六年级美术《保护文物》 于志海 ppt课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
202明0/12末/2 清初胡正言编辑的《石竹斋书画谱》 15
5.反应个时代社会制度、社会生产、社 会生活的代表性实物。
商朝的青铜器：四羊方尊
商朝晚期偏早青铜 器。属于礼器，祭 祀用品。在现存商 代青铜方尊之中体 型最大。
2020/12/2
16
保护文物的意义
• 文物是中华民族的一个象征，他具有很高的艺术 价值、历史价值、科学价值、精神价值、研究价 值、欣赏价值。文物是祖先留给我们的无价之宝， 是金钱买不到的。经过多少年的风风雨雨和战乱， 流传至今的文物相对来说已经不多了，所以文物 十分珍贵。日用品坏了，可以再生产制造，文物 却不同，它不能再生产，再生产出的东西不是文 物，是仿制品或赝品，是没有任何文物价值的。 文物一旦损坏，就永远不能复原。没有众多的文 物史迹，文明古国也就名存实亡，失去其传统的 风采和内涵。
（1420年）建成，是明、清两代的皇宫。是皇帝办公和居
住的地方。故宫是一座文化宝库，历代青铜器、玉器、陶
瓷202、0/12书/2 画等都有收藏。
13
3.各时代有价值的艺术品、工艺美术品
黄 花 梨 圈 椅
（明朝）
2020/12/2
14
4.革命文献资料以及具有历史、艺术和 科学价值的古旧图书资料。
把不同的素材，如梅、 菊、竹等加上题诗和解 说等内容，图文并茂的 编织在一起刻版，并使 用了水印套色技术，墨 与色都体现了国画色彩 浓淡参差的特点，此外 还有简单的画史介绍， 技法样式论述，成为以 前人们初学中国画的必 备课本。
5、反映各时代社会制度、社会生产、社会生活的代表实物。
2020/12/2
11
1、具有纪念意义和历史价值的建筑物、遗址、纪念物
中 共1 一
大 会 址
（1920年）
2020/12/2
12
2、具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、 古墓葬、古建筑、古窟寺、石刻等
。
故宫
故宫位于北京市中心，旧称紫禁城。于明代永乐十八年
2、绘制自己喜爱的文物，并注 明它的名称、年代和地点。
2020/12/2
22
2020/12/2
23
2020/12/2
黄花梨圈椅
（明）
24
体会质疑
今天我们学会了什么？
对文物的保护我们能做的事情有哪些？
提示：利用学到的美术知识，绘制保护文 物的宣传海报，让更多的人了解保护文物 的重要性，加入到保护文物的行列。
2020/12/2
25
4
2020/12/2
5
2020/12/2
6
2020/12/2
六年级美术 于志海
7
自主尝试
你知道什么是文物吗？
2020/12/2
8
合作探究
小组合作，讨论交流，回答以下问题： 1、文物分为哪几类？（可以参考教科书26页）
2、保护文物的意义？
2020/12/2
9
分享点评
文物：历史遗留下来的在文化发展史 上有价值的东西
2020/12/2
10
文物的种类
1、与重大历史事件、革命运动和重要人物有关的、具有纪念意义和历 史价值的建筑物、遗址、纪念物等
2、具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟 寺、石刻等
3、各时代有价值的艺术品、工艺美术品；
4、革命文献资料以及具有历史、艺术和科学价值的古旧图书资料；
2020/12/2
1
2020/12/2
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2020/12/2
17
我们身边有没有文物？
了解和调查你居住的地方，有哪些历史文化 遗物
2020/12/2
18
2020/12/2
19
2020/12/2
20
我们应该怎样保护身边的文物呢？ 基本原则：
保持原样
Байду номын сангаас(很重要哦，请用心记住)
2020/12/2
21
练习反馈
1、课下了解、调查我们所居住的省 份或城市有哪些历史文物。
5.反应个时代社会制度、社会生产、社 会生活的代表性实物。
商朝的青铜器：四羊方尊
商朝晚期偏早青铜 器。属于礼器，祭 祀用品。在现存商 代青铜方尊之中体 型最大。
2020/12/2
16
保护文物的意义
• 文物是中华民族的一个象征，他具有很高的艺术 价值、历史价值、科学价值、精神价值、研究价 值、欣赏价值。文物是祖先留给我们的无价之宝， 是金钱买不到的。经过多少年的风风雨雨和战乱， 流传至今的文物相对来说已经不多了，所以文物 十分珍贵。日用品坏了，可以再生产制造，文物 却不同，它不能再生产，再生产出的东西不是文 物，是仿制品或赝品，是没有任何文物价值的。 文物一旦损坏，就永远不能复原。没有众多的文 物史迹，文明古国也就名存实亡，失去其传统的 风采和内涵。
（1420年）建成，是明、清两代的皇宫。是皇帝办公和居
住的地方。故宫是一座文化宝库，历代青铜器、玉器、陶
瓷202、0/12书/2 画等都有收藏。
13
3.各时代有价值的艺术品、工艺美术品
黄 花 梨 圈 椅
（明朝）
2020/12/2
14
4.革命文献资料以及具有历史、艺术和 科学价值的古旧图书资料。
把不同的素材，如梅、 菊、竹等加上题诗和解 说等内容，图文并茂的 编织在一起刻版，并使 用了水印套色技术，墨 与色都体现了国画色彩 浓淡参差的特点，此外 还有简单的画史介绍， 技法样式论述，成为以 前人们初学中国画的必 备课本。
5、反映各时代社会制度、社会生产、社会生活的代表实物。
2020/12/2
11
1、具有纪念意义和历史价值的建筑物、遗址、纪念物
中 共1 一
大 会 址
（1920年）
2020/12/2
12
2、具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、 古墓葬、古建筑、古窟寺、石刻等
。
故宫
故宫位于北京市中心，旧称紫禁城。于明代永乐十八年
2、绘制自己喜爱的文物，并注 明它的名称、年代和地点。
2020/12/2
22
2020/12/2
23
2020/12/2
黄花梨圈椅
（明）
24
体会质疑
今天我们学会了什么？
对文物的保护我们能做的事情有哪些？
提示：利用学到的美术知识，绘制保护文 物的宣传海报，让更多的人了解保护文物 的重要性，加入到保护文物的行列。
2020/12/2
25
4
2020/12/2
5
2020/12/2
6
2020/12/2
六年级美术 于志海
7
自主尝试
你知道什么是文物吗？
2020/12/2
8
合作探究
小组合作，讨论交流，回答以下问题： 1、文物分为哪几类？（可以参考教科书26页）
2、保护文物的意义？
2020/12/2
9
分享点评
文物：历史遗留下来的在文化发展史 上有价值的东西
2020/12/2
10
文物的种类
1、与重大历史事件、革命运动和重要人物有关的、具有纪念意义和历 史价值的建筑物、遗址、纪念物等
2、具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟 寺、石刻等
3、各时代有价值的艺术品、工艺美术品；
4、革命文献资料以及具有历史、艺术和科学价值的古旧图书资料；
2020/12/2
1
2020/12/2
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2020/12/2
17
我们身边有没有文物？
了解和调查你居住的地方，有哪些历史文化 遗物
2020/12/2
18
2020/12/2
19
2020/12/2
20
我们应该怎样保护身边的文物呢？ 基本原则：
保持原样
Байду номын сангаас(很重要哦，请用心记住)
2020/12/2
21
练习反馈
1、课下了解、调查我们所居住的省 份或城市有哪些历史文物。