机关幼儿园《幼儿园早操编排(1)》PPT课件

1.操节内容一般包括上肢运动、下蹲运动、体侧运动、 体转运动、腹背运动、跳跃运动小班挑选其中的 4～5节； 大班则可以增添扩胸运动、全身运动等， 编排时遵循上肢→下肢→全身的顺序，从运动量小 的动作过渡到运动量大的动作。 2.队列队形练习。 目的是培养幼儿的团队合作精神，形成秩序感。小 班，一个跟着一个走圆圈或方形；中班，切段分队， 立正、看齐、原地踏步、齐步走、纵队变圆圈等； 大班，左右分队、并队走，原地向左右转，四路变 二路，二路变四路，十字方阵逆时针走等。 3. 体能活动 ：利用身体或器材练习走、跑、平衡、 跳和钻爬等等动作，发展幼儿的基本动作的协调性 和运动能力。
幼儿园早操活动的意义
1.能提高幼儿基本动作的协调性、准确性、灵 活性 2. 能发展大肌肉动作，增强幼儿身体素质，促 进血液循环，以增强对大脑供氧、对自然环境 的适应力，为幼儿智力活动准备良好的心理条 件。 3.能激发愉悦情绪，促进自我个性发展和同伴间 的友好合作交往，培养活泼开朗的性格 。 4.培养幼儿节韵感，发展创造力。
• 内容丰富，形式多变，体现“活” • 游戏多变，富有创造，体现“趣”。 • 音乐多样、富有变化，体现“新”：选取 具有动感强、节奏明快的乐曲
早操编排的原则
• 1.结合健康课体育活动的上升—稳定—下降的基本规律。 • 运动量反映在运动强度和密度上；一般而言，早 操的强度，以儿童平均心率140为正常；在早操 运动最高时，可达到心率150-170；放松阶段为 100-120。 • 在早操结束五分钟后再测幼儿心率，幼儿心率应 在80至90之间，五分钟恢复后要求幼儿心率达到 正常状态；教师一般可以通过面部表情和出汗程 度，来判断运动量是否适宜。
一般操节有4至10个 运动小节组成，小班 通常为4—6个运动小 节，中、大班为6—8 个运动小节；在节奏 节拍上，小班：四四 拍；中、大班：四八 拍。
小班：早操宜简单、易 学和富有趣味性； 中班：要求做操时， 动作统一、规范和整齐； 大班：要求活泼，并且 动作要有变化。
早操内容与结构
• 小班：以徒手操和 模仿操为主； • 中班：徒手操和轻 器材操； • 大班：徒手操和轻 器材操 。
结构
热身运动、体能活动、基本体操、体育游戏或小型器 械活动、放松运动（出场、热身运动、站队、徒手操、队列
训练、跑步、拿器械、器械操、多样性体育活动、放松运动）
时间 大班：16—20分钟左右 中班：15—18分钟左右 小班：12—15分钟左右
早操实施应注意的问题
严格按照《细则》中运动活动行为要求指导实践行为 早操活动教师行为要求： 1.根据不同年龄段幼儿的特点编排不同的活动内容。结构合理， 包括准备活动、队列练习、两套操节（徒手操和器械操各一 套）、小型分散的器械活动、放松活动等；时间适宜，中大班 活动时间20分钟，小班15分钟。 2.提醒并检查幼儿是否做好早操前准备。 3.精神饱满地组织早操活动，口令规范，示范正确。面向全体 幼儿。 4.定期变化带操的站位，可指导中、大班幼儿轮流带操。 5.随时观察幼儿早操情况，做到三看（情绪、动作力度、准确 度）；三提示（动作、增减衣物、运动卫生及安全）。 6.指导幼儿选择和按规定收拾器械。 7.服饰符合早操活动要求（不穿高跟鞋、不穿裙子、衣服长短 适中、不披发）。