对学校社工的认可度调查——以浙江金华第八中学为例

浙江省台州市2024年社会工作者省编版必考(精选题)(带答案解析)

浙江省台州市2024年社会工作者省编版必考(精选题)（带答案解析）1、社工单选题（综合能力）（共80题）1. 提供临终关怀服务的社会工作者在服务对象去世时，有时会责怪自己做得不够好，情绪悲伤，感到沮丧和无力。

为了协助社会工作者适应和处理服务中产生的上述问题，社会工作督导应注重（）。

A.给社会工作者讲授患者死亡的原因和相关知识B.给社会工作者讲授如何协助逝者家属的生活适应C.与社会工作者探讨所产生的负面情绪及解决的途径D.协助社会工作者认识到应用积极的情绪去替代负面情绪【答案】D【解析】支持性督导的工作内容包括：①疏导情绪。

督导者协助被督导者适应和处理服务过程中感到的挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪，增强被督导者的自我功能。

②给予关怀。

督导者通过给予关怀与支持，让被督导者在工作过程中有安全感，并愿意尝试新工作。

③发现成效。

督导者协助被督导者发现工作成效，并能自我欣赏，激发被督导者的工作情绪和士气，并对机构逐渐产生认同感和归属感。

④寻求满足。

督导者给予被督导者从事专业的满足感和价值感，促进其对专业的认同，进而愿意持续投身于社会服务工作。

题中，针对该种情形，社会工作督导应帮助被督导者增强自我功能，平衡和安抚其工作情绪，缓解焦虑，增强其工作信念，提高工作效能。

2. 在提供服务过程中，有些志愿者会出现迟到、服务不达标等情况。

面对工作表现不佳的志愿者，督导恰当的工作方法是（）。

A.及时指出问题，给予建设性意见B.接受服务对象的建议，终止志愿服务C.根据志愿者管理办法，扣发津贴D.基于志愿者的无私奉献，不予惩处【答案】A【解析】志愿者督导的目的包括：①协助志愿者认清和肯定志愿服务的价值，提供和维持其对志愿服务工作的兴趣、热情和团队士气。

②协助志愿者了解组织和机构的功能，使其遵守机构工作程序和相关纪律规定。

③评估志愿者的工作效果，提出改善的建议。

3. 在社区工作过程中，社会工作者关注社会变迁中困难群体被忽视的权利，注重从现存社会结构、社会制度和社会政策等方面寻找问题的症结。

社会工作及实践报告

社会工作及实践报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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【精品】社会工作专业学生专业认同感的培养

社会工作专业学生专业认同感的培养本科毕业论文摘要党在第十六届六中全会中提出，要求建设发展社会工作队伍。

因此，在我国社工事业起步较晚，发展较为缓慢的情形下，有效的推动社工工作向前发展，加强人才培育显得尤为重要。

在现阶段，只有拥有社会工作专业教育背景，才能应对纷繁复杂的社会工作，为人民群众提供更好地社会服务。

但是，整体上，目前我国社会工作专业学生专业认同感较低，导致以后从事社工工作的人数偏少，造成了不良影响，影响了社会工作人才队伍的建设步伐。

在此基础上，本文研究提升社会工作专业学生专业认同感，对于人才储备减少以及社会稳定发展都有深远意义的影响。

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调研报告：学校社工工作存在问题及建议

调研报告：学校社工工作存在问题及建议学校社会工作是专业社工根据青少年的生理、心理特点和成长发展需要，帮助在校学生尤其是有困难的学生提高适应学习和生活的能力，促进学生与家长、学校和社区的互动，协助预防和解决校园欺凌和暴力问题，构筑有利于学生健康成长的校园环境。

学校社会工作在学生的成长过程中可以发挥的专业空间很大，但是作为一名学校社工在开展服务的同时也面临了不少问题，以下我就从自己在服务过程中发现的这些问题及建议进行分享。

一、融入性问题学校社工作为“外来人”难以完全融入学校，很多教师在对社工认知程度不高的情况下，对驻校社工会有不信任感。

社工目前被安排在政教处工作，会被分配做一些行政性工作，且主管领导对社工专业的认同并不高，社工在开展专业服务方面时候有一定的限制性的。

建议：学习社工可以主动多与学校相关领导进行沟通，定期进行工作汇报，使其了解到社工平时除了学校行政性工作还开展了一些专业性的社工服务，在工作中既要与学校办公室其他老师保持良好的沟通交流，又要有社工的专业价值，使其看到社工与老师不同的方面，进而接纳社工。

二、服务精准性问题学校社工对于解决师生具体问题有专业优势，但对于深入了解学校，并就学校德育体系、心理健康教育体系等方面开展工作存在把握不精准问题。

学校在社工入驻之前在学生德育及心理健康教育方面已经形成了自己的一个体系，而且学校对学生这方面工作的开展已经比较成熟和完善，社工刚入驻学校目前很难深入到其中，这也会导致社工在后期服务的开展中在这些方面不够精准。

建议：学校社工要主动去学习，了解学校在德育及心理方面开展的工作，从而进行一些借鉴及学习。

社工可以多与学校的团委书记及心理老师进行沟通交流，了解学校本年度的一些工作计划，使社工服务融入其中，在为学校设计活动方案的时候，可以加入一些社工元素，使其感受到社工服务在活动开展中带来的不同及成效。

三、社工在学校的认知度及认同度不高1.社工入住学校虽然进行了一些宣传，但是还是有大部分的学生不知道社工的存在，导致他们在有问题的时候不能找到社工寻求帮助，社工服务在学生群体有一定的被动性。

社会工作专业调查报告

社会工作专业调查报告1. 背景介绍社会工作是一门专门研究人类社会与个体关系的学科，旨在促进社会公正和人的福祉。

社会工作专业培养学生运用专业技术与知识，服务社会弱势群体，推动社会变革和社会发展。

为了了解社会工作专业的现状和发展趋势，本次调查采集了广泛的数据和信息，并进行综合分析和总结。

2. 就业现状根据调查数据显示，社会工作专业毕业生的就业前景较为广阔。

主要就业领域包括社会福利机构、非营利组织、医疗卫生机构、教育机构等。

其中，社会福利机构是最主要的就业方向，占据了40%以上的就业比例。

此外，社会工作专业的毕业生还有很大一部分选择了创业，开设了自己的社会工作咨询机构或服务机构。

3. 就业需求社会工作专业毕业生的就业需求主要集中在以下几个方面：(1) 专业知识与技能：雇主对社会工作专业毕业生掌握社会工作理论和实践技能要求较高。

因此，求职者应具备一定的理论基础和实践经验，能够独立进行社会工作实践和项目推进。

(2) 职业素养与道德伦理：社会工作涉及到公共利益和社会弱势群体的服务，因此，雇主通常会注重求职者的职业道德伦理和职业素养。

(3) 沟通与协调能力：社会工作需要与不同背景和需求的人进行有效的沟通和协调，因此求职者需要具备良好的沟通能力和团队合作精神。

4. 发展前景社会工作专业的发展前景较为可观。

随着社会福利事业的不断完善和社会问题的增多，对社会工作专业人才的需求也在不断增加。

同时，随着中国社会工作专业的学科建设和研究不断深入，社会工作专业的研究和实践水平也在逐步提高。

未来，社会工作专业有望成为一个更加专业化和独立的学科领域，为社会发展和社会问题解决提供更加科学、有效的方案和服务。

5. 建议和展望为了进一步促进社会工作专业的发展，以下几点建议供相关部门和高校参考：(1) 加强实践教学：社会工作是实践型学科，需要学生具备一定的实践技能。

高校应该加大社会工作实践教学的力度，提高学生的实践能力和经验。

(2) 拓宽就业渠道：社会工作专业毕业生的就业需求较为广泛，可以与社会福利部门、医疗机构等建立更加紧密的合作关系，拓宽就业渠道，提供更多的就业机会。

学校社工调研报告

学校社工调研报告学校社工调研报告一、引言社工是一个为学校提供全方位社会服务的工作岗位。

社工通过与学生和家庭的接触和沟通，为他们提供相关的支持和指导。

为了解不同学校社工工作的情况和需要，我们进行了一次社工调研，并根据调研结果撰写本报告。

二、调研目的和方法我们的调研旨在了解学校社工的工作内容、困难和需求。

通过问卷调查、面访等方式，我们收集了来自不同学校的社工的意见和建议。

三、调研结果1. 工作内容调研结果显示，学校社工的工作内容主要包括以下几个方面：心理咨询、学业辅导、家庭支持和社会资源链接。

课余时间，他们会开设集体辅导和个别辅导，帮助学生解决学习和生活中的问题。

2. 工作困难学校社工认为工作的最大困难是缺乏学生和家长的合作。

一些学生和家长对社工的工作持怀疑态度，不愿意和社工沟通。

此外，时间和资源的限制也是他们面临的困难之一。

3. 工作需求学校社工希望通过加强与学生和家长的合作，提高他们对社工工作的信任和认可度。

此外，他们也希望学校能够提供更多的资源和支持，例如增加辅导员的数量、完善辅导室设施等。

四、分析和建议1. 缺乏合作的原因分析社工和学生、家长之间缺乏合作的原因可能是双方对对方了解不够，或者存在沟通障碍。

因此，学校社工应该积极主动地接触学生和家长，与他们建立良好的关系。

另外，使用多种沟通方式，例如利用社交媒体平台，增加与学生和家长的互动。

2. 提供更多资源和支持学校应增加社工的数量，确保他们能够更好地开展工作。

同时，学校也应该加强与社区和其他社会资源的合作，为社工提供更多的支持和资源。

此外，学校还应提供完善的辅导室设施，为学生提供一个安全、舒适的学习和咨询环境。

3. 加强社工团队建设社工可以组织开展团队建设活动，提高团队成员之间的合作意识和协作能力。

团队成员之间的互相支持和协助将有助于提高工作效率和工作质量。

五、结论通过本次社工调研，我们了解到学校社工工作的内容、困难和需求。

为了解决工作困难和满足工作需求，学校应加强社工与学生、家长的合作，提供更多资源和支持，并且加强社工团队的建设。

机构社会工作者职业社会认同研究

机构社会工作者职业社会认同研究1. 引言1.1 研究背景机构社会工作者职业社会认同研究的背景十分重要。

随着社会的不断发展和变化，社会工作者在机构中扮演着重要的角色，他们的社会认同对于工作的效果和整体社会治理有着深远的影响。

目前对于机构社会工作者职业社会认同的研究相对薄弱，需要进一步深入探讨。

社会工作者作为社会服务领域的重要从业者，其社会认同不仅关系到个体的职业认同和自我认同，更涉及到整个行业的发展和社会服务的质量。

了解机构社会工作者的社会认同特点以及影响其社会认同的因素，可以为提升其工作积极性和工作效果提供重要的参考依据。

本研究旨在探讨机构社会工作者的职业社会认同情况，分析其特点和表现，进一步探讨影响其社会认同的因素，并提出相应的建议，以期能够提升机构社会工作者的社会认同水平，提高其工作质量和积极性。

【研究背景】的探讨将为后续研究打下基础，为完善社会工作者工作机制和提升整体服务水平提供理论支持。

1.2 研究目的研究目的是为了深入了解机构社会工作者的社会认同现状以及影响因素，从而为提升机构社会工作者的社会认同提供理论支持和实践指导。

通过对机构社会工作者的社会认同进行研究，可以探讨其对工作绩效、职业满意度和工作投入等方面的影响，进一步推动社会工作领域的发展和进步。

通过该研究可以帮助管理者更好地了解机构社会工作者的需求和挑战，为创造良好的工作环境和提高工作效率提供参考。

通过了解机构社会工作者的社会认同特点和表现，可以为相关教育培训和职业发展规划提供依据，帮助他们更好地适应职业角色和提升职业素养。

本研究旨在全面探讨机构社会工作者的社会认同现状，探究其影响因素，提出相关建议，以促进该群体的职业发展和工作环境的改善。

2. 正文2.1 职业社会认同概念与意义职业社会认同是指个体对自身职业身份的认同程度，即个体对从事某一特定职业所产生的认同感和归属感。

职业社会认同对于一个人的职业生涯和心理健康具有重要的影响。

在职业社会认同的概念中，包含了对自己从事的职业的价值认同、自尊心和对职业的意义感受。

浙江省金华市2024年社会工作者新教材必考(题库)(带答案解析)

浙江省金华市2024年社会工作者新教材必考(题库)（带答案解析）1、社工单选题（综合能力）（共80题）1. 某社区老年服务中心的五位工作人员组成一个小组，讨论如何满足本地独居老人的需要。

小组成员认为，老人急需解决的问题主要有生活不能自理、家庭不和、孤独寂寞等。

针对这些问题小组成员建议通过开办老年日常照顾中心、开展社区家族生活教育、组织兴趣小组等服务加以解决，由于资源有限，该中心只能提供其中两项服务，为此，小组成员下一步应当（）。

A.评估老年人的服务需求B.设计评估方案C.选择可行的服务方案D.制定工作时间表【答案】C【解析】案例中社会工作者已经过目标制定阶段，进入方案安排阶段，并且已制定了多种可以实现目标的可行性方案。

这时，下一步应进入选择理想的可行方案阶段。

策划者可选用“可行性方案模型”来筛选理想方案，这个模型中有六个筛选标准:①效率；②效果；③可行性；④重要性；⑤公平；⑥附加结果。

2. 社会工作者小王为社区里的青少年举办了一个小组。

该小组旨在通过公益活动，为青少年创造相互认识和交流的机会，增强朋辈支持。

从小组的目标来看，最适合该小组的工作模式是（）。

A.治疗模式B.社会目标模式C.互动模式D.社区行动模式【答案】C【解析】小组工作的互动模式强调组员与组员之间充分的互动和交流，彼此帮助，通过交流，增加经验，获得支持。

3. 某社会工作机构最近结束了为期两年的社区发展服务项目。

下列内容中，属于该项目效果评估的是( )。

A.服务人数的变化B.服务目标达成情况C.项目的推进方式D.志愿者的配置情况【答案】B【解析】根据评估的目的，可以将评估分为三大类：①过程评估，即对工作过程的质与量的评估，重点在于对有关的工作过程进行描述，包括投入的资源和人员配置、一系列工作的优先次序、各个程序的进展状况等；②成果评估，主要是考察工作的成果，在多大程度上实现了预定的目标；③效益评估，注重服务的成本收益分析，关注的是所取得的工作成果与所付出的代价孰大孰小的问题。

浙江省衢州市2024年社会工作者国编版必考(试题)(带答案解析)

浙江省衢州市2024年社会工作者国编版必考(试题)（带答案解析）1、社工单选题（综合能力）（共80题）1. 小苗父母长期在国外工作，他与妹妹住在叔叔家，同住的还有爷爷、婶婶和堂妹。

上述情况说明该家庭是（）。

A.核心家庭B.主干家庭C.联合家庭D.扩大家庭【答案】C【解析】联合家庭是指父母与多对已婚子女共同居住生活的家庭类型，在联合家庭中至少有两对同代的夫妇，除直系亲属关系外还存在着旁系亲属关系，如妯娌关系，比较容易产生家庭矛盾。

题干中，爷爷、婶婶、堂妹3种身份的构成就是3个家庭的结合，属于是联合家庭。

2. 社会工作者在认识社区的过程中，需要对社区问题进行分析。

下列表述中，属于“描述问题”的是（）。

A.说明居民对社区问题的感受B.分析社区问题产生的原因C.探讨社区问题未来发展变化D.制定解决社区问题的策略【答案】A【解析】社区问题分析主要包括以下步骤：①描述问题。

在描述问题时社会工作者不应只关注客观存在的事实和状况，还要关注社区成员对现状的感知和察觉，清楚居民对问题的认识和描述，理解居民对问题的体验和感受。

②界定问题。

③明确问题的范围。

④问题的起源和动力。

3. 病态家庭结构中的三角缠是指（）。

A.家庭成员之间只有通过第三方才能实现沟通B.家庭系统中各子系统之间的边界不清晰，关系纠缠C.家庭成员之间发生冲突时，有些成员形成了同盟D.家庭中的权力并不集中在父母手里，而是掌握在孩子手里【答案】A【解析】米纽秦具体总结了病态家庭结构的基本方式包括纠缠与疏离、联合对抗、三角缠和倒三角等。

其中，三角缠是指家庭成员之间通过第三方实现相互沟通交流，这样就把第三方带入两人的互动关系中。

病态的家庭结构会妨碍家庭功能的正常发挥。

4. 齐奶奶患有轻度认知障碍症，常常忘记吃饭，有一次还差点走失。

社会工作者小王认为齐奶奶独自在家非常不安全，但是齐奶奶家人白天无法陪护。

从安全防护优先的角度出发，小王应采取的干预措施是（）。

A.马上将齐奶奶送至社区日间照料中心B.让齐奶奶自己决定是否去社区日间照料中心C.与齐奶奶家人商量，将其送到社区日间照料中心D.邀请齐奶奶参加社区日间照料中心的健康讲座【答案】A【解析】在社会工作实践中，保护生命原则高于其他所有伦理原则，社会工作者不仅有义务保护服务对象的生命，也有义务保护其他所有人的生命。

社工领域调研报告范文

社工领域调研报告范文一、引言社会工作是以人为本，关注社会问题与个体需求的跨学科专业领域。

本文通过对社会工作领域的调研，旨在了解社工领域的发展现状、存在的问题及未来发展趋势。

二、社工领域的发展现状1. 专业培养与人才需求社工领域的专业教育与培养程度有待提高。

虽然社会工作专业的培养在高校中逐渐得到重视，但仍存在课程设置与实践经验不足的问题。

此外，社工专业人才供给与需求之间的差距也需要进一步调整。

2. 社工服务范围与应用领域社会工作的服务范围日益扩大，正逐渐渗透到教育、医疗、心理咨询等领域。

然而，与社会问题的广泛性相比，社工服务领域的广度与深度仍有待提高。

三、社工领域存在的问题1. 社会工作认可度不高在公众心目中，对社会工作的认知仍多停留在自愿服务、慈善捐赠等表面化认识上。

社工的专业价值与专业能力没有得到充分的认可，导致在政策制定与资源分配中存在困难。

2. 缺乏统一的职业标准与实践规范社会工作领域的标准与规范不够统一，使得社工服务的质量与效果无法保证。

这对于社会工作的发展、以及对服务对象的权益保护造成一定的挑战。

四、社工领域的未来发展趋势1. 提高社工专业教育水平加强社会工作专业课程的设置与实践环节的培养，提高社工专业人才的知识水平与实践能力，以应对社工领域多样化需求的变化。

2. 加强社工服务标准与规范的制定建立起一套统一的社工服务标准与规范，明确社工的职业道德与职业责任，以提高社工服务的质量与效果。

3. 强化社工的社会影响力与认可度通过宣传与推广合适的案例，提高公众对社工专业的认可度，增加社工在社会问题解决中的影响力。

五、结语社工领域面临诸多挑战，但也存在许多发展机遇。

只有通过不断的努力与改革，改善社工领域的现状，提高社工服务的质量与效果，才能更好地满足社会问题的需要，促进社会的进步与发展。

矿产

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

对学校社工的认可度调查——以浙江金华第八中学为例

、
样本及基本资料介绍
１研究 Байду номын сангаас 的．
我国社会工作特别是学校社工的发展远远落后于国外，尤其是西方国家。我国学校社会工作是一个有着长远历史但又很年轻的职业，受各方面的环境制约，它的发展还不是很完善。为了了解学校师生对学校社工的认知度水平，
一
即时回收。共发放４０份，回收３０份，回收率９％。０８５１学校社工的认可度现状．１１社会工作、学校社工的认知度现状．由数据可知：６．％的人没有听说过社会工作职业，０３３．％的人有听说过，３．％的人听说过学校社工．５５９７４５，６．％
的人没有听说过。由此得知大部分的人没有听说过社会工作或学校社会工作，只有约三分之一的人听说过。其中，听说过社会工作的人数稍多于学校社工。１２学校社工的认可度现状．由分析表得到：很认同学校社工的比例占７４．％，比较认同学校社工的人数比例为４．％，对学校社工持一般或１８不认同态度的人数比例为４．％。６５１３社会工作对学校社工认知度影响．根据相关分析表得出：社会工作与学校社会工作之间存在中等强度的相关度，相关系数为０４１．９，为正向相关，即社会工作的认知度高低会影响学校社工认知度的水平。且显著性水平Ｐ０５＜．，显著度高，由此该样本可以推出整０体的状况，具有较高的代表性。１４学生学习生活困难度及来源．由图可知，学生认为自己没有困难的人数比例为２６．％，３．％的认为自己有点困难，持一般或困难很大观９５点的人数比例为５．４％，即９％以上的人都认为自己生活８０学习方面有困难，同过去相比，随着社会的发展与生活的便利，学生学习生活方面的压力不但没有减少，反而有所增多，人数也不断攀升。学生学习生活困难来源呈现多样化的趋势，其中主要是学习和人际交往方面的困难。

学校社会工作者的伦理困境8篇

学校社会工作者的伦理困境8篇第1篇示例：学校社会工作者的伦理困境一直是一个备受关注的话题。

作为学校社会工作者，他们承担着重要的责任，既要维护学校社会秩序，又要保护学生的权益。

在工作中，他们也会面临着各种伦理困境，考验着他们的专业素养和道德水平。

学校社会工作者常常面临的一个伦理困境是职业操守和学生隐私之间的平衡。

在工作中，学校社会工作者可能会接触到学生的个人隐私信息，例如家庭背景、心理问题等。

在处理这些信息时，他们需要严格遵守保密原则，确保学生信息不被泄露。

有时候为了更好地协助学生，工作者可能需要向学校领导或相关部门透露一些信息，这就会引发职业道德和学生隐私之间的矛盾。

在这种情况下，学校社会工作者需要权衡利弊，遵循职业操守，保护学生的隐私权。

学校社会工作者可能会面临与学生家庭成员的矛盾。

在处理学生问题时，他们需要与学生的家长或监护人密切合作，以达到最佳的帮助效果。

有时候家长可能会持不同意见或采取不同态度，这就会让学校社会工作者难以处理。

他们需要在维护学生权益和与家长良好关系之间寻找平衡点，既不能偏袒学生，也不能得罪家长。

这对他们的专业素养和沟通能力提出了更高要求。

学校社会工作者还可能会面临学校和社会的压力。

在处理学生问题时，他们有时需要面对学校领导的指责和要求，同时还需要满足社会对教育工作的期望。

这就使得学校社会工作者在职业伦理和职业压力之间左右为难。

他们需要坚守职业操守，维护职业尊严，同时也要兼顾学校和社会对他们的评价和要求。

学校社会工作者在日常工作中常常面临各种伦理困境，需要不断加强自身的职业素养和道德修养，以更好地应对各种挑战。

只有通过不断的学习和提高，他们才能更好地履行职责，为学生和社会作出更大的贡献。

【尊重学生隐私，保持职业操守，处理好与家长的矛盾，面对学校和社会的压力，学校社会工作者需要不断提升自身素养，应对伦理困境，实现自我成长和专业发展。

】第2篇示例：学校社会工作者是学校中非常重要的一支力量，他们为学生提供心理辅导、社会支持等服务，帮助学生解决心理和社会问题，促进他们健康成长。

青少年社工需求评估调研报告_范文模板及概述

青少年社工需求评估调研报告范文模板及概述1. 引言1.1 概述本篇长文旨在进行青少年社工需求评估调研，为了深入了解当前的社会工作需求和趋势，对青少年社工服务进行全面的分析和评估。

通过本次调研报告的撰写，旨在提供有关青少年社工需求现状、变化趋势以及主要需求关键因素的分析，并提出相应的社会工作实践建议。

1.2 研究背景随着社会进步和发展，青少年面临着日益复杂多样的问题与挑战。

他们在成长过程中可能面临学习压力、家庭变故、心理健康问题等。

社会工作作为一种重要专业领域，在提供社会支持和帮助他们解决问题方面具有重要意义。

然而，在实际情况中，我们需要更加了解青少年对于社工服务的具体需求以及如何提供最有效的支持。

1.3 目的本研究目的是通过调查问卷设计和数据分析方法来评估当前青少年对于社工服务的需求，并探讨这些需求存在的现状、变化趋势以及影响因素。

此外，本文还将提出相关的社会工作实践建议，以完善社工服务机制、加强青少年心理健康服务和提高社会工作者专业能力和水平。

以上是“1. 引言”部分的内容概述，在后续的文章中将会具体展开对调研方法、需求评估结果分析、社会工作实践建议以及结论与展望等部分进行详细讨论和分析。

2. 调研方法:2.1 问卷设计:在进行青少年社工需求评估调研时，我们采用了定量的问卷调查方法。

问卷设计是基于文献回顾和专家访谈的基础上进行的。

我们编制了一份多项选择题和开放式问题的问卷，旨在了解青少年对社工服务需求的认知、参与情况以及他们对该领域未来发展的期望。

问卷中包含了关于个人背景信息、需求满意度、服务偏好以及对社工服务质量等方面的问题。

2.2 参与对象选择:调研对象为广州市区范围内的初中生和高中生。

我们通过随机抽样选取了五所中学作为样本学校，并在每所学校中随机选取了数名学生进行调查。

我们特别注重样本的代表性，努力保证不同性别、年级和地理区域等因素能够得到充分考虑。

2.3 数据分析方法:我们使用统计软件对收集到的数据进行了定量分析。

浙江省绍兴市2024年社会工作者新教材必考(题库)(带答案解析)

浙江省绍兴市2024年社会工作者新教材必考(题库)（带答案解析）1、社工单选题（综合能力）（共80题）1. 社会工作者小张采用互动模式开展了一个“睦邻居”小组，旨在增加流动儿童与本地儿童的交流，促进流动儿童的社区适应与融合。

关于该小组的说法，最准确的是( )。

A.该小组虽然是个互动小组，但仍应考虑服务流动儿童的补救性目标B.鉴于儿童的性格和行为特征，小张在带领小组时应做好控制者角色C.小组主要围绕社区适应问题，小张应将其目标主要聚焦于流动儿童D.小张可以运用激励与示范等技巧，提高组员之间互动频率和品质【答案】D【解析】互动模式又称交互模式或互惠模式，是基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。

互动模式下的小组工作，焦点在于互动关系及其效果。

D项，社会工作者运用激励等技巧，提升组员发展能力，并提高组员之间的互动频率和品质，最符合互动模式下的小组工作。

2. 近些年，党的重要大会多次提出社会治理的治国策略。

提出要发挥社会工作的专业优势，支持广大社工、义工和志愿者开展心理疏导、情绪支持、保障支持等服务。

下列最能反映社会工作专业优势的是( )。

A.社会工作的专业化和职业化B.社会工作的专业理念和专业方法C.社会工作的本土化和行政化D.社会工作的问题意识和政策思路【答案】B【解析】社会工作是遵循以人为本、助人自助、平等公正等价值理念和专业伦理，运用专业知识、技能和方法，帮助有需要的个人、家庭、群体（组织）和社区，整合社会资源，协调社会关系，恢复、改善和发展其社会功能，克服困难、解决问题、摆脱困境并预防问题的发生，以适应和进行正常社会生活的专业和职业。

而社会工作专业优势是指社会工作专业区别于其他专业或非专业领域在理论和方法上的独特性，以及这些理论和方法在实践中可能发挥的作用或展现出来的长处。

浙江省金华市2024年社会工作者省编版必考(典型题)(带答案解析)

浙江省金华市2024年社会工作者省编版必考(典型题)（带答案解析）1、社工单选题（综合能力）（共80题）1. 老周家庭经济困难，近期又失业。

社会工作者小张根据社会工作机构的要求，从助人自助理念出发，制定服务计划并加以实施，最终协助老周再就业。

在这个过程中，关于小张和老周两者关系的说法，正确的是（）。

A.老周和小张在助人活动中互为主客体B.老周和小张均不是助人活动的主客体C.小张是助人活动的主体，老周是助人活动的客体D.老周是助人活动的主体，小张是助人活动的客体【答案】A【解析】社会工作是社会工作者有意识、有目的地帮助他人的活动，也是向服务对象提供社会服务的过程。

看起来，社会工作好像是社会工作者“给予”服务对象必需品的过程，在这个助人活动中，社会工作者依自己的助人价值观去设计和实施助人活动，似乎这是一个以社会工作者为主的过程，但实际上则不尽然。

由于社会工作者要考虑到服务对象的需要和接受服务、共同改变的能力，所以不能把服务对象视为纯粹被动的客体。

服务对象也是行动的主体，他也将自己的意识、目的、对社会工作者行动的理解带入接受服务的过程，并直接影响这一过程。

因此，社会工作是社会工作者与服务对象的互动过程，在这个过程中双方互为行动主体和客体。

题中，老周和小张在助人活动中互为主客体。

2. 生态系统理论非常注重将服务对象置于生活环境中去解决问题。

下列说法中，符合生态系统理论的是（）。

A.个人问题的根源在于环境的压迫B.对个人而言宏观系统是恒定不变的C.个人能够与环境形成良好的调适关系D.个人对外在环境的错误理解是问题的根源【答案】C【解析】生态系统理论的主要观点之适应力是指个人在与环境的交流过程中，个人与环境间相互影响和回应以达到最佳调和度。

从生态观点看，适应良好是二者间成功互惠的结果，而适应不良则是个人的需求与环境所能提供的资源、社会支持之间无法匹配调和的结果。

3. 社会工作者在认识社区的过程中，需要对社区问题进行分析。

浙江省金华市2024年社会工作者省编版通关(典型题)(带答案解析)

浙江省金华市2024年社会工作者省编版通关(典型题)（带答案解析）1、社工单选题（综合能力）（共80题）1. 陆先生，37 岁，近期行为异常。

经诊断，存在人格障碍。

陆先生产生人格障碍的可能原因是( )。

A.在童年时期被虐待B.在五年前与妻子离婚C.在两年前孩子去世D.在一星期前与同事争吵【答案】A【解析】影响人类行为的因素复杂多样，这也是导致人类行为多样性的一个重要原因。

一般来说，影响人类行为的因素包括生理因素、心理因素和社会因素三个方面。

人格障碍一般形成于人生的早期。

2. 社会工作者小吴在社区开展服务时主动向案主介绍服务的相关信息，告知接受服务过程中应有的权利义务。

上述小吴的做法体现社会工作者需服务对象的伦理责任的是（）。

A.隐私保密B.知情同意C.文化敏感性D.自决【答案】B【解析】社会工作者对服务对象的伦理责任包括以下六方面：①对服务对象的承诺/负责；②自我决定；③知情同意；3. 小美因夫妻经常争吵向社会工作者求助。

社会工作者：“你们为什么经常吵架呢？”小美：“他总是回来得很晚，也不向我解释原因，（哭泣）……我的命真苦啊……”社会工作者：“你与丈夫争吵的时候，是什么样的感觉？”小美：“我父亲过世很早，与母亲相依为命……我觉得没有安全感（哭泣）”上述对话中，社会工作者运用的技巧是( )。

A.支持B.直接影响C.认知重塑D.探索—描述—宣泄【答案】D【解析】ABD 三项，心理社会治疗模式的非反思性治疗技巧主要包括：①支持。

是指通过社会工作者的了解、接纳和同感等方式减轻服务对象的不安，给予服务对象必要的肯定和认可，如社会工作者以不带批评的态度倾听服务对象的描述，表达对服务对象不幸处境的理解。

②直接影响。

是指社会工作者通过直接表达自己的态度和意见促使服务对象发生改变，如社会工作者直接表达自己不同的看法、直接指出服务对象某种行为可能带来的不良的后果等，都属于直接影响的技巧。

③探索—描述—宣泄。

是指社会工作者通过让服务对象解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程，为服务对象提供必要的情绪宣泄的机会，以减轻服务对象内心的冲突，从而改善服务对象不良的行为。

社会工作案例

社会工作案例社会工作是一项关注社会问题、促进社会变革和发展的工作。

社会工作者通过与个人、家庭、组织和社区合作，帮助他们解决问题、提高生活质量和实现自我价值。

本文将介绍一个社会工作案例，探讨社会工作的意义和作用。

案例描述小明（化名）是一名14岁的初中生，家庭条件不好，父母离异，母亲有精神疾病，无法工作。

小明的父亲常年在外打工，很少回家。

小明一个人照顾母亲，生活很困难，学习成绩也一直不好。

在学校里，小明总是沉默寡言，不爱交朋友，常常被同学欺负。

社会工作介入小明的班主任发现了小明的问题，联系了当地社会工作机构，请求帮助。

社会工作者前往小明家中进行家访，了解了小明的家庭情况和生活状况。

社会工作者发现，小明的母亲需要精神病治疗，同时也需要经济上的支持。

社会工作者联系了当地的精神病医院，帮助小明的母亲进行治疗，并向社会福利机构申请了经济援助。

同时，社会工作者也关注小明的学习和心理问题。

社会工作者与小明建立了良好的关系，鼓励他参加社会活动，增加自信心。

社会工作者还联系了学校心理咨询师，帮助小明解决心理问题，提高学习成绩。

社会工作者还联系了志愿者组织，帮助小明参加志愿者活动，增加社交能力和体验社会生活。

结果评估经过社会工作者的帮助和支持，小明的家庭状况得到了改善，母亲得到了治疗，并获得了经济援助。

小明的学习成绩也得到了提高，心理问题得到了解决，社交能力也得到了增强。

小明逐渐变得自信、开朗，与同学之间的关系也得到了改善。

社会工作的介入，帮助小明解决了生活中的问题，提高了他的生活质量，也促进了社会的发展和进步。

社会工作的意义和作用社会工作是一项具有重要意义和作用的工作。

首先，社会工作可以帮助个人和家庭解决生活中的问题，提高生活质量。

社会工作者通过与个人和家庭合作，了解他们的需求和问题，提供必要的帮助和支持，帮助他们解决问题，提高生活质量。

其次，社会工作可以促进社会变革和发展。

社会工作者通过与组织和社区合作，关注社会问题，推动社会变革和发展。

浙江省金华市2024年社会工作者新教材押题(精选题)(带答案解析)

浙江省金华市2024年社会工作者新教材押题(精选题)（带答案解析）1、社工单选题（综合能力）（共80题）1. 社会工作者小张为社区社会组织的居民领袖开设了一个小组。

通过一段时间的小组活动，小组的凝聚力明显增强，组员间的关系更加亲密，小组的关系结构趋于稳定。

在小组工作的这一阶段，小张的主要工作任务是( )。

A.协助组员重新建构小组B.适当控制小组工作进程C.协助组员从小组中获得新的知识D.强化组员对小组预期成效的期望【答案】C【解析】在小组工作的后期即成熟阶段，小组呈现以下特点：①小组的凝聚力大大增强；②组员关系的亲密程度更高；③组员对小组充满了信心和希望；④小组的关系结构趋于稳定。

在此阶段，社会工作者的工作重点在于协助组员解决问题。

主要包括以下四个方面：①维持小组的良好互动；②协助组员从小组中获得新的认知；③协助组员把认知转变为行动；④协助组员解决有关问题。

2. 社会工作者说：“张阿姨，您刚才谈到母亲过世后，家里发生了一些变故，您与兄弟姐妹的关系发生了矛盾，您还担心接下来父亲的照顾问题。

那么您这次最想谈的是什么？”上述这段话中，社会工作者运用的技巧是（）。

A.同理B.摘要C.澄清D.对焦【答案】D【解析】本题考查个案会谈技巧之引导性技巧。

对于服务对象较为笼统和宽泛的话题，社工需要收窄和明确问题。

本题社工的提问“您最想谈什么”即将宽泛的话题缩小。

3. 社会工作者小王为社区里的青少年举办了一个小组。

该小组旨在通过公益活动，为青少年创造相互认识和交流的机会，增强朋辈支持。

从小组的目标来看，最适合该小组的工作模式是（）。

A.治疗模式B.社会目标模式C.互动模式D.社区行动模式【答案】C【解析】小组工作的互动模式强调组员与组员之间充分的互动和交流，彼此帮助，通过交流，增加经验，获得支持。

4. 在设计小组活动时，社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配度。

小组的后期成熟阶段，社会工作者最适宜设计的活动是（）。