中考语文专题复习作文构思技巧
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中考作文指导
语文
中考语文专题复习
中考作文构思技巧
中考语文专题复习——作文
授课人:文小语
2020年4月25日
中考作文指导
何为构思? 动笔前的一段思维过程
审清题意 确定中心 择取材料 安排结构
谋篇布局
中考语文专题复习
中考作文指导
中考语文专题复习
作文构思第一步
一、审题
正确理解题目的意义、比喻义,明确题目的限制和 非限制,确定文章要表现的范围、人物、事情、主 题、重点。
着鸟飞过有没有痕迹之类的话题。(中间)
……
如今,依然喜欢和你,我的朋友,手牵手在操场边散步,还时不时摇头 长叹年轻真好(结尾)
中考作文指导
结尾点题,有余音绕梁之无穷余味。
中考语文专题复习
随着年龄的增长,我的爱国之情也和我一起长大。我同时也是父母朋友中唯一没 有被欺负的中国孩子。如今回到祖国,我可以每天都高唱国歌。我懂得,无论生 活在什么地方,爱国是最高尚的品德,热爱自己的祖国才会被人尊重。爱国精神 将继续陪伴我一起成长。《我们一起成长 》
中考作文指导
中考语文专题复习
寻,就是“寻找”,就是“探究”。寻幽探 胜,饱览美丽的风景;寻根究底,探究科学 的奥秘。异乡寻梦,故园寻根;寻求发展的 机会,寻求人间的真情。请以“寻”为题写 一篇文章,文体不限(除诗歌以外),不少 于600字。
启发写作的内容
中考作文指导
“善待____”
中考语文专题复习
写作的内容
表达的中心
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二、切 题
中考语文专题复习
1、紧紧扣住题目选材立意。
抓住题眼,选择最能体现 文章中心的材料。
“素材库”——微笑
中考作文指导
2、行文中要有扣题的语句
中考语文专题复习
《暖流》,开头一句话是:“我生活在一个幸福的 环境中,许多股暖流在我身边形成一个旋涡。”读 者马上明白了下文要写的就是作者身边一些幸福的 事情,本文的暖流不是自然界的暖湿气流,而是人 与人之间充满关爱的暖流,紧扣了标题,也显示了 立意的高远。一句话把全文领起了。
中考作文指导
审题、切题、点题
中考语文专题复习
努力做到:不偏题,不跑题,主题明确、有深度。
中考作文指导
请分析下列作文题
杨浦区:善待 浦东区:凝视那一抹明月 宝山区:经历了,我才懂得 闸北区:总有那一刻属于你 静安区:爱,原来是一片海洋 普陀区:味道 卢湾区:有时无声胜有声 长宁区:记忆深处
中考语文专题复习
3、整体谋划
构思要学会从整体进行谋划,立好提纲,全局在胸。
总:学海非苦海。学海能洗涤我们的愚昧与无知,能磨练出我们坚毅的
性格,能灌输给我们高尚的品格,让我们在学海中游泳吧!
分:在学海中游泳,要用一个“问”字,这是求真的精神。
在学海中游泳,要用一个“勤”字,这是克服一切困难的 坚毅性格。
在学海中游泳,要用一个“诚”字,这是诚实守信的品质。
中考作文指导
中考语文专题复习
点题作用表现在以下三方面:
1. 开门见山,对准靶子,便于掌握中心,抓 住重点,提高阅读效率。
2. 使中心突出,给人留下深刻的印象。
3. 使文章的结构更紧凑。
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三、怎样点题
中考语文专题复习
1. 开宗明义,篇首点。落笔入题,紧扣标题,为全文定下 基调,使读者一下子就抓住意脉。《感动在心间》
例题:往事、忘不了、童年的伙伴、师恩难忘、怀念
他留在我记忆的深处
现实:学校、家庭、社会(人、事、场景、活动)
过去: 回忆过去的(人、事、场景、活动)
例题:假如我 、我多想 、明天会更好
我有一个梦想、二十年后再相聚、展望、
未来:展望、假设、想象
例题:《中考的前一天》、当我 的时候
明天、美,在
、
定指与不定指
总:初中生活会结束,而在人生的学海中游泳的日子则没有尽头。愿
“问”“勤”“诚”三个字能伴随我终生。
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《你的叮咛在我耳畔回响》
十五年了,你始终陪伴在我身边,你的叮咛始终在我耳畔回 响…… 还记得吗?大雨滂沱,偏偏我要在这天去参加比赛。雨滴从你 的发梢滚落。你把雨伞推给我,温柔的双眸闪着坚定:“别淋 湿了。” “别淋湿了。”嗯,你就是我的雨伞。 还记得吗?人潮拥挤…… “别走丢了。” “别走丢了。”嗯,你是终点, 我还去哪呢? 还记得吗?泪光闪烁,我考试失利…… “别多想了!” “别多想了!”嗯,不管怎样,我还有你。 和你在一起的日子,即使在冬日,也显得分外温暖。十五年如 一日,你的叮咛始终在耳畔回响,给我指引正确的方向。
---
启发写作的内容
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如星星划过夜空
天津市中考语文卷
中考语文专题复习
同学们,回首你的初中生活,一定会有一些值得怀念的往事,难以忘
却的身影,记忆犹新的画面,如同闪亮的星星,将你记忆的星空点缀
的璀璨而美丽。那星星,或许是父母的关心,师长的教诲,同学的友
情,或许是拼搏的汗水,成功的欢悦,成功的自信;或许是懊悔的泪 光,成长的烦恼,青春的思索------那星星虽然已经在夜空中滑过,但 它所闪耀的光辉却会永远与你相伴。请摘取其中最明亮来铭记你的初 中时代吧!
例题:我家的变化、我家的新鲜事、我爱我家、爱的港湾、我爱爸爸妈妈、我的课余生 活、我家的常客(稀客)
内容:家庭 集邮、小制作、绘画、书法、养花、养鱼
剪纸、 放风筝、学下棋、学计算机
例题: 流行 、发生在 的事 悄悄地提醒 一次 的合作一道亮丽的风景线
内容:定指与不定指:
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(2)审时间
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三、 点 题
点题,就是在恰当的地方用简明扼 要的语句点明题意,揭示文章的主旨, 暗示全文的脉络层次。这种用于点题的 语句,我们称之为点题之笔。这种点题 之笔,在诗歌中又称之为“诗眼”,在 文章中又称之为 “文眼”,是全文 的精神“团聚处”。
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二、为什么要点题
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巧妙的点题之笔,着墨不多,但常会收到画龙点睛的艺术效 果。所以,我们在写文章时,必须在关键的地方用上几句警 语点明要旨,使文章的内容更加精辟有力,以起到画龙点睛 的作用。
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(3)审寓意
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象征义: “在阳光下成长”,“春满心田”、“温暖,就是这
么简单 ” 、“平凡的生活充满阳光”、 “微笑着,去唱生活的歌谣” 比喻义:
“我们是初升的太阳”、“一道亮丽的风景线” “雨露”、“风筝” 、”这些花儿”
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(3)读导语
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1.看“导语”是否暗示了选材范围。 2.看“导语”是否点示了立意角度。 3.看“导语”是否透露了构思方法。
结尾:
此刻,我终于明白,爱可以是卿卿我我的儿女情长,爱也 可以是相敬如宾的终身厮守,但更多的爱是在你来我往柴 米油盐粗琐碎的小事的争吵,争吵中的每一个字、每一个 词每一句话中都蕴藏着最现实、最平淡、最深沉的爱。
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爱,是一种特殊的语言
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这就是爱:一个弯腰的帮助,一次不经意的努力,甚至一个不起眼的 动作,正是这些不出声的语言,这些特殊的语言汇聚在我心里,如日 出的阳光一般,使我倍感温馨。
★倾听生命拔节的声音 ★善良的魅力
★为自己竖起大拇指 ★我在
着
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(1)审空间
例题:初三生活的节奏 、我和我的老师(同学、同桌)校园生活二三事、校园生活剪 影 内容:学校 老师、同学、集体、学习、读书、活动
例题:放学路上、街头一瞥、社会见闻 记一次社会活动、 内容:社会 人、事、场景、活动、见闻
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点题之笔,就是点睛之笔。“睛”者,“精”也。 “重槌一击定亮音,肺腑一句见精神。”老舍先生 说:“宁吃鲜桃一口,不吃烂杏一筐。”“既有 ‘睛’,也要‘精’。”这是文字大师的灼见。所 以,点睛之笔,语言既要简洁又要闪光,我们要牢 记之。
熟悉的地方也有风景
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中考语文专题复习
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爱,是相伴到老
我的眼眶湿润了,不知是幸福还是感动。但我确信我找到了, 也明白了什么是爱。爱是一种“执之之手,与之偕老”的相 依相伴,爱是用时间来证明她的永恒,她的平淡,她的真挚。
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爱,是争吵
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开头:
“君住长江头,我住长江尾,日日思君不见君,共饮长江 水------”以前我一直认为爱就是李清照笔下悠远长绵的 思念化为的奔腾的江流,时而险象环生,时而柔情似水, 然而,我耳闻目睹的爱,却是无休无止的争吵。
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回家作业——写出下列作文的提纲
《何以解忧,惟有______》 《分享》
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语文
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谢谢观看
学如蜜蜂采蜜,采过许多花,才能酿出许多蜜。
授课人:文小语
2020年4月25日
“人生中,总有些小小的事情,占据着心中小小的角落, 却带个我莫大的感动”总领全文,点出题目,提供了贯穿 全文的线索:这是一种怎样的特殊感情?为什么会产生这 种特殊感情?因此,产生极强的艺术感染力和吸引力。
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2. 中间布眼,及时点。
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在叙事写人的过程中,用简短、明确的、含蓄的句子作小结或过渡, 为结尾揭示中心作铺垫。《感动在心间》
善待是一种友好的行事方式,是一种积极的人生态度,是一种 豁达的胸襟情怀。有了善待,我们的身心会更加愉悦,我们的 生活会更加和谐,我们的自然会更加美好------
“善待”的作用 内容
什么是善待? 立意
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“发现诗意”
在我们平凡琐碎的生活里也会有诗意,他们是 弥足珍贵的、让人心动的。诗意也许是亲近的 人给与你的爱意,也许是不经意间心灵受到的 触动,也许是蓦然回首时记忆里的一缕温情---
为留出这个小小的空位,妈妈付出了很多,感动在我心头滋长。 爸爸,将女儿放在了你心中最重要的位置,感动在心间荡漾。
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②中间点题。可以围绕题目拟出一组小标题,穿插在文章之中;可 以根据题目拟定中心句子,穿插在文章中间。《朋友》
如果一个朋友只能教给你知识,那他只是一本书而已。真正的朋友还能 坚强你的精神,完善你的人格。(开头)
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作文构思第一步
一、审题
正确理解题目的意义、比喻义,明确题目的限制和 非限制,确定文章要表现的范围、人物、事情、主 题、重点。
着鸟飞过有没有痕迹之类的话题。(中间)
……
如今,依然喜欢和你,我的朋友,手牵手在操场边散步,还时不时摇头 长叹年轻真好(结尾)
中考作文指导
结尾点题,有余音绕梁之无穷余味。
中考语文专题复习
随着年龄的增长,我的爱国之情也和我一起长大。我同时也是父母朋友中唯一没 有被欺负的中国孩子。如今回到祖国,我可以每天都高唱国歌。我懂得,无论生 活在什么地方,爱国是最高尚的品德,热爱自己的祖国才会被人尊重。爱国精神 将继续陪伴我一起成长。《我们一起成长 》
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寻,就是“寻找”,就是“探究”。寻幽探 胜,饱览美丽的风景;寻根究底,探究科学 的奥秘。异乡寻梦,故园寻根;寻求发展的 机会,寻求人间的真情。请以“寻”为题写 一篇文章,文体不限(除诗歌以外),不少 于600字。
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二、切 题
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1、紧紧扣住题目选材立意。
抓住题眼,选择最能体现 文章中心的材料。
“素材库”——微笑
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2、行文中要有扣题的语句
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《暖流》,开头一句话是:“我生活在一个幸福的 环境中,许多股暖流在我身边形成一个旋涡。”读 者马上明白了下文要写的就是作者身边一些幸福的 事情,本文的暖流不是自然界的暖湿气流,而是人 与人之间充满关爱的暖流,紧扣了标题,也显示了 立意的高远。一句话把全文领起了。
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审题、切题、点题
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努力做到:不偏题,不跑题,主题明确、有深度。
中考作文指导
请分析下列作文题
杨浦区:善待 浦东区:凝视那一抹明月 宝山区:经历了,我才懂得 闸北区:总有那一刻属于你 静安区:爱,原来是一片海洋 普陀区:味道 卢湾区:有时无声胜有声 长宁区:记忆深处
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3、整体谋划
构思要学会从整体进行谋划,立好提纲,全局在胸。
总:学海非苦海。学海能洗涤我们的愚昧与无知,能磨练出我们坚毅的
性格,能灌输给我们高尚的品格,让我们在学海中游泳吧!
分:在学海中游泳,要用一个“问”字,这是求真的精神。
在学海中游泳,要用一个“勤”字,这是克服一切困难的 坚毅性格。
在学海中游泳,要用一个“诚”字,这是诚实守信的品质。
中考作文指导
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点题作用表现在以下三方面:
1. 开门见山,对准靶子,便于掌握中心,抓 住重点,提高阅读效率。
2. 使中心突出,给人留下深刻的印象。
3. 使文章的结构更紧凑。
中考作文指导
三、怎样点题
中考语文专题复习
1. 开宗明义,篇首点。落笔入题,紧扣标题,为全文定下 基调,使读者一下子就抓住意脉。《感动在心间》
例题:往事、忘不了、童年的伙伴、师恩难忘、怀念
他留在我记忆的深处
现实:学校、家庭、社会(人、事、场景、活动)
过去: 回忆过去的(人、事、场景、活动)
例题:假如我 、我多想 、明天会更好
我有一个梦想、二十年后再相聚、展望、
未来:展望、假设、想象
例题:《中考的前一天》、当我 的时候
明天、美,在
、
定指与不定指
总:初中生活会结束,而在人生的学海中游泳的日子则没有尽头。愿
“问”“勤”“诚”三个字能伴随我终生。
中考作文指导
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《你的叮咛在我耳畔回响》
十五年了,你始终陪伴在我身边,你的叮咛始终在我耳畔回 响…… 还记得吗?大雨滂沱,偏偏我要在这天去参加比赛。雨滴从你 的发梢滚落。你把雨伞推给我,温柔的双眸闪着坚定:“别淋 湿了。” “别淋湿了。”嗯,你就是我的雨伞。 还记得吗?人潮拥挤…… “别走丢了。” “别走丢了。”嗯,你是终点, 我还去哪呢? 还记得吗?泪光闪烁,我考试失利…… “别多想了!” “别多想了!”嗯,不管怎样,我还有你。 和你在一起的日子,即使在冬日,也显得分外温暖。十五年如 一日,你的叮咛始终在耳畔回响,给我指引正确的方向。
---
启发写作的内容
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如星星划过夜空
天津市中考语文卷
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同学们,回首你的初中生活,一定会有一些值得怀念的往事,难以忘
却的身影,记忆犹新的画面,如同闪亮的星星,将你记忆的星空点缀
的璀璨而美丽。那星星,或许是父母的关心,师长的教诲,同学的友
情,或许是拼搏的汗水,成功的欢悦,成功的自信;或许是懊悔的泪 光,成长的烦恼,青春的思索------那星星虽然已经在夜空中滑过,但 它所闪耀的光辉却会永远与你相伴。请摘取其中最明亮来铭记你的初 中时代吧!
例题:我家的变化、我家的新鲜事、我爱我家、爱的港湾、我爱爸爸妈妈、我的课余生 活、我家的常客(稀客)
内容:家庭 集邮、小制作、绘画、书法、养花、养鱼
剪纸、 放风筝、学下棋、学计算机
例题: 流行 、发生在 的事 悄悄地提醒 一次 的合作一道亮丽的风景线
内容:定指与不定指:
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三、 点 题
点题,就是在恰当的地方用简明扼 要的语句点明题意,揭示文章的主旨, 暗示全文的脉络层次。这种用于点题的 语句,我们称之为点题之笔。这种点题 之笔,在诗歌中又称之为“诗眼”,在 文章中又称之为 “文眼”,是全文 的精神“团聚处”。
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二、为什么要点题
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巧妙的点题之笔,着墨不多,但常会收到画龙点睛的艺术效 果。所以,我们在写文章时,必须在关键的地方用上几句警 语点明要旨,使文章的内容更加精辟有力,以起到画龙点睛 的作用。
中考作文指导
(3)审寓意
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象征义: “在阳光下成长”,“春满心田”、“温暖,就是这
么简单 ” 、“平凡的生活充满阳光”、 “微笑着,去唱生活的歌谣” 比喻义:
“我们是初升的太阳”、“一道亮丽的风景线” “雨露”、“风筝” 、”这些花儿”
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(3)读导语
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1.看“导语”是否暗示了选材范围。 2.看“导语”是否点示了立意角度。 3.看“导语”是否透露了构思方法。
结尾:
此刻,我终于明白,爱可以是卿卿我我的儿女情长,爱也 可以是相敬如宾的终身厮守,但更多的爱是在你来我往柴 米油盐粗琐碎的小事的争吵,争吵中的每一个字、每一个 词每一句话中都蕴藏着最现实、最平淡、最深沉的爱。
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爱,是一种特殊的语言
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这就是爱:一个弯腰的帮助,一次不经意的努力,甚至一个不起眼的 动作,正是这些不出声的语言,这些特殊的语言汇聚在我心里,如日 出的阳光一般,使我倍感温馨。
★倾听生命拔节的声音 ★善良的魅力
★为自己竖起大拇指 ★我在
着
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例题:初三生活的节奏 、我和我的老师(同学、同桌)校园生活二三事、校园生活剪 影 内容:学校 老师、同学、集体、学习、读书、活动
例题:放学路上、街头一瞥、社会见闻 记一次社会活动、 内容:社会 人、事、场景、活动、见闻
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点题之笔,就是点睛之笔。“睛”者,“精”也。 “重槌一击定亮音,肺腑一句见精神。”老舍先生 说:“宁吃鲜桃一口,不吃烂杏一筐。”“既有 ‘睛’,也要‘精’。”这是文字大师的灼见。所 以,点睛之笔,语言既要简洁又要闪光,我们要牢 记之。
熟悉的地方也有风景
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爱,是相伴到老
我的眼眶湿润了,不知是幸福还是感动。但我确信我找到了, 也明白了什么是爱。爱是一种“执之之手,与之偕老”的相 依相伴,爱是用时间来证明她的永恒,她的平淡,她的真挚。
中考作文指导
爱,是争吵
中考语文专题复习
开头:
“君住长江头,我住长江尾,日日思君不见君,共饮长江 水------”以前我一直认为爱就是李清照笔下悠远长绵的 思念化为的奔腾的江流,时而险象环生,时而柔情似水, 然而,我耳闻目睹的爱,却是无休无止的争吵。
中考作文指导
回家作业——写出下列作文的提纲
《何以解忧,惟有______》 《分享》
中考语文专题复习
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中考语文专题复习
谢谢观看
学如蜜蜂采蜜,采过许多花,才能酿出许多蜜。
授课人:文小语
2020年4月25日
“人生中,总有些小小的事情,占据着心中小小的角落, 却带个我莫大的感动”总领全文,点出题目,提供了贯穿 全文的线索:这是一种怎样的特殊感情?为什么会产生这 种特殊感情?因此,产生极强的艺术感染力和吸引力。
中考作文指导
2. 中间布眼,及时点。
中考语文专题复习
在叙事写人的过程中,用简短、明确的、含蓄的句子作小结或过渡, 为结尾揭示中心作铺垫。《感动在心间》
善待是一种友好的行事方式,是一种积极的人生态度,是一种 豁达的胸襟情怀。有了善待,我们的身心会更加愉悦,我们的 生活会更加和谐,我们的自然会更加美好------
“善待”的作用 内容
什么是善待? 立意
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“发现诗意”
在我们平凡琐碎的生活里也会有诗意,他们是 弥足珍贵的、让人心动的。诗意也许是亲近的 人给与你的爱意,也许是不经意间心灵受到的 触动,也许是蓦然回首时记忆里的一缕温情---
为留出这个小小的空位,妈妈付出了很多,感动在我心头滋长。 爸爸,将女儿放在了你心中最重要的位置,感动在心间荡漾。
中考作文指导
中考语文专题复习
②中间点题。可以围绕题目拟出一组小标题,穿插在文章之中;可 以根据题目拟定中心句子,穿插在文章中间。《朋友》
如果一个朋友只能教给你知识,那他只是一本书而已。真正的朋友还能 坚强你的精神,完善你的人格。(开头)