第一课时《大鹿》PPT课件
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单位：彭阳二小 教者：高晓娟
请同学们看着图片模仿小动物的动作！
唱歌《大鹿》
初听范唱
请
再聆听《大鹿》思考问 题：
1、 当小兔向大鹿求救时，大鹿正在干什么？
大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧。
2、大鹿往外瞧见了什么？
林中跑来一只小兔咚咚把门敲。
读歌词
大
鹿
大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧。 林中跑来一只小兔咚咚把门敲。
“鹿呀鹿呀快开门，林中猎人追来了！”
“兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢。”
鹿
歌曲情绪：
大
大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧。（悠闲、放松 ）
林中跑来一只小兔咚咚把门敲。（意外、疑惑）
鹿呀鹿呀快开门，林中猎人追来了！（紧急、害怕）
兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢。（肯定，勇敢）
1
＝
F 4
2
大鹿
学唱歌曲
51 12 17 2 52 22 21 3 51 12 17 22 55
1、以小组为单位。 2、三分钟时间。 3、每人一个角色或两人一个角色。
4、小组展示。
请同学们课后以小组为单位，对今天所学 的歌曲《大鹿》进行二度创作。等到音 乐活动课时再做展示！
你还有更好的方法来表现歌曲吗？
再见
大鹿 站在 房子里 透过 窗子 往外 瞧 林中 跑来 一只 小兔咚咚
67 1
把ห้องสมุดไป่ตู้ 敲 。
55 55 54 6 44 44 43 5 33 33
鹿啊鹿啊 快开 门 林中猎人 追来了 兔儿兔儿
32 444 55 67 1
快进 来咱们手把 手挽 牢
难点节奏攻克
分角色演唱
听音乐自主编排律动！
分角色表演
请同学们看着图片模仿小动物的动作！
唱歌《大鹿》
初听范唱
请
再聆听《大鹿》思考问 题：
1、 当小兔向大鹿求救时，大鹿正在干什么？
大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧。
2、大鹿往外瞧见了什么？
林中跑来一只小兔咚咚把门敲。
读歌词
大
鹿
大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧。 林中跑来一只小兔咚咚把门敲。
“鹿呀鹿呀快开门，林中猎人追来了！”
“兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢。”
鹿
歌曲情绪：
大
大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧。（悠闲、放松 ）
林中跑来一只小兔咚咚把门敲。（意外、疑惑）
鹿呀鹿呀快开门，林中猎人追来了！（紧急、害怕）
兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢。（肯定，勇敢）
1
＝
F 4
2
大鹿
学唱歌曲
51 12 17 2 52 22 21 3 51 12 17 22 55
1、以小组为单位。 2、三分钟时间。 3、每人一个角色或两人一个角色。
4、小组展示。
请同学们课后以小组为单位，对今天所学 的歌曲《大鹿》进行二度创作。等到音 乐活动课时再做展示！
你还有更好的方法来表现歌曲吗？
再见
大鹿 站在 房子里 透过 窗子 往外 瞧 林中 跑来 一只 小兔咚咚
67 1
把ห้องสมุดไป่ตู้ 敲 。
55 55 54 6 44 44 43 5 33 33
鹿啊鹿啊 快开 门 林中猎人 追来了 兔儿兔儿
32 444 55 67 1
快进 来咱们手把 手挽 牢
难点节奏攻克
分角色演唱
听音乐自主编排律动！
分角色表演