公开课《说明文阅读》

（三）如何在原文中寻找语句答题 1． 定区域。先确定题干中的语句在原文中哪个段落， 从而划定选择答案的有效区域。
2． 明方向。认真审读题目，弄清所问，找准答题方向， 再“瞻前顾后”结合上下文（包括上下段落）进行分析， 找出最切题的语句作答。
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说 明 文
说明对象
说明内容
说明方法
说明顺序
说明语言
事物说明文
抓住说明
事理说明文
对象特征
下定义 作诠释 举例子 作比较 引资料
分类别 打比方 列数字 摹状貌 列图表
时间顺序 空间顺序 逻辑顺序
准 平 生
确 实 动
（一）答案表述的原则
1、忠实于题干。题干包含了题目的要求和一些答题的 信息，题干中往往隐含了表述的范围、角度和表达方式。 审清题干是做好阅读题的前提。 2、忠实于原文。“现代文阅读题的答案在原文之中， 不要凭空去想。”这教给我们做现代文阅读题的一条基 本原则，即答案在文中找。即使有些题目找不出原词句 组成答案,也要弄通语境,得其要旨,不能自由生发,离 “题”万里。 3、忠实于语言规则。阅读题答案表述要依据题干要求 和文中答案信息作答，做到要点全面，内容精确，用词 准确，语言简洁，字数不超过规定数。
常见说明方法及作用
作比较：具体鲜明 举例子：真实具体 画图表：直观形象 摹状貌：具体形象 作诠释：通俗易懂 列数字：具体准确 分类别：条理清晰 打比方：生动形象 引资料：具体充实 下定义：科学准确
说明方法 +
作用
+ 说明对象 + 特征
1、食物是一种能构成躯体和供应能量的物质。
下定义，科学准确地说明了食物的本质特征。
说明文语言的准确性
1、松鼠好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉 晚上出来练跑，玩耍，吃东西。句中“好像”一 词有何表达效果？
“好像”一词表示猜测，并非肯定。松鼠白天不出 来的原因可能不止是害怕强烈的日光，用在这里 体现了说明文语言的准确性特点。
2、森林翼龙的翼展虽然仅为25厘米，但科学家 分析认为它已经成长发育为一只能够展翅飞翔的 年轻个体。这一新翼龙化石因此成为迄今为止发 现的世界上最小的无齿的翼龙。“迄今为止”能 否去掉？为什么？ “迄今为止”不能去掉。它准确地表达森林翼龙是 目前发现的最小的翼龙，不排除今后还有更小的 翼龙发现的可能性。如果去掉，就与原意不符， 体现不出说明文语言的准确性。
3、“天上的薄云往往是天气晴朗的象征。”中 的“往往”能否替换成“总是”？为什么？ 不能。因为“往往”是大多数的意思，说明天 上的薄云大多预示着天气晴朗，但也不排除特殊 情况，如果换成“总是”就变成天上出现薄云一 定表示天气晴朗，不符合实际，“往往”这个词 体现了说明文语言的准确性，所以不能换。
说明文语言的生动性 修辞手法：比喻、拟人、排比、设问等 表达方式：记叙、描写、议论、抒情 表现手法：动静结合、虚实结合等 句式变化：长句和短句、整句和散句等
9、没能进入预定轨道的航天器、发射卫星的火箭残骸等 太空垃圾失去了地面控制，就像高速公路上不遵守交通规 则的车辆，横冲直撞，正常运行的航天器一旦碰上它们， 立刻就得遭殃。 打比方，形象生动地说明了太空垃圾的危害大。
10、（卢沟桥）每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。 这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像 倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 摹状貌，具体形象地说明了卢沟桥形式优美的特点。

关键词句
1、过渡句——在文章结构上起承上启下的作用， 同时也是上下文内容衔接的标志，分析过渡句， 有利于把握文章内容的层次和重点。 2、中心句——有首括、中领、尾联三种形式， 又以首括居多。分析中心句，有利于把握文章 (语段)的主要内容。 3、指代词——指代的内容一般是在指代词的前 面找，找到之后，再放在指代词所在句中读一读， 看是否适合。
2、针对雾形成的过程，我们可以进行人工消雾。一般采 用三种方法：一是加热法。对小范围雾区采取一定的措施， 加热空气使雾滴蒸发而消失。二是吸湿法。播撒盐、尿素 等吸湿物质颗粒作为催化剂，产生大量凝结核，使雾滴在 凝结核上凝结成大水滴形成降雨或降雪，从而达到消除的 目的。三是人工搅动混合法。用直升飞机在雾区顶部缓慢 飞行，把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空气混合，促 使雾滴蒸发消失。
分类别，条理清晰地说明了人工消雾的三种方法。
3、无线定位技术的应用非常广泛。在日常生活中，这项 技术可以派上大用场，例如，给迷路的人指引方向，救助 突发疾患的病人等等。 举例子，真实具体地说明了无线定位技术(在日常生活中) 的应用非常广泛 。
4、在非洲北部，从大西洋沿岸一直到红海之滨，横亘 （gè n）着一片浩瀚的沙漠，这就是著名的撒哈拉沙漠。 它东西宽5600公里，南北长1600公里，面积达800万平方 公里。 列数字，准确具体地说明了撒哈拉沙漠面积大的特征。
说明文——以说明为主要表达方式来解说 事物、阐明事理而给人知识的 文章体裁。
特
点——内容的科学性。 结构的条理性。 语言的准确性。
说出下列课文的说明顺序
《活板》 《沙漠里的奇怪现象》 《巍巍中山陵》
按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。 凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产 品制作、技术方法、历史发展、文字演变、人物成长、动 植物生长等等，都应以时间为序。
按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下 ， 或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说 明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体（如建筑物 等），常用这种顺序。
按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或 由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由 原因到结果，或概括到具体，或特点到用途进行介绍说明。 不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等， 还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等， 都适用于以逻辑顺序来说明。
标题的作用
内容上：揭示说明对象及特征 表达上：引起读者的阅读兴趣
《植物大熊猫——四合木》： ①内容上，点明了本文的说明对象——四合木， 并表明其特征——像大熊猫一样珍奇稀有，揭示 了说明内容； ②表达上，运用比喻修辞，将四合木比喻成植物 界的大熊猫，生动形象，吸引读者阅读文章。
（2012 山西）《龙生九子背后的民族文化心理》 22． 分类别 23． 嘲风 24．示例：龙生九子，透露出民族文化的 心理，就是要让子女根据自己的爱好和特 长，自主发展，各行其是，这体现了民族 宽容博大的心理。 举例子
6、人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄，仅相当于一枚一角 硬币的厚度。 作比较，具体鲜明地说明了人的大脑皮层薄的特点。
7、古人说“见怪不怪，其怪自败”，沙漠里的一切怪异 现象，其实都是可以用科学道理来说明的。
引资料，具体充实地说明沙漠里的一切怪异现象，都是可 以用科学道理来说明的。 8、激光是一种颜色单纯的光。 作诠释，通俗易懂地说明了激光的颜色特点。
(二)、答案表述的技巧 1、摘取。是指题目答案就是原文的某一句话、某一个 词，我们只要原原本本把它移出来或裁出来，按规定写 进答题处就可以了。 2、整合。就是我们在找出题目答案所在的语句后，由 于语句太长不合书写要求或语句含有不合题意的杂乱信 息，需要加以改造，这时要求根据题意，选出有用的语 言信息进行重新组合、表述。 3、归纳。有些阅读题答案在原文语句中找不到，需要 我们整体把握段前篇或全面理解上下文语境才能悟出答 案。这样的题目要求我们用自己的语言把答案意旨表达 出来。做这类题目，答案书写要严格遵守第一点谈及的 三原则，吃透答案的内容要点，吃准表述的范围、角度 和方式，用规范的语句表达。
24．C 改正：详细介绍“高山 流水”是为了说明古人有 着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。 25．知识一：了解了成语词典中有许多形容歌唱的词汇， 许多成语里飞扬着歌声。知识二：了解了成语里的歌声 展现着我们祖国民族音乐五千年的文明底蕴和独特迷人 的风采。知识三：从歌唱的成语里可以知晓古人与音乐 的美丽传说。知识四：从歌唱的成语里能够证实祖先创 造的民族音乐文化的博大而精深。
5、《万紫千红的花》有人统计了4197种花的颜色，做了 如下的分类：
颜色 白 黄 红 蓝 594 紫 307 绿 153 橙 50 茶 18 黑 8 种数 1193 951 923
从这个统计可以看出，白色、黄色和红色的花最多。 这三种颜色的花有个好处，配着绿叶非常鲜艳，容易惹昆 虫注意。 画图表，具体直观地说明了白色、黄色和红色的花最多。
2014年考试目标与内容
⑴能辨识运用汉字
⑵能辨识运用词语 基础 25分
⑶能辨识运用句子 ⑷文学常识与名著阅读 ⑸默写（增加到15分）
注：口语交际与综合性实践的考查结合在三个板块的内容之中。
古诗词。文言文。 能理清文章思路，理解、分析概括主要内容。 能体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 能品味作品中富于表现力的语言。 阅 对文章的内容和表达有自己的心得，能提出自己的 读 看法。 45 了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。 分 了解象征、前后照应、借景抒情、以小见大、正面 侧面等表现手法。 能区分记叙文、说明文、议论文等文体。 阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本， 能领会文本的意思，得出有意义的结论。
概括指定内容 细审题干 锁定范围 筛选整合 规范表述

概括全文内容 1.说明中心=说明对象+特征 2．概括方法： 1）全文围绕什么事物或事理进行说明？ 2）说明了这些事物或事理的什么特征？ 3）从哪些方面对该事物或事理进行说明？

首、尾、过渡段落（句子）的作用 首段：引出说明对象；总领下文； 引起读者阅读的兴趣。 过渡：承上；启下；承上启下。 尾段：总结全文；与开头呼应，使结构严谨 。

（2011 山西）《成语里的歌声》 19.hè ；应和（和谐地跟着唱） 20. 举例子 21.B
22． 不能去掉。示例：如果去掉“相传”，就肯定《阳 春》和《白雪》是师旷所作，但到目前为止还没有找到 确凿的证据来证明。这个词体现了说明文语言的准确性。
23. 善哉峨峨兮若泰山！ 善哉洋洋兮若江河！