高中物理课件《速度和加速度》

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

01课前自主学习
02课堂探究评价
03课后课时作业
(2)在变速直线运动中,平均速度的大小跟选定的时间或位移有关,不 同时间段内或不同位移上的平均速度一般不同,必须指明求出的平均速度是
对应哪段时间或哪段位移的平均速度,不指明对应的过程的平均速度是没有
意义的。
(3)平均速度是矢量,其大小可由公式
v

s t
(2)5 m/s>-10 m/s。( × ) (3)直线运动中,加速度为负值,物体就做减速运动。( × ) (4)-10 m/s2的加速度比5 m/s2大。( √ )
01课前自主学习
02课堂探究评价
03课后课时作业
02课堂探究评价
提升训练
对点训练
课堂任务 平均速度和瞬时速度
1.平均速度 (1)反映的是一段时间内物体运动的平均快慢程度,它与一段位移或一 段时间相对应。
01课前自主学习
02课堂探究评价
03课后课时作业
提示
2.只要a>0,速度就增大;只要a<0,速度就减小,这样理解对吗?
提示:不对。物体速度增大还是减小是由速度与加速度的方向决定的, 只要二者同向,速度就增大,只要反向,速度就会减小。
01课前自主学习
02课堂探究评价
03课后课时作业
提示
判一判
(1)瞬时速度的大小是瞬时速率(速率),平均速度的大小是平均速率。 ( ×)
(4)分析具体问题时,有时只需看平均速度,有时只需看瞬时速度,要 根据具体情况而定。
01课前自主学习
02课堂探究评价
03课后课时作业
4.平均速度和瞬时速度的比较
01课前自主学习
02课堂探究评价
03课后课时作业
注意:平常我们所说的速度既可能是平均速度,也可能是瞬时速度,要 根据上、下文来判断。
01课前自主学习
01课前自主学习
02课堂探究评价
03课后课时作业
(2)在匀速直线运动中,平均速度和瞬时速度相等,平均速度也是各个 时刻的瞬时速度。在变速运动中,平均速度随位移和时间的选取不同而一般 不同。当位移足够小(所对应的时间足够短),那么这段小位移上的平均速度 就是物体通过其间某位置时的瞬时速度。
(3)平均速度的大小与瞬时速度的大小没有必然的关系,即瞬时速度大 的物体,其平均速度不一定大。
2.瞬时速度
(1)瞬时速度:运动物体在 □05 某时刻或某位置
的速度。当位移足够
小(或时间足够短)时,所得的平均速度就可以看成某时刻(或某位置)的
□06 瞬时速度 。瞬时速度是一个 □07 矢量 (填“矢量”或“标量”)。
(2)瞬时速率:瞬时速度的 □08 大小
,有时简称速率。在直线运动
中,如果瞬时速度始终保持不变,则称 □09 匀速直线运动 。
01课前自主学习
02课堂探究评价
03课后课时作业
请问上述解法正确吗?为什么?应该如何解?
提示:不正确。平均速度不是速度相加后再求平均值,这两者在数值上 也往往不相等。应根据平均速度的定义求解,平均速度是物体的位移与发生 这段位移所用时间的比值。正确的解法应该是:设甲、乙两地间和乙、丙两 地间的距离均为s,则有 v =2ts=1s0+2s2s0 m/s≈13.3 m/s。
求出,其方向与一段时间t内
发生的位移的方向相同,与运动方向不一定相同。
01课前自主学习
02课堂探究评价
03课后课时作业
wk.baidu.com
2.瞬时速度 (1)瞬时速度与某一时刻或某一位置相对应。 (2)瞬时速度的方向就是该时刻或经过该位置时物体运动的方向。 (3)瞬时速度精确地描述了物体运动的快慢及方向,是矢量。 3.两者的关系 (1)当位移足够小或时间足够短时,可以认为平均速度就等于其间某时 刻的速度。这也提供了计算瞬时速度的方法。
02课堂探究评价
03课后课时作业
5.平均速度和瞬时速度在s-t图象中的表示
(1)如图,a为倾斜直线,表示物体做匀速直线运动,平均速度与瞬时速 度相等,均为st11。
01课前自主学习
02课堂探究评价
03课后课时作业
(2)如图,b为曲线,0~t1时间内物体的平均速度 v =st11,t1时刻物体的瞬 时速度为曲线在该时刻的切线斜率,为v1=s1-t1 s2。
01课前自主学习
1.平均速度
(1)定义:运动物体的 □01 位移 与所用 □02 时间 的比,叫这段位移
(或这段时间)内的平均速度。通常用 v 来表示。
(2)定义式: v = □03 st

(3)物理意义:大致描述一段时间内物体运动的 □04 快慢和方向 。
01课前自主学习
02课堂探究评价
03课后课时作业
01课前自主学习
02课堂探究评价
03课后课时作业
例1 (多选)如图所示,物体沿曲线由A运动到E,AB、ABC、ABCD、 ABCDE四段曲线运动所用的时间分别是:1 s、2 s、3 s、4 s。下列说法正确 的是( )
速度和加速度
1.理解瞬时速度、平均速度的意义、概念和区别,初步体会极限的思 想方法。
2.知道瞬时速率的概念,知道速度和速率的区别。 3.理解加速度的概念、物理意义、定义式和单位。 4.知道加速度是矢量,会根据速度和加速度的方向关系判断物体的运 动性质。
01课前自主学习
02课堂探究评价
03课后课时作业
02课堂探究评价
03课后课时作业
(4)单位:由速度单位和 □15 时间 单位来确定,加速度的单位是米/ 秒2( □16 m/s2 ),读作“米每二次方秒”。
(5)矢量性:加速度不但有大小,而且有 □17 方向 ,是 □18 矢量 。 (6)在直线运动中,当加速度与速度同向时,物体速度 □19 越来越大 , 做 □20 加速 运动;当加速度与速度反向时,物体速度 □21 越来越小 ,
做 □22 减速 运动。
01课前自主学习
02课堂探究评价
03课后课时作业
想一想 1.一辆汽车以10 m/s的速度沿平直的公路从甲地开往乙地,又以20 m/s 的速度从乙地开往丙地。已知甲、乙两地间的距离与乙、丙两地间的距离相 等,求该汽车在从甲地开往丙地的过程中平均速度的大小。有一位同学是这 样解答的: v =10+2 20 m/s=15 m/s。
01课前自主学习
02课堂探究评价
03课后课时作业
(3)平均速率: □10 路程 与 □11 发生这段路程所用时间 的比值。
3.加速度
(1)定义:物体速度 □12 变化 跟发生这一变化所用时间的比。
(2)定义式:a=
□13
vt-v0 t

(3)物理意义:描述物体
□14 速度变化的快慢

01课前自主学习
相关文档
最新文档