自然灾害对人类的危害
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自然灾害对人类的危害
一、教学目标
1、能描述自然灾害的概念、特征及类型。
2、举例分析人类活动对自然灾害的影响。
3、据表分析自然灾害给我们带来的危害。
4、据表分析中国自然灾害的类型及特点。
5、说出洪涝灾害的类型及含义,并能举例分析我国洪涝灾害频发的成因,初步认识自然灾害发生的机制和规律及防御措施。
6、通过对我国洪涝灾害频繁发生原因的探讨,培养学生读图获取信息的能力、综合分析问题的能力、认识复杂地理问题的能力。
7、通过查阅1998年长江流域相关的雨情、水情、灾情等资料,提高学生收集整理地理信息的能力。
8、通过阅读材料分析培养学生的阅读能力、养成自主学习的习惯。
二、重点难点
我国洪涝灾害发生的主要原因及其危害。
探究我国洪涝灾害频繁发生的原因及治理措施。
三、教学方法
运用读图表分析的方法、案例分析方法等方法来组织教学。
四、新授
导入新课
据中国台网测定,2005年10月08日,11时50分36.0秒在巴基斯坦(北纬34.4,东经73.6) 发生7.8级地震。此次地震造成了巨大的人员伤亡和经济损失,给当地居民的生产和生活带来重大影响。从这一材料中我们可以看出地震给人们的生命财产带来严重影响外,还有哪些灾害会给我们人类带来影响呢?带来哪些影响呢?我们这一节课就来学习“自然灾害给人类带来的危害”
自然灾害对人类的危害自然灾害的概念、分类及主要特征
自然灾害的危害――阻碍人类社会经济发展的重要限制性因
洪涝灾害发生的频繁性和灾情的严重性――20世纪90年代出现一系列重大的洪涝灾害中
国
的
洪
涝
灾
害
我国洪涝灾害频
繁发生的原因
其他原因--流域地貌特征、江河的洪枯流量变化大、植被分布、
人类活动。
气候原因――多暴雨,且具
有季节性、频发性和高强度
的特点
大陆性季风气候特征明显
多个暴雨天气系统叠加
降水天气系统受到阻滞或地形抬升
雨区停滞不动
六、配课练习
1、自然灾害的成因类型包括
①气象灾害②地质灾害③农业灾害④林业灾害
A①②B③④C①②③D①②③④
2、下列现象体现群发性的是
A全球变暖――沙尘暴――地震B火山――台风――干旱
C寒潮――酸雨――南极臭氧空洞D台风――洪涝――水土流失
3、关于我国各种自然灾害的叙述,正确的是
A台风有时也会带来洪水和洪灾
B我国的各种气象灾害中,受灾面积最广的是洪水
C我国冬半年的气象灾害主要是台风和寒潮
D形成暴雨、洪涝的天气系统包括高压系统和锋面系统
4、从全球范围来看,造成的经济损失和人员伤亡居首位的自然灾害是
A地质灾害B滨海地区的风暴潮C臭氧层空洞的形成D气象灾害
5、我国东部地区经常发生洪涝灾害的最主要原因是
A地势西高东低,水流湍急B影响我国的夏季风强弱不同
C全球气候变暖的影响D台风的影响所致
6、关于长江洪灾的叙述,正确的是
A长江洪灾,完全是由于长江流域降水多,又多暴雨造成的
B长江洪灾是人为因素造成的
C1998年的特大洪水,除了自然因素,人为因素加剧作用也是不可忽视的
D“小雨量,高水位,大洪灾”,是说人为因素的影响不大,而三峡对于干流水量的扼制起了重要作用
7、下列属于防治洪灾的非工程措施的是
A修筑堤坝,整治河道B兴修水库,退耕还湖
C开挖分洪道D提高人们防灾减灾意识,控制滥砍乱伐
8、古诗“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”描述的是我国__地区的__现象,其发生的时间是____中旬,长达一个月之久。
A长江中下游梅雨6月B黄河中下游锋面雨7月
C东北地区锋面雨8月D东南沿海台风雨5月
8、关于暴雨和洪涝灾害的说法,正确的是
A亚洲是全球每年洪水发生最多的地区B我国的各个地区都会有暴雨的出现
C锋面和气旋都会产生暴雨D短时间的大暴雨不会产生洪涝灾害
9、下列情况能导致洪灾的是
①地表径流不能为河道容纳②冰凌阻塞河道
③冰雪融化江河水位陡涨以致河堤决口④反气旋天气长期影响
A①②B①C①②③D①④
10、将长江三峡工程的防洪定为工程建设的首要目标,主要是因为
①长江流域地处湿润地带,降水丰富,大雨成灾,小雨也成灾
②长江流域沿岸人口城市密度大,常受洪水侵袭会蒙受巨大的经济损失
③长江流域能源供应尚未牌紧迫局势
④长江流域荆江河段的泄洪能力弱,采取其他防洪措施效果不明显,解决不了根本性问题A①②B②③C③④D②④
11、分析下表资料,回答问题
百年来洞庭湖淤积情况
(1)洞庭湖的上述变化对长江防洪有何影响?
(2)造成上述变化的主要原因①_________________________
②____________________。
(3)解决上述问题要“山江湖”综合治理,具体措施是:上游____________;
湖区_____________。
(4)防治洞庭湖洪灾的非工程措施你认为还有哪些?试举四例:
①___________________;②__________________③___________________;④_________________。