生物进化理论发展的意义

（外在动力） 生存斗争
遗传变异 （内在基础）
适者生存 （结果）
注：变异是不定向的 自然选择是定向的
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新物种、新性状 产生，生物进化
定向的自然选择决定进化的方向
达尔文的自然选择学说，就是适者生存，不适 者淘汰的过程。
自主学习四：达尔文以后进化理论的发展
性状水平
基因（分子）水平
深入
认识到了遗传和变异的本质 获得性遗传的观点，已经被多数人摈弃。
利用拉马克的观点 预测现未来人以后 的模样……
拉马克认为，具有神经的高等动物，后 天获得性状可以传到下一代。即只要获得的性状 为双亲所共有，就能通过繁殖保存在它们的后代 中。并且举例铁匠的儿子将来肌肉一定发达。
铁匠儿子
铁匠爸爸
【小组讨论一】利用拉马克的观点解释长颈鹿为什 么脖子长？
拉马克认为长颈鹿的进化是因为草地退化后 要吃树叶，它们想要长颈，于是天天使劲地将颈 伸长，终于形成了现在的长颈鹿。
。 就会被鳕鱼塞满
过度繁殖
生物能大量繁殖，但事实上每种生物的后 代能生存下来的却很少，这是什么原因呢？
（2）生存斗争—生物生存的手段、生物进化的动力：
生物的生存资源有限，要生存就必须与同种的 其它个体、异种及无机环境进行斗争！
（2）生存斗争——生物生存的手段、生物进化的动 力：
由于生存斗争导致生物大量死亡，结果只有少数 生存下来，因此，生存斗争的理论解释了生物大量繁 殖和少量生存的事实。
自主学习一：结合教材P110，思考以下问题：
拉马克进化学说的主要内容？生物进化 的主要原因是什么？
（一）主要内容 :
①生物不是神造的，而是由古老生物进化来的。
②生物是由低等到高等逐渐进化的。
③生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退 和获得性遗传。
（二）生物进化原因:
一是“用进废退” 二是“获得性遗传”
事实4：个体 间普遍存在差 异(变异)
事实5：许多 变异是可能遗 传的
适者生存
推论2：具有 有利变异的 个体，生存 并留下后代 的机会多
推论3：有利 变异逐代积累， 生物不断进化 出新类型
（1）过度繁殖——生物生存的条件：
各种生物都有很强的繁殖力，能产生很多的后 代，这称作过度繁殖。 鱼 群
鳕鱼的年产卵量是500万粒。如果鳕鱼所产的卵 全部能孵化长大成鱼,那么不出6年,整个大西洋
通过初中的学习我们知道：
达尔文自然选择学说的内容有四方面：
１.过度繁殖； ２.生存斗争； ３.遗传变异； ４.适者生存。
二、达尔文的自然选择学说
1、达尔文的自然选择学说解释模型：
过度繁殖
事实1：生物 都有过度繁殖 的倾向
事实2：物种 内的个体数能 保持稳定
事实3：资源 是有限的
生存斗争
遗传变异
推论1：个体 间存在着生存 斗争
三、生物进化理论发展的意义
这就是达尔文的进化理论的中心观点
【小组讨论二】利用达尔文的观点解释长颈鹿
为什么脖子长？
实例
长颈鹿祖先发生变异
生物进化过程
变异是不定向
个体有长颈长前肢的也
个体差异
有短颈短前肢的
生存斗争
自
缺乏青草的环境下
然
长颈长前肢生存
适者生存，不适者淘汰 选
择
逐代选择
逐代遗传积累
现代长颈鹿
适应环境新类型
二、达尔文的自然选择学说 2自、主意学义习（历三史：贡我献们）今天应怎样评价 （达1）相尔对文系统进地解化释学了生说物进的化积的原极因 意义及局限 性？ （2）较好地解释了生物的多样性和适应性
以个体为单位
以种群为单位
深入
形成以自然选择学说为基础的
现代生物进化理论
三、生物进化理论发展的意义
恩格斯在1883年总结马克思一生的贡献时 说:“正像达尔文发现有机界的发展规律一样 ，马克思发现了人类历史的发展规律。”这 一比喻是对达尔文创立的生物进化理论的 最高评价。
请同学们尝试举例说明生物进化理论发展 的意义。
生存斗争中，什么样的个体能获胜并生存下来呢？
（3）遗传变异——生物生存进化的内因：
生物产生的后代会发生变异，产生各种不同于 亲代的性状！
生物的变异有的比亲代更适应环境，有的却不 适应环境！
（4）适者生存—自然选择的结果
达尔文的自然选择学说
二、达尔文的自然选择学说
达尔文把适者生存，不适者被淘汰过 程叫做自然选择。
一、拉马克的进化学说:
拉马克，法国博物学家。 生物学伟大的奠基人之一， 生物学一词是他发明的，最 先提出生物进化的学说，是 进化论的倡导者和先驱。
用进废退 ： 即经常使用的器官就发达，不使用的就退化。
食蚁兽
鼹鼠
长期舔食蚂蚁， 舌头细长
长期生活在地下， 眼睛就萎缩、退化
获得性遗传 ：
即由于用进废退引起的性状变化是可以遗传的。
一、拉马克的进化学说:
（三）历史进步意义 :
1.反对神创论和物种不变论。
自2.主历史学上习第一二个：系统结地合提我出了们进刚化理才论的的学学者习。， （请四谈）谈不足你:对拉马克进化学说的认识？ 1（.拉积马极克提意出义的用及进局废退限和性获）得性遗传的观点
缺少科学证据的支持，大多来自主观臆测。
2.拉马克过于强调环境的变化直接导致物种的改变， 实际上环境的变化如果未引起遗传物质的改变，就不 会使生物产生可遗传的变异。
生物为什么会 不断地进化?
生物是怎样进 化的?
达尔文
查理·达尔文（1809－1882）是英国的博物 学家，是最终建立进化论的人。
达尔文曾随英国海军勘探船“贝格尔”号， 做了历时五年（1831－1836）的环球航行考 察，在动植物和地质等方面进行了广泛的观 察，并采集了大量的生物标本和矿物标本， 经过深入研究，形成了生物进化的观点。
神创论 物种不变论
第五章 生物的进化
§5.1.3生物进化理论发展的意义
学习目标：
1.通过分析化石记录、比较解剖学 和胚胎学等事实，阐明当今生物 具有共同的祖先。（生命观念、 科学思维）
2.结合实例分析达尔文自然选择学 说的主要内容，并能概括自然选择 学说的先进性和局限性。 （科学思 维、社会责任）
（3）反对神创论和物种不变论，为辩证唯物主义世界观提供了 有力的武器
3、局限性：
（1）对于遗传和变异的本质，未能作出科学的解释
（2）对生物进化的解释也局限于个体水平
（3）强调物种的形成是渐变的结果，不能解释物种大爆发现象
议一议：自然选择在生物进化中的作用
（选择的材料） 原始物种过度繁殖
有限的生活资源 （条件）