新人教版二年级数学下册数据收集整理(一)课件
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人教版二年级数学下册《数据收集整理》PPT课件
二、合作探究, 展示评价
展示（二） 根据确定的方案，学生合作完成表格。
颜色
红色
黄色
蓝色
白色
人数
9
6
1
8
5
二、合作探究, 展示评价
展示（三）根据统计结果, 回答并分析问题
颜色 红色 黄色 蓝色 白色
人数 9
6
15
8
（1）全班共有（ 38）人。 （2）最喜欢（ 蓝色）色的人数最多。 （3）如果这个班订做校服，选择（ 蓝色）色合适。
数据收集整理
学习目标
1、在具体情境中体会抽样调查的合理性，学会用简单的方 法收集和整理数据。
2、能正确填写统计表,根据统计表的数据提出并回答简单的 问题，同时能够进行简单的分析。
3、培养学生的实践能力，分析能力与合作意识。
学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种
颜色合适？
说说你
的想法
红 黄 蓝白
全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？
抽样调查具有一定的合理性
三、达标检测，巩固新知 （课本第4页第1题）
（1）参加（ ）小组的人数最多，参加（ ）小组的人数最少。 （2）我们班参加计算机小组的有（ ）人。 （3）我喜欢（ ）小组，喜欢这个小组的有（ ）人。
四、课堂小结，回顾新知
1、抽样调查具有一定的合理性。 2、收集数据可以用举手表示的方法。 3、举手表示时每人都要举手，而且每人
只能举一次。 4、我能根据统计表回答简单的问题。
5 、 ……
通过这节课的学习， 你知道了什么？
六、作业（课本第4页第2题）
调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。
季节
春
夏
秋
冬
二年级下册数学1数据收集整理统计表收集数据人教新课标ppt(荐)(22张)课件
调查本班同学喜欢去哪里春游。
(1)把上面的结果填入下表。 【重点】使学生初步认识简单的统计过程，能根据统计表中的数据提出问题、回答问题、同时能够进行简单的分析。
体验数据收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义。
全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？
(3)明明和欢欢一共拍了( )下，松松比文文少拍( ）下。
【重点】使学生初步认识简单的统计过程，能根据统计表中的数据提 出问题、回答问题、同时能够进行简单的分析。 【难点】引导学生通过合作讨论找到切实可行的解决统计问题的方法。
同学们，假如让你重新设计我们的校服，你会选择 下面哪种颜色呢？
红
黄
蓝
白
老师，我喜欢红色。
老师，我更喜欢蓝色。
红
黄
蓝
白
那么，应该如何选择颜色呢？怎样满 足大多数人的需求呢？
可以在班级内进行调查，每人只能选择一种颜色，最喜欢红色的请举 手......最终统计结果如下表：
颜色 人数
红色 9
黄色 6
蓝色 15
白色 8
注意
1.统计表上的内容应根据调查内容来决定 2.统计表的行数列数应根据调查内容来决定 3.统计表应从行和列两个方面分析
颜色 人数
红色 9
黄色 6
蓝色 15
白色 8
可以多买一些漫画书，因为喜欢漫画的同学比较多。
我拍了43下。 生活中，我们可以将调查对象分组，在每组中采用调查形式收集数据，将数据以统计表的形式呈现，进而解决问题。
（3）如果这个班订做校服，选择（ ）色合适。
欢欢 根据调查表分析问题时，要认真比较数据大小，数据较大的一方为大多数人喜欢的；
（2）我最喜欢吃（ ），全班最喜欢吃这种水果的有（ ）人。
二年级数学下册课件 - 1 数据收集整理-人教版(共37张PPT)
数据收集整理
如果选一种颜色做新班服，你会挑 哪种颜色？
少数服从多数
你真棒
……
8个
14个 5个 13个
颜色 红色 蓝色 黄色 绿色 人数
颜色 红色 人数 5
蓝色 14
黄色 8
绿色 13
颜色 红色 人数 5
蓝色 14
黄色 8
绿色 13色 13
19 27 40
✓分类法 ✓投票法
数据收集整理
隔壁班喜欢的班服颜色
颜色 红色 蓝色 黄色 绿色
人数 16
5
3
16
红色 白色
正
正
红色 白色
正
红色 ……
……
红色 绿色
12 12 ……
红色 绿色
|||| || ||| ||||
插入1min计时器
同学1：
红色
√√√√√ √√√√ √√√√ √√√√ √√√√
我们班的身高统计表
身高 120 130 140
人数 19 35
3
150cm 130cm
我们班
乙班 （四年级）
今天你有什么收获？
✓认识了数据的收集、整理 ✓认识了我们该怎样处理一件事情。 ✓认识了很多可以整理收集数据的方法 ……
再 见！
(21)
绿色
√√√√ √√√√ √√√√ √√√ √√√
(18)
同学2：
1、2、1、2、2、2、1、2、1、1、2、1、2、 2、1、1、2、1、1、2、2、1、2、1、2、1、 1、2、1、1、2、1、2、2、1、2、2、1、1
红色（用1表示）：20 白色（用2表示）：19
同学3：
红色
5×5
正 正
正
如果选一种颜色做新班服，你会挑 哪种颜色？
少数服从多数
你真棒
……
8个
14个 5个 13个
颜色 红色 蓝色 黄色 绿色 人数
颜色 红色 人数 5
蓝色 14
黄色 8
绿色 13
颜色 红色 人数 5
蓝色 14
黄色 8
绿色 13色 13
19 27 40
✓分类法 ✓投票法
数据收集整理
隔壁班喜欢的班服颜色
颜色 红色 蓝色 黄色 绿色
人数 16
5
3
16
红色 白色
正
正
红色 白色
正
红色 ……
……
红色 绿色
12 12 ……
红色 绿色
|||| || ||| ||||
插入1min计时器
同学1：
红色
√√√√√ √√√√ √√√√ √√√√ √√√√
我们班的身高统计表
身高 120 130 140
人数 19 35
3
150cm 130cm
我们班
乙班 （四年级）
今天你有什么收获？
✓认识了数据的收集、整理 ✓认识了我们该怎样处理一件事情。 ✓认识了很多可以整理收集数据的方法 ……
再 见！
(21)
绿色
√√√√ √√√√ √√√√ √√√ √√√
(18)
同学2：
1、2、1、2、2、2、1、2、1、1、2、1、2、 2、1、1、2、1、1、2、2、1、2、1、2、1、 1、2、1、1、2、1、2、2、1、2、2、1、1
红色（用1表示）：20 白色（用2表示）：19
同学3：
红色
5×5
正 正
正
二年级数学下册1数据收集整理1认识简单的统计表课件新人教版
点拨：观察表格可知，各类垃圾所对应数量分别是几种， 比较各数大小即可得出可回收垃圾种类最多，有害垃圾 种类最少。
点拨：选择喜欢人数最多的地点作为二(2)班 选择社会实践的地点较为合适。
提 升 点 解决生活中垃圾分类的实际问题
2．
(1)将图中的常见垃圾分类，补全表格。
垃圾种类 可回收垃圾 厨余垃圾 有害垃圾 其他垃圾
数量/种
5
2
1
1
点拨：金属、塑料、牛奶盒、纸张和可乐罐属于 可回收垃圾；菜根菜叶和剩菜剩饭属于厨余垃圾； 废旧电池属于有害垃圾；废弃纸巾属于其他垃圾。
(2)( 可回收)垃圾种类最多，( 有害)垃圾种类最少。 你建议：_在__平__时__的__生__活__中__，__可__以__把__用__过__的__纸__张____ _当__作__草__稿__纸__，__重__复__使__用__(答__案__不__唯__一__，__合__理__即__可__)_。
第1单元 数据收集和整理 第1课时 认识简单的统计表
知 识 点 认识统计表，学会分析数据
1．(易错题)下面是厦门市实验小学 二(2)班同学最喜欢的社会实践基地调查情况。 (每人只选一个)
实践 园林博 高甲 科技探 线雕艺 生态 基地 览苑 剧团 索中心 术馆 农场
人数 6
8有( 48 )名同学。
点拨：把参加调查的所有人数加起来就是全班的人数。
(2)如果学校要组织一次社会实践活动，二(2)班选择 ( 生态农场 )较合适。理由：二__(_2_)_班__最__喜__欢__生__态__农__场 _实__践__基__地__的__同__学__最__多__(_答__案__不__唯__一__，__合__理__即__可__) _。 全校每个班都选这里( 不合适 )。(填“合适”或 “不合适”)理由：_二__(2_)_班__最__喜__欢__生__态__农__场__实__践__基_ _地__的__同__学__最__多__不__代__表__全__校__每__个__班__最__喜__欢__生__态__农__场__ _实__践__基__地__的__同__学__都__最__多___。
点拨：选择喜欢人数最多的地点作为二(2)班 选择社会实践的地点较为合适。
提 升 点 解决生活中垃圾分类的实际问题
2．
(1)将图中的常见垃圾分类，补全表格。
垃圾种类 可回收垃圾 厨余垃圾 有害垃圾 其他垃圾
数量/种
5
2
1
1
点拨：金属、塑料、牛奶盒、纸张和可乐罐属于 可回收垃圾；菜根菜叶和剩菜剩饭属于厨余垃圾； 废旧电池属于有害垃圾；废弃纸巾属于其他垃圾。
(2)( 可回收)垃圾种类最多，( 有害)垃圾种类最少。 你建议：_在__平__时__的__生__活__中__，__可__以__把__用__过__的__纸__张____ _当__作__草__稿__纸__，__重__复__使__用__(答__案__不__唯__一__，__合__理__即__可__)_。
第1单元 数据收集和整理 第1课时 认识简单的统计表
知 识 点 认识统计表，学会分析数据
1．(易错题)下面是厦门市实验小学 二(2)班同学最喜欢的社会实践基地调查情况。 (每人只选一个)
实践 园林博 高甲 科技探 线雕艺 生态 基地 览苑 剧团 索中心 术馆 农场
人数 6
8有( 48 )名同学。
点拨：把参加调查的所有人数加起来就是全班的人数。
(2)如果学校要组织一次社会实践活动，二(2)班选择 ( 生态农场 )较合适。理由：二__(_2_)_班__最__喜__欢__生__态__农__场 _实__践__基__地__的__同__学__最__多__(_答__案__不__唯__一__，__合__理__即__可__) _。 全校每个班都选这里( 不合适 )。(填“合适”或 “不合适”)理由：_二__(2_)_班__最__喜__欢__生__态__农__场__实__践__基_ _地__的__同__学__最__多__不__代__表__全__校__每__个__班__最__喜__欢__生__态__农__场__ _实__践__基__地__的__同__学__都__最__多___。
二年级下册数学课件-1.1 数据收集整理(1) (共25张PPT)人教版
（1）全班共有（ 38 ）人。9+6+15+8=38（人） （2）最喜欢（ 蓝 ）色的人数最多。15＞9＞8＞6
（3）如果这个班订做校服，选择（ 蓝 ）色合 适。全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？
答：全校选这种颜色做校服不一定合 适，因为这只是在全校中抽取一个班做的 调查，不具有代表性，为了准确性，应该 多调查几个班。
蔬菜种类 土豆
人数
16
豆角 13
黄瓜 4
其他 5
（2）最喜欢吃（ 土豆 ）的人数最多。 （3）食堂要买进一批蔬菜，你有什么建议？
答：可以多买一些土豆，少买一些黄瓜。
5.下表中的数据是二（3）班同学喜欢科目的 调查情况。
科目 语文 数学 音乐 美术
人数
7
15
14
5
（1）喜欢（数学）科目的人数最多。 （2）喜欢美术的有（ 5 ）人。
第1课时 数据收集整理（1）
1. 体验数据的收集、整理、描述和分析过程， 了解统计的意义，会分组收集和整理数据。 （重点）
2. 认识简单的统计表，能根据统计表中的数 据提出并回答简单的问题。（难点）
你们想到几种不同的分类方法？
一：圆形、正方形、三角形。 二：水果、蔬菜。
知识点 用调查法收集数据并用统计表呈现数据 1 学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选
统计表，可以直接看出各种数据的多少， 便于分析问题和解决问题。
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
知识提炼
1. 统计数据的方式有多种，不论采取哪种 方式都要做到准确无误。
2. 统计的结果用简单的统计表呈现。观察 统计表，可以直接看出各种数据的多少， 便于分析问题和解决问题。
二年级下册数据的收集(人教版)(14张PPT)
起立
每人只能选一种颜色， 每当说出一种颜色时， 最喜欢这种颜色的同 学就起立，然后统计 出起立的人数。
颜色 人数
红色 9
黄色 6
蓝色 15
白色 8
将统计后的结果用表格的形式呈现 出来，这种表格就是简单的统计表。
颜色 人数
红色 9
黄色 6
蓝色 15
白色 8
（1）全班共有多少人？
每人只能选一种，把
如何知道全班
教师：同学们，这首有趣的诗里面藏着哪些信息呢？
欢的颜色，与全校最喜 师：刚才哪些小朋友数得比较准，你愿意上来表演一下吗？
课件：钟面
欢的颜色不一定一样。
课堂练习
小小统计员。
图形
个数
6
2
3
3
下面是张老师调查的本班同学最喜欢的业余活动情 况统计表。
旅游
其他业余活 动
人数 18 10 8 6
2
（1）喜欢（看电视 ）的人数最多，喜欢
（其他业余活动 ）的人数最少。
（2）喜欢看书的比喜欢旅游的多（ 4 ）人。
10-6=4（人）
下面是张老师调查的本班同学最喜欢的业余活动情 况统计表。
活动 项目
看电 视
看书
运动
旅游
其他业余活 动
人数 18 10 8 6
2
（3）喜欢看电视的比喜欢运动的多（ 10 ）人。 18-8=10（人）
（4）这个班一共有（ 44 ）人。 18+10+8+6+2=44（人）
下面是二（1）班同学参加学校运动会的情况。根据 统计结果回答问题。
项目 跳绳 跳高 跳远 跑步
人数 6
8 8 10
（1）参加（ 跑步 ）的人数最多，参加（ 跳绳 ） 的人数最少。
二年级下数学-第一单元数据收集整理PPT课件(16张)
你喜欢哪种记录方法？
把上面的统计结果填入下表。
15
22
(2)投票方式:每投一个项目的名称就在相应的卡片下面写“正”字的一个笔面，最后再计算笔画总数。
把上面的统计结果填入下表。
(2)有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？
你喜欢什么体育运动?
把上面的统计结果填入下表。 调查本班同学最喜欢去哪里春游
学校举办讲故事大赛，我班要从王明明和陈小菲同学中选一位参加比赛。
(2)投票方式:每投一个项目的名称就在相应的卡片下面写“正”字的一个笔面，最后再(2)投票方式:每投一个项目的名称就在相应的卡片下面写“正”字的一个笔面，最后再计算笔画总数。
注意: (1)请在你喜欢的体育运动项目下投票。
数据收集整理
你喜欢他们吗？
学校举办讲故事大赛，我班要从王明 明和陈小菲同学中选一位参加比赛。
王明明
陈小菲
选择谁参加比赛呢？
本次旅途中你最大的收获是什么？ (2)有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？ 学校举办讲故事大赛，我班要从王明明和陈小菲同学中选一位参加比赛。 (2)有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？ (2)投票方式:每投一个项目的名称就在相应的卡片下面写“正”字的一个笔面，最后再计算笔画总数。 学校举办讲故事大赛，我班要从王明明和陈小菲同学中选一位参加比赛。 注意: (1)请在你喜欢的体育运动项目下投票。
(2)有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？
再见
你喜欢什么体育运动?
注意: (1)请在你喜欢的体育运动项目下投票。 (2)投票方式:每投一个项目的名称就在相
应的卡片下面写“正”字的一个笔面，最后再 计算笔画总数。
把上面的统计结果填入下表。
15
22
(2)投票方式:每投一个项目的名称就在相应的卡片下面写“正”字的一个笔面，最后再计算笔画总数。
把上面的统计结果填入下表。
(2)有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？
你喜欢什么体育运动?
把上面的统计结果填入下表。 调查本班同学最喜欢去哪里春游
学校举办讲故事大赛，我班要从王明明和陈小菲同学中选一位参加比赛。
(2)投票方式:每投一个项目的名称就在相应的卡片下面写“正”字的一个笔面，最后再(2)投票方式:每投一个项目的名称就在相应的卡片下面写“正”字的一个笔面，最后再计算笔画总数。
注意: (1)请在你喜欢的体育运动项目下投票。
数据收集整理
你喜欢他们吗？
学校举办讲故事大赛，我班要从王明 明和陈小菲同学中选一位参加比赛。
王明明
陈小菲
选择谁参加比赛呢？
本次旅途中你最大的收获是什么？ (2)有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？ 学校举办讲故事大赛，我班要从王明明和陈小菲同学中选一位参加比赛。 (2)有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？ (2)投票方式:每投一个项目的名称就在相应的卡片下面写“正”字的一个笔面，最后再计算笔画总数。 学校举办讲故事大赛，我班要从王明明和陈小菲同学中选一位参加比赛。 注意: (1)请在你喜欢的体育运动项目下投票。
(2)有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？
再见
你喜欢什么体育运动?
注意: (1)请在你喜欢的体育运动项目下投票。 (2)投票方式:每投一个项目的名称就在相
应的卡片下面写“正”字的一个笔面，最后再 计算笔画总数。
人教版数学二年级下册第一单元数据收集整理复习课件
个体练习 巩固基础
1.二（3）班同学参加体育活动情况如下：
体育项目 人数
跑步 8
跳绳 6
跳高 10
扔铅球 5
（1）二（3）班参加（跳高）的人数最多，参加（扔铅球 ） 的人数最少。
（2）参加 比 少（ 2 ）人。
（3）二（3）班参加体育活动的一共有（ 29 ）人。
2.公历三、四、五月份是春季，六、七、八月份是夏季，九、十、 十一月份是秋季，十二、一、二月份是冬季。二（2）班的同学 生日所在的季节情况统计如下：
30
（2）（小辉 ）的票数最多，（ 晓枫 ）的票数最少。
（3）如果评选两名三好学生，你认为谁有可能评上？为什么？ 铭铭、小辉。因为他们两人得票比较多。
小组合作 逐题解决
1.实验二小的同学争当周末环卫小卫士，请填写（2）班 同学星期六捡的塑料瓶统计表。
我比明明 多捡6个。
我比丽丽 少捡2个。
我捡了 12个。
10
8
5
(2) 如果班级建立图书角，那么应该多摆放哪种书？为什么？
应多摆放连环画，因为喜欢看连环画的人数最多。
2.下面是二年级两个班同学最喜欢的课外活动情况。
项目 跳绳 踢毽子 人数 正正正 正正
轮滑 正
跳皮筋 踢足球 正正正 正正正正
(1) 请你根据上面统计结果完成下表。（涂一涂，每个□表示5人）
张宇 王明 李飞 艾红 赵彤 孙芳 龚娜
刘丽 余涛 高晓丽 许多多 钱虹 郑红 方旭
正正正正 正正正正正正正 正正正
我是这样填的。
“正”字的每一笔都代表1个数据， 而不是一个“正”字代表1个数据。 一个“正”字代表5个数据。
3.二（3）班通过投票来选班长，4名候选人的得票情况如下。 （每人一票）
2024年新人教版二年级数学下册《第1单元第1课时 数据收集和整理(1)》教学课件
义务教育（2024年）新人教版 二年级数学下册 第1单元 数据收集和整理 教学课件
义务教育人教版二年级下册
1 数据收集和整理
第1课时 数据收集和整理（1）
新课导入
二（1）班准备制作班牌，要从
右边四种颜色中选大家最喜欢的
一种作为班牌的底色。
红黄蓝白
怎么选呢？
应该选大多数同学 最喜欢的颜色。
探究新知
蔬菜种类 黄瓜 西红柿 茄子 白菜
人数
10
15
5
4
（1）这个班共有（ 34 ）人。
（2）最喜欢吃（ 西红柿）的人数最多，最喜欢吃
（ 白菜 ）的人数最少，相差（ 11 ）人。
（3）最喜欢吃黄瓜和最喜欢吃西红柿的一共有多少人？
10＋15＝25（人）
答：最喜欢吃黄瓜和最喜欢吃西红柿的一共有25人。
4.下面是某水果批发部一天卖出的水果数量的情况。
想：怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？
可以对班里 的同学进行 调查。
调查时可以先说 一种颜色，请最 喜欢这种颜色的 人举手……
你觉得应该怎样调查？ 下面是调查的结果。
请注意，班里每名同学 都要参加调查，并且每 人只能选一种颜色。
颜色 红
黄
蓝
白
人数
5
4
26
3
这是统计表，可以用来呈现统计数据。
颜色
课外小组
人数
（1）最喜欢（ ）小组的人数最多，最喜欢（ ） 小组的人数最少。
（2）你最喜欢哪个课外小组？最喜欢这个课外小组的 有多少人？
(教材P4 T2)
2.调查本班同学最喜欢哪个季节，把结果填入下表。
（1）最喜欢哪个季节的人数最多？ （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
义务教育人教版二年级下册
1 数据收集和整理
第1课时 数据收集和整理（1）
新课导入
二（1）班准备制作班牌，要从
右边四种颜色中选大家最喜欢的
一种作为班牌的底色。
红黄蓝白
怎么选呢？
应该选大多数同学 最喜欢的颜色。
探究新知
蔬菜种类 黄瓜 西红柿 茄子 白菜
人数
10
15
5
4
（1）这个班共有（ 34 ）人。
（2）最喜欢吃（ 西红柿）的人数最多，最喜欢吃
（ 白菜 ）的人数最少，相差（ 11 ）人。
（3）最喜欢吃黄瓜和最喜欢吃西红柿的一共有多少人？
10＋15＝25（人）
答：最喜欢吃黄瓜和最喜欢吃西红柿的一共有25人。
4.下面是某水果批发部一天卖出的水果数量的情况。
想：怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？
可以对班里 的同学进行 调查。
调查时可以先说 一种颜色，请最 喜欢这种颜色的 人举手……
你觉得应该怎样调查？ 下面是调查的结果。
请注意，班里每名同学 都要参加调查，并且每 人只能选一种颜色。
颜色 红
黄
蓝
白
人数
5
4
26
3
这是统计表，可以用来呈现统计数据。
颜色
课外小组
人数
（1）最喜欢（ ）小组的人数最多，最喜欢（ ） 小组的人数最少。
（2）你最喜欢哪个课外小组？最喜欢这个课外小组的 有多少人？
(教材P4 T2)
2.调查本班同学最喜欢哪个季节，把结果填入下表。
（1）最喜欢哪个季节的人数最多？ （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
人教二年级下册数学课件1.《数据收集整理》 (共16张PPT)
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
活动要求： 1、观察情景图，从情景图中我们知 道了哪些信息？
2、你喜欢那种统计数据的方法。
你喜欢哪种记录法？
活动二：关键问题： 选取统计数据的方法整理数据
活动要求： 1、采用不同的方法记录统计结果。 2、整理数据，完成统计表，决定选谁去参赛。 3、通过比一比。选取你认为最好的整理数据的方法。 4、有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了
数据收集整理 例2
学习目标：1、了解统计数据的方法。
2、能根据统计表回答一些简单的问题。
3、学会与他人合作，积累解决问题 的 经验，体会数学与生活的密切联系。
例2：学校举办讲故事大赛，我班要从王明明和 陈小菲同学中选一位参加比赛。
一：关键问题 统计数据的方法有那些？
票，结果可能会怎样呢？
活动三：关键问题：根据数据里提供的信息回答问题 活动要求：
1、把上面的统计结果填入下表。
姓名 票数
王明明
陈小菲
2、根据统计结果，应该选（
）参加比赛。
3、有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了
票，结果可能会怎样？
4、你认为最简单、最方便的记录方法是（
）。
活动四：关键问题：我会做
活动要求：1、独立完成练习做一做。
2、独立完成练习3题。
问题。
3、小组合作制作条形统计图，并回答
(1)每个 表示（
）辆车。
(2)面包车比货车多（
）辆。
(3)（ ）车最少,（ ）车最多，它们相差（
(4) 20分钟后来的第一辆车最有可能是哪一种车？
）辆。
你的收获是：
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
You made my day!
我们，还在路上……
活动要求： 1、观察情景图，从情景图中我们知 道了哪些信息？
2、你喜欢那种统计数据的方法。
你喜欢哪种记录法？
活动二：关键问题： 选取统计数据的方法整理数据
活动要求： 1、采用不同的方法记录统计结果。 2、整理数据，完成统计表，决定选谁去参赛。 3、通过比一比。选取你认为最好的整理数据的方法。 4、有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了
数据收集整理 例2
学习目标：1、了解统计数据的方法。
2、能根据统计表回答一些简单的问题。
3、学会与他人合作，积累解决问题 的 经验，体会数学与生活的密切联系。
例2：学校举办讲故事大赛，我班要从王明明和 陈小菲同学中选一位参加比赛。
一：关键问题 统计数据的方法有那些？
票，结果可能会怎样呢？
活动三：关键问题：根据数据里提供的信息回答问题 活动要求：
1、把上面的统计结果填入下表。
姓名 票数
王明明
陈小菲
2、根据统计结果，应该选（
）参加比赛。
3、有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了
票，结果可能会怎样？
4、你认为最简单、最方便的记录方法是（
）。
活动四：关键问题：我会做
活动要求：1、独立完成练习做一做。
2、独立完成练习3题。
问题。
3、小组合作制作条形统计图，并回答
(1)每个 表示（
）辆车。
(2)面包车比货车多（
）辆。
(3)（ ）车最少,（ ）车最多，它们相差（
(4) 20分钟后来的第一辆车最有可能是哪一种车？
）辆。
你的收获是：
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
二年级数学下册1《数据收集整理》课件人教版(16张PPT)
米？
人数
23
40
31
33
答：她的钱够。
师：对，像这样计量很短的时间，常用比分更小的单位——秒。板书：秒的认识
3、渗透思想教育：
1．课件出示教材表第三40：页某主市题图运，动引员导最学喜生欢发现去每的面肇国庆旗风隐景含的名共胜同区特统点计。表(对。学生进行思想品德教育)
（2）明确试风验景要求名：胜区 七星岩 鼎湖山 羚羊峡 包公祠
① 展示全班各个小组的摸球情况统计结果。
人数
40
50
13
16
某市运动员最喜欢去的肇庆风景名胜区统计表。
风景名胜区 七星岩 鼎湖山 羚羊峡 包公祠
人数
40 50
13 16
如果我们也参
两个
加调查，结果可能
运动 员
会怎样？
肇庆市近3个月接待过夜旅游者的统计表
月份 6月 7月 8月 人数（万人 90 100 200
）
（1）从表格中，你知道了什么？ （2）你想对游客们说什么？
各种投票方式
各种投票方式
再见
（1）、学生自学表教二科：书P某73市—运P74动的员内最容，喜认欢识吃常的用水的果面积统单计位表。。
（三）情感态度与价值观：
师：最快的是谁？水用果了多长时间苹？果最慢的是雪谁梨？用了多桃长子时间？ 西瓜
（2）乐乐和悠悠同时从南门出发去北门，经过5分钟后，乐乐在悠悠前面100米处。乐乐平均每分钟行走90米，悠悠平均每分钟走多少
数据收集整理
人教版义务教育教科书数学二年级下册第一单元
我来选一选
我来选一选
颜色 红色
一（1）班 8 二（3）班 10 三（1）班 7 三（2）班 9 四（2）班 6 三（3）班 11 四（1）班 5 五（1）班 5 六（1）班 9
1人教版二年级数学下册《第1单元数据收集整理【全单元】》精品PPT优质课件
四、灵活运用，解决问题
右面是小明记录的一个月的 天气情况。
问题：（1）把记录的结果填在下表中。
15
12
4
（2）这个月共有多少天？ 比 多几天？
（3）这个月是夏天还是冬天？
五、课堂作业
调查本班同学最喜欢去哪里春游。
地点 人数
植物园 动物园 游乐园 森林公园 河滨公园
（1）最喜欢去（ ）的人数最多，最喜欢去（ ）的人数 最少。
四、模仿调查，巩固方法
问题：（1）读一读，你知道了什么？最后一列空着是什么意思？ （2）你打算怎样调查？ （3）谁愿意当老师，带着大家完成这个调查任务？ （4）我们班有多少人？检查数据，看看对不对。 （5）看一看调查的结果，你还知道了什么？
五、课堂作业
调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。
问题：你喜欢哪种记录方法？
二、投票选举，体会多种记录方法
（二）记录方法对比，完成数据整理
问题： 请你根据大家的记录，把统计结果填入下表。
姓名 票数
王明明 15
陈小菲 22
三、运用数据，简单分析
姓名 票数
王明明 15
பைடு நூலகம்
陈小菲 22
问题：（1）根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。
（2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票， 结果可能会怎样？
谢谢观赏！
同学们再见！
数据收集整理
不同方法整理数据
一、创设情境，引出问题
问题：（1）从老师的话中你知道了什么？ （2）两位同学中选一位参赛，选谁好呢？ 你有什么好办法？
二、投票选举，体会多种记录方法
（一）借助动画，用自己的方法记录
二、投票选举，体会多种记录方法
新人教版二年级数学下册《数据收集整理》例1PPT课件[1]讲解学习
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欢迎小朋友回校！
调查与收集数据
数据收集整理
一、抛出问题，引发讨论
问题：（1）读一读，说一说你知道了什么。
（2）选哪种颜色合适呢？你是怎么想的？
学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色合适？
红 黄 蓝 白
小组讨论：用什么方法才能知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？
颜色
红色
黄色
蓝色
白色
人数
9
6
15
8
颜色
人数
9
6
15
8
⑴全班共有（ ）人。
⑵喜欢（ ）色的人数最多。
⑶如果这个班订做校服，选择（ ）色合适。
全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？
任务：观察下列数据，进行简单分析
38
蓝
蓝
答：全校选这种颜色做校服不一定合适，因为全校有很多班级，一个班的选择情况不能代表全校学生的选择，其余班级选择的校服颜色不一定都是蓝色。
课堂作业
完成建议 ：（1）默读，想一想应该怎样做。
（2）请一位同学带着大家完成题目。
调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。
季节
春
夏
秋
冬
人数
（1）喜欢什么季节的人数最多？ （2）如果组织同学们去游玩，最好应安排在哪个季节？ （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
数据收集整理（二）
每人只能选一种颜色。最喜欢红色的同学请举手。
二、调查统计，收集数据
任务：观察下列数据，进行简单分析
要求： （1）看一看调查的结果，你能知道全班的总人数吗？ 你能发现喜欢什么颜色的人数最多吗？
（2）如果这个班订做校服，选择什么颜色合适呢？
（3）想一想全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？
调查与收集数据
数据收集整理
一、抛出问题，引发讨论
问题：（1）读一读，说一说你知道了什么。
（2）选哪种颜色合适呢？你是怎么想的？
学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色合适？
红 黄 蓝 白
小组讨论：用什么方法才能知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？
颜色
红色
黄色
蓝色
白色
人数
9
6
15
8
颜色
人数
9
6
15
8
⑴全班共有（ ）人。
⑵喜欢（ ）色的人数最多。
⑶如果这个班订做校服，选择（ ）色合适。
全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？
任务：观察下列数据，进行简单分析
38
蓝
蓝
答：全校选这种颜色做校服不一定合适，因为全校有很多班级，一个班的选择情况不能代表全校学生的选择，其余班级选择的校服颜色不一定都是蓝色。
课堂作业
完成建议 ：（1）默读，想一想应该怎样做。
（2）请一位同学带着大家完成题目。
调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。
季节
春
夏
秋
冬
人数
（1）喜欢什么季节的人数最多？ （2）如果组织同学们去游玩，最好应安排在哪个季节？ （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
数据收集整理（二）
每人只能选一种颜色。最喜欢红色的同学请举手。
二、调查统计，收集数据
任务：观察下列数据，进行简单分析
要求： （1）看一看调查的结果，你能知道全班的总人数吗？ 你能发现喜欢什么颜色的人数最多吗？
（2）如果这个班订做校服，选择什么颜色合适呢？
（3）想一想全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？
数学二年级下册课件数据的收集和整理人教版17张PPT
(2)有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票， 结果可能会怎样？
第一种情况：两票都投给王明明。。。。。。
姓名
王明明
陈小菲
第1单元 数据收集整理（二） 感受到统计方法的多样性，培养
票数
175
22
人无志向，和迷途的盲人一样。
人无志向，和迷途的盲人一样。
聚(2)焦有整两理位数同据学的缺方勤法没，能体(参2会加)记投有录票两数，据如位时果同可他以们学有也缺很投多了勤不票没同，的结能方果参法可。能加会投怎样票？，如果他们也投了票，
姓名
王明明
陈小菲
有志者，事竟成。
志高山峰矮，路从脚下伸。 虽长不满七尺，而心雄万丈。
票数
156
223
志不立，天下无可成之事。
一雄个心人 志如四果海胸，无万大里志望，风既尘使。(再2)有有壮丽两的位举动同也学称不缺上勤是伟没人能。 参加投票，如果他们也投了票，
贫穷是一切艺术职业的母亲。
丈夫志不大，何以佐乾坤。结果可能会怎样？
（1）这个月共有多少天？ 比 多几天？
下面是小青记录一个月的天气情况。
如果两个同学都投王明明，结果还是陈小菲票多。
学会在分类的基础上用写“正”
感受到统计方法的多样性，培养
第1单元 数据收集整理
(2)有两位同学缺勤没能参加投人票，教如果版他数们也学投了二票年，结级果可下能会册怎样？
(2)有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？
1.学什么？
学会在分类的基础上用写“正” 字的方法记录数据
2.有什么用？
通过亲身经历记录数据的过程， 感受到统计方法的多样性，培养 同学们统计的意识
3.怎么学？
在亲身体验中学习，在对 比分析中感悟
第一种情况：两票都投给王明明。。。。。。
姓名
王明明
陈小菲
第1单元 数据收集整理（二） 感受到统计方法的多样性，培养
票数
175
22
人无志向，和迷途的盲人一样。
人无志向，和迷途的盲人一样。
聚(2)焦有整两理位数同据学的缺方勤法没，能体(参2会加)记投有录票两数，据如位时果同可他以们学有也缺很投多了勤不票没同，的结能方果参法可。能加会投怎样票？，如果他们也投了票，
姓名
王明明
陈小菲
有志者，事竟成。
志高山峰矮，路从脚下伸。 虽长不满七尺，而心雄万丈。
票数
156
223
志不立，天下无可成之事。
一雄个心人 志如四果海胸，无万大里志望，风既尘使。(再2)有有壮丽两的位举动同也学称不缺上勤是伟没人能。 参加投票，如果他们也投了票，
贫穷是一切艺术职业的母亲。
丈夫志不大，何以佐乾坤。结果可能会怎样？
（1）这个月共有多少天？ 比 多几天？
下面是小青记录一个月的天气情况。
如果两个同学都投王明明，结果还是陈小菲票多。
学会在分类的基础上用写“正”
感受到统计方法的多样性，培养
第1单元 数据收集整理
(2)有两位同学缺勤没能参加投人票，教如果版他数们也学投了二票年，结级果可下能会册怎样？
(2)有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？
1.学什么？
学会在分类的基础上用写“正” 字的方法记录数据
2.有什么用？
通过亲身经历记录数据的过程， 感受到统计方法的多样性，培养 同学们统计的意识
3.怎么学？
在亲身体验中学习，在对 比分析中感悟
二年级数学下册精品课件-1《数据收集整理》人教版(16页PPT)
3 、所有过度加热的混合料均废弃。 拌和后 的混合 料均匀 一致， 无花白 、无粗 细料离 析或结 团现象 。 4 、材料的规格或配合比发生改变时 ，根据 室内试 验资料 进行试 拌。
5 、已经离析或结团、块或在运料车 辆卸料 时滞留 于车上 的混合 料，以 及低于 规定铺 筑温度 或被雨 淋湿的 混合料 均废弃 。运至 铺筑现 场的混 合料， 应及时 压实。 6 、 高空吊装屋架、梁和斜吊法吊装柱时， 应于构 件两端 绑扎溜 绳，由 操作人 员控制 构件的 平衡和 稳定。
数据收集整理
人教版义务教育教科书数学二年级下册第一单元
我来选一选
我来选一选
颜色 红色
一（1）班 8 二（3）班 10 三（1）班 7 三（2）班 9 四（2）班 6 三（3）班 11 四（1）班 5 五（1）班 5 六（1）班 9
黄色
10 8 9 12 14 6 10 12 8
紫色
7 15 12 15 8 17 14 16 15
人数
40
50
13
16
某市运动员最喜欢去的肇庆风景名胜区统计表。
风景名胜区 七星岩 鼎湖山 羚羊峡 包公祠
人数
40 50
13 16
如果我们也参
两个
加调查，结果可能
运动 员
会怎样？
肇庆市近3个月接待过夜旅游者的统计表
月份 6月 7月 8月 人数（万人 90 100 200
）
（1）从表格中，你知道了什么？ （2）你想对游客们说什么？
白色
13 6 10 5 9 6 11 3 7
火眼金睛
表一：本班同学最喜欢去的肇庆风景名胜区统计表。
风景名胜区 七星岩 鼎湖山 羚羊峡 包公祠
人数
5 、已经离析或结团、块或在运料车 辆卸料 时滞留 于车上 的混合 料，以 及低于 规定铺 筑温度 或被雨 淋湿的 混合料 均废弃 。运至 铺筑现 场的混 合料， 应及时 压实。 6 、 高空吊装屋架、梁和斜吊法吊装柱时， 应于构 件两端 绑扎溜 绳，由 操作人 员控制 构件的 平衡和 稳定。
数据收集整理
人教版义务教育教科书数学二年级下册第一单元
我来选一选
我来选一选
颜色 红色
一（1）班 8 二（3）班 10 三（1）班 7 三（2）班 9 四（2）班 6 三（3）班 11 四（1）班 5 五（1）班 5 六（1）班 9
黄色
10 8 9 12 14 6 10 12 8
紫色
7 15 12 15 8 17 14 16 15
人数
40
50
13
16
某市运动员最喜欢去的肇庆风景名胜区统计表。
风景名胜区 七星岩 鼎湖山 羚羊峡 包公祠
人数
40 50
13 16
如果我们也参
两个
加调查，结果可能
运动 员
会怎样？
肇庆市近3个月接待过夜旅游者的统计表
月份 6月 7月 8月 人数（万人 90 100 200
）
（1）从表格中，你知道了什么？ （2）你想对游客们说什么？
白色
13 6 10 5 9 6 11 3 7
火眼金睛
表一：本班同学最喜欢去的肇庆风景名胜区统计表。
风景名胜区 七星岩 鼎湖山 羚羊峡 包公祠
人数
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人教版小学数学二年级下册
数据收集整理（一）
怎么知道哪种颜色是大多数同学 最喜欢的呢？
颜色 红色 黄色 蓝色 白色
人数
从统计的数据看，我班喜欢什么颜色的人最多？ 如果我们班定做校服，选择什么颜色合适？ 全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？
这是我校某一个班的统计数据。
颜色 红色 黄色 蓝色 白色
人数 9
6 15 8
仔细观察数据，思考下列问题。 ①全班共有（ ）人。 ②喜欢（ ）色的人数最多。 ③如果这个班定做校服，选择（ ）色合适。 全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？
调查本班同学最喜欢去哪里春游。
地点 植物园 动物园 游乐园 森林公园 河滨公园
人数
（1）最喜欢去（ ）的人数最多，最喜欢 去（ ）的人数最少。
（2）最喜欢去植物园的有（ ）人。 （3）你最喜欢去（ ），喜欢去这里的 同学有（ ）人。
班里举行联欢会，要买下面的几种水果，
统计我们班同学最爱吃的哪种水果。填入下表， 并回答下面的问题。
水果 苹果 香蕉
梨
橙子
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人数
（1）能看出我们班有多少人吗？ （2）如果你去买水果，（ ）要多买些，（ ）要少 买一些。 （3）别的班开联欢会，也这样买行不行？为什么？