德育一公开课抵制不良侵袭1教案

德育一公开课抵制不良侵袭1教案
德育一公开课抵制不良侵袭1教案

肇庆市技师学院理论课教案(首页)

系部审阅:

年月日

恪守道德规范第三课

第二节抵制不良侵袭

Ⅰ、组织教学(2分钟)

整顿纪律、考勤并填写教学日志。

Ⅱ、复习旧课、导入新课(8分钟)

导入:从前,有一个人捡到了一个精美的盒子,上面写着:“记住,无论何时,都不要打开这个盒子。否则,人类将要遭到灭顶之灾。”这人开始吓了一跳,没敢打开盒子。可不久就恢复了正常:“这盒子里面究竟装的是什么东西呢?什么东西有如此强大的力量呢?”最终他经受不住诱惑打开了盒子。结果,这盒子里的东西跑出来了。从此,人类就有了洪水、瘟疫、疾病、犯罪等等灾难。原来是一个“潘多拉”魔盒,里面装的都是邪恶。

这则故事告诉我们什么道理?

课题:3.2抵制不良侵袭

19世纪末的最后几个年头,美国康奈尔大学德教授做过一次有名的实验。他们把一只青蛙冷不防丢进一个煮沸的油锅,这只反应灵敏的青蛙,在千钧一发的生死关头之际,用尽全力,跃出了那势必会使它葬身的滚烫油锅,安然逃生。隔了半个小时,他们使用了一个同样大小的铁锅,这回在锅里放了五分之四的冷水,然后把那只刚刚死里逃生的青蛙放到锅里。这只青蛙在水里来回地游动着,悠哉悠哉。接着,实验人员悄悄在锅底下用炭火慢慢加热。这只青蛙不知究底,仍旧悠然自在地在微温的水中享受;随着时间的推移,温度在慢慢升高,等这只青蛙开始意识到锅中的水温已经无法承受时,想跳出去,可是一切都为时已晚。它欲跃乏力,只能躺在水中,卧以待毙,终致葬身在沸腾的水锅里。

{思考}:一个人违法犯罪的根源在哪里?

不良诱惑---不良行为---严重不良行为---一般违法行为---犯罪

自觉抵制不良诱惑,避免违法犯罪

提问:在我们身边有哪些不良诱惑.?会给我们带来什么危害?

Ⅲ、讲授新课:(65分钟)

(一)、拒绝不良诱惑(35分钟)

1.拒绝沉迷网络世界

提问:请同学们说说自己在网上都做了些什么?通过网络我们有什么收获?

案例分析

无法自拔。为了偷钱上网吧,他在通州奶奶,沉迷于电脑游戏)化名(岁的少年吴治17:1案例

家,趁爷爷奶奶熟睡之际,亲手将奶奶砍死,爷爷被砍成重伤。

案例2:16岁的少年胡某在网吧玩一种用刀捅人的暴力游戏时,由于技术欠佳,

受到另一人的冷嘲热讽。在网吧上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈,抽出大半尺长的防身刀具,捅向受害人的胸口,导致受害人当场死亡。

案例3:5月25日傍晚,四川简阳市平泉镇和平村当地农民发现被人残杀后藏

尸于一片玉米地里的流浪少年赵刚被。少年头颅被人砸烂,尸体上还有几处刀伤,其死状惨不忍睹。杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生,他们杀人的目的只是为了验证自己的“胆量有多大”。

{思考}:沉迷网络对青少年有什么危害?

板书内容:

一、拒绝沉迷网络世界

1、网络已经成为我们生活和工作中的重要手段。

2、青少年要正确对待网络和电子游戏,摆正学习、生活和娱乐的关系。

二、正确对待网络世界

1、正确养成良好的上网习惯

2、培养广泛的兴趣爱好

3、自觉预防网络成瘾

(二)、.正确对待传媒影响

启思园:今天我们能做到不出家门就“家事、国事、天下事、事事知晓”,你主要通过什么途径了解天下大事呢?------大众传媒

提问:1、媒体会对人民的生活起到什么作用?

2、是不是媒体带给我们的都是好的东西?有没有不健康的信息呢?如果有,你能举出一些例子来吗?

2013年十大假新闻之一

2013年3月25日,一则《深圳90后女孩当街给残疾乞丐喂饭感动路人》的新闻在网络暴红,其感人的场面让无数读者动容,但很快就有网友指出新闻是策划团体炒作。经深圳媒体证实,整个行为其实是某商业展的炒作。

2015年十大假新闻

人民网“求真”栏目根据360新闻数据统计,梳理出2014年最受网友关注的十大假新闻分别为:2015年央视春晚停办、赴新疆旅游每位游客奖500元、朱自

清《背影》因“违反交规”被逐出、”将拘留非法同居者“东莞警方哈尔滨赚钱不给老婆花算家暴、香蕉得艾滋病濒临灭绝、教材、.

孩子失踪24小时才立案、“95后”女网友“身体换旅行”、广西14元买无人海岛、北京警方已掌握120名艺人涉毒名单。

板书内容:

正确对待传媒影响

1、健康而科学的传媒文化有利于加速青少年良好道德品质的形成,有利于愉悦青少年的身心,扩展学生的信息来源。

2、青少年都应该自觉遵守法律法规,努力提高道德操守和自我修养,增强辨别力。

(三)理性对待偶像崇拜

提问:你的偶像是谁?

你为什么崇拜他/她?

案例分析

案例1、2002年,浙江温州一位17岁的初中生因无钱亲眼见到偶像影星赵薇而服毒自尽。

案例2、广州一个14岁女生,为了引起明星注意,在大街上割腕自杀,一边喷着血,一边追着明星的车子,幸亏抢救及时,才没有以身殉星。

案例3、女,甘肃兰州人,是一位极端崇拜刘德华的疯狂歌迷。她的父亲杨勤冀

是一位老师,母亲无业、残疾。从16岁开始痴迷香港歌手刘德华,此后辍学开始疯狂追星。杨丽娟的父母劝阻无效后,卖房甚至卖肾以筹资供她多次赴港及赴京寻见刘德华。

2007年3月25日歌迷会后当晚,溺爱杨丽娟的杨父写抗议信后跳海身亡,3月26日香港警方在海中发现了杨勤冀的遗体。

事后,刘德华发表声明,呼吁杨丽娟停止一切无理取闹的行为“杨丽娟事件”也引发各界对过度追星行为的深刻反思。

提问:面对这样一个个的追星悲剧,你有何感想?对待明星我们应该怎样做?板书内容:

一、理性对待偶像崇拜:

不盲目追星

不疯狂追星

二、偶像崇拜是青少年正常的心理现象。

把握偶像崇拜的对象、内容和程度。

注意偶像崇拜中的心理健康。

Ⅳ、课堂小结(5分钟)(归纳总结,加深学生对新课程内容的印象)

(3)青年学生在成长中面对形形色色的诱惑要保持清醒的头脑,自觉拒绝沉迷网络和电子游戏,正确对待传媒影响,理性面对偶像崇拜,杜绝打架斗殴、偷盗赌博、吸烟酗酒、过早恋爱等不良行为,争做文明学生。

(4)学会自我管理、自我教育、自我控制,增强自制能力,全面提高自身素养。

)分钟1Ⅴ、布置课后作业(完成练习册

习题册P26-28

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