高中语文《杜牧诗三首》课件 粤教版
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四、分析写法 在构思上，怀古咏史诗可以说百花齐放，
有以景衬情的，有议论引发的。在章法上，或 作正反对比，或侧面烘ppt课托件 等。
过华清宫绝句三首 （其一）
长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来。
ppt课件
整体感悟
反复诵读后思考：
这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情？
对唐玄宗和杨贵妃 骄奢淫逸生活的批 判。
二、要体会意图 后代作家对尘封的往事发思古之幽情，一 定有现实的原因或触发感慨的媒介。
ppt课件
三、领悟感情 诗人怀古咏古，大致有这样几种情况： 一种是对历史作冷静的理性思考，诗人
自己不置身其中。第二种情况是把史实和现实 扭和在一起，或是感慨个人遭遇，或是抨击社 会现实。第三种情况是只抓住历史的影子，故 意借题发挥 。
之《过华清宫绝句三首》（其一）、 《题乌江亭》
ppt课件
学习目标：
一、了解杜牧的生平及创作风 格。
二、把握诗歌的思想内容及表 达技巧。
三、体会杜牧诗歌的艺术特色。
ppt课件
如何鉴赏怀古咏史诗？
一、弄清史实 对于作品所涉及的史实和人物一定要有所 了解，这就要求我们要积累一些历史知识。 在阅读一首诗时，一定要读好注解，这也 是读懂材料的一把钥匙。
乌江亭 王安石
百战疲劳壮士哀， 中原一败势难回。 江东子弟今虽在， 肯为君王卷土来？
夏日绝句 李清照 生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过ppt课江件 东。
ppt课件
“山顶千门次第开。一骑红尘 妃子笑，无人知是荔枝来。”
艺术魅力在于：表达含蓄、精深。 诗人没有明确说出玄宗的荒淫好 色，杨贵妃的恃宠而娇，而形象 地用“一骑红尘”和“妃子笑” 构成鲜明的对比，就收到比直抒 己见更强烈的艺术效果。
题乌江亭 胜败兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。
ppt课件
对于项羽自刎乌江， 作者抱怎样的态度？
成就大事不可
霸 王 别
意气用事，应能忍
姬
辱负重，不为一时
失败所挫。诗人对
历史事实作出了假
设，表达了自己对
项羽的惋惜、批判
之意。
ppt课件
各抒己见：
历代诗人对项羽的死 评论不一，请结合王安 石的《乌江亭》和李清 照的《夏日绝句》，谈 谈你的看法。
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有以景衬情的，有议论引发的。在章法上，或 作正反对比，或侧面烘ppt课托件 等。
过华清宫绝句三首 （其一）
长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来。
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整体感悟
反复诵读后思考：
这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情？
对唐玄宗和杨贵妃 骄奢淫逸生活的批 判。
二、要体会意图 后代作家对尘封的往事发思古之幽情，一 定有现实的原因或触发感慨的媒介。
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三、领悟感情 诗人怀古咏古，大致有这样几种情况： 一种是对历史作冷静的理性思考，诗人
自己不置身其中。第二种情况是把史实和现实 扭和在一起，或是感慨个人遭遇，或是抨击社 会现实。第三种情况是只抓住历史的影子，故 意借题发挥 。
之《过华清宫绝句三首》（其一）、 《题乌江亭》
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学习目标：
一、了解杜牧的生平及创作风 格。
二、把握诗歌的思想内容及表 达技巧。
三、体会杜牧诗歌的艺术特色。
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如何鉴赏怀古咏史诗？
一、弄清史实 对于作品所涉及的史实和人物一定要有所 了解，这就要求我们要积累一些历史知识。 在阅读一首诗时，一定要读好注解，这也 是读懂材料的一把钥匙。
乌江亭 王安石
百战疲劳壮士哀， 中原一败势难回。 江东子弟今虽在， 肯为君王卷土来？
夏日绝句 李清照 生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过ppt课江件 东。
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“山顶千门次第开。一骑红尘 妃子笑，无人知是荔枝来。”
艺术魅力在于：表达含蓄、精深。 诗人没有明确说出玄宗的荒淫好 色，杨贵妃的恃宠而娇，而形象 地用“一骑红尘”和“妃子笑” 构成鲜明的对比，就收到比直抒 己见更强烈的艺术效果。
题乌江亭 胜败兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。
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对于项羽自刎乌江， 作者抱怎样的态度？
成就大事不可
霸 王 别
意气用事，应能忍
姬
辱负重，不为一时
失败所挫。诗人对
历史事实作出了假
设，表达了自己对
项羽的惋惜、批判
之意。
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各抒己见：
历代诗人对项羽的死 评论不一，请结合王安 石的《乌江亭》和李清 照的《夏日绝句》，谈 谈你的看法。
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