网络作文之网络暴力的危害作文

网络暴力的危害作文

【篇一：网络语言作文】

整治网络暴力，归还一片净土

科技发展日新月异，低俗语言渐渐成为哗众取宠的工具。目前，互

联网上papi酱因爆粗口爆红，同时也因此被勒令整改。义愤填膺者

有之，拍手称快者亦之。我认为这件事做得对，整治网络暴力，还

我们一片净土。这次监管是一次良性互动。

何为网络暴力?网络暴力不仅仅指在网络上爆粗口辱骂他人，更深层次地是对他人产生的影响。近年来，网络语言上广播电视节目,进教

科书，入词典，热点频发，引起社会热议；同时大批网络用语的普

及化和日常化，也让人猝不及防。网络暴力是网络低俗用语让人被

动接受，日常化和普及化。这一“被动”不就是“强加于民”的暴力行

为吗?因此网络暴力也指网络上的低俗用语，爆粗口的不文明现象。

产生网络暴力缘从何来？网络暴力的出现原是一些人为哗众取宠，

争当“网红”而吸引大众眼球的方式。我们所说的并不是像谩骂古力

娜扎的网络暴力，而是让小朋友“朗朗上口”的低俗语言。究其本质，原是部分人素质低下而又贪得虚名被重视。那么现代人为何素质低下?这要从经济体制改革谈起，现代部分人不愿辛勤工作而又想坐享

其成，故在家开始了网红直播，搞笑视频，电台播音等工作。目的

就是争得大众嘘头，得到关注，从而赚钱。而不知这样做却毒害人心。

如何整治网络暴力?整治网络暴力的重任不仅在监管局，更在于我们大家。网络由大众联手建成，也要靠大众维持。乔布斯说过：“维持

网络靠大家！”我们可以不去理会那些低俗视频，用爆粗口语言发的

贴更不必跟，亦不可人云亦云。保持清醒的头脑，认清自己在做什么，做之前想一想会不会给别人带来不好的影响。我相信监管局好

大众推行双管齐下，我们网络净土的归还之日，便指日可待了！

倘若我们每个人意志坚定，共同抵制网络暴力，这场革命必定成功。就如同古代李白执剑出长安，苏东坡漂泊入海南，吴敬梓一身落魄

修儒林，曹雪芹满腔哀思寄红楼??如同现代基督山伯爵的仇恨，安

娜的卧轨，保尔的追求，海伦的奋斗！“革命尚未成功，同志仍需努力！”

整治网络暴力，还我们一片净土吧！主持人papi酱的勒令整改，不

仅是一次良性的互动，同时也带来了整治网络语言的良机。

让低俗网络用语撤退

日前某系列视频因含爆粗口内容而被勒令整改一事引发热议，这本

是一个整治网络语言的良机，可又有人拿“网络文化的特色”说事，

加以抵制。

试问，所谓的“网络语言特色”就是允许低俗，恶趣味和口水战吗？

就是允许随心所欲的吐槽和消极颓废的人生观吗？现今的网络语言，确是到了需要规范的地步了。

规范网络语言是扭转衰颓风气的关键。孔子曾以风喻君子，以草喻

众人，指出草随风而动。在科技与互联网高度发达的今天，网络语

言无疑就是一股强有力的风，它无时无刻不在影响着人们的价值导

向和人生观。在各种观念充斥混杂的网络文化中，规范出健康，积

极的网络文化显得尤为重要。而规范网络文化的第一步便是规范网

络用语，摒弃那些低俗、消极的糟粕。

规范网络语言是思想自由的真正标志。喜欢在网络上随心所欲的人

总爱以伏尔泰的“我不同意你的观点，但我维护你说话的权利”，作

为自己有权利爆粗口、喷人的借口。但伏尔泰的话是对同样尊重别

人思想的人而言的。用低俗的语言掩盖自己的无知，逞一时之快，

无

视相关人感受，这样的人，不值得尊重，更不配提自由。只要规范

了网络语言，每个人才真正拥有表达自己观念的自由，大家在网上

心平气和地文明地探讨，而不用担心某些喷子或非主流为吸睛而已

出格的言论抨击别人。

规范网络语言更是传承中华传统文化的核心。中华文化源远流长，

博大精深，现如今完成其传承与嬗变的重要媒介和载体便是互联网，我们怎能容许某些低俗网络用语从中作梗？传承并非守旧，一些崇

尚革新的人误以为低俗的网络用语便是一种创新。其实大谬不然，

创新并不意味着胡来，只有规范了网络用语，中华优秀传统文化才

能在当代得以推陈出新，发扬光大！

早年间，教育界曾有过一场“鲁迅文章大撤退”。现在也到了低俗网

络用语撤退的时候了。鲁迅的文章只是不适合当下，在特定的历史

时期还是发挥过不可磨灭的功绩，其尚且退出了舞台，那么百害而

无一利的低俗网络用语，又有什么理由继续存在下去？

【篇二：网络利大于弊】

网络利大于弊的辩论赛

各位老师、同学、对方辩友：

大家好！

今天很荣幸、也很高兴能在此与大家进行中学生上网利弊问题的探讨。我方观点是：中学生上网利大于弊。

在科技高速发展的现代社会中，网络的出现及发展，成为21世纪人类社会不可或缺的工具，它已经越来越贴近我们的生活，潜移默化

地影响着我们中学生的学习。掌握一定量的电脑知识和学会利用网络，是我们中学生全面发展的必备条件。

虽然上网对正处于初中时期的我们有一定的影响，但毕竟好处远远

大于坏处。

首先，网络能极大地拓展当今中学生受教育的空间。

因为网络是一个全球信息共享的平台，它就像一个聚宝盆，一座取

之不尽、用之不竭的“富金山”，谁勤于在这座金山上耕耘劳作，谁

就会有所得。网络的最大特点就是：交流速度快，自由度强。在网

上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻消息、科技动态，可

以极大地开阔我们中学生的视野。

网络还能给我们的学习、生活带来巨大的便利和乐趣。我们中学生

不仅可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，

并灵活运用课内知识，促进思维的发展，提高自己的创造力。我们

还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过网络得到老师的指导。而且互联网上的交

互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学

习变得轻松、有趣，这可是任何教科书都不可能具备的哦！

其次，网络能更好地促进中学生的人际交往。

网络为我们创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成

员都可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的朋友进行

联系和交流，讨论共同

感兴趣的话题。

现在的中学生以独生子女居多，在家中常有孤独感。从心理上说，

他们是最渴望能与人交往的。而现实生活中的交往，可能会给他们

带来许多压力（特别是性格内向的人），只有网络才能给予他们一

个新的交往空间。网络相对宽松、平等的交往环境，能使中学生交流、交友的自由化得以顺利实现。

再次，网络还可以便利中学生的日常生活。

比如，网上购物，坐在家里就能买到东西，既免去了许多劳顿之苦，又可以节省中学生的许多黄金时间。尤其是网上书店，不仅图书价