工程制图基础-资料.ppt
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《工程制图基础识》课件
机械制造
机械设计、工艺流程、零件加工 等方面需要工程制图进行指导。
水利水电
水利工程设计、水电站建设、水 利设施管理等方面需要工程制图 支持。
Part
02
工程制图基础知识
投影法
STEP 01
中心投影法
STEP 02
平行投影法
物体通过一个固定的点投 射到投影面上，其影像为 物体与投影面的交线。
STEP 03
圆的标注
使用“Dimension”工具 标注圆的半径和直径。
圆的修改
使用“Edit”工具对圆进 行移动、旋转、缩放等操 作。
圆弧的绘制与标注
绘制圆弧，使用“Arc”工具选择中心点 和两个端点。
圆弧的标注
使用“Dimension”工具标注圆弧的长度、角度和半径。
设计与施工的依据
历史与传承的载体
工程制图作为工程技术发展的历史记 录，对于传承和发扬工程技术具有重 要意义。
工程制图是设计师进行建筑设计、施 工人员进行施工操作的重要依据，确 保项目按照预期进行。
工程制图的基本原则
准确性与真实性
工程制图必须准确地反映 设计意图和实际情况，不 得随意修改或省略。
规范性与统一性
使用“Edit”工具对平面图形进行移动、旋转、 缩放等操作，以调整图形形状和尺寸。
Part
04
三视图与剖视图
三视图的概念与绘制
三视图的概念
三视图是指主视图、俯视 图和左视图三个方向的视 图，用于完整表达物体的 形状和尺寸。
三视图的绘制方法
在绘制三视图时，应遵循 长对正、高平齐、宽相等 的原则，确保三个视图之 间的投影关系一致。
Part
05
工程图的绘制技巧与实例
工程制图基本知识ppt课件
(1:1.5) 1:2 (1:2.5) 1:3 (1:4) 1:5 (1:6) (1:1.5×10n) 1:2×10n (1:2.5×10n) (1:4×10n) (1:6×10n)
2:1 (2.5:1) (4:1) 5:1 1×10n:1 2.5×10n:1 (4×10n:1) 5×10n:1
1:1×10n 1:5×10n
图线型式
应用举例 轴线、对称中心线、轨迹线等
轴线
中心线
轨迹线
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
图线名称及线宽
（5）波浪线 d/2 （6）双折线 d/2
图线型式
应用举例
断裂线、视图与剖视的分界线 断裂线
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
纸边界线
装订图框格式
图框线
B c
c L
c
c a
c
a
c
标题栏
L
X型
周边
标题栏
B
Y型
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
0
297 594 891 1189 1486 1783 2080 2378
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
《工程制图基础》课件
2 实践项目二
分享第二个实践项目的制图过程和经验。
3 实践项目三
分享第三个实践项目的制图过程和经验。
总结
本课程介绍了工程制图的基本知识和技能，包括制图的原理、符号、标准和 规范。同时，学生还学习了常用的制图软件和工具，并进行了实践演练和项 目分享。希望能够帮助学生掌握工程制图的基本技巧和方法。
《工程制图基础》PPT课件
课程简介
本课程介绍工程制图的基本知识和技能，包括制图的原理、符号、标准和规 范，以及常用软件和工具等。
制图基础
制图的定义和分类
了解制图的基本概念和各种分类。
制图的符号和标准
学习常用的制图符号和标准规范。制图的基本原理来自掌握制图的基本原理和技巧。
制图的尺寸、比例和精度
了解制图中尺寸、比例和精度的重要性。
熟悉测量工具和标记工具的使 用。
圆规、尺子和直角板
了解圆规、尺子和直角板的作 用。
制图实践
1
基础图样制图
实践绘制基础图样，掌握不同类型图样
三维模型制图
2
的绘制方法。
学习使用三维模型进行工程制图。
3
工程图纸设计
学习设计符合标准的工程图纸。
项目实践分享
1 实践项目一
分享第一个实践项目的制图过程和经验。
制图软件
AutoCAD基础入门
学习使用AutoCAD进行工程制图。
SolidWorks基础入门
学习使用SolidWorks进行工程制图。
Catia基础入门
学习使用Catia进行工程制图。
Pro/E基础入门
学习使用Pro/E进行工程制图。
制图工具
草图板和绘图仪
掌握使用草图板和绘图仪进行 制图。
测量工具和标记工具
分享第二个实践项目的制图过程和经验。
3 实践项目三
分享第三个实践项目的制图过程和经验。
总结
本课程介绍了工程制图的基本知识和技能，包括制图的原理、符号、标准和 规范。同时，学生还学习了常用的制图软件和工具，并进行了实践演练和项 目分享。希望能够帮助学生掌握工程制图的基本技巧和方法。
《工程制图基础》PPT课件
课程简介
本课程介绍工程制图的基本知识和技能，包括制图的原理、符号、标准和规 范，以及常用软件和工具等。
制图基础
制图的定义和分类
了解制图的基本概念和各种分类。
制图的符号和标准
学习常用的制图符号和标准规范。制图的基本原理来自掌握制图的基本原理和技巧。
制图的尺寸、比例和精度
了解制图中尺寸、比例和精度的重要性。
熟悉测量工具和标记工具的使 用。
圆规、尺子和直角板
了解圆规、尺子和直角板的作 用。
制图实践
1
基础图样制图
实践绘制基础图样，掌握不同类型图样
三维模型制图
2
的绘制方法。
学习使用三维模型进行工程制图。
3
工程图纸设计
学习设计符合标准的工程图纸。
项目实践分享
1 实践项目一
分享第一个实践项目的制图过程和经验。
制图软件
AutoCAD基础入门
学习使用AutoCAD进行工程制图。
SolidWorks基础入门
学习使用SolidWorks进行工程制图。
Catia基础入门
学习使用Catia进行工程制图。
Pro/E基础入门
学习使用Pro/E进行工程制图。
制图工具
草图板和绘图仪
掌握使用草图板和绘图仪进行 制图。
测量工具和标记工具
工程制图制图基本知识和基本技能ppt课件
Biblioteka 一、绘图工具和仪器的使用方法
1. 图板、丁字尺、三角板
图1 用丁字尺画水平线
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
图2 用丁字尺、三角板配合画铅垂线
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
①长仿宋体汉字书写基本要领： 横平竖直、起落有锋、布局均匀、填满方格。
首先按字的大小依宽高比2/3，打好字格。 1）横平竖直 “横平”指横划要又平又直，切不可稍带弯曲。 “竖直”指竖笔要写成铅直状，不能歪斜或带弧形。 2）起落有锋 要求起笔、落笔呈三角形且棱角鲜明。 3）布局均匀 每个字中的笔划整体布局要做到均匀紧凑、美观。 4）填满方格 指一个字上、下、左、右的主笔笔锋要触及方格， 个别字则要考虑适当的缩格，如“日、月、口”等。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
（2）图框格式
在图纸上必须用粗实 线画出图框, 其格式分 为留有装订边和不留装 订边两种。
留 有 装 订 边 的 图 纸 , 其图框格式如图10、图 11所示, 尺寸按表1-1的 规定。
2. 分规的用法
图5 用分规连续截取等长线段
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
1. 图板、丁字尺、三角板
图1 用丁字尺画水平线
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
图2 用丁字尺、三角板配合画铅垂线
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
①长仿宋体汉字书写基本要领： 横平竖直、起落有锋、布局均匀、填满方格。
首先按字的大小依宽高比2/3，打好字格。 1）横平竖直 “横平”指横划要又平又直，切不可稍带弯曲。 “竖直”指竖笔要写成铅直状，不能歪斜或带弧形。 2）起落有锋 要求起笔、落笔呈三角形且棱角鲜明。 3）布局均匀 每个字中的笔划整体布局要做到均匀紧凑、美观。 4）填满方格 指一个字上、下、左、右的主笔笔锋要触及方格， 个别字则要考虑适当的缩格，如“日、月、口”等。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
（2）图框格式
在图纸上必须用粗实 线画出图框, 其格式分 为留有装订边和不留装 订边两种。
留 有 装 订 边 的 图 纸 , 其图框格式如图10、图 11所示, 尺寸按表1-1的 规定。
2. 分规的用法
图5 用分规连续截取等长线段
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
工程制图完整课件
平面或H面）
X
◆侧立投影面（简称侧
面或W面）
投影轴
OX轴 V面与H面的交线 OY轴 H面与W面的交线 OZ轴 V面与W面的交线
Z
o
W
H Y
三个投影面 互相垂直
空间点A在三个投影面上的投影
a 点A的正面投影 V a●
a 点A的水平投影
A
●
X
a 点A的侧面投影
a●
Z
● a
o
W
H
Y
空间点用大写字母 表示，点的投影用 小写字母表示。
• §2-1 投影的基本知识 • §2-2 点的投影 • §2-3 直线的投影 • §2-4 平面的投影 • §2-5 直线与平面及两平面的相对位置 • §2-6 换面法
一、直线的投影特性
⒈ 直线对一个投影面的投影特性 ⒉ 直线在三个投影面中的投影特性 二、点与直线的相对位置
三、直线与直线的相对位置 ⒈ 两直线平行 ⒉ 两直线相交 ⒊ 两直线交叉 ⒋ 两直线垂直相交（或垂直交叉）
§1-4 平面图形的绘图步骤
一、平面图形尺寸分析
1.尺寸基准--标注尺寸的起始点。
2.定形尺寸--确定各部分形状大小的尺寸。
3.定位尺寸--确定各部分相对位置的尺寸。
高度方向 尺寸基准
长度方向 尺寸基准
二、平面图形线段分析
1.已知线段—大小和位置都已知的线段。如知道圆的半径和圆
心的两个坐标。具有定形尺寸和两个方向的定位尺寸。
直角三角形法
TL
b
β
△Y
△Z
a △X
△Z γ
a
△Y
b
△X TL
△X
a
α
△Y
TL
工程制图完整版ppt课件
(2).将物体正放在三投影面体系中，用正投影法向三个 投影面投影，就得到了物体的三面投影。
(3).为了画图和看图的方便，假想地将三个投影面展开、摊
平在同一平面上，并且规定：正平面V不动；水平面H绕OX轴向下 旋转90°；侧平面W绕OZ轴向右旋转90°如图所示。
(4).按上述方法展开后如图所示
(5).投影面的边框线和投影轴均不必画出，同时，也 不需要标明视图名称，最后得到的三视图如图所示。
1.绪论
0.5
2.制图的基本知识与技能
1.5
3.正投影基础的基础知识
10
4.立体的投影
10
5.轴测投影图
1
6.组合体视图
10
7.机件常用的表达方法
10
8.标准件、齿轮和弹簧
2
9.零件图
2
10.装配图
1
四、学习方法
1、培养空间想象能力和空间分析能力。 2、养成认真、耐心、细致的作风。 3、严守制图国家标准。 4、多练习。
画法
2).锥度
正圆锥底圆直径与其高度之比称为锥度。对于圆锥台，则为
底圆直径与顶圆直径的差与圆锥台的高度之比，其值最终化为
1﹕n的形式。符号、标注、作法见图。
标
注
符号
作 法
4.圆弧连接
1).含义
用已知半径的圆弧光滑连接（即相切）两已知线段(直线或圆弧)， 称为圆弧连接。
2).连接圆弧的几何要素
半径—已知、圆心 —待求、连接点的位置—待求
例:
例:
例:
例:
小结
1.掌握国家标准的基本内容：图幅、图 框 格式、常用比例、写字要求及字形、图 线宽度等；
2.正确使用绘图工具：画正六边形、椭 圆 等基本图形；
《工程制图基础》课件
定期复习
定期对所学的工程图知识进行复习，巩固记忆，防止遗忘。同时，及 时解决学习中的疑惑和问题，提高学习效果。
06
工程制图实践与应用
制图实践环节的组织与实施
实践环节目标明确
在组织实践环节时，应首先明 确教学目标，确保学生能够通 过实践掌握工程制图的基本技 能和知识。
合理安排实践内容
根据教学目标，合理安排实践 内容，包括各种工程图纸的绘 制、解读和审查等，确保学生 得到全面训练。
《工程制图基础》 ppt课件
• 工程制图概述 • 制图基础知识 • 投影法与视图 • 工程图绘制 • 工程图阅读与理解 • 工程制图实践与应用
目录
01
工程制图概述
工程制图的基本概念
定义
工程制图是利用图形、符号和技 术要求来表示工程对象，以供制 造、施工和检验等环节使用的一 门技术。
特点
具有严格的规范性和标准性，要 求精确、清晰地表达工程对象的 形状、尺寸、相对位置和工艺要 求。
字体与标注
规定图纸上使用的字体大小、 样式和标注规则，确保信息的 清晰和准确。
符号与标记
统一图纸上使用的各种符号、 标记和缩写，提高图纸的可读
性和专业性。
制图的基本步骤与方法
绘制底图
使用丁字尺绘制出图纸的底图 ，确定绘图的基本框架。
标注尺寸
在图纸上标注必要的尺寸，确 保图纸的完整性和准确性。
准备工作
过程与结果并重
在评价学生的实践成果时，应注重过程和结果的双重评价 ，既关注学生的绘图技能和知识掌握情况，也要关注其在 实践过程中的态度和表现。
鼓励创新与实践
在指导过程中，应鼓励学生发挥创新精神，尝试新的绘图 方法和技巧，同时强调实际应用的重要性。
定期对所学的工程图知识进行复习，巩固记忆，防止遗忘。同时，及 时解决学习中的疑惑和问题，提高学习效果。
06
工程制图实践与应用
制图实践环节的组织与实施
实践环节目标明确
在组织实践环节时，应首先明 确教学目标，确保学生能够通 过实践掌握工程制图的基本技 能和知识。
合理安排实践内容
根据教学目标，合理安排实践 内容，包括各种工程图纸的绘 制、解读和审查等，确保学生 得到全面训练。
《工程制图基础》 ppt课件
• 工程制图概述 • 制图基础知识 • 投影法与视图 • 工程图绘制 • 工程图阅读与理解 • 工程制图实践与应用
目录
01
工程制图概述
工程制图的基本概念
定义
工程制图是利用图形、符号和技 术要求来表示工程对象，以供制 造、施工和检验等环节使用的一 门技术。
特点
具有严格的规范性和标准性，要 求精确、清晰地表达工程对象的 形状、尺寸、相对位置和工艺要 求。
字体与标注
规定图纸上使用的字体大小、 样式和标注规则，确保信息的 清晰和准确。
符号与标记
统一图纸上使用的各种符号、 标记和缩写，提高图纸的可读
性和专业性。
制图的基本步骤与方法
绘制底图
使用丁字尺绘制出图纸的底图 ，确定绘图的基本框架。
标注尺寸
在图纸上标注必要的尺寸，确 保图纸的完整性和准确性。
准备工作
过程与结果并重
在评价学生的实践成果时，应注重过程和结果的双重评价 ，既关注学生的绘图技能和知识掌握情况，也要关注其在 实践过程中的态度和表现。
鼓励创新与实践
在指导过程中，应鼓励学生发挥创新精神，尝试新的绘图 方法和技巧，同时强调实际应用的重要性。
CAD工程制图基本知识PPT课件
直线
通过指定起点和终点绘制直线， 可以使用角度和长度进行精确 绘制。
矩形
通过指定对角线上的两个点绘 制矩形，可以设置矩形的角度 和尺寸。
复制
创建选定对象的副本，并指定 新的位置。
高级绘图技巧与定制
图层管理
通过图层对不同元素进行分类和管理， 方便编辑和修改。
块命令
将多个对象组合成一个整体，便于重 复使用和修改。
字体选择
选用清晰易读的字体，如宋体、黑体等，避免使用手写体或草书字体。
符号规范
使用统一的符号表示不同的元素或概念，如箭头、标注、图例等。
CAD制图打印与输出设置
打印参数设置
根据打印需求，设置纸张大小、打印比例、打印方向 等参数。
输出格式
支持多种输出格式，如PDF、JPG、PNG等，以满足 不同的使用需求。
总结词
优化布局和布线
详细描述
电子线路CAD制图可以对电路板进行优化布局和布线， 提高电路板的电磁兼容性和信号完整性。
电子线路CAD制图实例
总结词
方便元件库管理
详细描述
电子线路CAD制图可以方便地管理元 件库，方便了电路板的设计和制作。
电子线路CAD制图实例
总结词
提高生产效率
详细描述
电子线路CAD制图可以提高生产效率，缩短产品研发周期，降低生产成本。
CAD工程制图应用领域
总结词
CAD工程制图广泛应用于建筑、机械、电子、航空航天 等工程领域。
详细描述
CAD工程制图的应用领域非常广泛，在建筑领域中，可 以利用CAD软件绘制建筑平面图、立面图、剖面图等； 在机械领域中，可以绘制各种机械零件和装配图；在电 子领域中，可以绘制电路板和电子元件图；在航空航天 领域中，可以绘制飞机和航天器的各种图纸。此外， CAD工程制图还应用于船舶、汽车、轨道交通等众多工 程领域。
工程制图基本知识ppt课件
第一章 制图基本知识
43
（四）尺寸数字如果没有足够的位置注写时，两边的尺寸 可以注写在尺寸界线的外侧，中间相邻的尺寸可以错开注写， 如图所示。（如前）
图1.11 尺寸数字的注写位置
第一章 制图基本知识 44
三、圆及圆弧的尺寸标注
通常标注其直径和半径。标注直径时，应在直径 数字前加注字母“φ”。半径、直径、角度和弧长的尺 寸起止符号，宜用箭头表示。如图1.12所示。
图1.12 直径的尺寸标注
第一章 制图基本知识
45
标注半径时，应在半径数字前加注字母 “R”，如图1.13所示。（注意画中心线）
图1.13 半径的尺寸标注
第一章 制图基本知识 46
四、球体的尺寸标注 应在其直径和半径前加注字母“S”，如图所示。
图1.14 球体的尺寸标注
第一章 制图基本知识 47
第一章 制图的基本知识
本章提要 主要介绍《房屋建筑制图统一标准》 （GB/T 50001—2001）的基本内容，即 手工绘图的常用工具与仪器的使用方法 和维护方法；制图的方法与步骤；图纸 幅面、图线、文字、比例、尺寸标注；。
第一章 制图基本知识
1
主要内容
第一节 手工绘图的工具和仪器 第二节 制图的基本标准 第三节 尺寸标注 第四节 绘图的方法与步骤
（8）图线不得与文字、数字或符号重叠、混淆， 不可避免时，应首先保பைடு நூலகம்文字等的清晰。 示例如表1.6所示。
第一章 制图基本知识 25
表1.6 各种图线相交画法正误表
名称
虚线与虚线 相交 虚线与实线 相交
正确
错误
第一章 制图基本知识
26
名称
正确
错误
工程制图基础ppt课件
14
图线画法举例： 圆心应为线段的交点
国 在同家较一标小图准的样中图中没形同有 上类明 绘图确 制线规 点的定 画宽虚 线度线 或应、双基点本画一线致；和有 虚 双 困难线点时、画，点线可画的用线细及段实双长线点度代画及替线其。的间线距段。长应度根据和图间 隔 形 图应 大 线各小的自和深大复浅致 杂 程相 程 度等 度 应选 基。用 本保。持一致。
6.过C点作平行线交与D点，即完成作图
7.注意斜度符号的方向应与斜边的斜向一整致理版课件
B D
O
56
D .h
d
2) 锥度
锥度是指圆锥的底面直径与高度之比，或是圆 锥台的底圆直径与顶圆直径之差与高度之比。
锥度=
D L
=
D-d l
=2tga
a
通常写成1:n的形式
● 锥度的画法
lL
1:5
● 锥度符号的画法
分别以B、E为圆心，弦长 BA为半径作圆弧，与外接圆交 于点C、D；连接A、B、C、D、 E五点即作出正五边形。
整理版课件
53
4.椭圆
椭圆的作图：已知长、短轴半径—四心法
E
O4
K
E1 C
N
A
B
O1 O
O3
K1
D
N1
O2
整理版课件
54
5.斜度和锥度
1) 斜度
斜度是指直线或平面对另一直线或平面的倾斜程度。
C1.5
数字高度3.5毫米
10
16
尺寸界线 尺寸线
20 35
这些间距＞7毫米, 最好不超过10毫米
尺寸界线超出箭头约2毫米
a. 一般应注在尺寸线的上方，也可注在尺寸线的中断处。
《工程制图基础知识》PPT课件
识图的基础知识、工程量计算规则 和应用。
教学重点：工程识图、工程量计算。
教学难点：工程量计算方法。
第六章 建筑工程量计算
工程制图 工程识图 工程量计算
请单击 选择开始的内容
工程制图识图基础知识
工程制图
工程识图
工程制图基础知识
图 指幅 绘是 图指范绘围图的时界采线用。长为边的（边，b图单为另，纸位外la幅：，三为面m宽边装m，边为订）图c框是
正投影特性
❖真实性、积聚性、类似性
三视图的必要性
❖举例：将以下不同物体向同一投影面投射，得到 同样的视图。
结论：一个视图不能反映空间物体的真实 形状，需用多个视图，常用三视图。
三视图的形成
建立三投影体系
用三个互相垂直的平面 组成三个投影面，即正 面〔V表示〕、水平面 〔H表示〕、侧面〔W 表示〕。三面的交线称 为投影轴，OX轴是V和 H面交线，OY轴是H和 W面交线，OZ轴是V和 W面交线，三轴交于O 点。
字体
汉字的字 高应不小 于 3.5mm, 图名及说 明用的汉 字，应采 用长仿宋 体。
图线
粗实线：可见轮廓线，剖面图中被剖着局 部的轮廓线，构造图中的钢筋线、建筑物 或构筑物的外轮廓线、剖切线、地面线、 详图标志的圆圈、图纸的图框线等。
中实线：可见轮廓线，剖面图中未被剖着 但仍能看到而需要画出的轮廓线、标注尺 寸的尺寸起止45度短划等。
?工程制图根底知识?PPT 课件
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第六章 建筑工程量计算
教学重点：工程识图、工程量计算。
教学难点：工程量计算方法。
第六章 建筑工程量计算
工程制图 工程识图 工程量计算
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工程制图识图基础知识
工程制图
工程识图
工程制图基础知识
图 指幅 绘是 图指范绘围图的时界采线用。长为边的（边，b图单为另，纸位外la幅：，三为面m宽边装m，边为订）图c框是
正投影特性
❖真实性、积聚性、类似性
三视图的必要性
❖举例：将以下不同物体向同一投影面投射，得到 同样的视图。
结论：一个视图不能反映空间物体的真实 形状，需用多个视图，常用三视图。
三视图的形成
建立三投影体系
用三个互相垂直的平面 组成三个投影面，即正 面〔V表示〕、水平面 〔H表示〕、侧面〔W 表示〕。三面的交线称 为投影轴，OX轴是V和 H面交线，OY轴是H和 W面交线，OZ轴是V和 W面交线，三轴交于O 点。
字体
汉字的字 高应不小 于 3.5mm, 图名及说 明用的汉 字，应采 用长仿宋 体。
图线
粗实线：可见轮廓线，剖面图中被剖着局 部的轮廓线，构造图中的钢筋线、建筑物 或构筑物的外轮廓线、剖切线、地面线、 详图标志的圆圈、图纸的图框线等。
中实线：可见轮廓线，剖面图中未被剖着 但仍能看到而需要画出的轮廓线、标注尺 寸的尺寸起止45度短划等。
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第六章 建筑工程量计算
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① 二面体系的建立 ② 点在二面体系的投影规律 ③ 点在三面体系的投影规律 ④ 点的投影与坐标 ⑤ 点的相对位置 ⑤ 举例
例1 已知点A（15，16，12），求作其三面投影
例2 已知点A的V面投影a′和W面投影a″求其水平投影a
第一讲结束ห้องสมุดไป่ตู้
灯 泡 光线 三角板
影子 桌子
投影法概念
投射中 心 投射线 物体
③ 依据规范，一丝不苟
4. 本门课的地位和作用
第一门体现工科特点的入门课程
利用率很高
合乎规范的制图能力应该成为工科学生 的看家本领之一，它也是社会衡量一个工科 毕业生的试金石之一
二、点的投影
１. 预备知识
① 投影法概述 ② 投影性质 ③ 工程上常用的投影图
二、点的投影
１. 预备知识 ２. 点的投影
《工程制图基础》
第一讲 绪论·点的投影
一、绪论
1. 什么是工程制图
古代：设计制造合二为一 现代大工业要造的是：
现代：设计制造一分为二
图样是工业生产中不可缺少的技术文件 图样还用于科技交流
由此可见，图样是工程与产品信息的载体，是工程 界表达与交流的语言
工程制图是一门研究工程与产品的信息表达、交流与 传递的科学
X
0
a(b)
aa ′⊥ OX
a′a″⊥ OZ
点的相对位置
Z
V
b′
a′
a′
B
b″ X
OW
X
Ab
a″
Z
b′
b″
O
b
a
H
Y
a
YH
两点的相对位置： x 坐标大者为左，反之为右
y 坐标大者为前，反之为后
z 坐标大者为上，反之为下
a″
YW
重影点
定义：A、B两点位于垂直于V面的同一投射线上，这时a′、b′重 合，A、B称之为对V的重影点。同理可知对H及对W的重影点
对 V 面的一对重影点是正前、正后方的关系 对 H 面的一对重影点是正上、正下方的关系 对 W面的一对重影点是正左、正右方的关系
投影性质
同素性
从属性
积聚性
相仿性
投影性质
平行投影的实形性
平行投影的定比性
平行投影的平行性
第一讲结束
投影
投影 面
斜投影 法
正投影 法
中心投影
平行投影
法
法
用投射线将物体向选定的投影面进行投射，
并在其上得到物体投影的方法称为 投影法
投影法
中心投影法
透视图
平行投影法
斜投影法 正投影法
斜轴测图
工程图、正轴测图、 等值线图
工程上常用的投影图
（透视图）
（等值线图）
（轴测图）
（多面视图）
透视效果
A B
2. 本门课的内容
《工程制图基础》 工程制图 基础 ：
① 投影理论基础 ② 构形方法基础 (三维造型) ③ 表达技术基础 (组合体、轴测图、透视图) ④ 绘图能力基础 (徒手、尺规、计算机绘图) ⑤ 工程规范基础
3. 本门课的学习方法
空间想象力
① 学会形象思维
空间逻辑思维能力
② 勤于动手，加强练习
例1 已知点A（15，16，12），求作其三面投影
例2 已知点A的V面投影a′和W面投影a″求其水平投影a
第一讲结束ห้องสมุดไป่ตู้
灯 泡 光线 三角板
影子 桌子
投影法概念
投射中 心 投射线 物体
③ 依据规范，一丝不苟
4. 本门课的地位和作用
第一门体现工科特点的入门课程
利用率很高
合乎规范的制图能力应该成为工科学生 的看家本领之一，它也是社会衡量一个工科 毕业生的试金石之一
二、点的投影
１. 预备知识
① 投影法概述 ② 投影性质 ③ 工程上常用的投影图
二、点的投影
１. 预备知识 ２. 点的投影
《工程制图基础》
第一讲 绪论·点的投影
一、绪论
1. 什么是工程制图
古代：设计制造合二为一 现代大工业要造的是：
现代：设计制造一分为二
图样是工业生产中不可缺少的技术文件 图样还用于科技交流
由此可见，图样是工程与产品信息的载体，是工程 界表达与交流的语言
工程制图是一门研究工程与产品的信息表达、交流与 传递的科学
X
0
a(b)
aa ′⊥ OX
a′a″⊥ OZ
点的相对位置
Z
V
b′
a′
a′
B
b″ X
OW
X
Ab
a″
Z
b′
b″
O
b
a
H
Y
a
YH
两点的相对位置： x 坐标大者为左，反之为右
y 坐标大者为前，反之为后
z 坐标大者为上，反之为下
a″
YW
重影点
定义：A、B两点位于垂直于V面的同一投射线上，这时a′、b′重 合，A、B称之为对V的重影点。同理可知对H及对W的重影点
对 V 面的一对重影点是正前、正后方的关系 对 H 面的一对重影点是正上、正下方的关系 对 W面的一对重影点是正左、正右方的关系
投影性质
同素性
从属性
积聚性
相仿性
投影性质
平行投影的实形性
平行投影的定比性
平行投影的平行性
第一讲结束
投影
投影 面
斜投影 法
正投影 法
中心投影
平行投影
法
法
用投射线将物体向选定的投影面进行投射，
并在其上得到物体投影的方法称为 投影法
投影法
中心投影法
透视图
平行投影法
斜投影法 正投影法
斜轴测图
工程图、正轴测图、 等值线图
工程上常用的投影图
（透视图）
（等值线图）
（轴测图）
（多面视图）
透视效果
A B
2. 本门课的内容
《工程制图基础》 工程制图 基础 ：
① 投影理论基础 ② 构形方法基础 (三维造型) ③ 表达技术基础 (组合体、轴测图、透视图) ④ 绘图能力基础 (徒手、尺规、计算机绘图) ⑤ 工程规范基础
3. 本门课的学习方法
空间想象力
① 学会形象思维
空间逻辑思维能力
② 勤于动手，加强练习