湘教版初中地理7年级下册走进国家《法国》教学设计

湘教版初中地理7年级下册走进国家《法国》教学设计

泰安东岳中学严鸣

【教学目标】

知识与技能

(1)在地图上指出法国的地理位置、领土组成和首都

(2)根据地图和其他资料概括法国自然环境的基本特点

(3)运用地图和其他资料，联系法国自然条件等特点，分析法国因地制宜发展经济（工业、

农业、旅游业）的实例。

（4）根据资料了解法国的交通运输特征。

过程与方法

通过阅读地图培养学生的读图、析图能力；通过结合地图和其他资料综合分析、归纳地理问题的能力；在学习过程中培养学生自主学习与合作探究的学习能力。

情感态度价值观

通过对法国因地制宜发展工业农业旅游业的实例，使学生树立科学的发展观和可持续发展的理念。

【教学重难点】

（1）通过阅读各种地图，和资料分析法国的优势和不足。

（2）分析法国如何因地制宜发展经济。

【教材分析】

本节内容课文部分字数不多，篇幅也不算大，西欧大国这部分只有一小段对自然环境简要介绍，这需要老师结合课本地图和各种资料带领学生分析，给I 师生提供了充足的学习引导功能。工农业部分介绍的很简练，特别是农业部分，只给出一幅葡萄园图，结合简短的文字，这也给老师和学生提供了充足的探究空间。便利的交通是发展经济的保障，这节课我把交通化整为零，融入到各个环节中去。文化与旅游这部分无论是自然风光，名胜古迹学生了解的都不少，通过学生举例及结合课本基本能够解决。饮食也是文化的一部分，我选择渗透到农业部分里。

【教学过程】

活动一小组合作前置学习明概况

活动二火眼金睛动手完善群名片

家的推荐。你认为法国人的餐桌上常见哪些食物？

活动三同桌互助品大餐朋友圈里探真源

教师活动学生活动活动目的

听大家推荐法国美食。引出疑问：为什么推荐?法国人餐桌上为什么常见奶酪，牛排说明哪个行业发达？法国畜牧业发达的原因有哪些？

法国葡萄酒非常著名，重要原因之一是因其有优质的原料葡萄，法国葡萄为什么质地优良？与气候有什么关系？

学生讲解完后，老师及时点拨补充。

小结自然环境对农业及生活的影响。分析资料包二结合助学卡的任务安排

畜牧业发达

合作探究了解并回答这两个问题

认真读图，认真讨论，然后说明原因。

明确知识之间的联系。

锻炼学生读图，析图

的能力，分析归纳的

能力。

让学生明白因地制宜

发展的重要性。

承转：小明吃完饭后看到的法国汽车，以及参观空客公司的经历，引出法国的工业。

活动四点赞评论解秘工业析特色

教师活动学生活动活动目的出示朋友圈发布的有关法国工

业的信息引发大家点赞，发现

法国工业特点，

引出对工业所用能源的疑问，

然后播放微课。

阅读材料，分析特点。

观看微课，了解电力特点，分析原因。培养学生阅读分析材料的能力。

微课让课堂活动形式更多样，更有趣。

小结法国因地制宜发展工业法国归来谈收获

课下探究作业：根据本节所学的知识，通过查找资料，分析新泰是如何因地制宜发展工业农业生产的，写一篇调查报告学以致用，搜集资料，完成探究作业。

回顾课堂知识，感悟

法国因地制宜发展经

济。

让地理课堂所学知识

走进学生的实际生

活，落实“终身有用

的地理”的课程理念。