部编版人教版二年级语文下册古诗两首课件(绝对精品)
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二年级下册语文精品课件-1 古 诗 二 首人教部编版 (共23页)
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6.“春岸”两句用罗列几个名词或名 词短语 成句的 手法描 写了南 行途中 所见到 的春江 美景： 春水方 生，桃 花夹岸 ；云帆 一片， 极目四 望，枫 树成林 。
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7. 笔头分为球珠和球座体,生产一支圆 珠笔需 要二十 多道工 序,对笔 尖的加 工精度 和材料 性能要 求极高 ,而此 前中国 制造达 不到这 些要求 。
这是多么精妙的三个比喻， 那满树的嫩叶如同碧玉一般晶莹 剔透，那低垂的万条柳枝像轻柔 的丝带随风舞动，那暖暖的春风 好似一把灵巧的剪刀，将柳叶裁 剪得如此细小、别致。
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三个比喻句：
碧玉妆成一树高：将新生的嫩叶比作碧玉。 万条垂下绿丝绦：将无数垂下的柳枝比 作柔软轻盈的丝带。 二月春风似剪刀：将轻柔的春风比作裁 剪柳叶的剪刀。
二年级下册语文精品课件-1 古 诗 二诗 二 首人教部编版 (共23页)
多
低垂的柳条像什么?
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碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。
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我 会 写
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二年级下册语文精品课件-古诗两首人教部编版(共30页)
形容野草茂盛的样子。
草
离离唐·白居易
年
离离岁 原上 草尽 荣，
茂盛 完
ห้องสมุดไป่ตู้
一岁 一枯 荣生。 野火 烧 不尽，
生长
野火烧不尽， 春风吹又生。
草
离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。
原野上长满了茂密 的野草，
这些草都是秋冬枯 萎了，春夏又茂密 的生长。
野火只能烧掉草的 茎叶，它的根还在，
二年级下册语文精品课件-古诗两首人 教部编 版(共3 0页)
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kū
二年级下册语文精品课件-古诗两首人 教部编 版(共3 0页)
干枯 枯黄 枯萎
二年级下册语文精品课件-古诗两首人 教部编 版(共3 0页)
róng
光荣 荣誉 殊荣
二年级下册语文精品课件-古诗两首人 教部编 版(共3 0页)
奔跑着。
二年级下册语文精品课件-古诗两首人 教部编 版(共3 0页)
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篱落疏疏一径深。
小路
篱笆
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前两句写了哪几种景物？有什么特点？
宿新市徐公店
宿：过夜。 诗题意思：在新市姓徐的人开的客店里 过夜。
二年级下册语文精品课件-古诗两首人 教部编 版(共3 0页)
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篱笆。
小路。
宿新市徐公店
杨万里
篱落疏疏一径深， 树叶茂 树头花落未成阴。 盛浓密。 儿童急走追黄蝶，
草
离离唐·白居易
年
离离岁 原上 草尽 荣，
茂盛 完
ห้องสมุดไป่ตู้
一岁 一枯 荣生。 野火 烧 不尽，
生长
野火烧不尽， 春风吹又生。
草
离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。
原野上长满了茂密 的野草，
这些草都是秋冬枯 萎了，春夏又茂密 的生长。
野火只能烧掉草的 茎叶，它的根还在，
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干枯 枯黄 枯萎
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光荣 荣誉 殊荣
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奔跑着。
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篱落疏疏一径深。
小路
篱笆
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前两句写了哪几种景物？有什么特点？
宿新市徐公店
宿：过夜。 诗题意思：在新市姓徐的人开的客店里 过夜。
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篱笆。
小路。
宿新市徐公店
杨万里
篱落疏疏一径深， 树叶茂 树头花落未成阴。 盛浓密。 儿童急走追黄蝶，
二年级下册语文ppt古诗两首优秀课件-人教部编版(PPT)
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字源识字
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柳
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看到村子周围的山野渐渐变绿，耳
边回响着清脆的鸟鸣，诗人会有怎样的
感受？
早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，
黄莺在空中飞舞歌唱。“草长莺飞”四
个字，把春天的景物写活了，感受到了
春天万物复苏、欣欣向荣。
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诗人目光由 远及近。近处， 他看到了什么 景象？ 拂堤杨柳醉春烟。
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诗人描写了“二月天”哪些景物？
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草长莺飞、拂堤杨柳、春烟
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春光明媚，诗人走在河堤上，放眼 望去，他看到了什么？
草长莺飞
指黄莺，又叫黄鹂， 叫声清脆悦耳。
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新版二年级下册语文课件-15.古诗二首 人教部编版(共46张PPT)演示课件
绝句
（唐）杜 甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
绝句
两个/黄鹂/鸣翠柳， 一行/白鹭/上青天。 窗含/西岭/千秋雪， 门泊/东吴/万里船。
大家共说诗意
两个黄鹂鸣翠柳
两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱。
大家共说诗意
一行白鹭上青天
一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。
这些诗是我们古代先辈为我们留下 的脍炙人口的诗篇，是我们宝贵的精神 财富，我们今天也来学学古人，用我们 自己手中的笔，写一两句诗，来夸夸我 们的杭州西湖。
绝句
（唐）杜 甫
杜甫：字子美，
唐代伟大的现实主 义诗人，被誉为 “诗圣”。本诗是 作者晚年的作品。
【古诗体裁小知识】
“绝句”是古诗的一种体裁。古诗的体裁主要有 两种：绝句和律诗。在古代，一首诗中有四句的被称 为“绝句”，有八句的被称为“律诗”。绝句又分为 “五绝”和“七绝”，一行五个字的为五绝，一行有 七个字的为“七绝”。
（ 接同天桌莲 互叶相读古，诗，说岭说每句诗西的岭意思。）
般（一般 ） 连（连接 ）
一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。
领（ ） 船（ ） 莲（ ）
教学目标:
“绝句”是古诗的一种体裁。
毕竟是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。
领（ ） 船（ ） 莲（ ）
早晨走出净慈寺送别林子方
初学“江西诗派”，后学王安石及晚唐诗，终自成一家。
晓： 四时： 无穷碧：
别样红：
晓：早晨。
四时：春夏秋冬四季。在这里指六月以外的其它 时节。
无穷碧：因莲叶面积很广，似与天相接，故呈现 无穷的碧绿。
别样红：红得特别艳丽。
请同学们自由地朗读古诗，画出古诗 的节奏。
二年级下册语文精品课件-1 古诗两首1人教部编版 (共20页)
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我说你来猜： 到秋天枯萎，但第二年春天又会长得十分
繁茂，年年循环。 一岁一枯荣 原野上那茂盛的野草 离离原上草
只要春风一吹，小草又会蓬勃生长。
春风吹又生
不管野火怎样无情地焚烧也不能把它烧尽
野火烧不尽
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春夜喜雨(杜甫) 好雨知时节, 当春乃发生. 随风潜入夜, 润物细无声. 野径云俱黑, 江船火独明. 晓看红湿处, 花重锦官城.
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1、古诗两首
kū
枯黄
xú
徐徐
wèi
未来
rónɡ
sù
光荣 住宿
lí
篱笆
shū
稀疏
枯荣 疏 未 篱 徐宿
追
店
烧
菜
草
唐 白居易 kū rónɡ
离离原上草，一岁一枯荣。
shāo
野火烧不尽，春风吹又生。
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草
唐 白居易
离离/原上草，一岁/一枯荣。 野火/烧不尽，春风/吹又生。
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最新部编人教版二年级语文下册《古诗二首》精品ppt课件
村居
[清] 高 鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
活动四 熟读成诵，链接课外
咏柳
[唐] 贺知章
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
配上音乐背一背吧！
活动四 熟读成诵，链接课外
•
莺飞
，拂堤杨柳醉
•
散学归来早，忙趁
活动三 三读古诗，理解大意
咏柳
[唐] 贺知章
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
活动三 三读古诗，理解大意
注解：
碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。 妆：装饰，打扮。 一树：满树。“一”是个概数，这里指“满、全”的意思。 下句的“万”也是概数，表示很多。 绦：这里指像丝带一样的柳条。 裁：裁剪。 似：如同，好像。
活动三 三读古诗，理解大意
村居
[清] 高 鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
活动三 三读古诗，理解大意
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
活动四 熟读成诵，链接课外
村居
[清] 高 鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
chuí
sī tāo
万条垂下绿丝绦。
cái
不知细叶谁裁出，
jiǎn
二月春风似剪刀。
活动一 初读古诗，学习字词
古诗二首
村居
咏柳
活动一 初读古诗，学习字词
黄莺 堤岸 杨柳 丝绦
活动一 初读古诗，学习字词
拂醉妆裁剪
二年级下册语文课件 《古诗两首》 (共58张PPT) 人教部编版
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
品一品
村居
[清]高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
醉 《说文解字》解为“酒卒也”，“酉”
为“酒坛”，“卒”是“结束”，表 示“酒喝光了”，也就是“醉”了。
想一想：诗中的杨柳是喝醉酒了吗？
拂堤
拂：轻轻地掠过；擦过：吹拂， 春风拂面
高高的，.
.
枝条.
.
叶子.
.
咏柳
[ 唐 ] 贺知章
碧玉/妆成/一树高， 万条/垂下/绿丝绦。 不知/细叶/谁裁出， 二月/春风/似剪刀。
小常识： 你知道吗？
古代诗人常常借景抒情，通过几种意象的叠加组合，形成 不同色调的意境，抒发作者喜怒哀乐。千百年来，有些景物 就成了情感象征。比如说“柳”：
1.象征春天回大地。比如说《村居》《咏柳》这两首诗中 的“柳”，就象征着春天到来，万物生机勃勃。
要查 部 字典中的解释 的字 首
词语的意 思
咏 口 1.用抑扬顿挫的声调缓慢诵读；歌唱：咏叹，吟咏 咏柳的“
，歌咏。2.指的是以某种事物为题写诗词，歌颂或 咏”意思
抒发情怀：例如咏梅，咏史，咏雪，咏怀。
是（2）
妆 丬 妆：1.打扮；修饰：化妆，梳妆，浓妆艳抹，梳妆 本诗里的
打扮。2.女子身上的装饰：红妆，卸妆。3.女子出 意思是（
词语的意思
咏柳的“咏 ”意思是（2 ） 本诗里的意 思是（ ）
裁剪的意思 是（ ） 碧玉的意思 是（）
咏柳
[ 唐 ] 贺知章
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
咏柳
新版二年级下册语文课件-15.古诗两首人教(部编版)()(共24张PPT)演示课件
远看瀑布飞流而下,像条大河在山前高挂. 杜甫：字子美，唐代伟大的现实主义诗人，被誉于“诗圣”。
那长长的瀑布飞 杜甫：字子美，唐代伟大的现实主义诗人，被誉于“诗圣”。
唐代著名诗人，一生中写下了上千首诗歌，其诗风格豪放，富有积极浪漫主义精神。 在阳光的照射下,香炉峰顶烟雾袅绕升腾.
快地直往下泻， lù hán lǐng
lù hán lǐng 透过窗户看得见西岭千年不化的积雪。 在阳光的照射下,香炉峰顶烟雾袅绕升腾. 唐代著名诗人，一生中写下了上千首诗歌，其诗风格豪放，富有积极浪漫主义精神。 一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。 在阳光的照射下,香炉峰顶烟雾袅绕升腾. 李白，字太白，号清莲居士。 在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾。 那长长的瀑布飞快地直往下泻，足有三千尺长。 本诗是作者晚年的作品。
15 古诗两首
望庐山瀑布 李白
唐代著名诗人，一生中写下了上千首诗歌，其诗风格豪放，富有积极浪漫主义精神。 透过窗户看得见西岭千年不化的积雪。 在阳光的照射下,香炉峰顶烟雾袅绕升腾. 在阳光的照射下,香炉峰顶烟雾袅绕升腾.
lù hán lǐng 杜甫：字子美，唐代伟大的现实主义诗人，被誉于“诗圣”。 两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱。 远看瀑布飞流而下,像条大河在山前高挂.
lù hán lǐng 透过窗户看得见西岭千年不化的积雪。
lù hán lǐng 在阳光的照射下,香炉峰顶烟雾袅绕升腾.
瀑布好像是银河从高高的天空中飞落下来一样. 远看瀑布飞流而下,像条大河在山前高挂. 透过窗户看得见西岭千年不化的积雪。 唐代著名诗人，一生中写下了上千首诗歌，其诗风格豪放，富有积极浪漫主义精神。
秋 门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。
李白，字太白，号清莲居士。 在阳光的照射下,香炉峰顶烟雾袅绕升腾.
二年级下册语文课件古诗二首人教部编版〔优秀PPT〕
所见
清·袁枚
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
பைடு நூலகம்
cūnjū
村居
清·高鼎 cǎo zhǎng yīng fēi èr yuè tiān
草长莺飞二月天，
fú dī yáng liǔ zuì chūn yān
拂堤杨柳醉春烟。
ér tóng sàn xué guī lái zǎo
儿童散学归来早，
二年级下册语文课件-1 古诗二首 人教（部编版）(共32张ppt)[1]【优 质课件 】
……
二年级下册语文课件-1 古诗二首 人教（部编版）(共32张ppt)[1]【优 质课件 】
máng chèn dōng fēng fàng zhǐ yuān
忙趁东风放纸鸢。
xiǎo ér chuí diào
小儿垂钓
唐·胡令能
pénɡ tóu zhì zǐ xué chuí lún
蓬头稚子学垂纶，
cè zuò méi tái cǎo yìnɡ shēn 。
侧坐莓苔草映身。
lù rén jiè wèn yáo zhāo shǒu
牧童骑在黄牛背上，嘹 亮的歌声在林中回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫 的知了，就马上停止唱歌， 一声不响地站立在树旁。
新本领
对着故事解疑难。
背一背
5分题
10分题
看画面 背古诗
二年级下册语文课件-1 古诗二首 人教（部编版）(共32张ppt)[1]【优 质课件 】
背一背
5分题
10分题
二年级下册语文课件-1 古诗二首 人教（部编版）(共32张ppt)[1]【优 质课件 】
不远处来了一个问路人： 喂，孩子，向你问个路好不 好？小男孩连忙高举着小手， 摇了摇，不敢发出半点声音， 原来他是害怕说话的声音惊 跑了自己想要钓的鱼啊！
二年级下册语文古诗两首PPT部编版
第一课时
高鼎 清代后期诗人。字象一，又字拙吾，浙江 仁和（今浙江省杭州市）人。善于描写自 然景物。主要作品《拙吾诗稿》。
二年级下册语文课 古件 诗-两1首古PP诗T部两编首版（38PPT 朗读视频）人教（部编版） (4份打包)
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二年级下册语文古诗两首PPT部编版
二年级下册语文古诗两首PPT部编版
互动课堂
自由读古诗，注意古诗的节奏和韵律？
碧 玉/妆 成 /一 树 高， 万 条/垂 下 /绿 丝 绦。 不 知 细 叶 /谁 裁 出， 二 月 春 风 /似 剪 刀。
二年级下册语文古诗两首PPT部编版
二年级下册语文古诗两首PPT部编版
主题概括
《村居》这首诗描写了诗 人居住在乡村时见到的
春天的景象和放学后孩子们 放风筝 的情景，表达了诗人 对春天的 喜爱和赞美 之情。
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第二课时
上节课我们在《村居》这首诗中欣赏 了美好的春天景色，看到了可爱的孩子们 放学后放风筝的情景，下面我们一起去看 看诗人贺知章是怎样赞美柳树的吧！
二年级下册语文课 古件 诗-两1首古PP诗T部两编首版（38PPT 朗读视频）人教（部编版） (4份打包)
结构梳理
自然景物
人物活动
草长莺飞
拂堤杨柳 儿童散学
放纸 鸢
春意盎然 活泼、欢快
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高鼎 清代后期诗人。字象一，又字拙吾，浙江 仁和（今浙江省杭州市）人。善于描写自 然景物。主要作品《拙吾诗稿》。
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碧 玉/妆 成 /一 树 高， 万 条/垂 下 /绿 丝 绦。 不 知 细 叶 /谁 裁 出， 二 月 春 风 /似 剪 刀。
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主题概括
《村居》这首诗描写了诗 人居住在乡村时见到的
春天的景象和放学后孩子们 放风筝 的情景，表达了诗人 对春天的 喜爱和赞美 之情。
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第二课时
上节课我们在《村居》这首诗中欣赏 了美好的春天景色，看到了可爱的孩子们 放学后放风筝的情景，下面我们一起去看 看诗人贺知章是怎样赞美柳树的吧！
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拂堤杨柳 儿童散学
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春意盎然 活泼、欢快
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接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。
《晓出净慈寺送林子方》
晓出净慈寺送林子方
宋·杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
《晓出净慈寺送林子方》
《晓出净慈寺送林子方》
放眼望去，六月的西湖一望无际。湖面上，片片 荷叶在微风中轻轻摇动，好像在欢迎向来自天南地北 的游客。阳光下荷花盛放，花瓣上的露珠像水晶一样 闪闪发亮。清风吹来，湖面上的荷花在轻轻起舞。小 船在莲叶之间划过，你会发现小小的莲蓬可爱极了， 它们不时交头接耳，轻声说着快乐的心事，以至人们 舍不得惊扰它们的密谈呢!
● 创作背景
《绝句》：公元762年，唐朝
鼎盛时期，成都尹严武入朝，当时 由于“安史之乱”，杜甫一度避往
梓州。第二年，叛乱得以平定，严
武还镇成都。杜甫也回到成都草堂 。当时，他的心情很好，面对这一
派生机勃勃，情不自禁，写下这一
首即景小诗。
《绝句》
《绝句》
绝 句
唐·杜甫
两个 两个 黄鹂 鹂/ 鸣 鸣翠柳， 翠柳， /黄
《晓出净慈寺送林子方》
《晓出净慈寺送林子方》
晓出净慈寺送林子方
宋·杨万里
毕 毕竟 竟/ 西 西湖 湖/ 六 六月中， 月中，
风 风光 光/ 不 不与 与/ 四 四时同。 时同。
接 接天 天/ 莲 莲叶 叶/ 无 无穷碧， 穷碧，
映 映日 日 荷花 花/ 别 别样红。 样红。 /荷
《晓出净慈寺送林子方》
《绝句》
● 作者简介
杜甫（712－770），字子美，
自号少陵野老，世称“杜工部”、 “杜少陵”等，汉族，河南府巩县
人，唐代伟大的现实主义诗人，被
世人尊为“诗圣”，其诗被称为“ 诗史”。杜甫一生忧国忧民，人格
高尚，流传下来的诗作约1400余首
，其诗艺精湛，在中国古典诗歌中 备受推崇，影响深远。
《绝句》
门泊东吴万里船。
《绝句》
杨万里诗作语言浅近明白、清新
自然，题材多描写自然景物，且 以此见长。
《晓出净慈寺送林子方》
● 创作背景
《晓出净慈寺送林子方》：林子
方考中进士后在朝廷任职，杨万里当 时是他的上级兼好友，两人经常聚在 一起畅谈强国主张、抗金建议，也曾 一同切磋诗词文艺。后来，林子方被 调至福州任职。林子方自以为是仕途 升迁，十分高兴。可杨万里则不这么 想，送林子方赴福州时，写下此诗， 意在以西湖的美景委婉劝诫林子方留 下，不要去福州了。
含
岭
山+令
泊
氵+白
单击汉字显示拼音， 单击拼音显示字理。
《古诗两首》
晓 鹂 映 泊
鸣
慈
毕
行
绝
含
岭
竟
《古诗两首》
hú
lián qióng hé
jué
hán
lǐng
wú
湖 莲 穷 荷 绝 含 岭 吴
上下结构： 莲 穷 荷 吴 含 左右结构： 绝 岭
左中右结构： 湖
《古诗两首》
江湖
湖水
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统编教材二年级下册第六单元
15. 古诗二首
《古诗两首》
xiǎo
cí
日+尧
晓
jìng
慈
yìng
兹 + 心
bì
毕
jué
比 + 十
竟
音 + 儿
映
日+央
绝
纟+色
单击汉字显示拼音， 单击拼音显示字理。
《古诗两首》
lí
míng
丽+鸟
háng
口+鸟
鹂
hán
鸣
lǐng
今 + 口
行
bó
xí ng 行走 háng 一行
《古诗， 单击拼 音显示 动画。
《古诗两首》
穷人
穷苦
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《古诗两首》
荷花
荷叶
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《古诗两首》
绝对
绝句
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《古诗两首》
含义
包含
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一行 一行 白鹭 鹭/ 上 上青天。 青天。 /白
窗含 窗含 西岭 岭/ 千 千秋雪， 秋雪， /西
门泊 门泊 东吴 吴/ 万 万里船。 里船。 /东
《绝句》
绝句
两个黄鹂 鸣 翠柳 ， 一行 青天 上 白鹭。
窗 含 西岭千秋 雪，
门泊东吴万里 船。
《绝句》
绝句
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，
《古诗两首》
山岭
上岭
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《古诗两首》
姓吴
东吴
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《古诗两首》
16. 古诗两首
莲 岭 荷 含 湖
吴
绝
穷
《晓出净慈寺送林子方》
● 作者简介
杨万里，字廷秀，号诚斋，
南宋著名文学家、爱国诗人。其
一生作诗两万多首，传世作品有 四千二百首，被誉为一代诗宗。