旅游资源实训

四、旅游资源调查内容
2、人文环境调查 （1）历史沿革：
调查去历史，包括建筑形成、行政区划的调查、曾经发生的历史事件 重要名人及其活动、经历对当地历史景物的影响。 （2）经济环境：经济简况、国民经济发展状况、国民生产总值、工农业生 产总值、国民收入、人口数与物价水平、就业率与劳动力价格范畴等。 （3）社会文化环境：调查去学校、邮电通讯、医疗环卫、安全保卫、民族 分布、职业构成、受教育程度、文化水平、宗教信仰、风俗习惯、社会 审美观念、价值观念、文化紧急及应用新技术、新工艺、新设备等情况。 3、政策法规环境调查
（8）具有特色的旅游资源景观、具有特速功能的景观、适合科学考察和教 学实习的景观，惟我独尊或名列世界前矛的旅游景观。
3、成因调查 调查区内各种不同类型的旅游资源、尤其狮富有当地特色的旅游资源、在
开展旅游资源调查时，要了解其形成的原因、发展历史、存在时限、利 用的可能价值、自然和人文相互依存的因果关系。 4、规模调查：资源类型的数量、分布范围和面积。各级风景名胜区文物保 护 单位、自然保护区、森林公园等。
1、实训期间严格遵守学校有关规定； 2、理论课认真听讲，实训课听从带队教
师安排； 3、严格按照规定时间活动，听从组长安
排； 4、必须按规定时间到规定地点进行实训，
完成实训任务； 5、实训时按照仪器操作规程，服从教师
和实验室管理人员的指挥。
（四）实训要求
6、爱护仪器，使用前详细检查，发现丢 失或损坏应立即报告；四Fra bibliotek旅游资源调查内容
（5）名胜古迹类：建筑风格、艺术价值、建筑年代、历史、建筑保存状况、 建筑数量、分布情况、占地面积、有关建筑的传说、故事、目前利用状 况等。
（6）宗教文化类别、建筑、雕塑、绘画、石刻、影响范围及历史、革命纪 念地的文献记载和革命活动、文物位置、保护现状等。
（7）各民族民风民俗、神话、传说、故事；历史文物名人情况、民族生活 习惯、服饰、村寨建筑风格、信仰；传统食品、当地婚丧嫁娶礼仪等、 风俗习惯、各种纪念活动、节庆活动、庆典活动等
二、旅游资源调查
（3）市场环境相关情况 旅游市场社会人口学特征：人口分布特点、城市化趋势、城乡人口
的生活习惯和闲暇时间、文化教育水平、不同年龄群、家庭规 模和消费习惯、社会风俗和传统习惯、劳动和就业。、 经济整治环境：不同阶层的家庭及收入、旅游产品的购买力、旅游 市场地的宏观经济形势与币值、消费者的政治倾向性、旅游供 给目的地或旅游市场地带来的政治影响、政府在开发旅游方面 的作用、税收政策等。 2、旅游市场调查方法 口头调查、走访法、网络调查、问卷调查
旅游资源实训课教案
（旅游资源调查和评价部分） 卢玉平
2011年8月28日
一、实训总论
（一）实训目的
1、掌握旅游资源的分类、主要类型； 2、掌握旅游资源调查的方法、内容、数量统计； 3、掌握旅游资源评价的方法、内容； 4、掌握旅游环境资源调查； 5、理解污染源调查和环境资源质量监测方法； 6、理解旅游资源保护重要性； 7、掌握旅游资源保护对策、方法，旅游资源保护区划； 8、掌握有关图件的绘制方法； 9、学会调查报告书的编写、规划文本的编制； 10、掌握有关论文的写作。
四、旅游资源调查内容
贰、调查 1、定位：确切的地理位置、行政隶属； 2、定性：是什么资源，分类中的哪一类； 3、定影：从不同角度拍摄该资源； 4、定文：描述这个旅游资源单体，包括一些特
征数据，要注意说明文的写作； 5、定级：旅游资源的级别； 6、定图
四、旅游资源调查内容
叁、具体调查
（一）旅游资源环境调查
地块大小、地块所处环境、交通情况、与现有产业布局的空间结构等） 3、旅游发展座谈 旅游资源和生产力布局调查后，为进一步加强与地方各有关部门、地方专
家、当地居民的沟通，形成统一的旅游业发展认识，通常应组织专门的 旅游发展座谈会。一方面是对遗漏的旅游资源、旅游布局情况进行补充 调查，另一方面也是旅游动员和旅游宣传，通过座谈会中的双向交流， 达到交换认识、沟通旅游思想的目的。
2、历史文化资料：一般包括：文物古迹、历史遗迹、 历史事件、地区性社会结构、价值观念、风俗习惯以 及生活方式、艺术、手工艺等方面资料的收集。
二、旅游资源调查
对于少数民族地区：一方面：生活方式、节庆活动、歌舞演艺、服 饰工具、传统工艺等；另一方面：宗教信仰、生活禁忌等。
3、旅游产业资料 当地相关的旅游设施、旅游机构、旅游交通站点、旅游宾馆、购
四、旅游资源调查内容
5、组合结构 了解调查区各种旅游资源的组合结构 包括自然景观与人文景观的组合；自然景观内部的组合，人文景观内部的
组合。 6、开发现状调查 包括旅游资源已开发状态、待开发状态、区潜在开发状态 旅游资源现状的开发状况、项目、类型、时间、季节、旅游人次、旅游收
1、自然环境调查 （1）调查区概况：
名称、所在行政归属与区划范围和面积、中心位置与依托城市等； （2）地质地貌要素：岩石、地层、地质构造、地形地貌分布特征、发育规
律和活动强度，对调查范围的总体地质地貌特征有一全面改苦奥了解。 （3）水体要素：调查区冰川、河流、湖泊、瀑布、涌泉、海洋等在地质地
貌、气候、植被等因素配合下，可以形成不同类型的水体景观。具体： 地表水与地下水类型和分布、季节性水量变化规律和特征、可供开采的 水资源、已发生和可能发生的水灾害及其对旅游资源的不理影响等。 （4）气象气候要素：调查区的年降水量及其分布、气温、光照、湿度及其 变化，大气成分及其污染情况、气候类型、特色及其变化规律等； （5）动植物要素：调查去总体的动物和植物原特征和分布，具有观赏价值 的动物和植物类型和数量，特定生存环境下可供游人观赏的客观调价和 防护措施等。
三、旅游资源评价
1，评价目的：
通过对旅游资源类型、规模、结构、质量、功能和性 质的评价，为旅游区规划、改造和扩展提供科学依据。
通过对旅游资源规模、品位的鉴定，为国家和地区进 行旅游资源分级规划和管理提供系统资料和判断、对 比标准。
通过对区域旅游资源的综合评价，为合理利用资源、 发挥整体和宏观效应提供经验，为确定不同旅游地的 建设顺序提供科学依据。
投资条件。财力是资源开发的后盾。要创造良好的投 资环境，多渠道、多形式拓宽融资渠道。“五个一起 上”。
施工条件。指施工工程量大小及难易程度。主要考查 用地面积、建设条件（水文、地质）和设施条件 （“三通一平”、食品供应、材料供应）等。
四、旅游资源调查内容
壹、调查内容 1、确定旅游资源单体 可作为独立观赏或利用的旅游资源基本类型的
7、对违反有关规定和造成事故损失的， 视情节轻重按章处理。
二、旅游资源调查
（一）前期准备 1、规划方：组建队伍 2、委托方：委托方为配合规划方面人员而组成
的专业或技术人员。 （二）资料收集
1、区域背景资料：
一般包括：自然环境（气候、地形地貌、野生动物状况、水域
系统与水质、生态环境、自然资源开发区、社会构成情况、经 济发展情况）
（三）实训内容
2、旅游环境质量调查与评价 （1）旅游环境资源现状调查 （2）污染源调查 （3）旅游环境资源质量监测 （4）旅游环境资源质量评价
（三）实训内容
3、旅游资源保护规划 （1）旅游资源保护方法、对策、旅游资
源保护区划 （2）旅游资源保护规划文本、说明书编
写 （3）规划图件绘制
（四）实训要求
物场所等 4、相关规划资料 旅游经济发展规划、交通规划、土地规划、水利规划、环保规划等 5、其他资料 政府政策法规、地方率不要相关条例、特殊资源开发利用条件等资
料
二、旅游资源调查
（三）实地考察
1、旅游资源调查 2、现场勘查 （1）现有旅游产业、旅游设施的布局状况（旅游景点、宾馆、餐饮场所、
旅游交通、娱乐设施、购物场所等） （2）未来发展旅游业可以使用的旅游地情况及其分布状况（用的限制条件、
单独个体。包括独立型旅游资源单体和由同 一类型单体结合在一起的“集合型旅游资源 单体”。 2、旅游资源调查 按照旅游资源分类标准，对旅游资源单体进行 的研究和记录。
四、旅游资源调查内容
注意：调查对象的选择 重点调查：具有旅游开发前景，有明显经济、
社会、文化价值的旅游资源单体；集合型旅 游资源单体中具有代表性的部分；代表调查 区形象的旅游资源单体。 对下列旅游资源单体暂时不进行调查 明显品味低、不具有开发利用价值的；与国 家现行法律法规相违背的；开发后有损于社 会形象的或可能造成环境问题的；影响国际 民生的，某些位于特定区域内的。
水量、水质、水色、形态。水温、季节变化、观赏特征，成因、环境特 征、利用状况等。 （3）气温、光照、温度、降水、风、云雾、雪、日出日落、佛光等出现季 节、持续时间、形态、观赏位置、年均舒适旅游日数、治疗价值等。 （4）观赏植物种类、分布范围、数量、花期、果期、观赏部位；毂树名木 的位置、生境、树种、年龄、树高、胸径、冠幅、冠形及其分布特点、 森林景观中有观赏价值的树木、林分、垂直分布、规模、面积、景观特 征、林特产品、林副产品种类、数量和特征、野生动物和珍惜动物的种 类、栖息环境。活动规律。生活习性等。
（二）实训意义
通过对旅游资源开发与规划的实训， 使景区开发与管理专业学生能了解旅游 资源调查的方法、程序，能对旅游资源 进行评价，能够进行旅游区环境质量检 测评价，编制简单的旅游环境保护规划， 使学生毕业后基本能从事本职工作。
（三）实训内容
1、旅游资源调查评价 （1）旅游资源调查 a、自然旅游资源 b、人文旅游资源 （2）旅游资源评价 （3）旅游资源分布图的绘制
四、旅游资源调查内容
（二）旅游资源存量调查
1、类型调查： 按分类标准，将调查区内旅游资源分类归并一边更加明晰的认识旅游资源。 2、特征调查 （1）峰、崖、石、洞、峡和特殊的火山、名山等的数量、造型特征、分布
状况、组合形成、成因、年代和遗迹等 （2）河、湖、井、泉、瀑等的位置、源头、面积、深度、高差、流量、蓄
三、旅游资源评价
②三大效益 经济效益。资源开发可能带来的经济收入。 社会效益。项目开发在增加就业机会，促进
文化交流和精神文明建设等方面的贡献。 环境效益。资源开发对环境可能造成的影响。
三、旅游资源评价
③六大条件 地理位置及交通条件。这是确定开发规模、
选择线路和开发方向的基础。 景观地域组合条件。资源密度大、相距近、
二、旅游资源调查
（四）市场调查（客源）
1、市场调查内容 旅游市场调查的内容和详细程度随着调查目的的不同而有所差别但基本 包括以下几方面：
（1）旅游者有关情况 看法和态度：旅游目的地形象；对旅游目的地的反应；对宣传、广告和公
共关系的反映；营销效益；对旅游设施服务水平；对旅游价格；对旅游 分配渠道。 旅游动机和行为：旅游主要动机、旅游方式、对旅游市场经营策略的反应； 对未来旅游期望发展的变化趋势。 （2）旅游市场有关情况 旅游市场的特点和趋势：旅游市场规模和大小、旅游市场的地理位置、旅 游市场的人口分布特点、旅游市场细分情况、旅游市场分类。 旅游市场竞争“旅游目的地市场竞争的基本策略、竞争者的旅游产品的长 处和短处、竞争对手的市场经营策略、竞争对手的旅游价格策略。
三、旅游资源评价
2,评价原则 客观实际，实事求是，恰如其分。 全面系统，综合评判。
三、旅游资源评价
3，定性评价 ①三大价值： A.历史文化价值。指资源的类型、年代、规
模、保存现状及历史地位。以古、稀、大、 寓意深远为衡量标准。 B.艺术欣赏价值。指客体景象的特征、地位和 意义。以奇、绝、名、古为衡量标准。 C.科考价值。指景物的研究功能。其在自然、 社会科学研究和教学上的特点能否作为科研 人员或教学的现场研究场所。
种类齐全，空间上呈环闭型分布则为最佳组 合。 景区旅游容量条件。主要指容人量（单位面 积/人）和容时量（单位时间/景点）。前者是 景区用地、设施和投资规模在设计时的依据； 后者则体现景区游程、内容、景象、布局、 建设时间等方面内容。
三、旅游资源评价
③六大条件
客源市场条件。客源量是维持和提高旅游区经济效益 的关键因素。在时间上，客源不均匀分布形成旅游淡 旺季；在空间上，客源分布半径及密度、资源的特色 及规模、旅游区经济及社会环境条件等都是重要影响 因素。