六年级科学开学第一课

六年级科学开学第一课
|沐川县幸福小学XXXX年科学书
六年级第一课
教学目的:让学生尽快做出自我调整，明确目标，进入最佳学习状态教学内容:制定新学期规章制度和计划教学时间:1小时教学过程: 1。

今天是开学的第一天，“新学校，新进步，新氛围”如何学好“科学”，让我们先谈谈。

老师首先谈到了科学课堂的要求:通常课堂是安静的，学会倾听，提问时热情发言，积极思考，认真集中，在实验中小心谨慎，安全操作。

学好科学需要以下心态:第一，决心:一定要学好科学第二是自信:我相信我能学好科学。

第三，坚持:如果你坚持，你一定会学好科学。

讲述了爱迪生发明灯泡的故事，并简要介绍了爱迪生，一个众所周知的发明家和科学家。

2。

在课堂上，学生应该经常做“三件事”:动脑，用嘴
，经常用手经常使用你的大脑及时快速地在课堂上做笔记，并记下要点、重点、难点和容易忘记的要点，以及老师所教的知识拓展和一些典型例子。

最好及时写下来。

在实验课中经常动手，不仅可以培养动手能力和熟悉技能，还可以发现实验分析或设计中的不足，加深对实验的理解。

3、学“科学”课要“三多”“科学”不同于其他学科，“科学”是包括物理、化学、生物和地理在内的四门学科的综合。

它的生命力、应用性和实
践性都很强因此，学生必须有广泛的知识和兴趣。

“因此，有必要多阅读书籍、报纸、科教电视节目和其他视频节目。

如果你对生活漠不关心，很难学好科学。

关注一些与生活密切相关的科学现象，从“科学”的知识中找到相应的答案多读科普书籍、报纸、科教电视和视频节目，让他们的视野越来越宽，而不是拘泥于课本中的规律和公式。

四、养成三结合、学以致用、学以致用的习惯。

学生，要学好“科学”，我们必须养成思考和爱问问题的习惯。

只有当有问题时，我们才能思考。

只有思考才能带来探索和发现。

只有有发现，才有进步。

这是人类认识和掌握科学的规律。

独立思考不排除爱问。

爱问也是一个好习惯。

另外，学好“科学”，关键在于把学到的知识与现实生活联系起来，观察更多的生活现象，做一个生活中有责任心的人。

善于联想，把你学到的东西和现实生活联系起来。

在实践中，我们学习科学，学习技能，并学习
然而，如果你对生活漠不关心，很难学好科学。

“科学”不怕学不好，而是怕学习时不动脑。

我希望所有的学生都能在科学课上获得一些东西并找到快乐。

2018-03-04。