九年级政治经典试题及答案汇编

2012《思想品德》九年级调研卷集锦

姓名班级

26、今年4月，“老酸奶和果冻疑含有工业明胶”的信息惊爆网络。然而，一波未平一波又起，修正药业、通化金马等药企被曝光使用工业明胶制成的药用胶囊，多种药物被检出铬含量严重超标。

各方反应：

网民（发帖）政府权威部门应介入调查，消除公众疑虑。

公安部第一时间介入侦查，严打“毒胶囊”犯罪。

消费者许某将使用“毒胶囊”的某药企诉至法院。

备注：铬，是一种金属元素，过量摄入对人体有致癌作用。

“面对‘毒胶囊’事件，全社会都应说‘不’！”结合上述材料，运用法律的有关知识，谈谈你对这一观点的认识。（10分）

①作为企业，应依法经营，自觉履行维护公民生命健康权（或消费者合法权益）的义务。涉案药企违规使用工业明胶，是违法行为，应受到法律制裁。（2分）

②作为公民，应积极行使建议权、监督权。网民建议政府部门介入调查，是能够行使政治权利的表现，有利于督促政府加强监管。（2分）

③作为政府有关部门，应坚持依法治国。公安部严打“毒胶囊”犯罪是执法必严、违法必究的表现，有利于维护公民的合法权益。（2分）

④作为消费者，应依法维护自身合法权益，自觉履行同违法犯罪行为做斗争的义务。许某将某药企诉至法院，是正确维护权利的表现，也是同违法行为做斗争的表现。（4分）

27、学校开展“美德少年”评选活动。评选标准为三个方面：

标准一：在家庭是好孩子

标准二：在学校是好学生

标准三：在社会是好公民

陈欣，初二（6）班学生，本次被班级推荐为“美德少年”校候选人。以下是她的一些生活小片段：

她主动承担了家里倒垃圾的任务，细心的她每次都将垃圾分类投放，被社区当成垃圾分类的典范。

她擅长弹古筝，定期义务参加社区惠民小剧场演出，很受居民们的喜爱。

平时学习刻苦努力的她也不忘国家大事，得知菲律宾挑衅我国南海主权时，她积极参与环球网调查，支持中国捍卫主权。

（1）请依据“美德少年”评选标准，运用所学知识，结合材料，谈谈陈欣被推荐为候选人的原因。（13分，注：此题含表述分1分。）

①从标准一来看，她主动承担家里倒垃圾的任务，是孝敬父母的表现。（2分）

②从标准二来看，她平时学习刻苦努力，履行了受教育的义务。（2分）

③从标准三来看，她主动将垃圾分类投放，符合可持续发展战略的要求；义务参加社区惠民小剧场演出，是积极投身精神文明创建活动的表现；支持中国捍卫主权，是履行了维护国家安全义务的表现。（6分）

④不同的角色，不同的责任。从上述材料来看，她能够履行作为子女、作为学生、作为社会成员应尽的责任，是一个负责任的公民。这是陈欣被推荐为候选人的原因。（2分）（注：此题含表述分1分）

学校开展“美德少年”评选活动后，同学们发生摩擦的少了，一起交流的多了；倾倒剩饭剩菜的少了，小发明小创造多了；和老师顶撞的少了，向老师问好的多了……

（2）请运用所学知识分析：从这些“一多一少”中可以看出，学校开展这一活动对同学们的成长有哪些积极作用。（12分）

①同学们摩擦少了，说明这一活动有利于帮助同学们学会宽容，相互谅解；（2分）

②一起交流的多了，说明这一活动有利于帮助同学们学会合作，共同成长；（2分）

③倾倒饭菜的少了，说明这一活动有利于帮助同学们树立艰苦奋斗的精神，勤俭节约；（2分）

④小发明小创造多了，说明这一活动有利于促进同学们培养自主创新意识和能力，响应国家科教兴国战略的要求；（2分）

⑤向老师问好的多了，和老师顶撞的少了，说明这一活动有利于同学们正确与老师交往，形成良好的师生关系。（2分）

⑥从这些一多一少，可以看出学校开展这一活动，有利于营造和谐的校园环境，为同学们成长创造健康的外部环境。（2分）

第Ⅱ卷非选择题（共35分）

26．【时事点评】（8分）每一个城市都有自己的精神气质。2011年11月2日，北京精神经300万的民众参与投票内容确定为“爱国、创新、包容、厚德”，并将于2012年登陆美国的CNN有线电视台、纽约时报广场大屏幕，成为北京向世界展示的一张“名片”。为了更好地了解“北京精神”，初三（1）班的同学们收集了以下几个体现“北京精神”的现象：

现象一：让国学走进校园，让国学走上课堂，让国学落实在年轻一代人的行为实际中。践行优秀传统文化，增强北京文化软实力，抵御国际敌对势力对我国思想文化领域领域长期渗透。

现象二：2011年，北京第三产业比重达75.7%，新一代移动通信、软件、集成电路等高科技成为北京发展的引擎。

现象三：北京以自己宽广的胸怀和开放的心态吸引、融合着各地区各民族的文化，北京已经成为国际范围内地域开放性最高的都市之一。

现象四：表彰一批践行“北京精神”的好人好事，其中有倡议和组织建立“河南在京务工志愿者服务队” ，周末带领服务队捡拾垃圾、看望孤寡老人、为国外游客服务的朝阳区保洁员李高峰。运用所学知识，简要分析上述现象是如何体现“北京精神”的。（8分）

①现象一中让国学走进校园，走上课堂，践行优秀传统文化有利于维护国家安全，维护文化安全，是弘扬爱国主义精神的体现，从而体现了北京精神中“爱国”精神

②现象二中新一代高科技成为北京发展的引擎符合科教兴国战略的要求，有利于提升北京的科技创新能力和竞争力，从而体现了北京精神中“创新”精神

③现象三中北京以宽广的胸怀和开放的心态吸引、融合各民族文化，成为开放性最高的都市符合对外开放的基本国策，有利于吸收借鉴一切先进的东西，加快现代化建设，体现了北京精神中“包容”精神。

④现象四中保洁员李高峰倡议并组织建立“河南在京务工志愿服务队”说明北京市民能热心公益、服务社会，有不言代价与回报的奉献精神，体现了北京精神中“厚德”的精神。

评分说明：材料和相应的北京精神准确对应得1分，观点1分，每个要点2分，其他角度回答，言之有理也可酌情给分

27．【生活反思】（15分）为了让同学们更好的学习模范人物、培养优秀品质，某校团委准备在学校开展一次“道德模范”人物评选活动。以下是小明同学整理的有关自己的几条评语。

①评语一：自我推荐：我经常帮父母做家务；能听从父母的建议，生活上从来不攀比，我认为自己是个孝顺的孩子。

②评语二：同学们：从来不嘲笑成绩比你差的同学；从来不对同学乱发脾气；即使有个别同学给你起了侮辱性的绰号，你都不计较，是我们的好朋友。

③评语三：老师：你为西藏民族小学的“爱心午餐”捐出了全部零花钱，很有爱心；学习上遇到困难从不轻易放弃；每次老师帮助你，你都真诚地说：谢谢。老师非常喜欢你。

（1）完成下列知识结构图，并根据结构图将上述评语进行分类，（只填写序号）（6分）

①通过认识自己，对应的选项是

小明认识自我的途径②通过认识自己，对应的选项是