修改病句微课 优质 参赛 课件

①老师多次反复教育我们要好 好学习。
②我们全校师生和校长都参加 了国庆联欢活动。
指代不 明
李明
①李明和王刚抢着发言，老师让 他先发言。
小红比小
②小红和小丽比赛跑步，丽她比她 跑得快。
前后矛 盾
①我已经将要小学毕业了。 ②我断定他大概是陆丽的哥哥。
综合练习： ①这次考试全班几乎没有不及格的。
②老奶奶想起了许多过去的往事。
⑤一般来说，红、黄、绿……等深色蔬菜中 的维生素含量超过浅色蔬菜。
总结：修改病句 四步骤：一读、二找、三改、四查 四方法：补、删、调、换 一原则：改动要小，原意要保
2.删除号： 字
3.对调号：字 字 、字 字 字 4.改正号： 字
字
四 个 步骤
一
二
读
找
读懂原句 查找病因 弄清句意 确定病症
三 改
对症下 药
修改病 句
四 查
仔细检查 完成练习
原则：改动要小，原意要保
用词不当
热
①同学们热烈心欢迎老师。
顽固
②他很顽强，不肯虚心地接 受同学们的意见。
搭配不 当
改正
可下载 可修改
优质参赛课件
主讲：****
学科：语文 适用年级：小学高年段
怎样修改病句
（一）
主讲：
什么叫病句？
在内容和结构上有毛 病的句子，就叫做病句。
病句常见类型（十种） ①用词不当 ②搭配不当 ③归类不当 ④不合事理 ⑤重复啰嗦 ⑥指代不明 ⑦前后矛盾 ⑧成分残缺 ⑨语序颠倒 ⑩标点错误
小学生常用病句修改符号（补、删、调、换） 1.增添号 字
①在老师的帮助下，我很快克服了 错误。
②大家都留意学校卫生，全校同
ห้องสมุดไป่ตู้
学的健康和疾病就有了保障。
归类不当
①我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等 水果。
②图书角有《儿童文学》、
《格林童话》
《少年文艺》和《中国少年报》 等课外书。
综合练习：
但是
①刘老师虽然年过六旬，而且身体很健壮。
②政府给灾区人民送去了粮食、药品、大米 和衣服。
③他的家乡是江苏南京人。
老人/张远
④我看见张远扶着一位老人走下车来，手里 提着一个黑色皮包。
⑤我们目不转睛地眼睛一眨也不眨地听老师 讲课。
学科：语文 适用年级：小学高年段
怎样修改病句
（三）
主讲：南岗中心学校 彭细妹
成分残 缺
我
①在老师的教育下，明白了学 习的意义。
学校
②要对青少年进行热爱祖国的 教育。
语序颠倒
①我把胜利的消息已经告诉 了大家。
②西湖的春天是个游览的好 地方。
《
》
①我昨天看了电影“闪闪的红星”。
标点错误
， ②今天去呢？还是明天去呢？我实 在拿不定主意。
综合练习： ①我们通过并且讨论了班长的报告。
②我国人口是世界上最多的国家。
③通过这次学习，使我受到了深刻的教育。 ？
④他是谁，他从什么地方来？
果断
③李明办事很武断，从不犹犹豫豫。
之一
④造纸术是我国的四大发明。
打
⑤他非常喜欢踢足球和乒乓球。
学科：语文 适用年级：小学高年段
怎样修改病句
（二）
主讲：南岗中心学校 彭细妹
不合事 理
金黄
①稻子成熟了，田野上一片碧绿， 一派丰收的景象。
再次
②为了防止这类交通事故不再发 生，我们加强了教育和管理。
重复啰 嗦