标，往 往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富 的寓意。近几年来，徽标类读图题悄然走 进高考试卷。 因此，在徽标类图文转换题中，它要求 考生在解读徽标时，能透过现象，挖掘本 质，真正把握其内涵。
二、常见题型
• 一、介绍徽标构成(考察外形特征） 解说（说明、描述）内容 • 二、解释徽标的内涵（考察设计理念、寓 意） 揭示文化内涵（寓意）、创意、意义 写 启示、看法 • 三、与其他语言表达题结合考察 综合运用（解说词、颂扬之语、广告语、 宣传语等）
广告词： 1、中国电信，开创人类美好未来。 2、中国电信，沟通你我他。 3、中国电信，为你架起通往世界的桥梁。 4、中国电信，插上腾飞的翅膀。
小结：
广告词是高度浓缩的语言，要简 明易记，文辞优美。
小结
（一）细观察
（二）巧想象
（三）善表达
1.徽标类解题思路 (1)观察表象(徽标的各个组成部分),抓住特点。 (2)围绕主题(哪一项活动、哪一个组织、哪一件物品的 徽标),展开联想。 (3)分析寓意(图案的某个部分体现何种意义)：扣住行业 特点 解说创意：联系具体对象作出合理想象。
[备考示例] 乌骓赤兔自驰骋，楚汉由来满盛名。
千载骁腾鬃鬣舞，万军睥睨箭镝锋，
沙扬瀚海嘶残月，雪覆冰山踏晓风。
伯乐无须来鉴我，不凭龙种看征程。
【2014· 山东卷】下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜舒米洛娃拍 摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察，对画面进行 准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不 超过80字（4分）
3. 答案 (示例)夕阳西下,晚霞如飘扬在天空中的轻纱,暮色温柔 。奶奶牵着孙子的小手,伫立巷口,翘首盼望那远游者归来的身影— —是儿子,是父亲。背后,深巷幽幽,低吟着等候者的悠悠心曲。 解析:首先明确画面内容,然后确定两种修辞方法,展开联想,
按照时空的逻辑顺序表达。注意字数的限制。
解பைடு நூலகம்思路归纳 ⑴观察表象，抓住特点 ⑵由此及彼，展开联想 ⑶扣住行业特点分析其内涵、 寓意，文字表达。
知识补充： 了解常见标志的含义.
如我国在生产和交通安全方面的颜色标
志为红(静止、停的意思)、黄(警告、注
意的意思)、蓝(指令、遵守的意思)、绿
(安全通行的意思).
图片描述题
这里的图片主要是指摄影作品 或剪纸作品等艺术性很强的作品。 因为是艺术的，所以在转换时就特 别要凸显艺术的形象性，要尽可能 使语言鲜明、生动。
[例3·2014年湖北卷·22]下图的绘画和书法作品，展现 了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式 描绘你心中的奔马。要求：①必须原创；②运用比喻、 比拟两种修辞手法；③不超过 60 字。 *
*
参考答案
• 诗：奔跑气如虹（比喻），昂首啸长空。龙 马抖精神（比拟），奋蹄疾如风。 • 文：嗒嗒嗒嗒，蹄声敲醒草原（扣奔跑）； 萧萧长鸣，鸣声激荡群山！啊，草原的精灵， 大地的骄子（比拟），迅疾如风，快似闪电 （比喻）！骏马奔驰，一往无前！
整个图案寓意为：伸出援助之手， 把爱心献给世界，将美好撒满人 间。（1分）
助 人 为 乐
扶 贫 济 困
2、下面是“中国电信（China TeleCon）”的
图标，仔细观察后，根据要求答题。
[1]、根据你的理解，请用简明的语言说说 中国电信图标的创意；
[2]、结合这一图标， 为中国电信拟一广 告语，不超过20个 字。
[备考示例]
男孩双手托举起浅灰色的小兔子。他眯着眼睛，轻
声呼唤，脸上写满笑意；小兔子像乖乖小弟，目光炯
炯，兔须轻蹭哥哥的鼻尖，享受纯真的爱。阳光普照，
连茸茸绿树都陶醉了„„ *
技法指导
首先要明确的找到图片中的要素，主要是图案、 色彩、人物的动作、表情等，不要遗漏。如上题 的小兔子、小孩、树木、黄绿、欢笑。 • 注意挖掘隐含要素。如上题的阳光、微风是通 过孩子的头发的色彩和形状展现。 • 表述时注意修辞，往往修辞要在景物描写和人 物的神态上下功夫。如上题可表述为“微风抚摸 着孩子的面庞，阳光洒下一片和谐”运用比拟和 比喻，“笑靥像一朵安静绽放的花朵”，也是运 用比喻的修辞。 • 描述时注意顺序和主题的突出（要读懂艺术作 品的主题，理解艺术作品的艺术含蕴），注意表 达的准确、生动、形象。不要写成说明性文字。
徽 标 类 图 文 转 换
高考回眸
近年图文转换题分布统计：
2008年高考北京卷、重庆卷、福建卷、广东卷、山东卷 2009年浙江卷、重庆卷、安徽卷、全国卷Ⅰ、山东卷、 广东卷 2010年天津卷、安徽卷、广东卷 2011年天津卷、浙江卷、湖北卷、重庆卷、山东卷、 2012年福建卷、湖北卷、江苏卷、天津卷、 2013年新课标Ⅰ卷 、新课标Ⅱ卷、天津卷、江苏卷、湖北卷、广 东卷、重庆卷 2014年新课标Ⅰ卷 、新课标Ⅱ卷 2015年新课标Ⅰ卷 、新课标Ⅱ卷