人教版(部编)八年级道德与法治上册《第二单元_遵守社会规则》单元测试题及答案(含两套题)

人教版（部编）八年级道德与法治上册

《第二单元遵守社会规则》单元测试题及答案

题号一二三总分

得分

（满分：100分时间：45分钟）

一、请你选择(下列各题的4个选项中,只有1项是符合题意的,每小题3分,共30分)

1.在教室上课,大家如果自由进出教室、随便交头接耳,就无法正常上课;过十字路口,大家如果各不相让、争抢阻挡,就会挤成一团,谁也别想顺利通过。所以说( )

A.法律是社会生活中的唯一规则

B.社会是由众多成员集合而成的

C.人们的一切行为都受法律和规则的约束

D.社会生活离不开规则

2.近年来,某研究机构对公共场所人们的不良行为的调查结果如图所示,抢座、围观并起哄、插队和闯红灯等在所有不良行为中占54%。这提醒人们要( )

A.养成良好生活习惯

B.遵守社会公共秩序

C.增强环境保护意识

D.提高自身文化素质

3.近年来,记者调查发现,有些学生见到老师不打招呼,在穿着方面以奇装异服为美,有些男生还喜欢留长发、染头发。上述学生的行为属于( )

A.不懂礼貌的表现

B.不讲礼仪的表现

C.张扬个性的表现

D.追求时尚的表现

4.下列与“彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵”意思最相近的是( )

A.近朱者赤,近墨者黑

B.天时不如地利,地利不如人和

C.欲不可纵,纵欲成灾

D.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒

5.爱因斯坦总结出来的人生成功的公式是:A=X+Y+Z。其中,A代表成功,X代表工作,Y代表方法,Z代表诚信。可见,诚信( )

①为个人的发展创造条件②是个人获得社会认同的重要条件③和“工作”“方法”同等重要④是个人走向未来的通行证

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

6.社会诚信建设的步伐不断加快。在京津冀,区域信用体系和奖罚联动机制启动,向各种失信行为说不;在上海,由于个人信用问题被挡在公考门外的典型案例令人印象深刻;在海南,三亚市开展诚信经营活动,坚决打击欺客宰客等旅游市场乱象。加快社会诚信建设( )

①可以让人们在选择诚信时更有底气,对社会信用的前景更有信心②是全面推动社会主义核心价值观落地生根、开花结果的有效途径③能够杜绝言而无信、弄虚作假、唯利是图等失信现象与违法行为④有利于提高人们的诚信意识和信用水平,形成诚实守信的社会氛围

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

7.《中华人民共和国刑法修正案(九)》规定:“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。”这一条款表明( )

A.学校对考试作弊的学生要依法严厉惩处

B.平时考试作弊都要受到刑法的严厉制裁

C.只有在国家组织的考试中才不能作弊

D.在国家组织的考试中,组织作弊是犯罪行为

8.下面漫画给我们的启示是( )

①经受不住诱惑的人,必然会犯罪并受到刑罚处罚②青少年学生要提高辨别是非的能力和抗诱惑的能力③要防微杜渐,做个遵纪守法的好公民④要树立法律意识,自觉遵守法律

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

9.某学校一名女生遭四名女生扒光衣服殴打拍照并上传网络,四名施暴女生以故意侮辱妇女罪分别被判刑2年半至6年半不等,其中3名被告案发时还未成年。这一案例警示我们( )

A.即便是学生,校园施暴若触犯刑法也会被判刑

B.遏制校园暴力我们无能为力,只能依据法律

C.避免与他人争吵,学会构建和谐的人际关系

D.面对校园暴力,要学会规避,善于巧妙化解

10.青少年与违法犯罪行为作斗争既要勇敢又要机智,面对歹徒行凶,行之有效的方法有( )

①设法稳住歹徒②记住歹徒的相貌特征③了解歹徒的去向④及时拨打“110”报警电话⑤孤身与歹徒硬拼

A.①②③

B.②③④

C.①②③④

D.①②③④⑤

二、情境分析(共50分)

11.一个老人上了公共汽车,没有人让座。售票员请一个年轻人为老人让座,年轻人无动于衷。站在一旁的王丽生气地说:“你难道不懂得尊老爱幼的道理吗?”年轻人反问道:“现在都讲人人平等,大家都一样,凭什么要我给他让座呢?”

请你帮王丽讲出反驳这个年轻人的道理。(10分)

12.《说岳全传》中记载:牛皋向一位老者问路。他在马上吼道:“呔,老头儿!爷问你,小校场往哪去?”老人不但没给他指路,反而生气地骂他是个“冒失鬼”。过

了一会儿,岳飞也来到这里。他先离镫下马,然后上前施礼:“请问老丈,方才可曾见一个骑黑马的?他往哪条路上去了?”老人便耐心地给他指路。

(1)上述事例说明了什么?(2分)

(2)列举身边对人无礼的事例,对此你是怎么看的?(4分)

(3)有关礼貌的名言很多,请搜集几条写在下面。(4分)

13.材料一初中学生小王和小李放学后同路回家。行至十字路口时,红灯亮了。此时,绿灯方向没有车辆和行人通过。小王见状,飞速穿过马路,小李面临两种选择:

A:跟着小王骑过去

B:停下来等绿灯亮了再过去

材料二漫画《中国式过马路》。

中国式过马路

阅读上述材料,结合所学知识回答下列问题。

(1)材料一中,如果你是小李,你会选择哪种做法?为什么?(6分)

(2)为改善漫画中的不良交通现象,为使大家更加关注交通安全,请你设计两条交通警示标语。(4分)

14.中学生史某沉迷游戏和暴力影视剧,以致养成了许多不良行为,为此没少挨父母打骂。除此之外,他还上课玩手机,经常偷同学钱物,受到老师的批评。同学给他起了不少外号,如“三只手”“史(时)迁”……后来,他经不起已辍学“哥们儿”的“劝导”加入他们的团伙,最终因结伙斗殴、持刀抢劫而锒铛入狱……

结合所学知识回答: