2019-2020年高中语文第二单元诗歌6外国诗歌四首课件粤教版必修2

《底片》 希姆博尔斯卡是一位波兰女作家。第二次世界大战期间，她在 地下秘密学校完成了中学的学业，随后不得不在铁路部门工作谋生。她和同时 代的其他波兰人一样，刚刚步入豆蔻年华，就尝到了法西斯战争带来的折磨和 痛苦。战争结束后，她进入克拉科夫的雅盖沃大学攻读波兰语言文学和社会学， 同时开始显示出她的诗歌才华。她也像“二战”后步入文坛的大多数青年诗人 一样，充满了对法西斯的憎恨和对战后新生活的美好憧憬。她这一时期的诗歌 富于政治色彩：反对冷战，反对帝国主义，呼唤和平，歌颂祖国，歌颂新的建 设事业。
从 18 岁出版第一本诗集起，至今已出版诗集和长 诗 15 部。著有诗集《海葡萄》、《海滩余生》，剧作《猴山之梦》、《最后的狂欢》 等。
[探背景] 《致大海》 写于 1824 年。1820 年，普希金因创作了大量的政治诗而引 起沙皇的惊恐，被沙皇政府放逐到南高加索。此后，他写的诗歌更加充满了反 抗的激情。1824 年夏天，他由于不愿阿谀逢迎敖德萨总督，又被革职遣送回乡 (第二次流放)。临别前夕，诗人登上高加索海边的岩石，面对波涛汹涌的大海， 想起自己坎坷的经历，想起与大海有关的英雄，不禁思绪起伏，就写下了这首 诗。
一、单音字
迷惘．(wǎn)ɡ 覆．没( fù) 膝．盖( xī ) 啜．饮(chu)ò 钏．镯( chuàn)
缚．住( fù) 忧郁．( yù) 汩汩．( ɡǔ) 肿胀．( zhànɡ) 一摞．( luò)
山脊．( jǐ ) 柔嫩．( nèn) 泛滥．( làn) 絮．语( xù)
二、多音字
1．组词辨析法
阶
阶
段
段
一
四
阶
阶
段 二
6 外国诗歌四首
段 五
阶 段 三
学 业 分 层
测ห้องสมุดไป่ตู้
评
本课话题 ——信念 朗读——课文中的名段 再见吧，大海！你壮观的美色 将永远不会被我遗忘； 我将久久地，久久地听着 你在黄昏时分的轰响。
心里充满了你，我将要把 你的山岩，你的海湾， 你的光和影，你的浪花的喋喋， 带到森林，带到寂静的荒原。 信念是生命的灯，引领生命风雨兼程；信念是理想的帆，帮助我们驶向胜 利的彼岸；信念是希望的种子，能开出美丽的花朵；信念是灵动的双翅，带我 们飞向理想的天堂。信念是愈挫愈尖的箭，信念是越打越坚实的地基，信念是 百折不回的民族情怀。
诗集《我们为此而活着》、《向生活提问》、《呼唤雪人》、《盐》、《一百种乐 趣》、《各种情况》、《大数字》、《桥上的人》、《结束和开始》等。
沃尔柯特，出生在圣卢西亚的卡斯特里(当时圣卢西亚还是英属殖民地)。 诗人，剧作家及画家。被誉为“今日英语文学中最好的诗人”。 1992 获诺贝 尔文学奖。
在诗风上，沃尔柯特是传统诗与现代诗相结合的诗 人，他不随俗，独树一帜，表现出丰富华美的诗风。
2．第四、五节刻画了大海怎样的性格？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【答案】 “黄昏时分的幽静”“任性的脾气”，时而庇护渔人，时而让 渔船覆没的“喜怒无常”——所有一切，都是大海的奔放自由性格的写照。
第 2 步 写字形——奥妙无穷方块字
miǎo 渺 小 缥miǎo 缈
闪瓦slìhuò砾 烁 众口shuò 铄 金
气pò 魄 鬼hún 魂
y黑īnàn喑暗哑 ān 谙 熟
第 3 步 用词语——送你一双慧眼
1．流失·流逝 两者都是动词。 “流失”①指自然界的矿石、土壤自己散失或被水、风力带走，也指河水 等白白地流掉。②泛指有用的东西流散失去。③比喻人员离开本地或本单位。 “流逝”(时间、时光)像流水一样迅速消逝。 请将正确的词语填在横线上。 我们不应因时间的__流___逝___(流失/流逝)而忘记了我们有许多宝贵的文物还 _流____失___(流失/流逝)在海外，我们有责任追讨祖宗的遗产。
露
lù 露珠 lòu露面
冠ɡɡuuāànn桂冠冠军
挣
zhēnɡ挣扎 zhènɡ挣脱
2．语境辨析法
渐jjiiāànn渐渐渐染
在日薄．( bó)西山的时候，在山坳里飘起了薄．薄．( báo)( báo)的轻雾，薄． ( bò)荷的清香越发沁人心脾了。
《黑八月》 沃尔柯特是一位富于爱心的诗人，尽管“异化”主题和“海 滩”主题贯穿在他的诗中，但他的诗同时又有一种生活的厚实感和韧性的生命 力，使人得以“海滩余生”。《黑八月》就是这样一首诗，雨季虽漫长而幽暗， 但是诗人却以一种非常生动有趣的语言来叙说，表达了诗人对生活宽广深厚的 接受，表现了诗人乐观向上的生活态度。
希姆博尔斯卡，生于 1925 年，波兰著名女诗人，1996 年获诺贝尔文学奖。以 1956 年为界，她的诗歌创作分为两个 时期。前期的诗歌主要是揭露法西斯战争的残暴和罪行，热 情歌颂祖国波兰的复兴和建设；后期诗歌发生了较大变化， 更富有哲理性和思辨性。
她的作品对世界既全力投入，又保持适当距离，清楚地 印证了她的基本理念：看似单纯的问题，其实最富有意义。由这样的观点出发， 她的诗意往往展现出一种特色——“形式上力求琢磨挑剔，视野上却又变化多 端，开阔无限”。其人被称为“波兰的良心”。
[常识·速览] [识作者] 普希金(1799－1837)，俄国浪漫主义文学的杰出代表， 现实主义文学的奠基人，现代标准俄语的创始人。他的作品 是俄国民族意识高涨以及贵族革命运动在文学上的反映。 他一生向往并讴歌自由，共创作了 800 多首抒情诗和 10 多首叙事诗。作品有政治抒情诗《致恰达耶夫》、《自由 颂》、《致西伯利亚的囚徒》等，诗体小说《叶甫盖尼·奥涅 金》(1831)、散文体小说《别尔金小说集》(1831)及长篇小说《上尉的女儿》(1836)。
2．《我一无所求》 【答案】 ①一个正在挤牛奶的女人 ②清晨、乡村、挤牛奶的女人
3．《底片》 【答案】 ①黑白色的对比 ②左右位置的互换
4．《黑八月》 【答案】 ①黑八月阴暗的景象 ②乐观
[文本·层析] 一、阅读《致大海》，思考并回答下面的问题。 1．前两节写了什么内容？有什么作用？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【答案】 前两节写了诗人与大海道别的内容。他称大海为“自由的原 素”，歌颂蓝色的浪头是“骄傲的美闪烁壮观”，他将大海视为“友人”，倾 听他“忧郁的絮语”、“喧声呼唤”、“沉郁的吐诉”，与他作着“别离一刻 的招呼”。这样写，使大海的性格与诗人的性格互为映衬，诗人与他所讴歌的 大海，已互为一体。
链接——生活中的素材 她曾取得 2013 年辽宁省文科高考最高分，被香港大学录取，并获得 72 万 元奖学金。没人想到在港大就读一个月后，为了追求更纯粹的国学，她决定返 回母校本溪高中复读并重新高考，更没人想到，2014 年她以 666 分再次拿到辽 宁省高考文科最高分，状元复读还是状元！她就是辽宁省本溪市 19 岁女孩刘丁 宁，这次，她报考了北京大学中文系。 刘丁宁离开香港大学返回母校本溪高中复读准备考北大，对此，有人表示 不解，有人直言可惜，也有人揣测她是因为不适应才退学。而刘丁宁其实仅仅 是为了追求更纯粹的国学。
泰戈尔(1861－1941)，印度作家、诗人、社会活动 家。13 岁即能创作长诗和颂歌体诗。1878 年赴英国留 学，1880 年回国专门从事文学活动。 泰戈尔是具有世 界巨大影响的作家。他共写了 50 多部诗集，被称为“诗 圣”。
写了 12 部中长篇小说，100 多部短篇小说，20 多 部剧本及大量文学、哲学、政治论著，并创作了 1 500 多幅画，谱写了难以统计的歌曲。诗集《故事诗集》、《新 月集》、《飞鸟集》，短篇小说集《还债》、《太阳与乌云》，中篇小说《四个人》， 长篇小说《沉船》、《戈拉》，戏剧《顽强堡垒》，散文集《中国的谈话》、《死亡 的贸易》等。
背诵——相关名言警句 天空没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。 有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者。 宁肯孑然而自豪地独守信念，也莫不辨是非地随波逐流。 人有了坚定的信念才是不可战胜的。 信念是有益的，但它不具有真理性。
——泰戈尔 ——希金森
——佚名 ——佚名 ——佚名
[知识·梳理]
第 1 步 读字音——千言万语总关音
4．诗人在诗中为什么联想到了拿破仑和拜伦两个人？抒发了怎样的思想感 情？
______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【答案】 拿破仑和拜伦都有大海般的自由精神，诗人在他们身上看到了 自己的影子。诗人借此，一方面以拿破仑、拜伦自喻，反映了他对自由精神的 向往和不懈追求，另一方面反映了他在现实中找不到出路(世界空虚了……哦， 海洋，现在你还能把我带到哪里？到处，人们的命运都是一样：哪里有幸福， 必有教育或暴君看守得非常严密)时的彷徨与失望。
第 4 步 辨熟语——于细微处细斟酌
请判断下列加点的成语使用是否正确，并说明理由。
一个大龄剩女，不漂亮，不温柔，喜．怒．无．常．。王小贱到底爱她什么？( √ ) 请说明理由：____“_喜__怒___无___常__”___一__会___儿__高___兴__，___一__会___儿__发___怒__。___形__ __容__人___情__绪___变__化___不__定___。__这___里___符__合___语__境___。______________________
2．抱怨·报怨 两者都是动词。 “抱怨”指心中不满，数说别人不对，埋怨，侧重于口头说的方面。 “报怨”指对所怨恨的人做出反应。 请将正确的词语填在横线上。 ①近日，关于职场人状况的调查结果显示，近九成职场人每天都会发出 __抱___怨___(抱怨/报怨)。 ②“以德__报___怨___(抱怨/报怨)”是中国传统伦理中一个古老的命题，但它 在中国汉唐时期影响并不很大，甚至很少被人提及。
4．《黑八月》抒写了抒情主人公情感态度的变化：从前只爱光明日子，现 在爱如黑八月一样的黑暗日子。诗中描写的雨季应该是非常漫长、晦暗的，但 是诗人却以一种非常生动有趣的语言来叙说，表达了诗人对生活、对人生宽厚 的接纳，反映出一种生活的厚实感和韧性的生命力。
1．《致大海》
[文脉·梳理]
【答案】 ①呼唤大海，与大海话别 ②联想
3．诗人为什么厌烦“凝固的石岸”？“石岸”又有何象征意义？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【答案】 这些石岸，使诗人无法热烈地拥抱大海，整个儿“被缚住”了， 只好“在岸边留下来”。这些凝固的石岸正是黑暗现实的象征，它是拘禁诗人 的无边的囚牢，它使诗人向往自由的夙愿无法实现。
《我一无所求》 作为第一位荣获诺贝尔文学奖的东方作家，泰戈尔的影 响是全球性的。他的创作更带有东方诗人对人生、对自然、对爱的感悟。他早 期的诗以写“爱”为主题，表现一种人与自然、人与人、自然与自然的和谐相 处的景观。他的诗带有民歌的色彩，单纯、宁静、和谐。他善于选择小景小物， 如黄鸟、羔羊、麦田、蜜蜂、溪流、挤奶的女人等，当他将这些乡村小景零零 星星地摆在一起的时候，一种纯真、和谐的乡间爱情便呈现在人们的眼前。《我 一无所求》正属于这样的作品。
[整体·感知] 1．《致大海》中诗人向大海倾吐自己的苦闷之情，借大海表达自己的理想 与向往，表现了诗人对自由的极度向往和在沙皇专制统治面前不屈不挠、追求 理想的执着精神。 2．《我一无所求》表现了诗人对美和纯真爱情的追求，也映照了诗人恬淡 宁静的内心世界和博大超然的胸怀。
3．《底片》从小处着眼，以“底片”为写作对象，指出了底片中的景物和 人及底片和其所反映的真实事物的关系，让人深思。对生活中真实与虚假、感 觉与世界、问候与提问的思考。