感性认识和理性认识的区别(附例题)

感性认识和理性认识的区别（附例题）
感性认识：
感性认识是认识的初级阶段，是主体对客体表面现象的反映。

它包括感觉、知觉和表象三种形式。

(1)感觉：对客观事物的个别特征和属性的反映。

如苹果是甜的，它是感性认识从而也是整个认识过程的起始环节。

(2)知觉：对客观事物的整体特征反映。

如一个又甜又硬的红苹果。

知觉是比感觉高一级的反映形式，它是感觉的综合，是把各种感觉集中在一起并把它们组合起来，形成对对象方面外部特征的整体认识。

知觉高于感觉，但它仍然属于对事物外部联系的反映。

(3)表象：是人脑对过去的感觉和知觉形象的再现和回忆。

如我吃过一个又红又甜又硬的苹果。

表象是在感觉和知觉的基础上产生的，是对感觉和知觉的重新组合，比感觉和知觉更高级。

表象是感性认识的最高级形式。

理性认识：
理性认识属于认识的高级形式、高级阶段，是人们关于事物的本质、全体和内部联系的认识。

它包括概念、判断、推理三种形式。

(1)概念：是对事物本质、全体的反映，它包含同类事物的共同的、一般的特征。

概念是理性认识最基本的形式。

如：苹果、葡萄、桃子是水果
(2)判断：是对客观事物是否具有某种属性的判明和断定。

如葡萄是水果，白菜不是水果。

(3)推理：是根据事物之间的联系，由已知判断推出新判断的思维形式。

如水果含有维生素，橘子是水果，故橘子含有维生素。

二者的辩证关系：
(1)感性认识和理性认识既相互区别又相互依赖。

一方面，感性认识是认识的初级阶段，感性认识需上升到理性认识。

另一方面，理性认识是认识的高级阶段，理性认识以感性认识为基础。

(2)感性认识和理性认识相互渗透。

一方面，感性认识是认识活动的起点，达到理性认识是认识的任务。

另一方面，感性认识和理性认识辩证统一的基础是实践。

(3)实现感性认识到理性认识飞跃的条件
在实践中获取丰富而合乎实际的感性材料，是实现由感性认识飞跃到理性认识的基础和前提。

运用抽象和综合的思维方法对感性材料进行加工，是实现由感性认识飞跃到理性认识的正确途径。

【例题】(多选)关于感性认识和理性认识，以下说法正确的是( )
A.感性认识具有局限性，有待于上升为理性认识
B.感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段
C.理性认识是感性认识的前提
D.感性认识无法帮助我们认识事物
【答案】AB。