辛集中学德育论坛材料

以自我成长为特色全面开展学校德育工作

辛集中学

2009年9月

以自我成长为特色全面开展学校德育工作

我校的德育工作本着“育人先育心，成才先成人”的指导思想，以学生日常行为规范养成教育为基础，切实加强对学生的品德教育、纪律教育、安全法制教育、心理健康教育等，引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格，有力的促进了我校优良的学风和校风的形成。现将我校德育工作开展情况汇报如下。

上学年工作总结：

一、坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树立优秀学生榜样，激励学生自我成长。

每周一结合学校的中心工作和每周的教育重点及国内外重大时事认真组织国旗下讲话，既有校领导对各项工作的动员和要求，也有学生中学习标兵、行为标兵的实际经验介绍；既有对学生获得荣誉后的肯定与鼓励，也有对违纪学生行为的教育与引导。升旗仪式加强了广大学生的爱国主义情感，树立报效祖国的理想和抱负，让学生懂得成人是成才，成功的前提和可能，促进了学生精神面貌的整体提高。

二、开展形式多样的主题班会。

主题班会是班主任对学生进行教育的一种重要形式，又是学生进行自我教育的一种有效的途径。它有利于提高学生的认知能力，有利于学生进行自我教育，有利于班集体的形成和巩固，有利于学生各方面的能力的培养。一次行之有效、主题鲜明、创意新颖的主题班会，实际上是对学生能力的培养、良好道德的规范、艺术情操的熏陶，是学生自我展示的大舞台，是对学生进行德育教育的重要手段。所以，政教处要求各班积极开展好主题班会活动，利用班会有针对性地开展各种主题、专题教育活动，寓德育于活动，使学生在一些有益活动中受到教育，在心灵深处得到体验。例如各班开展“学习英雄少年，做一个有道德的人”主题教育活动“感恩父母”主题班会来引导学生感悟亲情，感恩父母；通过“食品安全进校园”专题教育活动中的“食品安全，关系你我他”的主题班会来普及食品安全知识等。

三、开展形式多样的艺体活动。

通过开展田径运动会、球类比赛、阳光体育一小时活动、歌咏比赛、讲文明树新风演讲比赛等形式，繁荣了校园文化生活，加强了校园精神文明建设，培养了团结协作精神,增强了集体主义观念，磨练了学生的意志品质，促进学生全面发展。

四、开展法制教育活动。

为增强学生的法制观念，提高遵纪守法的自觉性，期中总结会上，学校邀请了辛集派出所的干警来校作了法制教育专题讲座，会上组织学习了《法律常识讲座》、《预防未诚年人犯罪法》、《未成年保护法》和《学生伤害事故处理条例》等，收到了良好的法制教育效果，学生中的打架、斗殴、吸烟、上网等违纪违规现象基本消除，提高了学生的法律素养，校园环境得到了净化。

五、开展传统文化教育，培养学生高尚人格。

聆听古代圣贤关于做人处世的语重心长的的教诲，点燃学生思想的火花，感悟在中国几千年的历史上，我们中国人曾经活得多么大气、多么自尊、多么潇洒！他们的人格是多么高尚，激励学生千学万学，学做中国人。

下学年工作思路：

一、做好宣传工作，营造健康高尚的校园氛围。

宣传工作是树立典型、弘扬正气通道。政教处充分利用曝光台这一平台，表彰先进典型，曝光不雅行为，以此来带动和规范全体学生的日常行为。通过对学校所发生的好人好事的正面宣传，造就积极向上的学校风气。

二、加强对心理教育，提高学生心理素质，健全学生人格。

为了使学校每个学生都成为一个心理健康的人，学校要求每位班主任都要密切关注学生的心理，有针对性的对学生开展心理咨询活动（每两周一次），通过举办切合中学生身心特点的心理健康讲座，向学生传授心理健康知识，促进学生保持积极健康的心理状态，发展学生个性，优化学生的心理品质。

三、加强家校联系，重视转化工作。

1、通过家访、电话联系、请家长到校召开家长会等方式加强家校联系，积极与家长沟通，共同做好学生的思想教育工作。

2、开展“五个一”全员德育转化工作。学校上至校长，下至教师，每人找一名待转化学生作为自己的帮包对象，帮包人手中有一本学生转化记录，每周找待转化学生谈心一次，要求学生谈出一种自认为不良的行为习惯，引导学生每周要做一件好事。以点带面，优化校风，在全体学生中开展“结对编组”活动，让那些品学兼优的学生帮助其他同学，从面上铺开，让所有学生都能受到高尚品德的感染熏陶，全面提高学生的思想道德素质。

四、让每个学生都当“官儿”。

学校实行干部换届制，让所有的学生都积极行动起来，做班级的管理者。各班级还为每一个学生设置管理岗位，诸如调解办主任、环保部长、回收公司经理等等，做到人人有职责，人人有事做，人人得锻炼，人人得提高。

总之，我校德育工作的开展有继承也有创新，但与一些先进学校相比，还有差距，我们将一如既往地努力，咬定青山不放松，转变理念育新人。

谢谢大家！