关于祖国统一调查问卷

维护祖国统一调查问卷模板

尊敬的参与者：您好！为了深入了解社会各界对维护祖国统一的认识和态度，以及收集宝贵意见，我们特设计此问卷。

您的参与对我们非常重要，本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您的学历：（1）小学及以下（2）初中（3）高中/中专/技校（4）大专（5）本科（6）研究生及以上4. 您的职业：（1）学生（2）企业员工（3）公务员（4）事业单位员工（5）个体工商户（6）自由职业者（7）其他二、对维护祖国统一的认识5. 您认为维护祖国统一的重要性如何？（1）非常重要（2）比较重要（3）一般（4）不太重要（5）不重要6. 您认为当前我国维护祖国统一的形势如何？（1）非常严峻（2）比较严峻（3）一般（4）比较乐观（5）非常乐观7. 您认为维护祖国统一的主要途径有哪些？（1）加强爱国主义教育（2）加强民族团结（3）完善法律法规（4）提高国家综合实力（5）加强对外交流与合作（6）其他8. 您认为在维护祖国统一的过程中，政府、社会和个人应承担怎样的责任？（1）政府：制定和完善相关政策，加大投入，强化宣传教育（2）社会：营造良好的社会氛围，积极参与维护祖国统一的活动（3）个人：增强爱国主义意识，自觉抵制分裂祖国行为（4）其他三、对维护祖国统一的态度和建议9. 您认为当前我国在维护祖国统一方面还存在哪些问题？（1）宣传教育力度不够（2）法律法规不够完善（3）民族团结问题（4）外部势力干扰（5）其他10. 您对维护祖国统一有哪些具体建议？（1）加强爱国主义教育，提高全民意识（2）完善法律法规，加大对分裂祖国行为的打击力度（3）加强民族团结，促进各民族共同发展（4）提高国家综合实力，增强国际影响力（5）加强对外交流与合作，消除外部势力干扰（6）其他感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的意见对我们非常重要，我们将认真分析研究，为维护祖国统一贡献力量。

爱国主义调查问卷

爱国主义调查问卷关于爱国情况的问卷调查先⽣/⼥⼠：您好！我是南京农业⼤学社会⼯作专业的学⽣。

为了充分了解国民关于爱国的⼀些基本看法及情况，分析新时期爱国的现状，发现⼀些问题并提出⼀些建议唤起⼤家的爱国⼼，特进⾏了本次调查。

本次调查不署名，希望您在填写时不要有任何的顾虑。

每⼀道题都没有标准答案，请您按照您的真实情况填写，在符合您情况或意见的选项处打“√”，或者在中填上适当内容。

我们会严格保密。

谢谢您在百忙之中可以抽出时间，为我们填写这份问卷！祝您⼯作学习进步，⽣活愉快！南京农业⼤学农村发展学院蔡旭东 2013年10⽉⼀、基本信息1、您的年龄是2、您的性别①男②⼥3、您的⽂化程度①⼩学及以下②初中③⾼中或中专④⼤专⑤本科⑥本科以上4、您的政治⾯貌是①中共党员②共青团员③民主党派④群众5、您的职业是①党政机关⼲部②事业单位的管理⼈员③公司职员④机关事业单位办事⼈员⑤医⽣、教师等专业技术⼈员⑥企业管理⼈员⑦商业服务业⼈员⑧⾃由职业者、个体⼯商户⑨农民⑩⼯⼈⑾学⽣⑿离退休⼈员⼆、爱国初体验（基础知识）6、我国的国⼟⾯积约①960万平⽅公⾥②320万平⽅公⾥③1280万平⽅公⾥④不知道7、《反分裂国家法》的制定和实施，把中国关于解决什么问题的⼤政⽅针法律化①台湾②藏南③南海④钓鱼岛8、您知道国旗、国徽、国歌的诞⽣故事吗①知道②说不清楚③不知道9、您知道“钱学森爱国”的故事吗①知道②说不清楚③不知道10、您是否关注过近段时间出现的与国家声誉利益相关的国际、国内事件呢①⾮常关注，并主动搜索新闻②会关注，但了解的不多③不关注，不了解④其它11、您去过类似“南京⼤屠杀纪念馆”之类的爱国主义教育基地吗①去过很多地⽅②去过但不多③从未去过（选择此项者跳过下题）12、请列举2个你去过的爱国主义教育基地、三、爱国再判断（价值观念）13、如果需要您在公共场合说“中国我爱你！”，您的选择是①⾮常愿意，⽴马就说②愿意但要看情况③有点愿意但碍于⾯⼦④不愿意14、您觉得⼀个国家的公民的爱国主义精神的重要性如何①⾮常重要②重要③⼀般④不重要⑤⼀点也不重要15、您对当前爱国教育的看法①很好，有效的帮助我们理性爱国②较好，⼀定程度帮助理性爱国③⼀般，与当前社会情况脱节④没⽤，只是形式⽽已16、您认为现在播放的爱国主义影⽚如何①很有必要，富有教育意义②内容太旧，没有意义③看不看⽆所谓④不了解没看过17、您认为爱国主义主要体现在①热爱祖国⽂化，传承华夏⽂明②努⼒学好知识，报效祖国③维护国家主权与领⼟利益与敌对势⼒⽃争④其它18、您对中国⽬前的社会体制的看法是①⾮常满意②满意③⼀般④不满意⑤⾮常不满意19、您对中国未来的发展前景所持态度是①前途光明，充满信⼼②⼀般，有些地⽅需要改进③前途渺茫，尽快改⾰④没想法与我⽆关20、您如何看待外来⽂化①坚决抵制②取其精华去其糟粕③⽆所谓与我⽆关21、如果有条件店铺您的动机是①学习先进知识，回国报效国家②深造⾃⼰在国外寻求更好发展③感受异国⽂化，丰富⾃⼰④提⾼将来回国竞争⼒22、您想过移民吗①有②没有③其它23、您对移民的看法①坚决反对，就是⼀种“不爱国”②个⼈⾃由，不会影响爱国③⽀持，爱国很空泛追求⾃我发展最现实④⽆所谓，与我⽆关四、爱国终决选（理性爱国）24、以下列举的某些爱国⾏为中，您亲⾝实践过的有（多选）①⽹站投票②签名活动③在⼀些⽹络表格中设置中国⼼为头像④抵制外货，更多⽀持国货⑤积极关注及援助受灾同胞⑥关注国家⼤事努⼒参与其中⑦⽰威游⾏⑧其它25、您对理性爱国的理解①以⼀种社交性、建设性的⽅式来维护⾃⼰国家利益的情怀和⾏为⽅式②是⼀种对民族负责的态度，更是⼀种强⼤的精神⼒量③站在法制的轨道上爱国26、如果现在有⼀家商场承认台湾是⼀个国家，您做什么（多选）①以⾃⾝抵制进⾏抗议②依法进⾏游⾏⽰威③号召抵制，通过媒体，报纸、杂志、博客、QQ等发表意见④对该商场进⾏捣乱⑤杀⼈放⽕⑥不闻不问27、您认为怎样的爱国⽅式属于理性？（多选）①抵制外国货②尽量⽀持民族产业③参加⽰威游⾏活动④向周围⼈宣传爱国⑤仇视反对中国的国家和组织⑥努⼒学习和⼯作，报效祖国28、当国家发⽣灾难时您会怎么做①积极为救灾贡献⾃⼰的⼒量②只是抱怨国家、政府防灾、救灾不⼒③只是在电视等媒体上关注灾情，没有具体⾏动④祖国多难，天灾⼈祸没有办法⑤其它29、对于政府在“钓鱼岛事件”上的反应您的看法是①相信祖国，坚决拥护国家决定②国家太软弱，没有实际⾏动③⽆所谓，与我⽆关30、您对“西藏动乱”时间的看法①破坏民族团结，坚决维稳②体制问题，应当反思③放弃西藏，减少压⼒④⽆所谓，与我⽆关31、如果⾝边有⼈组织合法的爱国主义⽰威游⾏,您会参加吗？①肯定会②有可能会③⼀定不会④视情况⽽定32、在能够与外国⼈交流时，当他们出⾔对祖国不敬时，您会怎么做①据理⼒争②⽆奈离开③⼼中愤慨，但不作表现④辱骂甚⾄殴打对⽅⑤没有太⼤感觉33、当遭遇外来⼊侵时，您愿意参军吗①主动报名，只愿参军②不主动，但可以参军③不主动，不愿参军④其它34、关于爱国您最想说的⼀句话，或是⽤⼀个词形容问卷调查到此结束！谢谢您的参与！附：“爱国”操作化思想教育个⼈价值⽬标社会体制问题现实不满未来期望国旗、国徽、国歌等传统⽂化历史⼈物影视作品爱国国情了解国情了解国情了解主权、领⼟爱国⽂化符号特定时期事件客观主观个⼈实践理性爱国突发事件钓鱼岛事件爱国主义教育基地。

大学生的祖国统一观调查

关于大学生的祖国统一观调查的调查报告一、前言：（1）调查背景：本次调查是我们组的社会实践报告的作业，我们选取的主题是“大学生的祖国统一观”,我们的调查是基于大家对祖国统一的价值观，采用的是网上问卷调查的形式，主要侧重于大学生对国家统一的一些看法。

（2）调查时间：本次调查的时间为2014年5月21日——5月25日，我们在网上向各个在校大学生发放我们的调查问卷，从而获得信息。

（3）调查对象：调查的主体为各个学校的在校大学生，共发放69份问卷，收到69分，回收率达100%。

（4）调查人员：二、实践内容：大学生的祖国统一观调查时间：2014年5月26日调查方法：通过应用问卷星软件网上发给大学调查开始时间：2014-5-25 结束时间：2014-5-26样本总数：69数据与分析：1. 你的性别是？[单选题]2.你的年级是[单选题]3. 你是属于哪个民族？[单选题]4. 你的政治面貌是[单选题]分析：从调查中可以了解到本次调查报告收到69份答卷，本次参与的大学生中大二占60.87%，大一占34.78%，而大三大四参与率较低，政治面貌为共青团员为86.96%，这次答卷的主体集中在大一大二的共青团员。

5. 每当国歌奏起或国旗升起，你有什么感觉？[单选题]分析：从本题收集的数据可以看出约71.01%大学生对于奏国歌升国旗都感到振奋人心，说明整体来说大学生内心还是支持这一行为，并内心保持着高昂的爱国情怀，对于国家的象征还是十分尊重的。

有27.54的大学生认为没什么特别，习以为常，但不能否定他们的内心的对爱国情怀。

6.对于香港人民称我们为“大陆人”一词的看法：[单选题]分析：对于本题中有57.97%学生表示对于这一词语感到无所谓，40.58%学生感到愤怒，1.45%学生感到高兴。

本题设计是平时有听到人说对于这一词语的反感，认为这是等级划分或有一家人说两家话的意味，但由调查结果显示大部分表示没太介怀这一称呼，表示调查人群很理智的对待这一称呼，作为区域化的代名词而已，同时也显示了还是有一部分人介怀这一称呼，有强烈的一家人思想。

学生爱国主题调查问卷模板

学生爱国主题调查问卷模板尊敬的同学们：大家好！为了更好地了解学生对爱国主题的认知和态度，我们特别设计了一份关于学生爱国主题的调查问卷，请大家认真填写。

我们承诺所收集的个人信息将严格保密，数据仅用于研究分析之用。

感谢大家的参与！一、个人信息1. 姓名：2. 性别：3. 年级：4. 学院：5. 爱国主题的了解程度：（请打“√”选择）a. 了解较多b. 了解一些c. 了解较少d. 不了解二、爱国主题认知1. 你认为爱国主题包括哪些方面？请填写你认为的主要内容。

2. 你认为学生应该如何积极参与和践行爱国主题？三、爱国主题态度1. 你觉得爱国主题对于一个国家的发展有多重要？请打分（1-10分，1代表不重要，10代表非常重要）。

2. 你对以下爱国主题活动中的哪些感兴趣？请打“√”选择。

a. 参加升国旗仪式b. 参观爱国主题展览c. 参与志愿者服务活动d. 参加爱国主题演讲比赛3. 你是否参与过或者了解过学校或社区中的爱国主题活动？请简要描述。

四、爱国主题教育1. 你觉得学校是否应该加强爱国主题教育？为什么？2. 你希望学校如何加强爱国主题教育？五、个人体验1. 你在日常生活中有什么具体的行动来表达爱国情怀？2. 你觉得在学校中开展爱国主题活动对于提高学生的爱国意识和情感有何作用？六、其他意见请在下方留下你对于爱国主题的任何其他意见或建议。

感谢大家的参与和配合！你们的意见和建议将对学校的爱国主题教育工作提供重要的参考和指导。

如有任何疑问，请随时向我们咨询。

谢谢！注：请将填写完毕的问卷交至指定地点或指定人员处。

大班爱国主题调查问卷模板

尊敬的家长：您好！为了更好地了解幼儿对爱国主题的认知和情感，以及家庭在培养幼儿爱国主义精神方面的做法和需求，我们特设计此份调查问卷。

您的宝贵意见将对我们的教育工作提供重要参考。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的孩子姓名：（）2. 您孩子的出生日期：（）3. 您孩子的性别：（）A. 男B. 女4. 您孩子的就读幼儿园：（）二、幼儿爱国主题认知1. 您的孩子是否知道国庆节、清明节等具有爱国意义的节日？（）A. 知道B. 不太清楚C. 完全不知道2. 您的孩子是否了解国旗、国歌的相关知识？（）A. 了解B. 知道一些C. 完全不知道3. 您的孩子是否知道一些爱国英雄的故事？（）A. 知道B. 知道一些C. 完全不知道4. 您的孩子是否愿意参加学校组织的爱国主题活动？（）A. 愿意B. 不太愿意C. 完全不愿意三、家庭爱国教育1. 您认为家庭在培养幼儿爱国主义精神方面有哪些优势和不足？（）A. 优势：经常带孩子参观红色教育基地、讲述爱国故事等；不足：缺乏相关的教育资源和方法。

B. 优势：关注孩子的爱国情感培养，但缺乏系统的方法；不足：工作繁忙，无法抽出时间进行爱国教育。

C. 优势：关注孩子的爱国情感培养，但缺乏信心和方法；不足：对爱国教育的认知不足，不知道如何开展。

2. 您认为以下哪些方式对培养幼儿爱国主义精神最有帮助？（多选）A. 带孩子参观红色教育基地B. 讲述爱国英雄的故事C. 学习国旗、国歌知识D. 参加学校组织的爱国主题活动E. 与孩子一起观看爱国电影、纪录片F. 其他：（）3. 您是否希望幼儿园开展一些关于爱国教育的活动？（）A. 非常希望B. 希望开展C. 不太关心D. 不希望开展四、其他建议1. 您对幼儿园在爱国教育方面有哪些期望和建议？（）（）（）（）感谢您抽出宝贵时间填写此份问卷！我们将认真分析您的意见和建议，不断改进我们的教育工作，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

铸牢中华民族共同体意识的调查问卷

铸牢中华民族共同体意识的调查问卷1. 您是否认同“中华民族共同体”这一概念？A. 认同B. 不认同2. 对于“中华民族共同体”的理解，您认为它包括哪些方面？A. 文化传统B. 繁荣发展的经济基础C. 社会制度D. 文化交流与互鉴E. 共同的历史记忆F. 其他3. 在您的日常生活中，您是否会积极参与到维护中华民族共同体的活动中去？A. 是B. 否4. 在您看来，中华民族共同体的建设需要哪些方面的努力？A. 全国各地之间的经济合作B. 民族团结教育的推广C. 跨地域的文化交流与融合D. 资源共享与合作发展E. 社会制度的完善与创新F. 提高国民素质G. 加强内部安全和防范外部威胁H. 其他5. 您认为如何加强中华民族共同体的意识教育？A. 学校教育B. 社会公共空间的营造C. 媒体宣传D. 社区活动E. 公益慈善F. 科技应用G. 其他6. 您认为中华民族共同体意识的建立对于国家和社会的发展有何重要意义？A. 有利于保持国家的稳定B. 表现国家的团结和强大C. 提高国家的文化自信和影响力D. 有利于全球和平与发展E. 有利于实现国家的现代化和发展F. 其他7. 您认为中华民族共同体的建设还存在哪些困难和挑战？A. 不同民族之间历史遗留问题B. 地域分化和利益分歧C. 社会制度的差异和冲突D. 经济发展的不平衡和不充分E. 社会信任度不高F. 其他8. 在您的日常生活中，您认为有哪些可以增强您的中华民族共同体意识的行为？A. 参观文化遗址和博物馆B. 参与社区志愿活动C. 支持本地小商品D. 学习历史文化知识E. 历史文化旅游F. 践行诚信守法G. 其他谢谢您的参与！。

大学生理性爱国问卷调查

大学生理性爱国调查问卷本次调查不会泄露您的相关信息。

谢谢您的配合！一基本信息1．您的性别：A 男 B 女2．您的年级：A大一 B大二 C 大三 D大四3．您的专业：二相关问题1．您对于当今国内外政事的关注度。

A 很关注，且有自己的见解B 给予一定程度的关注 C基本不关注2．（1）您对日本政府购买钓鱼岛有何感想？A. 愤慨之极B.略微愤怒C. 没感觉（2）如何看待中国反制日本购买钓鱼岛的举措？A.沉着应对，以大局为重B.停留在口头上，效果不大，有些软弱C.说不好（3）您如何看待反日游行中打砸抢烧的行为？A.非常肯定B.亲者痛，仇者快C.无所谓3．（1）您如何看待中国目前社会上腐败问题？A.成绩大于问题，应当充分肯定成就，对解决这些问题充满信心 B.不太关心C.问题相当尖锐，对未来解决这些问题信心不足D.没有确切的看法（2）您认为当前影响中国发展最大的问起来自于？A.中国的内部，诸如腐败、环境污染、资源浪费等B.中国的外部，诸如美国对中国的遏制，周边局势复杂等C.不太清楚4．（1）您认为理性爱国有必要吗？A 有必要，越是国际形势严峻复杂，越要体现中国人的沉着与智慧与团结B没有必要，现在不是靠理性就能解决问题的，同时需要向世界表示我们的愤慨 C.不太清楚（2）．您如何评价当代大学生的爱国行为？A 当代大学生整体爱国热情不高，较少将爱国思想付诸行动。

B当代大学生整体爱国热情很高，较少将爱国思想付诸行动。

C当代大学生大多时刻关注国家利益，并理性地实践爱国行为。

D当代大学生具有强烈的爱国思想，但是偏激的现象较为普遍。

5．您觉得当代大学生的爱国热情。

A 不断提高B 没有变化C 正在下降D 不清楚6．你认为怎样的教育方式对爱国热情的培养影响最大？(多选)A.家庭教育B.课本知识教育C.影视文学作品教育D.社会舆论7．您会选择以下哪些方式来表达您的爱国情怀？（多选）A 在国家利益受损时勇敢挺身而出B 维护国家利益，把国家利益放在第一位C 理性思考，从实际出发，做有利于国家和人民的实事D 从自己做起, 从小事做起, 从做好人开始做起E 首先想到要发展自身技能，才能为国家尽一份力F 爱国只要放在心里就好G 热爱中国文化，传承中华文明。

学生爱国主题调查问卷模板

一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（1）14-16岁（2）17-19岁（3）20-22岁3. 年级：（1）小学（2）初中（3）高中（4）大学本科（5）研究生及以上4. 学科专业：（请填写您的学科专业）二、爱国情感认知5. 您认为爱国主义的含义是什么？（1）热爱祖国，关心国家大事（2）为国家繁荣富强而努力学习、工作（3）维护国家尊严，敢于同一切损害国家利益的行为作斗争（4）其他（请说明）6. 您认为爱国主义在当代中国的重要性如何？（1）非常重要（2）比较重要（3）一般（4）不太重要（5）不重要7. 您认为以下哪些因素对您的爱国主义情感有较大影响？（可多选）（1）家庭环境（2）学校教育（3）社会氛围（4）媒体宣传（5）个人经历（6）其他（请说明）三、爱国行为实践8. 您在日常生活中是否关注国家大事？（1）非常关注（2）比较关注（3）一般关注（4）不太关注（5）不关注9. 您认为以下哪些行为是体现爱国主义精神的？（可多选）（1）遵守国家法律法规（2）关心社会热点问题（3）积极参与志愿服务活动（4）努力学习，提高自身素质（5）关心国家经济发展（6）支持国家科技创新（7）其他（请说明）10. 您是否愿意参加爱国主义教育活动？（1）非常愿意（2）比较愿意（3）一般（4）不太愿意（5）不愿意11. 您认为以下哪些爱国主义教育活动对您影响较大？（可多选）（1）爱国主义讲座（2）红色教育基地参观（3）爱国主义影片观看（4）志愿服务活动（5）学校组织的升旗仪式（6）其他（请说明）四、对爱国主义教育的建议12. 您认为当前爱国主义教育存在哪些问题？（可多选）（1）教育内容单一（2）教育方式陈旧（3）教育资源不足（4）缺乏实践环节（5）其他（请说明）13. 您对如何改进爱国主义教育有何建议？（请简要说明）14. 您认为在今后的学习和生活中，如何将爱国主义精神落到实处？（请简要说明）感谢您参与本次调查！您的宝贵意见将有助于我们更好地开展爱国主义教育活动，培养新时代的爱国青年。

爱国调查问卷模板

尊敬的受访者：您好！为了更好地了解民众的爱国情感、爱国行为以及对国家发展建设的看法，我们特开展此次爱国调查。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据自身实际情况和真实感受作答。

感谢您的参与和支持！一、基本信息1. 您的性别是：（）男（）女2. 您的年龄范围是：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的学历是：（）小学及以下（）初中（）高中/中专（）大专（）本科（）硕士及以上4. 您的职业是：（）公务员/事业单位（）企业员工（）教师（）医生（）自由职业者（）学生（）其他二、爱国情感5. 您认为自己在多大程度上具有爱国情感？（）非常强烈（）比较强烈（）一般（）比较弱（）非常弱6. 您认为以下哪些因素对您的爱国情感有较大影响？（）家庭环境（）学校教育（）社会舆论（）个人经历（）其他（请注明）7. 您认为在当前社会背景下，民众的爱国情感是否有所提升？（）是（）否（）不确定三、爱国行为8. 您是否参加过以下爱国行为？（）升国旗、唱国歌（）参加志愿服务活动（）关注国家大事，积极发表观点（）购买国货（）其他（请注明）9. 您认为以下哪些爱国行为最具代表性？（）升国旗、唱国歌（）参加志愿服务活动（）关注国家大事，积极发表观点（）购买国货（）其他（请注明）10. 您认为民众在爱国行为上还有哪些不足之处？（）参与度不高（）形式单一（）缺乏创新（）其他（请注明）四、国家发展建设11. 您对我国当前的经济社会发展状况满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意12. 您认为我国在以下哪些方面取得的成绩最为显著？（）科技创新（）经济发展（）民生改善（）国防建设（）其他（请注明）13. 您对我国未来发展有哪些期待？（）经济持续健康发展（）社会和谐稳定（）民生福祉不断提高（）国际地位不断提升（）其他（请注明）14. 您认为民众在为国家发展建设贡献力量方面还有哪些不足之处？（）参与度不高（）缺乏责任感（）创新意识不足（）其他（请注明）感谢您的参与！请您在完成问卷后，将问卷提交给我们。

中华民族共同体认知调查问卷调查目的及意义

中华民族共同体认知调查问卷调查目的及意义1. 调查目的中华民族共同体认知调查问卷的目的是为了了解人们对中华民族共同体的认知程度、了解他们对中华民族共同体的态度和期望，并通过收集和分析问卷数据，为中华民族共同体建设提供科学依据和参考。

2. 调查意义2.1 促进民族团结和认同通过调查问卷，可以了解人们对中华民族共同体的认知情况，包括他们对中华民族共同体的了解程度、认同度和归属感等。

通过了解不同群体的认知差异和认同程度，可以针对性地开展相关的宣传教育活动，促进民族团结，增强人们对中华民族共同体的认同感。

2.2 深化中华文化传承与发展通过问卷调查，可以了解人们对中华文化的了解和认同情况。

有针对性地了解人们对中华文化的认知程度，可以为中华文化传承与发展提供参考。

通过了解人们对中华文化的期望和需求，可以推动中华文化的创新和传承，使其能更好地适应现代社会的需求。

2.3 推动中华民族共同体建设中华民族共同体建设是构建中国特色社会主义的重要内容，也是实现中华民族伟大复兴的必然要求。

通过问卷调查，可以了解人们对中华民族共同体建设的期望、需求和建议，为中华民族共同体建设提供科学依据和参考。

通过收集和分析问卷数据，可以发现问题和不足，推动相关政策和措施的改进和完善，实现中华民族共同体建设的目标。

2.4 科学决策与管理问卷调查是一种科学的数据收集方法，通过收集和分析问卷数据，可以得出客观真实的结果和结论，为相关决策和管理提供科学依据。

对于中华民族共同体建设的规划和管理，问卷调查可以提供重要的数据支持，帮助决策者更准确地了解民意和需求，制定科学有效的政策和措施。

3. 总结中华民族共同体认知调查问卷的目的在于了解人们对中华民族共同体的认知程度、态度和期望，并通过收集和分析数据为中华民族共同体建设提供科学依据。

这样的调查具有促进民族团结与认同、深化中华文化传承与发展、推动中华民族共同体建设以及科学决策与管理的意义。

通过问卷调查，我们能够更好地了解民意和需求，为中华民族共同体的建设和发展提供有力的支持。

矿产

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

统一战线问卷调查

统一战线服务农村科学发展的调查问卷统一战线在服务农村科学发展中发挥极大的作用，然而面对农村和农业结构性矛盾突出、城乡差距进一步拉大的现实，我们有必要对统一战线服务农村科学发展的现状进行调查，探求统一战线服务农村的可行性路径，更好的发挥统一战线服务农村科学发展的作用，特设计如下问题，耽误您一些时间，谢谢您的配合。

注：（以下问题单选多选均可，您认为合理的请在选项前打钩。

）1、您的性别A 男B 女2、您的年龄A 18-24B 25-30 C.30-45 D45以上3、您的学历A初中及初中以下B高中 C.大专及本科D硕士4、您的月收入A 1000及1000以下B 1000-2000C 2000-3000 D3000-4000 E 4000以上5、您的收入来源A务农B经商C外出打工D政府资助E其他6、您对统一战线服务农村科学发展的政策有何了解?A.很了解B大致了解C知道一点D不了解7、您如何获取统一战线服务农村科学发展的信息A广播电视B报纸C网络D村宣传栏E其他8、贵村宣传统一战线的力度如何？A经常B偶尔C没有9、您曾接受过一下哪些阶层的帮助？A农民B工人C个体工商户D政府E海外华侨F其他10、您所接受过的帮助起到何种程度的作用？A帮助很大B有一定帮助C没有帮助11、您觉得统一战线服务农村科学发展体现在那些领域？A医疗卫生B文化教育C社会保障D基础设施建设E其他12、您认为那些因素导致您对统一战线服务农村科学发展政策的不了解？A家庭压力中，无闲暇时间B村干部未组织系统的宣传C自身不感兴趣 D 没有环境氛围13、您认为统一战线为何未充分发挥其作用？A凝聚力不够B没有智力帮扶C农村营造氛围不够14、您认为统一战线服务农村科学发展的主要制约因素是什么？A地理区位B个人对政策冷漠C宣传力度不够D执行力度不够E村民素质F其他15、您认为如何发挥统一战线的作用？A城乡统筹，全面发展B发展基层民主C加强科技、医疗、文化下乡D健全完善农村各项保障制度16、您认为哪些阶层在推进统一战线服务农村科学发展中作用更大？A 农民阶层B个体工商户阶层C村干部D华侨E其他17、您认为统一战线服务农村科学发展的突出优势有哪些？A政治地位优势B智力密集优势C凝聚人心优势D营造和谐氛围的优势18、您觉得农村“久扶不脱贫”是统一战线没有充分发挥造成的吗？A是B否C其他19、您觉得如何才能改善农村统一战线出现的问题？A领导干部提高组织领导能力B提高政策实施力度C村民提高对统一战线的看法D增加政府扶助20、您觉得农民在发挥统一战线服务农村科学发展中的地位如何？A主体作用B配合作用C无关紧要21、您觉得统一战线在服务农村科学发展中出现障碍，对此谁应该负主要责任？A政府B村干部C村民D其他22、您认为省、市、乡统战部做了些什么？A扶贫B改善办学条件C完善基础设施D巩固工农联盟E其他23、假如你是贵村的领导，你会何如提高村民的凝聚力？A促进就业B资金补助C福利保障D加强宣传教育E其他24、从您个人角度，您认为您能为维护本村团结稳定，促进科学发展做些什么？A主动帮助别人B搞好邻里关系C促进家庭稳定和谐D自觉配合村干部的工作25、您对同一战线服务科学发展的建设是否充满信心？A很有信心B有信心 C 一般D没信心E很没信心26、您对统一战线服务科学发展的现状有什么看法？27、您认为应该从哪些方面来解决统一战线服务农村科学发展中存在的问题？。

爱国教育主题调查问卷模板

尊敬的参与者：您好！为了深入了解我国爱国教育的现状和需求，更好地推动爱国教育工作的开展，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们工作产生重要参考价值。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您所在的地区：（）城市（）农村4. 您的最高学历：（）小学及以下（）初中（）高中/中专（）大专（）本科（）硕士及以上二、爱国教育认知5. 您认为爱国教育的意义主要体现在哪些方面？（可多选）（）培养民族自豪感（）增强国家认同感（）提高公民素质（）传承民族精神（）激发爱国热情（）其他（请说明）6. 您对当前我国爱国教育的总体评价是？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意7. 您认为当前我国爱国教育存在哪些问题？（可多选）（）教育内容单一（）教育形式枯燥（）缺乏创新（）忽视实践环节（）教育资源不足（）其他（请说明）三、爱国教育需求8. 您认为在爱国教育中，哪些方面的内容最为重要？（可多选）（）历史教育（）文化教育（）国防教育（）法律教育（）道德教育（）其他（请说明）9. 您希望爱国教育采取哪些形式？（可多选）（）课堂教学（）课外活动（）社会实践（）网络教育（）其他（请说明）10. 您认为在爱国教育中，家庭、学校、社会三者的责任分别是？（）家庭：主要负责孩子的日常教育（）学校：主要负责课程设置和师资力量（）社会：主要负责营造良好的社会氛围四、其他建议11. 您对爱国教育有哪些具体的意见和建议？（请在此处填写）12. 您认为如何提高我国爱国教育的实效性？（请在此处填写）感谢您参与本次问卷调查！请您认真填写，您的意见将对我们改进工作具有重要意义。

祝您生活愉快！【问卷结束】。

培育中华民族共同体意识的调查问卷(学生卷)

培育中华民族共同体意识的调查问卷（学生卷）你好，本次问卷将对于你的中华民族共同体意识的现状开展调查，目的是为增强学生中华民族共同体意识提供有效的对策和建议。

本次问卷调查，采用匿名调查的方式，不影响你的生活和学习，不与学校的任何评比相关，你可按照自己实际情况放心填写。

1. 你的性别是 [单选题] *○A 男○B 女2. 你的年级是 [填空题] *_________________________________3.你的家庭住址是[单选题] *○A 城镇○B 农村4. 我国是由（）个民族组成。

[填空题] *_________________________________5.“我国是统一的一个多民族国家”你同意这种说法吗？（）[单选题] *○A.完全同意○B.比较同意○C.比较不同意○D.完全不同意6.你能说出5个及5个以上少数民族的名字吗？（）[单选题] *○A.完全能○ B.应该能○ C.应该不能○D.完全不能7.你能说出两个及两个以上少数民族大致的地域分布及居住特点吗？（）[单选题] *○A.完全能○B.应该能○ C.应该不能○ D.完全不能8.你知道能列举两个及两个以上我国的民族英雄人物吗？（）[单选题] *○A.完全能○ B.应该能○D.完全不能9.“我为自己是一个中国人感到骄傲”你赞成这种说法吗？（）[单选题] *○A.完全赞成○B.比较赞成○C.比较不赞成○D.完全不赞成10.你愿意向朋友们介绍自己的民族吗？（）[单选题] *○A.完全愿意○B.比较愿意○C.比较不愿意○ D.完全不愿意11.“中华民族各族人民凭借勤劳、勇敢和智慧，共同开拓了祖国的疆土，发展了祖国的经济和文化”你会为此感到自豪吗？（）[单选题] *○A.完全会○B.比较会○D.完全不会12.对于不法分子企图破坏我国和谐统一的行为，你会感到愤怒吗？（）[单选题] *○A.完全会○ B.比较会○ C.基本不会○ D.完全不会13.你愿意参加学校关于“促进祖国统一，繁荣发展”的诗歌朗诵比赛或黑板报、手抄报及相关比赛吗？（）[单选题] *○A.完全愿意○ B.比较愿意○ C.比较不愿意○D.完全不愿意14.你愿意用自己的方式去促进各民族统一和谐吗？（）[单选题] *○A.完全愿意○ B.比较愿意○D.完全不愿意15.长大以后，你愿意为祖国的和谐统一做贡献吗？（）[单选题] *○A.完全愿意○ B.比较愿意○ C.比较不愿意○ D.完全不愿意16.你愿意抵制企图分裂中国的恐怖分子和敌对势力吗？（）[单选题] *○A.完全愿意○B.比较愿意○C.比较不愿意○D.完全不愿意17.你能够平等的对待各民族的朋友吗？（）[单选题] *○A.完全能○ B.应该能○ C.应该不能○D.完全不能18.你愿意去我国少数民族聚居的地方旅游吗？（）[单选题] *○A.完全愿意○ B.比较愿意○ C.比较不愿意○D.完全不愿意19.你愿意去学习少数民族的文化吗？（）[单选题] *○A.完全愿意○ B.比较愿意○C.比较不愿意○D.完全不愿意20.你希望和少数民族的同学做朋友吗？（）[单选题] *○A.非常希望○B.比较希望○C.比较不希望○ D.完全不希望21.你认为学校培育中华民族共同体意识时，哪种方式更易获得中华各民族知识，帮助你增强中华民族共同体意识：（可以选择3个答案）（）[多选题] *□A.学校曾开设《民族常识》课，讲授民族常识□B.学校开展丰富的贴近学生实际的活动，如文体活动，知识竞赛等；□C.去民族地区旅游了解到一些民族知识□D.看电视时了解到民族知识；□E.通过阅读有关民族的书籍获得民族知识□F.有意识地通过上网的方式获得民族知识□G.参加社会实践活动，在活动中积累了民族知识□H.从老师讲述的小故事中了解民族知识；□I．参加家乡的一些民俗活动中获得民族知识□J.从学校各科教学中获得的民族知识；□K.在发放的民族团结校本教材中获得的民族知识□L.学校社团活动22.中华民族共同体内容上课方式是？（）[单选题] *○A.老师讲授○B.学生自学○ C.未曾开设此类课程○ D.完全未接受过。

秦朝的统一问卷调查

《秦朝的统一》学情问卷调查与分析设计：李鹏亲爱的同学们：学情分析是教师备课的基础，是提高教学质量的必备条件。

只有充分掌握学生的学习情况，教师才能有的放矢，针对性地做出有效地教学设计，更好的服务每一个学生，为此特制订本次调查问卷。

本调查问卷采取无记名的方式进行，请同学们如实、认真作答。

第一部分：学习态度和习惯的调查1、你对历史课感兴趣吗？A、不感兴趣，不想上B、一般，谈不上感兴趣C、比较感兴趣D、无所谓2、你重视对历史课的学习吗？A、非常重视B、重视C、一般D、不重视，因为是副课3、你能按时完成老师布置的预习作业吗？A、能B、基本能C、有时完不成D、完不成4、下面情况中，会使我听课时注意力不够集中的是：A、对上课内容不感兴趣，不想听B、不喜欢授课教师C、受其它感兴趣的事吸引D、不管哪种情况，注意力都能集中5、上课时，你认真听讲的状态可以保持多久？A、20分钟左右B、25分钟左右C、30分钟左右D、整节课第二部分：已有知识和技能的调查1．战国初，晋国分裂为哪三国？A.秦燕赵B.韩赵魏C.赵燕齐2、战国时期，各国征战的目的是A.称霸B.歼灭对方C.其它3、春秋战国以来诸侯分立与混战给百姓带来灾难，当时百姓的最大愿望是什么？A.继续征战B. 霸主的出现C.结束战乱，实现统一4、是谁结束了战乱，开创了中国历史大一统的局面？A.大禹B.汉武帝C.秦始皇5、你知道荆轲刺秦王的故事吗？A.知道B.不知道C.听说过而已6、中国历史上第一个称皇帝的是谁？A.禹B.黄帝C.嬴政7、你知道“车同轨，书同文”的事发生在什么朝代吗？A.秦B.周C.唐第三部分：认知能力和心理特点8、你知道“孟姜女哭长城”的传说吗？A.知道B.不知道C.非常清楚9、你个人认为秦始皇是个什么样的皇帝？A.暴君B.雄才伟略C.不大清楚10、秦朝给后世留下的最大影响是什么？A.兵马俑 B．农民起义 C．文字统一11、你是从什么地方了解有关秦朝内容的？A.图书馆和历史刊物B.看电视C.看小说D.其它12、你看过电影《秦颂》吗？A.看过B.没看过C.忘记了13、对于秦王朝的相关史实你有什么疑惑吗？A.有B.没有C.不知道数据统计：第一部分：学习态度和习惯的调查1、你对历史课感兴趣吗？27%的同学选择了A、不感兴趣，不想上；58%的同选择了B、一般，谈不上感兴趣；12%的同学选择了C、比较感兴趣 3%的同学选择了D、无所谓；2、6%的同学选择了A,16%的同选择了B,36%的同学选择了C,42%的同学选择了D；3、24%的同学选择了A,46%的同选择了B,26%的同学选择了C,4%的同学选择了D；4、44%的同学选择了A,18%的同选择了B,28%的同学选择了C,10%的同学选择了D；5、24%的同学选择了A,37%的同选择了B,27%的同学选择了C,12%的同学选择了D；第二部分：已有知识和技能的调查1、选对的有72%，选错的有28%；2、选对的有92%，选错的有8%；3、选对的有98%，选错的有2%；4、12%的同学选择了A,34%的同学选择了B,54%的同学选择了C；5、89%的同学选择了A,9%的同学选择了B,2%的同学选择了C；6、34%的同学选择了A,42%的同学选择了B,38%的同学选择了C；第三部分：认知特点和认知能力的调查8、84%的同学选择了A,16%的同学选择了B,0%的同学选择了C；9、43%的同学选择了A,39%的同学选择了B,18%的同学选择了C；10、56%的同学选择了A,25%的同学选择了B,19%的同学选择了C；11、11%的同学选择了A,56%的同学选择了B,28%的同学选择了C；5%的同学选择了D12、32%的同学选择了A,54%的同学选择了B,14%的同学选择了C；13、的同学选择了A,26%的同学选择了B,53%的同学选择了C；学情分析：根据上述统计数据，对学情做出如下分析：1、85%的同学对历史课谈不上感兴趣，感兴趣仅有12%。

爱国主义问题调查问卷模板

尊敬的受访者：您好！为了更好地了解社会大众对爱国主义的认知、态度和行为，我们特此开展此次问卷调查。

本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请您根据自身实际情况和真实感受作答。

感谢您的参与与支持！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女（3）其他2. 您的年龄段：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您的学历：（1）初中及以下（2）高中/中专/技校（3）大专（4）本科（5）硕士及以上4. 您的职业：（1）学生（2）企业员工（3）公务员/事业单位员工（4）自由职业者（5）其他二、爱国主义认知5. 您认为爱国主义是什么？（1）热爱自己的祖国，关心国家大事（2）保卫祖国，抵抗外敌侵略（3）为国家繁荣富强、民族振兴而努力奋斗（4）其他6. 您认为爱国主义与个人发展的关系是怎样的？（1）密切相关，个人发展离不开国家繁荣（2）有一定关系，但个人发展更重要（3）关系不大，个人发展为主（4）无关系7. 您是否了解我国的爱国主义教育？（1）非常了解（2）比较了解（3）一般了解（4）不太了解（5）完全不了解三、爱国主义态度8. 您对我国政府推行的爱国主义教育政策持何种态度？（1）非常支持（2）比较支持（3）一般（4）不太支持（5）不支持9. 您认为以下哪些行为体现了爱国主义精神？（1）努力学习，提高自身素质（2）关心国家大事，积极参与社会活动（3）热爱本职工作，为国家创造财富（4）弘扬传统文化，传承民族精神（5）其他10. 您认为在日常生活中，以下哪些行为不利于培养爱国主义精神？（1）过度追求物质生活，忽视精神追求（2）过度追求个人利益，忽视国家利益（3）缺乏民族自豪感，对国家不关心（4）不尊重他人，缺乏团队精神（5）其他四、爱国主义行为11. 您在日常生活中，是否经常关注国家大事？（1）经常（2）偶尔（3）很少（4）从不12. 您是否参加过爱国主义教育活动？（1）经常参加（2）偶尔参加（3）很少参加（4）从不参加13. 您认为以下哪些方式可以更好地培养爱国主义精神？（1）加强爱国主义教育，提高国民素质（2）开展各种形式的爱国主义活动，激发民族自豪感（3）加强国际交流，展示国家形象（4）加强法律法规建设，维护国家安全（5）其他14. 您对我国在维护国家安全、发展经济、改善民生等方面取得的成就有何评价？（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意感谢您参与本次问卷调查！您的宝贵意见将为我们提供有益的参考。

大学生的祖国统一观调查

关于大学生的祖国统一观调查的调查报告一、前言：（1）调查背景：本次调查是我们组的社会实践报告的作业，我们选取的主题是“大学生的祖国统一观”,我们的调查是基于大家对祖国统一的价值观，采用的是网上问卷调查的形式，主要侧重于大学生对国家统一的一些看法。

（2）调查时间：本次调查的时间为2014年5月21日——5月25日，我们在网上向各个在校大学生发放我们的调查问卷，从而获得信息。

（3）调查对象：调查的主体为各个学校的在校大学生，共发放69份问卷，收到69分，回收率达100%。

（4）调查人员：二、实践内容：大学生的祖国统一观调查时间：2014年5月26日调查方法：通过应用问卷星软件网上发给大学调查开始时间：2014-5-25 结束时间：2014-5-26样本总数：69本报告分析内容：自定义查询本报告样本筛选规则：本报告包含样本数量：69份数据与分析：1. 你的性别是？[单选题]2.你的年级是[单选题]3. 你是属于哪个民族？[单选题]4. 你的政治面貌是[单选题]分析：从调查中可以了解到本次调查报告收到69份答卷，本次参与的大学生中大二占60.87%，大一占34.78%，而大三大四参与率较低，政治面貌为共青团员为86.96%，这次答卷的主体集中在大一大二的共青团员。

5. 每当国歌奏起或国旗升起，你有什么感觉？[单选题]分析：从本题收集的数据可以看出约71.01%大学生对于奏国歌升国旗都感到振奋人心，说明整体来说大学生内心还是支持这一行为，并内心保持着高昂的爱国情怀，对于国家的象征还是十分尊重的。

有27.54的大学生认为没什么特别，习以为常，但不能否定他们的内心的对爱国情怀。

6.对于香港人民称我们为“大陆人”一词的看法：[单选题]分析：对于本题中有57.97%学生表示对于这一词语感到无所谓，40.58%学生感到愤怒，1.45%学生感到高兴。

本题设计是平时有听到人说对于这一词语的反感，认为这是等级划分或有一家人说两家话的意味，但由调查结果显示大部分表示没太介怀这一称呼，表示调查人群很理智的对待这一称呼，作为区域化的代名词而已，同时也显示了还是有一部分人介怀这一称呼，有强烈的一家人思想。

【调研问卷模板】大学生爱国情问卷调查

【调研问卷模板】大学生爱国情问卷调查1. 您对自己爱国热情的认识很爱国一般不怎么热爱对爱国没有什么认识2. 您觉得您对国内外事件的关注度如何长期关注，而且有自己独到的见解偶尔关注一下很少关注，对时事不感兴趣从不关注，觉得它与我无关3. 对于抵制日货等行为您有什么看法这才是真正的爱国，有欺负就应有反抗行为有点偏激，不太了理智与我没有多大的关系其他4. 当国家遇到灾难的时候，您会怎么做参加活动，为遇难同胞送祝福坐在电视机前看报道，为自己不能为其出一份力而感到可惜天灾人祸感到无能为力对国家的防灾、救灾能力感到失望5. 如果外国人在您面前发表不正当言论，您会采取怎样态度据理力争无奈离开心中感慨带不做任何举动辱骂对方甚至使用暴力毫无感觉6. 对国家未来的发展您有什么看法充满信心某些方面需要努力改进前景堪忧与我无关7. 如果您有条件出国留学，您的最初动机是什么学习先进科学文化，报效祖国深造自己，以获得更好的发展了解异国文化，丰富自己其他8. 以下爱国活动，您亲身参与过的（多选）弘扬爱国精神游行活动观看有关爱国的教育电影、文艺演出为灾区捐款参与志愿者活动其他更多9. 您对当代爱国教育看法很好，有助于我们理性爱国较好，一定程度上帮助我们认识理性爱国一般，没有多大的用处太假了10. 您对当代大学生爱国的看法真正做到了理性爱国对爱国认识有限，受舆论影响较大只是说说而已，没有实际行动根本不爱国11. 您认为什么因素对大学生爱国行为产生最大影响爱国教育社会舆论重大事件（如汶川地震）从众心理。

爱国拥党亲子调查问卷题目

爱国拥党亲子调查问卷题目心爱的家长们：为了深度了解孩子们对于爱国拥党的认知和态度，我们特制定了这份调查问卷。

期望您能够救助孩子们填写，并将问卷回收至学校。

这份问卷的目标是为了增进孩子们的爱国主义教育，提高他们的党性觉悟和国家意识，从而培育他们健康成长的全面素养。

1. 您的孩子对于爱国的认知程度如何？（请在以下选项中选择一个）A. 完全理解和接受爱国的观念和要求B. 有一定了解，但还需加强C. 对于爱国的观点不甚明晰2. 您的孩子对于党的认知程度如何？（请在以下选项中选择一个）A. 完全理解和接受党的理论和指导思想B. 有一定了解，但还需加强C. 对于党的观点不甚明晰3. 您的孩子是否参与过任何形式的爱国主义教育活动？（请在以下选项中选择一个）A. 是，屡次参与B. 是，抽空参与C. 否，从未参与过4. 您的孩子是否了解过党的历史和进步变迁？（请在以下选项中选择一个）A. 是，了解较为全面B. 是，了解一些C. 否，完全不了解5. 您的孩子是否参与过任何形式的志愿者活动？（请在以下选项中选择一个）A. 是，屡屡参与B. 是，抽空参与C. 否，从未参与过6. 您的孩子是否了解过国家的基本法律法规？（请在以下选项中选择一个）A. 是，了解较为全面B. 是，了解一些C. 否，完全不了解7. 您的孩子是否允诺为国家和党的事业贡献自己的力气？（请在以下选项中选择一个）A. 是，特殊允诺B. 是，但有所顾虑C. 否，不允诺8. 您认为家庭教育对于培育孩子爱国拥党意识的作用有多大？（请在以下选项中选择一个）A. 很大的作用B. 一定的作用C. 没有太大作用请您在调查问卷的后面留下您的联系方式，以便我们统计结果后进行反馈。

您的参与和支持对于我们的工作至关重要，感谢！最后，我们竭诚地邀请您和孩子一起参与学校组织的爱国教育活动，共同培育他们的爱国情感和党性觉悟。

让我们携起手来，为实现中华民族的壮丽复兴而努力奋斗！祝愿您和您的家庭幸福安康！教育工作组敬上。